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關(guān)于《我》初中作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的《我》初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》初中作文 篇1
我的寫(xiě)字臺(tái)上放著一張照片。照片上兩個(gè)小女孩親密地偎依在一起，那兩張圖圓的小臉蛋上洋溢著歡樂(lè)和友誼。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起她——我的日本朋友奧田中子。
記得我還在讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，日本八尾市小學(xué)生代表團(tuán)要到我們學(xué)校進(jìn)行友好訪(fǎng)問(wèn)，老師讓我去做接待員。我高興得一夜沒(méi)睡好。第二天一清早，我便穿著媽媽為我趕做的新衣服來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口已經(jīng)站好了歡迎的隊(duì)伍。人們的心情跟我一樣緊張而熱烈。
盼望著，等待著，一輛滿(mǎn)載著日本朋友的大客車(chē)終于開(kāi)來(lái)了。校園內(nèi)頓時(shí)一片歡騰，鑼鼓聲，歡呼聲，掌聲，匯成了迎賓的樂(lè)曲，“小天使”們下車(chē)后，也一個(gè)個(gè)雀躍著，表現(xiàn)出異常的興奮。
猛然問(wèn)，一個(gè)團(tuán)國(guó)的臉，大大的眼晴，梳著小鹿純子發(fā)型的小女孩躍入了我的眼簾，她發(fā)現(xiàn)了我，并似乎從我熱情的眼神中對(duì)我這個(gè)素有“國(guó)臉洋娃娃”美稱(chēng)的小女孩也特別有好感，一見(jiàn)如故，我倆拉起了手。但語(yǔ)言不通，我說(shuō)的，她不理解，她說(shuō)的，我也不懂。這可怎么辦？話(huà)傳聲，眼傳神，我們就從介紹各自的名字開(kāi)始，邊打手勢(shì)邊交談，再找紙和筆，講講寫(xiě)寫(xiě)，來(lái)個(gè)中文、日文、英文大雜燴，說(shuō)也怪，短短的交談，竟把我們之間的距離縮短了許多，既加深了理解，又增進(jìn)了友誼，心里真有說(shuō)不出的高興。
她可真是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小女孩，她給我談到了她的學(xué)校，她的同學(xué)，她的家庭；談到了日本八尾市的風(fēng)土人情；還鄭重談到了她的老師告訴她過(guò)去日本軍國(guó)主義浸略中國(guó)的情況。她說(shuō)，她真恨死了這些壞蛋，他們不僅害苦了中國(guó)人民，也害苦了日本人民。日本小朋友將永遠(yuǎn)記住這段罪惡的侵華歷史，愿中日兩國(guó)的小朋友、大朋友永遠(yuǎn)友好下去，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的世紀(jì)。她還希望我也去日本訪(fǎng)問(wèn)，到她家去做客。她說(shuō)，她家有一只叫“KYTY”的小狗，十分活潑可愛(ài)，她非常喜歡它，她真想讓我也去袍抱它……我倆在歡快的氣氛里，還暢談了學(xué)習(xí)、生活和心中許多有趣的事。
下午兩點(diǎn)，“中日友好聯(lián)歡會(huì)”開(kāi)始了。我倆并排坐在臺(tái)下聚精會(huì)神地看著，聽(tīng)著，跟大家一起沉浸在歡樂(lè)的氛圍里。節(jié)目間隙，她突然拉著我的手直奔臺(tái)上，高興地說(shuō)：“下面，我和我剛結(jié)識(shí)的中國(guó)朋友xx為大家獻(xiàn)上一支《中，日友好》歌�！边叧吿�，鹿得了陣陣掌聲。
演出結(jié)束，該是離別的時(shí)候了，真是“來(lái)也匆匆，去也匆匆，兩相依依，情植心中”。這時(shí)，她拉來(lái)一位同學(xué)，讓她給我倆照張相。于是，這張親如一對(duì)小姐妹的合影便誕生了。這照片也就成了她留給我的珍貴禮物：她帶來(lái)了日本小朋友的深情厚誼，又帶回去了中國(guó)小朋友的一片深情，我將把它看做永恒友誼的象征。
現(xiàn)在，我倆雖天各一方，但友誼早已打破了國(guó)界，我倆書(shū)信往來(lái)，真摯、親密、友情與日俱增。
忘不了她——中日友誼的“小天使”——我的奧田中子。
《我》初中作文 篇2
我是一個(gè)不會(huì)堅(jiān)持的男孩，總是一遇到困難就會(huì)退縮，不敢去面對(duì)困難。就像我那次學(xué)自行車(chē)那樣，老是摔跤，后來(lái)我就怕了騎自行車(chē)了……
