烏龜初中作文匯編10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的烏龜初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏龜初中作文 篇1
我家有兩只可愛的小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂樂。
它們有著一對綠豆似的眼睛，有一個特別硬的龜殼，為了方便它伸縮，它的脖子上總是有些縐謅。它的背殼很堅硬，可以保護它，只要你嚇著它，它就全身縮在龜殼里，怎么也不出來，等你去干別的事，過一會再來看它，它正玩得開心呢！它的背殼是由很多很多像魚鱗一樣的片片組成的，有順序的排在龜殼上，那個像魚鱗一樣的塊狀是一個不規(guī)則的形狀。它有一個最大的特點就是它的嘴巴很大，我還忘記了一件事情，它的耳朵特別特別的小，人的眼睛幾乎看不到，我朋友告訴我，烏龜?shù)膬蓚扔袃蓚�紅點，在那個紅點下面就是烏龜?shù)亩洹?/p>
每次我看到烏龜，就想起了龜兔賽跑這個故事，因為龜兔賽跑這個故事讓我受到了深深的啟發(fā)，就是你比別人做得好事情，不要驕傲，不要得意忘形。烏龜在比自己強大的兔子面前，沒有退縮，而是繼續(xù)向前爬，以后，我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學習。
我的烏龜還有很多很多可愛的地方呢，下次有機會我會告訴你的。
烏龜初中作文 篇2
在我九歲的時候，我放生過一只烏龜，雖然當時很舍不得，但是爸爸告訴我，大自然才是烏龜真正的家。
那一年，我去看望奶奶，奶奶見到我，故作神秘地就對我說：“冉冉，我給你看一樣好東西�！蹦悄棠逃纸o我買了好吃的或好玩的？我走近一看，原來是一只大烏龜呀！這只烏龜外殼是黑色的，非常可愛！但是它的外殼好像受了重傷，被砸碎了一塊。我急忙問奶奶：“烏龜怎么受傷了？”奶奶說：“這只烏龜是你爺爺在耕地時看到的，他一不小心，鋤頭砸碎了烏龜?shù)耐鈿ぃ瑺敔斁桶阉鼛Щ貋砹��！?/p>
望著受傷的烏龜，我非常心疼，跟奶奶說：“我可以把這只可憐的烏龜帶回去喂養(yǎng)嗎？”奶奶說：“可以呀�！蔽腋吲d極了，下午回家時，把烏龜放進一個裝滿水的袋子里帶回家了。
回到家，我連忙找來盆子，把烏龜放進去。可奇怪的是，我每天堅持給它喂小蝦，可不管怎么喂，它總是不理不睬。這可把我急壞了，餓死了怎么辦呀？爸爸見我著急，便對我說：“它不吃食物可能有兩個原因，第一個原因是它受了重傷；第二個是它想回到大自然的懷抱，那里才是它真正的家�！�
“難道我們要把烏龜放生嗎？”爸爸點了點頭。我很不情愿地說：“我舍不得它�！卑职忠姞�，語重心長地告訴我：“如果你真心喜歡這個小精靈，就應該讓它回到大自然！它只有回到大自然媽媽的懷抱，才會生活得快樂和幸福�！北M管我心里難過，但是我還是決定讓烏龜回到它真正的“家”。
第二天，我和爸爸來到平天湖，準備把烏龜放生。我輕輕撫摸著烏龜說：“大烏龜，我舍不得你離開我，但是大自然才是你的家呀，快回家吧！”我將烏龜放到湖邊，看著它慢慢地爬進湖里，心情非常復雜！
現(xiàn)在每每回憶起這件事，我還是有點小失落，但是我不后悔當時的決定。
烏龜初中作文 篇3
幾個月前，媽媽從花鳥市場帶回來兩只小烏龜，我特別高興，圍著它們轉來轉去，認真地觀察起來。
這兩只是中華龜，它們并不像巴西龜?shù)念伾敲歹r艷，全身并沒有多少綠色，而是灰灰的土色。而且它們的眼睛很黑、很小，嘴邊還有一條紋路，看著像是一條裂縫。書上說烏龜?shù)谋臣资怯墒龎K組成，我認真地數(shù)了一數(shù)，還真是。而反面的腹甲每個盾片上都有黑褐色的斑。
這兩只小烏龜一公一母，認真觀察就會發(fā)現(xiàn)它們是有挺大區(qū)別的：身體較圓形的是母的，較長形的是公的;底板平的是母的，凹的是公的;尾巴短的是母的，尾巴長的是公的;腹部花紋密集的是母的，稀疏的是公的。我給它們倆起了名字，一個叫團團，一個叫圓圓。
