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【熱門(mén)】《我》初中作文600字合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的《我》初中作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我》初中作文600字 篇1
原來(lái)，我長(zhǎng)大了。
所以，在父母的一次次嘮叨中，我沒(méi)有覺(jué)得厭煩，而是開(kāi)始傾聽(tīng)他們的諄諄教導(dǎo)，體會(huì)著他們望女成鳳的心情。看看他們頭上白發(fā)悄然爬上了雙鬢，眼角的鄒紋像是樹(shù)木的年輪，一圈一圈的，將他的所經(jīng)歷的風(fēng)霜全都展現(xiàn)出來(lái)了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以明白了父母的愛(ài)。
原來(lái)，我長(zhǎng)大了。
所以，我開(kāi)始明白讀書(shū)的快樂(lè)�？偸窃陂e暇的時(shí)候，捧起一本詩(shī)集，思緒被牽動(dòng)著。暢游在書(shū)的海洋里，我乘著輕快的小舟，在三峽的急流中，感受著來(lái)自《早發(fā)白帝城》的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的豪邁，體會(huì)著酈道元的“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄哀；漫步于荒蕪的沙漠中，一縷縷清煙在空中飄蕩著，我欣賞著王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷；岳陽(yáng)樓上，望著滾滾長(zhǎng)江東逝水，我領(lǐng)略到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。才明白，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以我明白了讀書(shū)的樂(lè)趣。
原來(lái)，我長(zhǎng)大了。
所以，面對(duì)挫折與失敗的時(shí)候，我能勇敢的鼓起信心，揚(yáng)起笑臉，揮動(dòng)雙臂，擁抱失落，迎接美好的明天。我知道，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有不平坦的地方，然而我們一定要用堅(jiān)強(qiáng)的意志把這個(gè)不平坦的地方磨平，我把它作為我們成功路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椋议L(zhǎng)大了，所以我明白了失敗的涵義。
原來(lái)，我長(zhǎng)大了。
所以，我明白幫助他人也是一種快樂(lè)�？吹矫月返暮⒆铀闹軐ふ抑鴭寢�，一邊嚎淘大哭，一副無(wú)助的眼神，我會(huì)用我的熱心來(lái)止住她汪汪的眼淚；看到老人在車(chē)上占不到座位，我會(huì)立刻扶她到我的位置上；看到肓人摸索著想要找到一條小路的出口，我會(huì)馬上沖上去給他帶路……在這一次次的幫助中，我體會(huì)到幫助他人快樂(lè)自己的樂(lè)趣。噢！因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以我明白了奉獻(xiàn)也是一種美。
在這些不言不語(yǔ)中，我慢慢地蛻化，猶如一只正待破繭成蝶的蛹，蛻去了年少的無(wú)知，換上一雙可自由飛翔的羽翼。驀然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我長(zhǎng)大了！
《我》初中作文600字 篇2
我擁有許多，但我唯一擁有，并使我快樂(lè)的是——讀書(shū)。
我?guī)缀跆焯鞎秤卧跁?shū)海中。每次看書(shū)，我就如同被春雨滋潤(rùn)過(guò)的樹(shù)苗，不亦樂(lè)乎？
看到精彩絕倫的文字時(shí)，我會(huì)情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)的魅力吧！
書(shū)架上擺著的書(shū)并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一個(gè)個(gè)美妙的音符，從每一本書(shū)中發(fā)出的聲音，就像打開(kāi)CD機(jī)就可以使房間充滿音樂(lè)。一個(gè)人只要打開(kāi)書(shū)本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。
