【精華】初中遇見作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的初中遇見作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中遇見作文 篇1
年滿16周歲,被爸媽抓去辦身份證,一股無奈冒了上來。不因?yàn)閯e的,就怕等,能等上好幾天。
一位阿姨接待了我們,說明來意,她微笑著從我們手中接過拿來的戶口本,快速的查找出我的身份,然后和藹的告訴我們哪里需要填寫,順便又遞過來一只筆,然后就靜靜的等待。 等我們弄好,讓我們交20元的手續(xù)費(fèi)網(wǎng) ,一切辦好,把我們領(lǐng)到照相室讓我照相。 那天,我穿的是一件黑色的外套,說實(shí)話,我并不滿意自己這身打扮,照相室里座著一位大叔,他看出了我的疑惑,笑著說:“你應(yīng)該穿件鮮艷的上衣,這樣照出的照片才好看!比缓蠼又f:“如果不怕麻煩,我們這里有淺綠色的,可以我保證你滿意。”聽了大叔的話,正和我意,于是我換上了“準(zhǔn)備”好的衣服。
大叔并不急于給我照相,而是讓我梳理頭發(fā),畢竟這身份證可是用上十年的。一切準(zhǔn)備就緒,就開照,喀嚓一聲——結(jié)束了。
不知是因?yàn)榉攀罴偃松倭耍是什么原因,讓我覺的很快很輕松,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是我遇見了幾位態(tài)度熱情的辦公人員,遇見了我所希望見到的服務(wù),遇見了社會(huì)文明。
初中遇見作文 篇2
那次遇見,就如一顆麥芽糖,不舍得咽下,不舍得嚼碎,一股甜蜜的味道再次讓我憶起了在那童真的時(shí)代遇見的最美好的你。
一片紅楓葉便讓我想起了我們的初次相遇,那時(shí)她還是個(gè)天真爛漫的小姑娘,一張紅撲撲帶著稚嫩的臉龐,十分可愛,自從她贈(zèng)予我那一片紅楓葉時(shí),便朦朧中成了我的知己。她比我大一歲,出生在夏天,天生便自帶一種熱情與豪邁,而我出生在冬天,有些多愁善感與默默無聞,可是這一切并沒有影響到我們的友情。
從此,我們?nèi)杖震ぴ谝黄,一起跑,一起鬧,一起笑,一切都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,只感到充實(shí)與快樂,這簡(jiǎn)單的一切,伴隨著我們樸實(shí)美好的每一天。
可是,這一些仿佛是夢(mèng),隨著年齡的增長(zhǎng),我們見面的日子愈來愈少,過往的一切一切像一本積滿灰塵的相冊(cè),只印在了紙上,而抓不住了。
再次來到那片楓葉林,楓葉已凋零,只留下了蒼老的樹干,新葉也不復(fù)再生了,再次撫摸那粗糙的樹皮,仿佛又抓住了她的手,抬頭,只見一片片歡笑的葉片在樹上搖曳,看見了她的笑,聽見了她的聲音:“這片紅葉真美,你喜歡便給你了,別太憂郁,你已經(jīng)是我的朋友了,開心點(diǎn)!逼降脑捳Z(yǔ)如甘露般滋潤(rùn)了我的心田,伸出雙手與她嬉戲打鬧。寒風(fēng)吹過,夢(mèng)醒了,還是那光禿的身軀,只是遠(yuǎn)處那人,熟悉而又陌生,再三打量我才認(rèn)出了她,再次相遇,心境不同,處境不同,可那埋藏在內(nèi)心深處的真情沒變,相擁過后,再次放肆地奔跑起來,只為尋找那份初見的感覺。風(fēng)肆虐地吹,一種不明物體打濕了面龐……
時(shí)光荏苒,白駒過隙,時(shí)間如流水匆匆,認(rèn)識(shí) 了一個(gè)又一個(gè)新朋友,尋了一件又一件趣事都抵不過與她的相遇,那次遇見,已印于心。
初中遇見作文 篇3
“叛逆”似乎成了我們這個(gè)年齡的代名詞。但它在讓老師家長(zhǎng)頭痛的同時(shí),卻也讓我們遇見了另一個(gè)不一樣的自己。