那天，天氣非常晴朗。我們閑得很，坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊發(fā)呆。媽媽好像想起了什么，突然開(kāi)口：“董騏彰，你的事情完成的怎么樣？”“鋼琴、毛筆、看書(shū)、作業(yè)，還有……對(duì)了！還有閱讀，樣樣都搞定！”我粗聲粗氣的說(shuō)。說(shuō)完，又開(kāi)始發(fā)起呆來(lái)……過(guò)了一陣子，只見(jiàn)媽媽從我的小房間里進(jìn)進(jìn)出出，看樣子好像在找什么東西。果然，媽媽拿出了一輛沾滿(mǎn)灰的自行車(chē)。媽媽說(shuō)：“我們把這自行車(chē)擦干凈，下樓下的籃球場(chǎng)去教你吧！”還沒(méi)等我回答，媽媽就已經(jīng)把自行車(chē)擦干凈，拉著我的手下樓了。
到了樓下的籃球場(chǎng)之后，媽媽就開(kāi)始教我怎么握車(chē)把。這個(gè)我很快就學(xué)會(huì)了，還沒(méi)有聽(tīng)媽媽講完，我就迫不及待地騎上去，不到一秒鐘，我就像飛機(jī)掉下來(lái)一樣，“啪”的一聲，摔了個(gè)底朝天。我想哭，但一時(shí)的疼痛沒(méi)讓我哭出來(lái)我收獲了什么作文500字五年級(jí)作文。我想放棄，可媽媽卻說(shuō)：“怎么能放棄呢，你平常不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？不能為了一時(shí)的疼痛而放棄，要堅(jiān)持，練多了自然會(huì)熟練的，加油！”
我照著媽媽的話(huà)去做，一開(kāi)始，我又摔了三次跤，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)穩(wěn)住了。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)自己可以走上一點(diǎn)路了，最后，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了�？墒且幌肫饗寢尩脑�(huà)，我又打起精神來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)上路了！我情不自禁地跳起來(lái)。
那天，我收獲了兩樣?xùn)|西，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)上路而且最重要的，就是堅(jiān)持，做事只有堅(jiān)持才會(huì)成功！
《我》初中作文 篇3
冷酷的冬天來(lái)臨，肅殺的風(fēng)又吹起了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖。一談起期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復(fù)習(xí)，但考試時(shí)十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考得不好。當(dāng)我拿著那張考得很差的考卷時(shí)，心就像跌到萬(wàn)丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了半會(huì)兒，接著無(wú)力地開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地進(jìn)了家門(mén)，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待著我的消息，當(dāng)她看見(jiàn)垂頭喪氣的我，便知道了我的情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過(guò)來(lái)，幫我把書(shū)包脫掉，安慰地說(shuō)：“怎么了，孩子？來(lái)吃點(diǎn)點(diǎn)心，考卷讓媽媽看一下�！�
當(dāng)她要那考卷時(shí)，我的手抓緊了而考卷，可她摸摸我的頭，告訴我不要害怕。他過(guò)來(lái)看考卷，我邊吃這點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析考卷，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在以后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心沒(méi)有什么事情是做不成，古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人。經(jīng)過(guò)媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我送來(lái)溫暖。
媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像擎天柱，為我撐起了一片天地。
啊，媽媽?zhuān)悄?lì)了我，使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)，使我不在懼怕考試。凜冽的寒風(fēng)再度吹起，期末考來(lái)臨了，有了媽媽的這份激勵(lì)，我一定不會(huì)讓您失望的。