在清閑的午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷。看親情如潮，嘆人生如夢(mèng)；望云卷云舒，看花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們腦海中流過(guò)……
清貧的家庭，缺少了物質(zhì)的滿足，但精神食糧卻陪伴我。一本本小人書(shū)，曾放飛我少年的夢(mèng)想；一部部名著，曾寄托了我幼稚的情感；一個(gè)個(gè)英雄人物，曾喚起我對(duì)理想的追求。路上的一片報(bào)紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂(lè)的源泉。書(shū)籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日新豐富。每天學(xué)習(xí)結(jié)束，我總會(huì)手捧喜愛(ài)的讀物，在家的陽(yáng)臺(tái)邊靜靜的閱讀。此時(shí)此刻，巨大的學(xué)習(xí)壓力無(wú)影無(wú)蹤，心靈的清泉汩汩流淌；面對(duì)朦朧情感的困惑，唯有書(shū)中找到最好的解答。
讀書(shū)是我們生活的重要內(nèi)涵。我曾為外國(guó)小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的好運(yùn)連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我從書(shū)中學(xué)會(huì)分辨黑白，人間真情。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有勞累會(huì)被減輕。
歷經(jīng)桑滄的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。
我擁有書(shū)籍，我快樂(lè)，我擁有書(shū)籍，我幸福。
《我》初中作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村，她仿佛是一首童謠，清脆悅耳；猶如一個(gè)故事，耐人尋味；又似乎是一本書(shū)，讓人百讀不厭。
家鄉(xiāng)美，美在春天的清晨。一簇簇草葉上托著圓潤(rùn)的露珠，那是他們高興的淚水�；ǘ鋫兙牡赜寐吨閭兇虬�，仿佛要參加一個(gè)盛大的宴會(huì)。瞧，喇叭花套上了粉紅、淡紫的連衣裙，如同一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈；山棗花正眨著星星般的小眼睛，沖著我們笑呢。草地上、高高的樹(shù)木上籠罩著一層薄霧，似醒非醒地打著呵欠。小蟲(chóng)子們、螞蟻們開(kāi)始做早操了，驚醒了鳥(niǎo)兒和牛羊們。
家鄉(xiāng)美，美在夏天的夜晚。深色天鵝絨般的夜空中仿佛被撒了一把鉆石，亮晶晶的，還撲扇著睫毛眨著眼睛。植物們要入睡了，而貓頭鷹、小老鼠們則要蠢蠢欲動(dòng)了。勞累了一天的人們和鴨鵝們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有幾頭不睡的牛仔哞哞叫著，叫聲在夜空回蕩，仿佛在訴說(shuō)心事。鄉(xiāng)村的一切都顯得靜謐而又神秘。
家鄉(xiāng)美，美在秋天的'中午。秋天不冷不熱，正是豐收的季節(jié)。人們都甩開(kāi)了膀子干活，號(hào)子聲吶喊聲不絕于耳。收割機(jī)“轟轟”地響著，脫粒機(jī)“突突”地鳴著，收割來(lái)的糧食放進(jìn)了糧倉(cāng)，大人小孩都被曬得黝黑，紅彤彤的臉頰上映出了豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)美，美在冬天的下午。這正是冬天最讓人放松的時(shí)刻。老老少少聚集在熱炕頭上，連嗑瓜子邊選來(lái)年的種子。婦女們聊著家�？p棉衣，小孩們打雪仗。牛馬們躺在廄里享受著干草。天地間白茫茫一片，純潔得不容一點(diǎn)兒瑕疵。
我的家鄉(xiāng)啊！你的春夏秋冬我怎么也讀不夠，聽(tīng)不夠，愛(ài)不夠！
《我》初中作文600字 篇4
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識(shí)到我有很多優(yōu)勢(shì)，那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級(jí)的時(shí)候吧，我換了一個(gè)班主任，是個(gè)年老的男教師，不過(guò)他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒(méi)有散去，媽媽把我的錢(qián)裝在一個(gè)紅包總封好，怕我弄丟了�！斑�，給老師送紅包來(lái)了呀，海底城的呢多少錢(qián)�。