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20年后的我們初中作文
20年后的我們初中作文1
二十年后的聚會(huì)真是彈指一揮間啊，二十年過(guò)去了，我成為了一名律師，專門為人們打官司提供法律服務(wù)，事業(yè)上小有成就。
一天，我吃完早飯后，很想見(jiàn)見(jiàn)老同學(xué)，我便邀請(qǐng)了小學(xué)同學(xué)小林和小張來(lái)我家玩。我們一見(jiàn)面就激動(dòng)不已。
我問(wèn)小林：“小林，你現(xiàn)在從事什么工作�。俊毙×只卮鸬溃骸拔椰F(xiàn)在是商業(yè)公司的老板呢！”我和小張一聽(tīng)，都驚訝地張大了嘴。“最近公司的情況怎樣？”小張關(guān)心地問(wèn)�！昂呛�，最近你們聽(tīng)說(shuō)了吧，四川地震了。我想來(lái)想去，最后決定捐20萬(wàn)元給四川。哈哈，厲害吧？”小林就是小林，總是改不了愛(ài)表現(xiàn)的習(xí)慣。
隨后我問(wèn)小張：“你呢，小張？”“我現(xiàn)在是一位科學(xué)家�！毙埢卮��！敖鼛滋煳野l(fā)明了一支筆。這可不是一支普通的筆，如果你在寫字的時(shí)候沒(méi)有尺子，這支筆就可以幫助你徒手畫出橫線和波浪線�！蔽液托×致�(tīng)了，連忙夸小張又為人類做出了貢獻(xiàn)，小張不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我為同學(xué)取得的成績(jī)感到驕傲。
我堅(jiān)信同學(xué)們只要努力，二十年后，都能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類有用的人。
20年后的我們初中作文2
二十年后，假如我們?cè)傧嗑墼谝黄�，那�?huì)是什么時(shí)候？同學(xué)們又會(huì)變成什么樣？家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣？讓我們來(lái)設(shè)想一下吧！
那時(shí)的我已成為中國(guó)的'宏昌集團(tuán)的老總，這個(gè)集團(tuán)已擁有上百億的資產(chǎn)，更值得一提的是這里的辦公用品品種齊全、應(yīng)有盡有：如辦公桌可以飛、辦公椅可以變形……這時(shí)我打開(kāi)我的“伊伊山”郵箱，發(fā)現(xiàn)一封郵件。啊，是“葉工程師”葉立晗請(qǐng)我去“賽爾號(hào)”參加聚會(huì)。我趕忙拿著微型電腦，穿上“雷伊服”，飛到“賽爾號(hào)”上面去參加同學(xué)聚會(huì)。
我快到“賽爾號(hào)”時(shí)，眼前突然出現(xiàn)一陣狂風(fēng)，風(fēng)過(guò)后，阮軼鵬出現(xiàn)在我眼前。“哇！你都得了20xx年長(zhǎng)跑冠軍了，真棒！”我說(shuō)�！澳阋膊诲e(cuò)，資產(chǎn)這么多！”他說(shuō)。我們邊走邊聊，一直走到貝塔里。
貝塔里已經(jīng)有許多同學(xué)了：葉立晗、王子越、陳卓爾、倪小龍童話等等，同學(xué)們?cè)诟餍懈鳂I(yè)都已經(jīng)成“狀元”： 王子越成為了企業(yè)家、葉立晗成了作家、王宇豪成了歌星、童話成了書法家……
我們唱啊跳啊，玩得特別開(kāi)心！隨著一聲“咔嚓”聲，將這幸福的時(shí)刻載入了史冊(cè)。
20年后的我們初中作文3
在二十年后的今天，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家了。吃過(guò)智能機(jī)器人“杰克”給我準(zhǔn)備的早餐，乘坐海、陸、空三用汽車去參加同學(xué)聚會(huì)，去看望我小學(xué)時(shí)代的老師。我駕駛著超速汽車，飛到了小學(xué)操場(chǎng)上空，正準(zhǔn)備降落，突然，“嗖”的一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，一道紅色閃電上好像有人在向我揮手，仔細(xì)一看，原來(lái)是好朋友孫社祺駕駛著他的超小型閃電式超音速飛機(jī)在向我招手呢！我將汽車停在操場(chǎng)上，然后就徑直走向了教室。哇！同學(xué)們都到齊了，好幾十年沒(méi)見(jiàn)面，大家都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了，好，就先做做自我介紹吧！