時(shí)光飛逝,步入豆蔻年華的我反而更加地叛逆,追求所謂的個(gè)性,強(qiáng)烈渴望著獨(dú)立。這時(shí)的我們,“朋友”似乎比家長(zhǎng)老師更有影響力,于是我努力追求各種所謂的時(shí)尚,積極融入各種話題,生怕和時(shí)代脫了軌。
“又在打游戲!你以前不是這樣的……”房門被推開,本該寫作業(yè)的我此時(shí)正拿著手機(jī)——可不,猝不及防地,被抓了個(gè)現(xiàn)行。不知所措間,我已經(jīng)被數(shù)落成了一無是處的人。媽媽的話語(yǔ)像利箭一般向我射來,盡管我穿著自以為很堅(jiān)硬的鎧甲,但“學(xué)習(xí)越來越差”這枝箭,依舊正中命門,防不勝防。
和媽媽的爭(zhēng)吵不了了之,前幾日剛緩和的關(guān)系又降到了冰點(diǎn)。這已經(jīng)是第N次被戳痛處了。我是不是該反省了?我要擺脫現(xiàn)在的自己,遇見一個(gè)嶄新的“我”。
我不甘心于“差生”的頭銜,努力改變。我的第一步,就是將又愛又恨的手機(jī)上交。我知道自己是一個(gè)自制力很差的人,又回想沉迷游戲與網(wǎng)絡(luò)無法自拔的那段日子,不得不使用強(qiáng)制手段。手機(jī)上交后,仿佛與世隔絕一般,曾經(jīng)最重要的每日登陸?yīng)剟?lì)領(lǐng)不了了,與同學(xué)的火苗斷了,偶像第一時(shí)間的新聞看不到了……換作以前的我,一定會(huì)把手機(jī)要回來,但,我警告自己,我不再是以前那個(gè)隨心所欲的自己了,我長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)克制自己,這樣才算遇見新的自己。
上學(xué)期經(jīng)常丟三落四的我漸漸上心了,整理書包時(shí)會(huì)一再確認(rèn)東西是否都帶齊;每天的備忘錄都會(huì)在放學(xué)前數(shù)次核對(duì),直至無誤;作業(yè)完成后也一定會(huì)檢查數(shù)遍,不明確的還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)媽媽把關(guān)……曾經(jīng)沉迷虛幻世界的“網(wǎng)蟲”也開始漸漸發(fā)現(xiàn)生活中的美好。曾經(jīng)在放學(xué)路上只知低頭玩手機(jī)的我,會(huì)注意到路邊的風(fēng)景,湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、繁茂的樟樹、涼爽的秋風(fēng)……我日日夜夜生活的世界原來這么美!而一意孤行不聽勸阻的個(gè)性也在悄然發(fā)生著改變。
一點(diǎn)點(diǎn)地努力,一步步地向上,向世界敞開心扉的我負(fù)能越來越少,往日喋喋不休的抱怨也變成了燦爛的笑容,我甚至感受到身邊的一草一木都是那樣地可愛和美好,我正在遇見一個(gè)全新的,更好的我,這種滋味真的妙不可言!
席慕容說:“不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書……”它被歲月裝訂得太拙劣,但即使這樣,依舊被很多人含著淚一讀再讀。我想,當(dāng)以后讀起屬于我自己的名叫“青春”的這本書時(shí),我一定不會(huì)后悔改變了原來的自己,因?yàn),我遇見了另外一個(gè)更好的自己!
初中遇見作文 篇4
在剝蝕的古殿琉璃、散落的玉砌雕欄、蒼幽的祭壇老柏樹下我遇見了他,遇見了獨(dú)坐看葉子涮唰啦啦落下的他——史鐵生。
——題記
初遇他時(shí),他脾氣暴躁,不愛出門,只想看葉子落下,我不能理解他。但仍然能夠依稀看到,他望著菊花微笑的影子,也許是在怨他從前不夠珍惜,可是這又有幾人能懂?
