手握一片梧桐葉初中生作文

手握一片梧桐葉初中生作文

　　一花一世界，一沙一天堂，一葉一童話。望著“枯蝶”剪影的花斑紋理，我似乎看到了一片梧桐葉，轉(zhuǎn)瞬之間，化作蝴蝶……尋匿，蝴蝶飛過“滄�！钡暮圹E。 ——題記 傍晚。我獨自走在這并不繁華且不蕭條的單車行道上。已經(jīng)不敢在人行道上落腳，怕踩痛那些往年的足跡，那些令人心疼的回憶…… 柏油馬路的兩旁，我在這邊，公車站牌在那邊。復(fù)古的歐式金屬路燈吝嗇地透射著銹跡斑駁的銅黃色燈光，整條單行道，連同我的影子，都被染上了舊照片一樣的泛黃色彩。樹影婆娑，秋風(fēng)颯習(xí)，失去水分的樹葉互相摩擦著，“沙沙”作響之際，地上的，葉影與葉影之間似乎也變得稀疏了。我踮起腳尖，翼翼踩著葉影之間的明亮，飛蛾撲火般的想像：我可以彌補它們之間的罅隙…… 斑馬線的這端，只有我在孤單著佇立，凝望著對面紅綠燈上那個一動不動、孤單未央的紅色小人，莫名的感傷。易換流年，多少次重復(fù)著這個動作，又有多少和我一樣孤單的人眼睛里流露著孤單的眼神？春去秋來，物已是人已非，不變的——是永遠(yuǎn)矗立在馬路兩旁的行道樹——法桐。 記不清第一次手握梧桐葉是在什么時候，只記得幾個頑皮的“小豆豆”奔跑穿梭在仲夏的暮光之間， 彎腰撿起一片新落的梧桐葉，綠意盎然的它被我們的小手指牽著，和我們一起奔跑，和我們的小小靈魂一起流動……透過葉片上的小小蟲眼去看伙伴們的笑臉，傻笑著驚喜叫道：“哈！我看到你們了，你們都變小了……”

　　一片不完整的梧桐葉，卻近乎于完美的承載了我們回不去的童年的滿足和天真…… 小學(xué)畢業(yè)的那個夏日，我和她站在梧桐樹下分別，面對面，手拉著手，抬頭仰望天空——不想讓眼眶里的淚水流下來，卻意外地看到那罅隙分明的梧桐葉，隨風(fēng)微動，像是物語著我們未來，不可猜測的預(yù)言……后來，她在電話中告訴我，那年的秋天，梧桐葉落得格外多……我聽出了她喉嚨里的喑啞…… 又是一年秋風(fēng)起。梧桐葉的空中舞會已再次拉開了帷幕�；蛟S，整條馬路，我是唯一的觀眾；或許，整個世界只有我能聽到那支流露悲傷的華爾茲。手握一片梧桐葉，我看到了紋理間的文字，那螞蟻排衙——記錄的是一段青澀的故事。 梧桐葉，雖沒有翅膀，卻可以翩躚優(yōu)美舞姿； 梧桐葉，雖沒有胳臂，卻可以擁抱大地母親； 梧桐葉，雖沒有口齒，卻可以訴說你我之思。 梧桐葉，我愿將你緊握，一直……

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