第二天，我寫完作業(yè)就急忙把團團和圓圓從盒子拿出來玩�？墒撬鼈儏s相當?shù)木�，把頭和腿都縮在殼子里，趴在地上一動也不動，像是睡著了，一點兒也不好玩，我覺得非常失望。等了半天見還是沒有動靜，慢慢地我失去了耐心，跑到一邊看書去了，不再理它們。可是等過了一會兒再回去看時，卻發(fā)現(xiàn)圓圓不見了，這下可不得了，把全家人都發(fā)動起來找它，終于在好遠的沙發(fā)下面發(fā)現(xiàn)它，費了好大的勁才把它弄出來。嘿，沒想到它笨乎乎的它，卻還能跑得比耗子還快。
慢慢地小烏龜與我們都混熟了，它不再像剛開始那么“膽小如鼠”，現(xiàn)在即使我用手摸它的背時，它也不再那么緊張，尤其是我給它洗澡時，它亂蹬著小腿，很積極地跟我互動著。原來看著呆乎乎的小烏龜也還有活躍的一面啊。
現(xiàn)在，我經常給我的小烏龜換水，喂食，他也經常和我玩，我們已經是密不可分的好朋友了。
烏龜初中作文 篇4
今天,媽媽給我買了兩只小烏龜.一只是巴西彩龜,一只是金錢龜.巴西彩龜仗著個兒大,老是欺負金錢龜. 我仔細地觀察著這兩只烏龜.這只為什么叫它金錢龜呢原來是因為這只烏龜長得小小的,看上去像一枚銅幣,自然就叫它金錢龜了.它不但有一個美稱,殼也非常美麗.瞧!它的殼是黑色的,上面還有三條白色的條紋.金錢龜身子雖然小,尾巴卻出奇地長.量一量,哇!
大約有25厘米呢!不過,要比漂亮,巴西彩龜可不會輸.巴西彩龜全身綠色,還有一個墨綠的殼,遠看就像穿著一件盔甲;它的頭上有一點紅色的斑點,這就是叫巴西彩龜?shù)脑蛄?仔細看,你還會在它的脖子那兒發(fā)現(xiàn)后面有一點突起,就像里面穿了一件內衣,我想,這就是它脖子伸縮自如的謎底吧!
我很想知道哪只烏龜?shù)哪懥看?于是,我決定讓它們進行一場賽跑. 我把它們都放到陽臺上,規(guī)定好了賽跑路線,就將它們分別放在了起跑線上.一開始,兩只烏龜都巋然不動,似乎都等著看誰先出手呢.巴西彩龜四肢全縮在殼里,難道是對這場比賽不屑一顧嗎不過,我們的金錢龜最爭氣了.瞧!它開始向前爬行了,它越爬越起勁,一會兒已經領先半米了!突然,金錢龜停了下來,四處張望.咦!怎么回事呢!真好笑,它居然開始往反方向走了!
最讓人不可思議的是,它看見了我掉下的鉛筆,竟然反復翻過了六次.有趣,它以為這是障礙賽跑嗎而這時,巴西彩龜還在起跑線上呼呼大睡呢!突然,巴西彩龜似乎意識到了問題的嚴重性,探出頭來,拼命地跑來,可是怎么光轉繞著我轉圈呢,把我轉得頭昏眼花.等我緩過神來,卻發(fā)現(xiàn)金錢龜不見了!再找找,呀!金錢龜居然攀上了終點——我們家的門坎兒!而這時,巴西龜還在轉著圈呢!于是,我鄭重宣布,金錢龜獲勝!獎品是一粒魚食. 小朋友,你覺得我家的這兩只烏龜有趣嗎？
烏龜初中作文 篇5
這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的 。它身長四厘米左右，背上拖了個“大盔甲”，在水中就像隆起來的一座長滿青苔的礁石�！翱住鄙嫌惺膲K菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的線條，互相貫穿著，盔甲下還拖著一條又細又短的尾巴。小烏龜行動起來不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來像一個“盾牌”，我想這就是它防御敵人進攻的一種方法吧。小烏龜?shù)哪X袋非常有趣，圓圓的小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長著一個芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著。顯得特別敏捷，遇到危險時它把腦袋縮進“盔甲”里，過了好一會兒，確信外面沒有一點動靜了，才把腦袋慢慢地伸出來，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的樣子，誰見了都會笑。小烏龜雖然默默無聞，一聲不響，可它在童話故事里跟兔子賽跑的時候卻堅持不懈的跑完了全程，贏得了冠軍。這種精神值得我們學習。我喜歡小烏龜那天真可愛的樣子。