后來,我遇見了他獨(dú)自在地壇中暢游的身影。他文字中的地壇,沒有張愛玲直抵人心的冷艷繁華;沒有劉湛秋沁人心脾的柔美嬌媚。但是,卻無形中有一種洗盡鉛華的質(zhì)樸,情感的波瀾在一張一弛間直達(dá)我的內(nèi)心深處!皥@墻在金晃晃的空氣中斜切下—溜蔭涼,我把輪椅開進(jìn)去,把椅背放倒,坐著或是躺著,看書或者想事……蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光!薄段遗c地壇》中他以親身經(jīng)歷向我們娓娓講述了他對(duì)生命的探索與感悟和對(duì)默默付出的母親的追憶和懷念。
他為雙腿殘疾而對(duì)生活自暴自棄,喪失信心,日漸消沉。誰又能讀懂他的苦楚?為了逃避現(xiàn)實(shí)他選擇了地壇,在他選擇地壇的同時(shí),地壇也在冥冥之中選擇了他!八繒r(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)!痹谂c地壇的對(duì)話中,他體悟到了自然的`偉大和生與死的永恒,也體悟到了死是一件不必急于求成的事,最后,他選擇了“好好兒活”。
看透生死的他,少了對(duì)死亡的畏懼,多了對(duì)生活的坦然,他用殘缺的身體和經(jīng)歷的苦難涅槃出明朗與歡樂、睿智與豁達(dá),照亮了世人幽暗的內(nèi)心,也照亮了我懵懂的少年時(shí)光,于是,我漸漸地懂他的心了!
最后,我在合歡樹下,又遇見了他。他寫了一曲感人至深的母愛之歌,曲中的愛如行云流水般演繹,叩擊著每一個(gè)人的心。他讓我看到了母愛的無私與偉大,他寫的就是每一個(gè)母親,每一個(gè)愿意為了孩子付出自己一切乃至生命的母親。
“有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想起他自己的媽媽,他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的,是怎么種的!睆那暗膮挓┑胶髞淼暮蠡谂c追思,每一句都是他對(duì)母親的感恩和懷念。嵌入內(nèi)疚的深情,如涓涓細(xì)流流淌在他細(xì)膩的心間,也徜徉在我們每個(gè)讀者的心間,生出希望的花。
如果他能和母親再一起看一次菊花,也許就無悔了。菊花爛漫,合歡花頑強(qiáng),只要細(xì)細(xì)讀他的文字,慢慢品他字里行間的意蘊(yùn),就真的能懂得他的心!
在塵埃埋沒的時(shí)間里,在燃燒著爬上山巔的朝暉中,感謝遇見了深沉含蓄、睿智樂觀、直面挫折、永不退縮的他。
——后記
初中遇見作文 篇5
為什么會(huì)有美麗這個(gè)形容詞。遇見……在花園的某一個(gè)角落遇見了鮮艷的花朵;為什么會(huì)有挫折這個(gè)形容詞。遇見……在池塘的一角遇見了漂亮的白天鵝,我想那是丑小鴨變的吧……
神八與天宮一號(hào),因?yàn)橄嘤,成功?duì)接;他們?cè)谏邢嘤,結(jié)為夫妻,給了我一個(gè)生的勇氣。在身邊的每一刻,當(dāng)手表的秒針旋轉(zhuǎn)了,世界就會(huì)有無數(shù)的相遇,又別離。
在那個(gè)夏季,我遇見了你。也是在那花園的一角,百合正開得旺盛,蜻蜓與蝴蝶翩翩起舞……寧?kù)o又爛漫的仙境。你,就在那里,在那個(gè)涼亭中,彈著吉他,是那樣苦苦的練習(xí),你那帥帥的身影和付出的努力,終于也沒能被一些細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤壓垮……好不美麗的場(chǎng)面,如一副油畫。生動(dòng)而又具體。