“我是倪聰穎，現(xiàn)是東方歌舞團(tuán)簽約歌手”、“我是方黃，某集團(tuán)軍參謀長(zhǎng)”、“余山鋒，中關(guān)村計(jì)算機(jī)高手”、“邱弋和，小學(xué)特級(jí)教師”、“胡威，生物學(xué)家”、“我是李睿，現(xiàn)是職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員”、“葉俊……”。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的'老人從門口走進(jìn)來(lái)，還是天文學(xué)家楊瑞帆眼睛亮，驚訝地叫道：“這不就是我們小學(xué)語(yǔ)文阮老師嗎！”我們一看，果真就是，大家不禁擁到老師面前，看著老師斑白的頭發(fā)，我們都流下了眼淚，向老師深深地鞠了一躬。這時(shí)，醫(yī)學(xué)家汪鶴拿出自己的研究成果“返青靈”讓老師服下，大約過(guò)了三分鐘，只見(jiàn)老師的臉漸漸紅潤(rùn)起來(lái)了，臉上的皺紋消失了，頭發(fā)也由白變黑，又恢復(fù)到二十年前的樣子。這時(shí)，同學(xué)們又把自己的科學(xué)成果、文學(xué)作品等等，一一獻(xiàn)給老師，其中就有我發(fā)明的“光腦”。光腦就是一種比電腦更先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，它是通過(guò)移植手術(shù)，將芯片縮成沙粒大小，植入人的大腦，與大腦神經(jīng)對(duì)接，就形成了光腦系統(tǒng)，這樣，人類的智慧和電腦相結(jié)合，開(kāi)發(fā)大腦的潛在能力和腦電波，人類的智慧將會(huì)更加發(fā)達(dá)。老師看看它們，又看看我們，會(huì)心地笑了。
20年后的我們初中作文4
不得不說(shuō)這個(gè)世界很小，在波士頓，居然遇到了好幾個(gè)中學(xué)同學(xué)，而且還是中學(xué)畢業(yè)之后，大家就失去了聯(lián)系的那種。
二十年后面對(duì)面，幸運(yùn)的是，如果從外表來(lái)看，大家都沒(méi)有太大的改變，最多就是高一些了，胖一些了。改變得最多的，倒是各自的生活軌跡，從上海到美國(guó)，從上海到香港，從上海到日本再到美國(guó)，從上海到美國(guó)然后又回到中國(guó)。如果是在二十年前，當(dāng)我們還在上海的那所中學(xué)，誰(shuí)也沒(méi)有辦法準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己二十年后到底會(huì)在哪里。
事實(shí)上，誰(shuí)也沒(méi)有想到過(guò)，再次相見(jiàn)，會(huì)是在大洋彼岸，一起回憶中學(xué)的住宿時(shí)光。如何在食堂排隊(duì)搶飯，如何趁老師不注意，在校園播放當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)敏感的西方音樂(lè)，我們終于可以盡情地講著很久沒(méi)有機(jī)會(huì)講的上海話。二十年前，當(dāng)我們坐在上海蘇州河邊，吃著雪糕，設(shè)想著自己的未來(lái)時(shí)，二十年對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是多么遙遠(yuǎn)的事情，遙遠(yuǎn)得超乎了我們的想像。而現(xiàn)在，二十年后，在美國(guó)東岸的這個(gè)古老城市，一起回看我們走過(guò)來(lái)的這段時(shí)光，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)幾句話就可以講完了，很快就看到了那幾個(gè)向往著將來(lái)的年輕的我們。中間所經(jīng)歷的一切，回過(guò)頭來(lái)看的話，原來(lái)是可以一笑而過(guò)的.。
前兩天一個(gè)在紐約的年輕人寫信給我，他說(shuō)，決定要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了六年的地方，到北京去了。不過(guò)剛剛獲得了博士學(xué)位的他不是去從事和自己的專業(yè)相關(guān)的工作，而是準(zhǔn)備和朋友一起，在北京自己創(chuàng)業(yè)，且最重要的是，他愛(ài)的人，在北京。
盡管下了決心，但還是有點(diǎn)不知道如何取舍的猶豫，他說(shuō)，他很著急，因?yàn)樗X(jué)得自己才是剛剛開(kāi)始。我不能夠替他做決定，只能夠告訴他，因?yàn)槟贻p，因?yàn)闆](méi)有負(fù)擔(dān)，才可以跟著自己的心走。而這些不同的經(jīng)歷，就會(huì)積累起一個(gè)豐厚的人生。
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