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我忘不了她初中優(yōu)秀作文
早晨,你有沒有看到一個(gè)抱著本子,穿梭于教室座位通道中的身影?課上,你有沒有聽到一個(gè)輕輕柔柔,講述著數(shù)學(xué)題的聲音?課間,你有沒有關(guān)注到一個(gè)在講臺(tái)默默查看作業(yè)的小女孩?中午休息時(shí)間,你有沒有注意到一個(gè)手捧作業(yè),滿頭大汗,奔波于教室和數(shù)學(xué)辦公室的普通學(xué)生?聽了我的描述,知道她是誰了嗎?她就是班長(zhǎng)馬嘉蕓!
馬嘉蕓有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。每天,她總是默默地為班級(jí)服務(wù):發(fā)本子、查作業(yè)、收作業(yè)、管紀(jì)律……
就拿前幾天來說吧,那天,數(shù)學(xué)課上要做的作業(yè)真不少:豎式本、《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》和《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》,并且題目難度也不小!同學(xué)們動(dòng)作參差不齊,到了中午,豎式本還有八、九本沒收到呢。馬嘉蕓飛快地將作業(yè)做好了,便動(dòng)作嫻熟地查起了作業(yè)。過了好一會(huì),最后幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)才收齊了。馬嘉蕓又開始分秒必爭(zhēng)地查起了其他作業(yè)。不久,作業(yè)都查好了,她又馬不停蹄地把作業(yè)送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高,像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器。她又將錯(cuò)了的作業(yè)發(fā)下來,催同學(xué)們訂正好,又收去……幾個(gè)回合后,我和馬昕?jī)x累了,動(dòng)作也不像剛才一樣勤快了,馬嘉蕓卻依然不知疲倦。難道她不累嗎?
聽,走廊里又響起了她輕快的腳步聲,隨即響起的是上課的鈴聲……
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