俊蔽耶�(dāng)時(shí)特別累，想我永遠(yuǎn)都是沉默的，大家一起圍過(guò)來(lái)“對(duì)呀，多少錢(qián)分我一點(diǎn)嘛。”我的臉通紅通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒(méi)有沉下臉來(lái)，反而更笑開(kāi)的說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)多拿你一分錢(qián)的�！苯又隽艘粋�(gè)宣誓的動(dòng)作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂(lè)了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí)，那一刻我看見(jiàn)，他笑了。也就是在那一刻，我迎來(lái)了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線的才能閱讀。
他一直鼓勵(lì)我讀書(shū)寫(xiě)作我讀過(guò)很多書(shū)，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫(xiě)完，他都拿到班上讀，每次都表?yè)P(yáng)我，每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫(xiě)出一整篇文章，自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！
慢慢的我變得開(kāi)朗起來(lái)，自信起來(lái)了，每一次的活動(dòng)都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我，活潑開(kāi)朗，自信陽(yáng)光也可以說(shuō)是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒(méi)有那些鼓勵(lì)，我會(huì)是怎樣的我呢？也許我還會(huì)怯弱膽小，也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn)，從而迷茫，我還清晰的記得，留言冊(cè)上他寫(xiě)下的那段話�！拔腋淖兡悖菫榱俗屇隳軌蛘J(rèn)識(shí)真正的自己，中學(xué)，也許會(huì)很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹(shù)葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
《我》初中作文600字 篇5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是人類的精神財(cái)富;書(shū)籍是人類必不可少的營(yíng)養(yǎng)品……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍成為了我形影不離的伙伴!
在我一、二歲時(shí)，當(dāng)我看到一本本書(shū)時(shí)，我都天真地認(rèn)為“書(shū)”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書(shū)，也成了我最快樂(lè)的事。但當(dāng)我躺在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)著媽媽講故事時(shí)，我又覺(jué)得書(shū)是一部經(jīng)典的電影，不斷在我的腦海中放映。
當(dāng)我三歲多時(shí)，媽媽給我訂購(gòu)了我平生第一本正式閱讀的書(shū)——《兒童畫(huà)報(bào)》。在畫(huà)報(bào)中，我認(rèn)識(shí)了各種圖形、顏色，認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)生字，讓我能夠自由的閱讀一些比較簡(jiǎn)單的書(shū)籍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的識(shí)字量也增長(zhǎng)了不少。但是已經(jīng)六歲的我，并不是很愛(ài)看書(shū)，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼嚕》的出現(xiàn)讓我愛(ài)上了閱讀�！缎∝i唏哩呼�！分凶髡咭陨鷦�(dòng)的語(yǔ)言，配合著特色鮮明的圖畫(huà)介紹了一只可愛(ài)的小豬與它的兄弟姐妹發(fā)生的趣事，讓我愛(ài)不釋手。
三年級(jí)時(shí)， 我開(kāi)始閱讀國(guó)際經(jīng)典兒童小說(shuō)，如瑞典作品《長(zhǎng)襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國(guó)作品《了不起的狐貍爸爸》等等。
