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淺藍(lán)色的眼淺藍(lán)色的天初中生作文
頭發(fā)浸透在水中，絲絲縷縷，在水波中蕩漾。冰冷穿過(guò)發(fā)絲，浸進(jìn)身體，我不覺(jué)微微一顫，抖落了頭頂?shù)膸灼瑯?shù)葉，抖落了滿身的塵埃，都在這藍(lán)光明滅的湖畔上飄著。陽(yáng)光投射在水面上，星點(diǎn)的金光支離破碎，亦如我此刻的心。
他的眸子很藍(lán)，在太陽(yáng)下折射出五彩繽紛的色彩。在記憶里，他的學(xué)習(xí)很棒，不管哪門(mén)功課，都能讓老師在密密麻麻的卷子上用紅色勾勒出一個(gè)漂亮的一百。但是，那時(shí)的我，根本不認(rèn)識(shí)他。
他坐在教室靠窗的一列，而我就坐在他不遠(yuǎn)的地方。一次上英語(yǔ)課，老師點(diǎn)我背課文。我癡呆在那里，眼睛不知該看哪。透過(guò)玻璃窗的陽(yáng)光指引著我的目光。我順著它，腦袋機(jī)械地扭過(guò)去，他的英語(yǔ)書(shū)打開(kāi)著，我嘆服我的視力�？谒w濺的停止的那一刻，我高傲地抬起頭你，穿過(guò)英語(yǔ)老師的“啤酒蓋”，看見(jiàn)她的目光是驚奇的，她自以為可以找一個(gè)最合情理的理由來(lái)批評(píng)一個(gè)成績(jī)永遠(yuǎn)提不起來(lái)的中等學(xué)生，但是她又一次因我的幸運(yùn)而目瞪口呆。
他叫陌。不經(jīng)意的回頭，看到了他不冷不熱的表情，我心里很不是滋味。正如他的名字，一樣的陌生。下課后，我去問(wèn)他，你是不是故意打開(kāi)書(shū)同情我的。他用他藍(lán)色的眸子直視著我，嘴角微微翹起，說(shuō)“偶然罷了�！�
我開(kāi)始對(duì)這個(gè)奇怪的人感到興趣了。每一次放學(xué)，他都是一個(gè)人走在靜謐的下午，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，似乎只有他一個(gè)人。我走上去與他招呼，他第一次對(duì)著我笑，笑得如此燦爛。我詫異，他竟與我住在同一個(gè)小區(qū)，而我卻不認(rèn)識(shí)他。
下雨。正如我此刻的心，支離破碎。天空一片烏黑，仿佛一張網(wǎng)，網(wǎng)住彷徨在塵間的人。試卷像一個(gè)若游的女子，任性地在空中亂舞。我悲哀著，把紅色的五十蹂躪成一團(tuán)。雨落在頭上，給著我嚴(yán)冬中冷氣的肅殺。突然，我感到雨停了，但耳畔依然有雨滴聲。我仰頭一看，一把淺藍(lán)色的傘罩在我頭頂?shù)奶炜�。是陌�?/p>
“考了多少分？”他一改常態(tài)，笑嘻嘻地說(shuō)。
“你是故意來(lái)冷嘲熱諷的么？你聽(tīng)力不好啊，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師念��！”我故壓低聲音，不讓他看見(jiàn)我的淚水，因?yàn)槲乙彩悄猩?/p>
“給你講個(gè)笑話吧。魯迅經(jīng)典的開(kāi)頭是‘我家門(mén)前有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)’小明就寫(xiě)‘我有兩個(gè)表哥，一個(gè)是男的，另一個(gè)也是男的’好笑吧？哇哈哈！”
我說(shuō)，不好笑�？晌曳置髀�(tīng)見(jiàn)自己努力抵制大笑的哽咽聲。
那天的路很漫長(zhǎng)，我們?cè)谒{(lán)色的天空中，任性地調(diào)皮著。然而，那一夜是我們最后一次相逢。我總是用悲慘的天災(zāi)人禍來(lái)結(jié)局文章，然而今天我沒(méi)有，正如陌以前對(duì)我說(shuō)的，適當(dāng)?shù)谋瘋歉星樯羁蹋^(guò)度的悲傷卻是理智的缺乏。何況，他只是靜靜地隨他媽媽到國(guó)外去了，又不至于說(shuō)得那么悲慘。陌，祝你在那一片地域依然快樂(lè)。
有人問(wèn)我：“你喜歡下雨么？”我說(shuō)：“喜歡，并且希望它能永恒。”“下雨時(shí)天陰陰的，值得你喜歡么？”我沒(méi)有回答，因?yàn)樵谟晏欤覔碛幸浑p藍(lán)色閃亮的眸子和一塊藍(lán)色的天。
——Aaron
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