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沒想到我如此幸運(yùn)初中生作文
當(dāng)我還是一個小學(xué)生時，我就聽到已畢業(yè)的姐姐們說：“上了初中，一定要自己自覺。初中的老師都是上完課就走，不比小學(xué)老師來得負(fù)責(zé)，所以上初中要靠自己�！甭犃艘槐橛忠槐�，終于，我踏進(jìn)了中學(xué)，懷著不安的心情走進(jìn)了我的教室……
我坐在位置上，等待著老師。過了會，老師進(jìn)來了，她與我想象中差了一大截。我想象中的初中老師會打扮，會給人一種壓迫感。但那位老師卻樸素，給人以和藹可親的感覺。
老師自報完姓名，我們便叫她襯老師。本想接下來就無趣了。因為剛報完名，有的老師就會讓學(xué)生記住她的“班訓(xùn)”。但令我吃驚的是，老師要與我們完一個游戲，說是不認(rèn)識我們，要通過游戲來互相認(rèn)識。一個人說出她熟悉的人的外貌特征，然后由老師猜他是誰，當(dāng)然不認(rèn)識的同學(xué)也可以一起猜。咦，這辦法還真好，一節(jié)課下來，我們互相認(rèn)識了好多人，都牢牢記住了名字，從那一刻起，我就喜歡上了那個不擺架子的，主意新穎的陳老師，也第一次讓我感到自己很幸運(yùn)。
往后我總期待著她的課。在她的課上，大家都沉浸在知識的海洋里，沒有人愿意破壞，當(dāng)然，除了鈴聲外。
人家都說新官上任三把火。陳老師也不例外，她也燒了三把火：一、閑話火。放完假，剛來到學(xué)校舊友相見免不了講話，在下課當(dāng)然正常，但在上課就屬于閑話。于是乎，陳老師想出了一個好辦法，每周五，由全班同學(xué)投票選出閑話大王，并給予“獎勵”，獎勵一：票數(shù)多少，寫多少字說明書，下次再“榮登”，說明書翻倍。獎勵二：請大家吃糖，寫寫字當(dāng)然簡單，但掏出“血汗錢”那可就心疼了。獎勵三：去老師辦公室喝杯茶，那面子……。所以閑話大王都少了。這把火燒得旺，所以課任老師都夸我們班紀(jì)律好。二、讀書火：放個假，大家讀書的任務(wù)都丟之腦后，陳老師見大家如此情況，復(fù)印了10張佳句給我們背，讓我們扎實功底.，讓文采更好。嘿，奇了，現(xiàn)在有的同學(xué)真是出口成章，她還推薦我們?nèi)プx一些有益的書，增加一些寫作方法，還教我們怎樣不浪費(fèi)時間，充分利用時間。這把火燒得更旺。
現(xiàn)在，在陳老師的正確“領(lǐng)導(dǎo)”下，我們班可謂是進(jìn)步驚人。身處這樣的一個班級，碰上這么一位好老師，真的覺得自己很幸運(yùn)。
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