你那時(shí)的堅(jiān)持和努力又何嘗不是那樣的倔強(qiáng)。
那個(gè)夏天,我遇見你。在學(xué)校的操場(chǎng)上,看見一個(gè)奔跑的身影,在我面前似一陣風(fēng),呼嘯而過……你以榜樣的標(biāo)桿,我終于如愿的靠近了這所夢(mèng)中的校園。
進(jìn)校前,幻想良好的校風(fēng),嚴(yán)格地校紀(jì),整齊的校服,良好的學(xué)術(shù)氛圍……一切如天堂一般,我可以像一只小鳥,在這里自由自在的翱翔,認(rèn)真頑強(qiáng)的漫游書海。進(jìn)校那天,也是一個(gè)夏天,但不覺得它似從前那般火熱……真實(shí)地生活打破了那個(gè)美麗的夢(mèng)境。
這里人才濟(jì)濟(jì),并非輕易可以摘冠,也許是剛進(jìn)校的原因吧!這里的一切都不習(xí)慣,想家的淚,流進(jìn)心里。第一次大型考試,洶涌磅礴的來了。那么急,那么突然……
看著那張照片,眼淚不經(jīng)意的往下流。照片上的一切都在對(duì)我微笑,告訴我:別哭、別哭。人的一生。∧睦锊粫(huì)有挫折磨難,微笑吧,像丑小鴨一樣微笑吧!
后來我找到你,你依舊在操場(chǎng)上奔跑,微笑著,笑得那么開懷,你在一次次的加速中已經(jīng)告訴了我一個(gè)重要的道理:無論我們有多卑微,無論前路有多少?gòu)?qiáng)勢(shì)的人,我們都微笑的努力,做到完美的超越。
你的幫助下,我一沖在沖,我不會(huì)在感到迷茫,因?yàn)槲业哪繕?biāo)就是,離我最近的那個(gè)。
我終于有了一張滿意的答卷,在那個(gè)夏天,愛我的人都笑了,爸爸、媽媽、連我自己也找回了那似曾相識(shí)的微笑,迸發(fā)出了努力,堅(jiān)持的成功。
在那一刻,真正的快樂;那一刻,所有的付出又何嘗不值得;那一刻,微笑的一刻,心中有無數(shù)的感受……
人生不可能事事如愿,我也曾失敗?傆腥私o我無聲的訴說,那生命中的可貴?倳(huì)想起丑小鴨的故事。
我們不可能百戰(zhàn)百勝,不要害怕失敗,要在勝敗中得取經(jīng)驗(yàn)。就像一把弓,把弦拉得太緊,如果不松一松,總有斷掉的那一天,我漸加明白了微笑
那個(gè)夏天,你畢業(yè)了。繼續(xù)以榜樣的微笑進(jìn)了名校。你告訴我,只要對(duì)自己有信心,微笑面對(duì)生活,生活的故事會(huì)倍加有趣,從不乏味。
在夏天,我遇見了你——我的哥哥。你無數(shù)次的奔跑給我講訴著一個(gè)又一個(gè)美麗的道理。讓我少走彎路。有時(shí)在想,若是沒有遇見你,今天,我還能是同學(xué)眼中那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的,沒煩惱的小孩嗎?
因?yàn)橛鲆,美麗誕生了;因?yàn)橛鲆,丑小鴨變成了白天鵝;因?yàn)橛鲆,我已更加自信的步伐走向生命。因(yàn)橄嘈懦笮▲営鲆姶煺郏,我?huì)更加努力,綻放美麗的生命。
我知道,不是每一只丑小鴨都會(huì)變成白天鵝。
我知道,丑小鴨遇見的挫折、苦難、我們無法想象。
我同樣知道,我并不是這么一只丑小鴨。
但生命中有無數(shù)遇見,每一次都有著那么多的驚喜。我會(huì)用那久久不變的倔強(qiáng)性格,和微笑著努力,來延續(xù)這樣一個(gè)美麗的故事。
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