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一個(gè)艱難的決定作文初中
一個(gè)艱難的決定作文初中1
今天，楊老師給我們上了一節(jié)難忘的語(yǔ)文課。
下午，楊老師走進(jìn)教室，沒有像往常那樣讓我們打開語(yǔ)文書，而是要求我們?cè)诒咀由蠈懗鏊膫�(gè)自己最愛的人。我迅速寫出了爸爸，媽媽，楊老師，婆婆。寫好之后，楊老師說：“請(qǐng)大家劃掉一個(gè)人。"頓時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，這可是一道難題呀!他們都是我最愛的`人，舍去誰(shuí)我都不愿意.劃誰(shuí)呢?我猶豫了半天，最后我決定劃去爸爸.可在我動(dòng)筆的那一瞬間，爸爸平時(shí)對(duì)我的愛全部涌上心頭.是誰(shuí)在我生病時(shí)送我去醫(yī)院?是誰(shuí)在媽媽出差時(shí)照顧我的生活?是誰(shuí)在百忙之中抽出時(shí)間陪我逛街?是親愛的爸爸.劃掉了爸爸，我的心像刀割般疼痛。
突然，楊老師又說："請(qǐng)大家在剩下的三人中之中再劃去一個(gè)。"同學(xué)們都叫喊起來："為什么呀?""不劃了吧!"楊老師說："必須劃去一個(gè)。"此時(shí)，我權(quán)衡再三，忍痛劃去了疼我的婆婆.她是那么愛我，疼我，真是對(duì)不起她老人家了.我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，可我還是忍住了。"請(qǐng)大家再劃去一個(gè)。"我當(dāng)時(shí)真的蒙了，教室里也頓時(shí)炸開了鍋。不時(shí)傳來同學(xué)們的抽泣聲.在楊老師與媽媽之間選擇太難了.劃去楊老師?不行!楊老師和我們朝夕相處了四年.四年中，楊老師為我們花費(fèi)了多少心血呀!劃去媽媽?也不行，是媽媽給予了我的生命。十年中媽媽為我付出得太多太多，三天三夜都說不完。最終，我流著眼淚劃去了媽媽。
放下筆，我放聲大哭起來，教室里也一片哭聲，楊老師也哭了.淚水打濕了我的本子，這淚水，也許能讓爸爸，媽媽，婆婆理解我，原諒我。爸爸，媽媽，雖然我選擇放棄了你們，但女兒永遠(yuǎn)愛你們!永遠(yuǎn)銘記你們的愛。
一個(gè)艱難的決定作文初中2
每個(gè)人都有過許多的決定，其中有些是快樂的，有些卻是很艱難的，而我上個(gè)月就經(jīng)歷過一次艱難的決定。
那是一次調(diào)研考試，考的是我的強(qiáng)項(xiàng)--英語(yǔ)。英語(yǔ)老師發(fā)下試卷后，表情嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，我們也開始認(rèn)真的答題，教室里鴉雀無聲。我正在聚精會(huì)神寫著，突然，一陣微風(fēng)掠過我的耳邊，我剛抬頭，啪的一聲一個(gè)小紙團(tuán)落在了我的鞋子上。說時(shí)遲那時(shí)快，一聲咳嗽在我前面不遠(yuǎn)處傳來。原來是我的好朋友李文，他正眼巴巴的看著，那眼神仿佛在說，哥們，幫幫忙吧�？吹胶门笥涯请p充滿希望的`眼睛，我立刻悄悄地俯下身，準(zhǔn)備去拿紙團(tuán)。這時(shí)，我的耳邊傳來了老師那親切熟悉的聲音：“考試是同學(xué)們給自己做的一次自我檢查，希望大家能考出真正的成績(jī)�！�
我那只剛剛伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相幫助，但是幫他做弊，這不是在害他嗎?我真的難以決定該怎么辦。這時(shí)，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覜]有再猶豫，立刻把紙團(tuán)踩在腳下，低下頭繼續(xù)考試。“叮呤呤”下課鈴聲響了，我們緊張的考試也結(jié)束了�？吹嚼钗恼谀抢锇l(fā)呆，我走過去輕輕的拍拍他的肩膀，低聲對(duì)他說：“好朋友，別生氣了，考試不僅是測(cè)驗(yàn)我們的知識(shí)，也是測(cè)驗(yàn)我們的品德呀!我可不希望我的好朋友是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。”李文臉“唰”地紅了起來，，他站起來拉著我的手，套著我的耳朵說“對(duì)不起，好朋友，你說的對(duì)，誠(chéng)實(shí)更重要!”