《我》初中作文 篇4
小時(shí)候的我，反應(yīng)總是慢半拍，和身邊的人不能同步。就連自己都覺(jué)得自己不屬于他們中的一員。老師在黑板上講述的題，同學(xué)們總能搶著回答。我也急切地思考，但答案已被他們脫口而出。我的額頭沁出密密的汗珠，頭腦更加昏脹。
那年夏天，我喜歡上了海邊。
看到遠(yuǎn)處棕黑、濕透的礁石兀自佇立；上面飛來(lái)跳去的海雀卻別有意味。蒼頭紅嘴小巧輕盈，似礁石與海水間鮮活生命的精靈，海浪拍擊而來(lái)，他們總能自然而然地躲開(kāi)，在這礁石與海浪的生活境界中，天生的自如。這時(shí)頭頂?shù)膸茁曧憦氐镍Q叫，提醒我天空中盤(pán)旋的幾團(tuán)白色——海鷗。它們被單調(diào)的白色占據(jù)著，只在長(zhǎng)翅的尖端，有一點(diǎn)墨黑，它們盤(pán)旋地落下，一會(huì)兒礁石上，海雀中間，停上了幾只沉默的大鳥(niǎo)。當(dāng)海浪襲來(lái)，它們龐大的翅膀仿佛成了累贅，它們總是躲閃不及，被浪花迎頭一拍，濕淋淋頹廢的樣子，不禁讓我想到了自己。
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，和媽媽一起又來(lái)到海邊，我跟媽媽講了我就像那些海鷗，同它們一樣無(wú)助。媽媽把目光望向我：“你只看到海雀的靈活，海鷗的笨拙，可是你知道嗎？真正飛越大洋的正是海鷗。也許，努力一時(shí)真的比不上天賦，但努力能讓有天賦的人看得起你”。
潮水起了又退，發(fā)出呼嘯刺耳的風(fēng)聲和海鷗的叫聲，那些白色紅嘴的海鷗在我們視線(xiàn)里翱翔，劃著波瀾壯闊的海面。
海風(fēng)吹拂著我的臉，堅(jiān)毅的目光就這樣被吹成一張白帆。
我拉著媽媽的手一步步走在木制棧道上，無(wú)數(shù)海鷗展翅，在帆影間穿梭往返，相映成趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一輪落日正圓，紅艷艷的。我知道它們又橫渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鷗的藍(lán)天在視線(xiàn)窮極的地方有些朦朧，交織成一片。
那年，那個(gè)上小學(xué)的我，在海邊懂得了一個(gè)道理和向自己夢(mèng)想追索的一個(gè)理由。
那年夏天，在海邊，我把自己的信念調(diào)得像海鷗一樣的潔白。
《我》初中作文 篇5
日子像手中的細(xì)沙，一不留意就從指間紛紛流逝，而且義無(wú)反顧�！}記
老師講：一切為了前途。于是我們開(kāi)始學(xué)會(huì)放棄，放棄我們的完美主義。他們說(shuō)一個(gè)好男生要會(huì)打球、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌，一個(gè)好女生要會(huì)著衣、會(huì)彈琴、會(huì)自重，而如今卻被壓縮被脫水，模糊成了一個(gè)好人要學(xué)習(xí)好。于是，開(kāi)始忘記了有雙休的日子，忘記了回家路上曾經(jīng)有朋友相伴的日子，忘記了睡眠充足神采飛揚(yáng)的日子。忘了就忘了吧，既然學(xué)校要成績(jī)，家長(zhǎng)要分?jǐn)?shù)，我們要前途。
我們很累，這話(huà)說(shuō)了一千遍也就麻木了，如同祥林嫂嘴里的阿毛。叫苦是沒(méi)有糖吃的，倒不如節(jié)省些口水，來(lái)稀釋那些苦澀的味道。
教《范進(jìn)中舉》一課時(shí)，老師首先問(wèn)我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)不會(huì)有人因考上大學(xué)而發(fā)瘋，然后分析時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境，最后得出結(jié)論：不會(huì)。而我，一直昏昏欲睡。
有時(shí)會(huì)有一種支離破碎的感覺(jué)，像一只高空墜落的高腳杯，有完美的弧線(xiàn)，清脆的聲響，卻禁不住現(xiàn)實(shí)的一磕一碰。純粹的理想主義者墮落在現(xiàn)實(shí)塵埃中的景象是慘烈的，是鮮血淋漓的。
語(yǔ)文考場(chǎng)上把心情揮灑得淋漓盡致，分?jǐn)?shù)也揮霍得淋漓盡致，他們會(huì)說(shuō)我什么?是杜撰荒誕還是制造荒涼?我不知道也開(kāi)不了口。孫燕姿的妝越來(lái)越濃了，一股氨氫的脂粉氣。有人指著看似好久沒(méi)有洗過(guò)的油乎乎的頭發(fā)，告訴我那是噴了睹哩水效仿孫的效果。周杰倫的臉越來(lái)越木吶了，周?chē)奶一▍s開(kāi)得異常嬌艷。他們說(shuō)最近有個(gè)又帥又酷的大才子，為了一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單哮聲哮氣的漂亮女生茶不思飯不想。我笑，這是怎么了!