現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀中國(guó)兒童小說(shuō)家張之路的《足球大俠》等;張?zhí)煲淼摹抖d禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說(shuō)《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說(shuō)“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列……
在各種各樣的書(shū)籍中，我積累了豐富的詞匯，大大提高了我的寫(xiě)作能力，讓我不再懼怕，并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書(shū)也給我許多快樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)想起那美麗、善良的灰姑娘;當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)想起那七個(gè)可愛(ài)的小矮人，與小矮人們一起玩�！�
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)讓我快樂(lè)，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
《我》初中作文600字 篇6
五五端午，為紀(jì)念大詩(shī)人屈原而設(shè)定的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
相傳五月初五這天，屈原跳入河中，人們怕魚(yú)蝦會(huì)吃掉屈原的肉身，而向河中投入粽子，在河面賽龍舟。千百年來(lái)，吃粽子，賽龍舟，成了端午節(jié)必不可少的習(xí)俗。至今還記得小時(shí)候端午，奶奶手工粽子的味道。
小時(shí)候，每逢端午，奶奶都會(huì)自己動(dòng)手包粽子。爸爸媽媽不準(zhǔn)許我吃現(xiàn)成飯，總讓我給奶奶打下手。洗粽葉、調(diào)粽餡、包粽子、綁?mèng)兆印?媽媽幫著調(diào)餡，奶奶負(fù)責(zé)包粽子，而年幼的我則端著一大盆水洗粽葉�！耙黄黄矗⌒膭e弄濕衣服了�！薄爸览��！鄙砗罂倐鱽�(lái)奶奶不放心的叮囑。洗完整齊放進(jìn)小盆子里，我打起了幫奶奶包粽子的鬼主意�！澳棠�，我來(lái)幫你�！薄昂醚剑瑏�(lái)這邊坐，我來(lái)教你�！蔽覕]起衣袖，打算大干一番�！把绢^喜歡那種餡啊?”“就光包糯米的�！薄跋饶弥@片粽葉�！薄�.只見(jiàn)奶奶手中左轉(zhuǎn)一下右轉(zhuǎn)一下，一個(gè)大大胖胖的粽子就包好了。我學(xué)著奶奶的模樣，剛?cè)灭W，葉子一滑全散了，媽媽看見(jiàn)我笨手笨腳的小模樣不禁笑出聲來(lái)。
媽媽也加入了包粽大軍的隊(duì)伍。
“先這樣在這樣，好啦”……我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)著。雖然包出來(lái)的粽子形狀特別，不成模樣，但這一個(gè)個(gè)奇形怪狀的粽子卻包含著來(lái)自一個(gè)家人的愛(ài)。端午未至，粽香卻早已傳遍千里，甚有端午的溫馨氣氛。又是一年端午，卻與爺爺奶奶相隔千里，莫名懷戀故鄉(xiāng)。
年幼時(shí)的美好畫(huà)面被粽香勾起，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海，時(shí)光有情讓粽香悠揚(yáng);歲月無(wú)情讓兩鬢斑白。想吃粽子卻又覺(jué)得無(wú)味，是因?yàn)檫@沒(méi)有愛(ài)的味道嗎?我想，是的吧，奶奶的手工粽子總有這濃濃的愛(ài)的清香。
粽香飄飄傳千里，思戀遙遙萬(wàn)里傳。
《我》初中作文600字 篇7
很多東西，只有失去了才覺(jué)起珍貴，比如我們終將逝去卻仍然在揮霍的青春。
——題記
終于挨到了放假，每天上完課外班，回到家之后就什么也不想干，明明知道作業(yè)有可能難以完成，也提不起興趣去看它們一眼。
就怎么賴了幾天，我感覺(jué)只有幾天，但事實(shí)上，已經(jīng)到了八月，我有突然意識(shí)到，學(xué)校了的興趣小組要占去半個(gè)月左右，我這才意識(shí)到，可能真的來(lái)不及了，于是，便寫(xiě)下了這篇作文。
回想以前的假期，不管是長(zhǎng)假還是平時(shí)的周末，每次在家都是先玩痛快了，才開(kāi)始著手寫(xiě)作業(yè)，每次都是在上學(xué)前才剛剛完成，更別說(shuō)復(fù)習(xí)鞏固了。這樣的苦頭我吃了不少，卻怎么也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