烏龜初中作文 篇6
我的烏龜是一只可愛又有趣的烏龜，它有一個堅硬無比的殼，這就是它的鎧甲，它除了有這個堅硬無比的殼以外，它還有一個武器就是它的爪子，如果它的爪子在大一點的話就可以把人的手抓傷，它還有一雙黑油油的大眼睛，眼睛前面長著一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一張很會吃肉的大嘴，在殼得后面有一條短短的尾巴，它的殼是對稱的，殼的兩邊是波浪形的。
我這只烏龜也很聰明很調皮，我把它放在小魚缸里，放在大一點的魚缸里它都爬出來了，我只好把它放在一個盤子里，盆子很滑，所以烏龜很少爬上去，如果馬上要掉下去的話它就用脖子靠住盆子，這樣就不用再爬上去了。
我的烏龜每天都要吃20克，烏龜不在沒有水的地方吃食物，它們只在有水的地方吃食物，它們能在水下看清楚食物，并伸長脖子張開大嘴把食物給吃了。
我的烏龜一但翻到不用我們人來把它扶正，它自己就可以翻過來，這也要謝謝它的脖子，要不是它的脖子有6厘米長左右長，它就別想翻過來。
我的小烏龜真可愛，下次在和你們說說烏龜為什么要曬太陽它的殼才那么亮。
烏龜初中作文 篇7
國慶節(jié)期間，媽媽從上海給我?guī)砹朔菪《Y物—只機靈可愛的小烏龜。這只小烏龜可愛極了，綠顏色的殼，黑白相間的四個小爪子，可有勁啦！總是在不停地揮舞著。圓鼓鼓的小眼睛，我找了好久才找到它的鼻子，兩個小洞，又細又小的尾巴，會兒看得見，會兒看不見。它住的房子可漂亮了，是只可愛的小企鵝的造型，黃澄澄的腦袋，圓鼓鼓的透明的，它就住在小企鵝的大肚子里面，又寬敞又舒服。
媽媽把它交給我時說：“小烏龜以后就是你的小伙伴了，你要好好照顧它，多觀察它�！蔽遗d高采烈地把小烏龜放在我的書桌上，心里默默地說：小伙伴，從此以后就由你來監(jiān)督我的學習吧！有次晚上，我正在聚精會神地寫作業(yè)，只聽見寫字的聲音。忽然，傳來“嗞嗞”的聲音，咦，怎么多了個“調”！我想我的另個伙伴“植物元寶”不惹蟲子的吸引，怎么有蟲子叫的聲音，該不會是小烏龜吧。我情不自禁地向小烏龜看去。果真如此，我的小烏龜正在奮力往上爬，那鋒利的爪子在玻璃上刮出了“嗞嗞”的聲音。小烏龜像是想爬出去自由自在的生活，我心里有點可憐小烏龜。于是去問媽媽：“小烏龜是不是餓了，要不要喂食��？”媽媽說：“你去查查資料，自己了解！”我上網搜集了養(yǎng)烏龜?shù)馁Y料，原來烏龜天性怕生，所以，剛買回來的烏龜不吃東西是很正常的。我把了解的知識告訴了媽媽，媽媽說：“對呀！烏龜就要冬眠了，所以不要喂食�！蔽矣謫枺骸澳切觚斏钤谒�，冬天會不會嫌冷�。俊薄皼]事，偶爾讓它曬曬太陽就行了�！眿寢尨鸬�。
我心想：養(yǎng)好小烏龜也不是件容易的事啊！這里面的學問可真多呀！我決心有時間定要多了解養(yǎng)烏龜?shù)闹R，要把我的小伙伴照顧好。
烏龜初中作文 篇8
它活潑可愛；它有趣調皮；它幽默風趣，那就是我家的小烏龜。
它那堅硬無比的殼，就像將軍用的鎧甲，這可是它的防身武器哦！他還有一座小山似的頭，頭頂上還有兩顆小眼睛，就像黑色的小芝麻，臉的`兩頰紅紅的，好像是烏龜覺得太單調，加上去的，就像是涂了腮紅似的。它的爪子長長的，鋒利無比。
有一次，我把烏龜?shù)纳碜臃诉^來，烏龜意識到：自己被主人翻過身來了。烏龜?shù)暮粑軇觼韯尤ィ孟褚镒銡�，才好翻轉過來。它把脖子伸長，試探外面有沒有動靜，又把一只爪子伸了出來，接著伸出四肢，還有那三角形似的尾巴，只見它使勁一翻，眼看要成功了，可一支鉛筆擋住了它的去路，它絞盡腦汁，一會兒動動它那爪子，一會兒晃晃它那小腦袋，但事實不盡“龜”意，無濟于事，沒成功。小烏龜前功盡棄，還累得氣喘吁吁，也許是它那堅持不懈的精神打動了上天，它終于成功了，我真為他捏了一把汗。