有時(shí)淡淡地生出一種悲哀，后來(lái)明白那叫懷念。昨天突然看見(jiàn)印象中一直是三四年級(jí)的鄰家小妹，裹在肥大的中學(xué)校服里出現(xiàn)在我的面前，竟驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。呀——日子過(guò)得好快!
這才發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)得如此之快，似乎還沒(méi)嘗盡成長(zhǎng)的滋味就變成了這個(gè)樣子——收斂了張揚(yáng)的輕狂，轉(zhuǎn)向另一個(gè)平和的極端。有時(shí)懷疑自己怎么可以如此輕柔地講話(huà)，怎么可以如此平靜地接受，怎么可以如此輕易地退讓。
老子讓庚桑楚看他的嘴，齒無(wú)，舌在。剛者易折，柔者長(zhǎng)存。
“一只河蚌的身體中進(jìn)了一顆沙，刺肉之痛。它默默承受著，結(jié)局有兩個(gè)：一個(gè)是蚌生產(chǎn)了一顆璀璨奪目的珍珠，另一個(gè)是蚌死了。”我開(kāi)始不安，因?yàn)榻Y(jié)局有兩個(gè)。好在我自動(dòng)選擇了前者，選擇了在日子中逐漸璀璨。
《我》初中作文 篇6
仰望浩瀚，蔚藍(lán)的天空我懂得了什么是擁有
——題記
“擁有”在字典里的解釋是與“無(wú)”相對(duì)。究竟什么是擁有？
他，是一位窮苦的賣(mài)煤人，他拖著沉重的煤車(chē)，穿梭于大街小巷，汗水浸濕了他的衣衫，北風(fēng)吹裂了他那黝黑的臉，他仍用沙啞的聲音喊著“賣(mài)煤嘍”。當(dāng)他接過(guò)最后一個(gè)買(mǎi)家的'貨錢(qián)，開(kāi)心地笑了，他小心捧著辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)。
他擁有了用自己汗水換來(lái)的東西，擁有了快樂(lè)。
她，是一位普通的高中生。她日復(fù)一日，拼命地復(fù)習(xí)。朋友邀請(qǐng)她出去玩，放松一下，她笑著說(shuō)：“還有這么大一堆書(shū)沒(méi)有看，我可不能去�！备改感奶鬯屗菹�(huì)兒，她笑著說(shuō)：“我在跟時(shí)間賽跑，怎么能休息呢？”高考結(jié)束，她考上了理想的大學(xué)。手里捧著錄取通知書(shū)的她捺不住激動(dòng)，淚流滿(mǎn)面地和父母緊緊擁抱在一起。
她擁有了靠自己的勤奮換來(lái)的成績(jī)，擁有了父母對(duì)她的自豪。
他，一個(gè)被人瞧不起的綴學(xué)生。他瘋狂地愛(ài)上了乒乓球，有家人的反對(duì)下，執(zhí)著訓(xùn)練乒乓，虛心向教練請(qǐng)教。當(dāng)教練看到他在別的學(xué)生都走完后，仍然對(duì)著墻壁練乒乓，一顆又一顆……教練被他感動(dòng)了。二年后，他在乒乓球比賽中，一路上過(guò)關(guān)斬將，最終他站到了第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，用滿(mǎn)是汗水的手抹去了激動(dòng)的眼淚。
他擁有了鮮花和掌聲，擁有了所有人的贊賞。
我問(wèn)自己，究竟什么是擁有？擁有不僅指物質(zhì)上的擁有，更多的是指精神上的。賣(mài)煤人擁有了用自己汗水換來(lái)的血汗錢(qián)，擁有了快樂(lè)；高中生擁有了自己靠勤奮換來(lái)的成績(jī)，父母對(duì)她的自豪；綴學(xué)生擁有了鮮花和掌聲，擁有了他人的贊賞。
我擁有了什么？募地回想，我擁有了太多太多，我擁有在困難時(shí)朋友伸出的援助之手；擁有老師和家人的理解和關(guān)心；擁有了獲得成績(jī)時(shí)那真摯的掌聲；擁有了迷茫無(wú)助進(jìn)那最熱情的鼓舞……我擁有了如此多的美好，難道不應(yīng)該感到滿(mǎn)足嗎？