決定是我們生活學(xué)習(xí)中，必須面對(duì)的。對(duì)每一個(gè)決定我們都應(yīng)該三思而后行，不能沖動(dòng)。因?yàn)槲覀兊臎Q定不僅影響著自己，也影響著別人。
一個(gè)艱難的決定作文初中3
周五中午休息時(shí)間，我呆在教室里，望著窗外，天空半陰半晴。再等一會(huì)，就到了做出最后決定的時(shí)刻，這是一個(gè)艱難的決定。
這幾天我一直在思考：究竟是參加學(xué)校合唱團(tuán)還是參加數(shù)學(xué)思維拓展班?
兩年前，由趙老師推薦，我毫不猶豫地參加了學(xué)校合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)里，蔡老師的歌聲打動(dòng)了我，小伙伴們的歡樂感染了我，我們盡情地歌唱。這連續(xù)兩年，我校合唱團(tuán)參加區(qū)上的比賽，都得了第一名。在校外我還參加了聲樂學(xué)習(xí)，今年暑假參加四川音樂學(xué)院聲樂考試，過了八級(jí)。現(xiàn)在唱歌成了我的最愛，我喜歡合唱團(tuán)。
開學(xué)了，我已是五年級(jí)的'學(xué)生，學(xué)校新增了數(shù)學(xué)思維拓展班，這是學(xué)校專為高年級(jí)開設(shè)的特長(zhǎng)班、自愿報(bào)名。我考慮到很快就面臨小升初考試，我的數(shù)學(xué)不怎么好，老愛粗心，思維打不開，拓展班太及時(shí)了，我很想?yún)⒓�。�?shù)學(xué)肖老師說，要是報(bào)名人數(shù)太多的話，就要通過考試來?yè)駜?yōu)選拔。假如能被選上，那我該選合唱團(tuán)還是思維拓展班?
如果選合唱團(tuán)，那數(shù)學(xué)就不會(huì)很好，如果選思維拓展，我的心里有一道坎兒過不去，不參加合唱團(tuán)，怎么去面對(duì)聲樂蔡老師，怎么對(duì)蔡老師說?我心里十分糾結(jié)，不知道報(bào)名表中該填哪一項(xiàng)才好。
最后我決定去找蔡老師談?wù)劊谙聵堑穆飞险膳龅搅瞬汤蠋�，我說出了心中的猶豫和為難，蔡老師說：你很乖，有一定基礎(chǔ)，我們歡迎你繼續(xù)到合唱團(tuán)來，看到蔡老師挽留的目光，我無言以對(duì)，有點(diǎn)兒不好意思，沒說話。蔡老師已經(jīng)感覺到了我的難處，猜到我想去思維拓展班，她說：你這學(xué)期可以去參加數(shù)學(xué)拓展班，下學(xué)期時(shí)間不沖突了，我歡迎你再回到合唱團(tuán)來，聽了蔡老師同意我去學(xué)奧數(shù)的話，心中的石頭終于放下了，高興極了。
回到教室，我在申請(qǐng)表上慎重地填上：思維拓展班。再望窗外，天空晴朗，趙老師好像也滿意地在笑。我想起了老師的話：自己的事要自己做主，遇事先分析利弊，再做決定。
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