讓我第一次意識(shí)到這么混日子真的不行了的，是一個(gè)十分殘酷的現(xiàn)實(shí)：九年制的義務(wù)教育只剩下了最后一年。這意味著，之后的情況也許只取決于這剩下的最后一年了。這也意味著，我們最快樂(lè)最無(wú)憂無(wú)慮的幾年，青春中最燦爛的部分就快要結(jié)束了。
所以，這幾年我又干了什么呢？我又有什么收獲呢？我似乎很難回答，這幾年，我似乎真的是無(wú)憂無(wú)慮地就過(guò)去了。
但是，細(xì)想一下，當(dāng)我感慨自己的過(guò)去的時(shí)候，不正是在揮霍現(xiàn)下的光陰嗎？揮霍著我還擁有的青春。這么一想，感覺(jué)卻又無(wú)法可想了，那么到底怎樣才能做到珍惜擁有呢？到底怎樣做才能讓我多年之后回想起這段時(shí)光，不會(huì)像現(xiàn)在這樣心痛萬(wàn)分呢？
大概只有讓自己努力吧，奮斗到讓自己沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)感慨，沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)悲傷。這樣才是珍惜擁有的青春吧，讓它充滿意義，打破枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我的青春。就像是那句話：我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但能無(wú)限地拓寬生命的寬度。既然青春是有限的，那我們一定要努力讓青春變得更加有意義。
回想從前，已經(jīng)留下了太多的遺憾，但遙望未來(lái)，我們擁有的還很多。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不再讓自己在幾年后，再次哀嘆。
《我》初中作文600字 篇8
爸爸，您知道嗎？有一句話我在心里憋了很久，從小到大，我是多么地想您夸一夸我呀！
每當(dāng)您叫我做什么事，我總想得到您的夸獎(jiǎng)，可是每一次換來(lái)的都是您的罵聲，說(shuō)我沒(méi)用，一點(diǎn)小事都辦不好。為了得到您的夸獎(jiǎng)，小時(shí)候我就在家里掃地、洗自己的鞋，我多么想聽(tīng)一聽(tīng)您夸我一下，哪怕一聲也行呀！上周末，你們?cè)谔锢锩Φ贸燥埗紱](méi)有時(shí)間，我不會(huì)做飯，只好把你們換下的衣服拿到衛(wèi)生間洗。要知道，你們的衣服可難洗了，草汁、樹(shù)漿粘在上面，怎么也搓不掉，我先用透明皂洗了一遍，又用洗衣粉揉了一遍，才“消滅”了大部分污漬，我累得不行。我有意選擇你們從田里回家的時(shí)候晾衣服，手里在做，眼睛卻不時(shí)偷偷地看您，心里多么期待您的贊揚(yáng)！可是，您的表情除了一點(diǎn)兒疲憊就是淡漠呀，我心里涼涼的，酸酸的。
您對(duì)我的贊揚(yáng)很吝嗇，可是您的罵聲卻很慷慨。每當(dāng)我從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，您從來(lái)不給我好臉色看。叫我干活，又嫌我這沒(méi)做好那做得不對(duì)，動(dòng)不動(dòng)就罵我笨。您放的東西要找不到了，就罵我搞丟了。我心里很不好受，有時(shí)甚至覺(jué)得我不是您親生的兒子！
我很羨慕同學(xué)，他們每次上學(xué)都是爸爸送到學(xué)校，而我呢，您讓我自己走著去學(xué)校！我的心象針扎一樣痛，我多想您也送一送我呀！我上初中了，都十幾歲的人了，可您還是哪一點(diǎn)看了不舒服就非打即罵，讓我在同學(xué)面前一點(diǎn)面子都沒(méi)有。別人的爸爸在孩子做錯(cuò)事時(shí)都是安慰，而您呢，不問(wèn)青紅皂白先打一頓，再問(wèn)原因。爸爸，在我做錯(cuò)了時(shí)，您就不能好好對(duì)我說(shuō)嗎？干嗎動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)當(dāng)初不該生我！
在每一次被您打了之后，我都很傷心，獨(dú)自一人在小山坡上哭。我也知道古人的“棍棒下面出孝子”，可現(xiàn)在都什么時(shí)代了，您的教育方式就不能與時(shí)俱進(jìn)嗎？
爸爸，我只想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)多給我一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧！
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