我擁有了這些，就如同花朵擁有了大地；魚(yú)兒擁有了海洋；角鹿擁有了草原。我擁有的是筑造我生命的力量，我擁有了一片藍(lán)天。
《我》初中作文 篇7
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我獨(dú)自一人走在路上，低著頭，在想著事情。
突然，不知怎么了，天空下起了一陣傾盆大雨，一滴滴雨水瘋狂地打在我的身上，呀，不好！得趕緊找個(gè)能避雨的地方，
否則，我就會(huì)感冒的！我心想。這時(shí)，公交站臺(tái)上一位老人在向我招手，要我去那兒避雨，我急匆匆地跑了過(guò)去，啊，終于安全了！我感嘆道。把身上的雨水甩了又甩，這才想起對(duì)老人道謝，老爺爺，謝謝您，要不是您我早就成了一個(gè)落湯雞。我說(shuō)。不用謝，孩子，我是時(shí)間老人，
把你招呼過(guò)來(lái)，其實(shí)，老爺爺也是有自己的私心呢，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)完問(wèn)題后我可以完成你的一個(gè)心愿，不過(guò)，你可要好好回答我提出的問(wèn)題呀！時(shí)間老人說(shuō)道�？梢匝剑銌�(wèn)吧！什么問(wèn)題我都可以回答您！我自信地說(shuō)。那孩子，你珍惜生活中那一點(diǎn)一滴的時(shí)間嗎？我我。
我竟一時(shí)回答不出來(lái)。孩子，你不珍惜對(duì)嗎？其實(shí)，這沒(méi)關(guān)系，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。嗯，時(shí)間老人，我以后一定會(huì)好好愛(ài)惜每分每秒的時(shí)間的！
時(shí)間老人欣慰地摸摸我的頭，說(shuō)：你有什么心愿，孩子，我都能幫你實(shí)現(xiàn)。那，時(shí)間老人你是掌控時(shí)間的吧？你可以幫助我讓我知道我在哪幾個(gè)方面做的不好嗎？我想改正我曾經(jīng)的那些錯(cuò)誤。我真誠(chéng)地說(shuō)。當(dāng)然可以。時(shí)間老人爽快的答應(yīng)了我。
你和我見(jiàn)過(guò)的的其他小朋友一樣有幾大浪費(fèi)時(shí)間的缺點(diǎn)：你寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是喜歡東看看西摸摸，總是寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就喝口水，看會(huì)課外書(shū)，所以總寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜；你總是喜歡望著一樣?xùn)|西發(fā)呆，一發(fā)呆就要用去十幾分鐘時(shí)間老人嚴(yán)肅地說(shuō)道。��！我浪費(fèi)時(shí)間的缺點(diǎn)竟然那么多，
時(shí)間老人，我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。我懊悔地說(shuō)道。時(shí)間老人意味深長(zhǎng)地笑了一下，大雨也停了，他一路把我送回了家，
便消失了。仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
我躺在床上，回想著剛剛發(fā)生的一切，總覺(jué)得像一場(chǎng)夢(mèng)，使勁掐了我自己一下，哎，好像是真的我感到無(wú)比神奇！我抬頭看了看月亮，時(shí)間老人在月光里好像在對(duì)我笑，我便也開(kāi)心地笑了。
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