我把紅紅的小西紅柿放在光滑的地板上，小烏龜看見了，慢吞吞地爬過去，馬上追到西紅柿了，可西紅柿溜到了另一邊，小烏龜還是大腹便便地爬，小烏龜剛碰到了，西紅柿又逃跑了。于是屋子里出現(xiàn)了“龜捉西紅柿”的壯觀情景。小烏龜爬了無數(shù)次，后果永遠一樣，沒吃著。我于心不忍，拿在了手上，小烏龜吃到了，可它不要這樣，一把搶了過去，西紅柿又像小船一樣劃了過去。我把西紅柿拿了起來，小烏龜津津有味地吃了起來，吃完了還舔舔嘴。
這就是我家的小烏龜，是不是很可愛��？
烏龜初中作文 篇9
一身烏黑光亮、堅硬的鎧甲，一對圓溜溜像兩顆小黑豆的眼睛。眼睛后面還有兩塊漂亮的瑪瑙。兩對軟綿綿像鴨子腳蹼一樣的爪子。一條深綠和淺綠相間的像西瓜皮一樣的尾巴。這就是我家那只憨態(tài)可掬的小烏龜。
它的性格可真是有些古怪。一天，它正在大模大樣不緊不慢地散步。我走過去給它喂食，它聽到了一點兒動靜，以迅雷不及掩耳之勢，馬上像彈簧一樣把頭、四肢和尾巴迅速地縮進了它的“小房子”里，好像有什么危險似的。過了好一會兒，一點動靜也沒有了，它才敢慢慢地把頭和四肢伸出來，繼續(xù)慢條斯理地爬著。它實在是膽小吧！可它有時候又是那么倔強。在我給它洗“衣服”的時候，我經常先讓它四腳朝天，它就開始張牙舞爪，感覺非要翻過去不可。它努力地把頭頸伸得又細又長，用它的小嘴使勁頂著地面，不過它的“小房子”只是左右晃了幾下，可它還是不氣餒，仿佛在說：“我偏不要洗衣服！我就是要翻過來�！彼箘诺刂貜蛣偛诺膭幼�，終于在第三次翻身成功了！
小烏龜給我家?guī)砹撕芏鄽g樂，我喜歡我家的小烏龜。
烏龜初中作文 篇10
我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小烏龜，我把它取名為“逗逗”。它只有一個燈泡這么大。殼上有十幾組四邊形花紋，每組花紋中間有像樹的年輪的花紋，每組花紋的中間還有一條淡黃色的花紋，漂亮極了。它的頭只有一截小拇指這么長，在頭的上端，嵌著兩顆芝麻大小的“黑珍珠”——眼睛，在眼睛下方有兩個筆頭大小的鼻孔，這只烏龜最奇特之處莫過于嘴巴，它的嘴巴是個朝上的箭頭，嘴巴邊有有層淡黃色，可愛極了。在殼的左右兩邊各有兩只腳，粗而短，上面長有五個細小的爪子，是用爬行和撕開食物。在殼的后面拖著一條黃綠相間的尾巴，摸上去軟軟的，舒服極了！逗逗不僅外形小巧玲瓏，而且有許多性格。
每當我作業(yè)做完時，我都會把逗逗放到灶臺上活動活動筋骨。記得有一次，我把逗逗放到灶臺上，頓時，它變的好奇起來。一會兒鉆到抹布底下，看看下面是什么，一會兒爬到碗上，瞧瞧里面是什么，一會兒來到青菜旁，聞一聞味道怎么樣……突然，逗逗來到水槽邊，望著里面的幾粒白米飯，仿佛在想“這白白的是什么呀？”想著，就一骨碌滾了下去。四腳朝天的逗逗費了九牛二虎之力才翻過。逗逗望了望周圍簡直無路可逃，心想：難道我就要這么被困住了嗎？不行，這樣太沒骨氣。我一定會爬上去的！逗逗來到水槽邊，后腳使勁往上登，前腳使勁往上爬，脖子盡力向上伸。過了三分鐘終于轉危為安。逗逗站在灶臺上，神氣地昂著頭，仿佛在炫耀著自己。
逗逗不但好奇調皮，而且也很聰明。有一次吃中飯時，我把一只新鮮的蝦放在水盆里等逗逗來吃。逗逗一見美食，就伸出頭來咬了一小口，開始細細品嘗起來。趁它不注意，我悄悄地把蝦偷走了。逗逗見了向直瞪眼，連忙爬了出來。為了試驗一條下，我故意拎著蝦在鵝卵石的上端。逗逗來到蝦下面伸長了脖子，就是吃不到，逗逗陷入了沉思。過了一會，逗逗似乎相出了辦法，來到鵝卵石旁，前腳扶著鵝卵石，后腳支撐整個身體，頭往上伸。四毫米。三毫米。二毫米終于腰到了。逗逗用力向下一拉，托著蝦躲到鵝卵石旁，好像在說：“哼！別想打我美食的主意！”
逗逗在我快樂時和我一起分享快樂，在我無聊時陪伴我，在我傷心時“安慰”我。我愛我是烏龜朋友——逗逗！
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