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【精華】初中優(yōu)秀作文600字匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文600字 篇1
在我心中，歲月如同一根絲線，一端系著昨天，一端系著未來(lái)。歲月又如奔騰不息的滔滔江水一去不復(fù)回，卻將一切的美好沉淀下來(lái)……于是幾千年后的今日，我們?nèi)钥蔀殚L(zhǎng)城的宏偉而贊嘆，為都江堰的氣勢(shì)所折服，為故宮的華麗而心馳神往！但歲月的沉淀卻需要我們共同去維護(hù)，所以讓我們記住這一天——6月21日，中國(guó)文化遺產(chǎn)日。
第一次觀望長(zhǎng)城，是在八達(dá)嶺。長(zhǎng)城的宏偉讓我敬佩。這孟姜女都哭不倒的長(zhǎng)城啊，是一個(gè)民族用它的智慧、汗水筑成的，堪稱奇跡！兩年后，我去甘肅旅游，瑟瑟寒風(fēng)呼嘯，斷墻殘?jiān)谄鄾龅南﹃?yáng)古道中顯得格外悲涼———這是長(zhǎng)城嗎？是宏偉壯觀得讓我折服的長(zhǎng)城嗎？我默然了，這個(gè)捍衛(wèi)了我國(guó)疆土千年的萬(wàn)里長(zhǎng)城怎么有如此凄涼之境呢？我傷心，我無(wú)解，我無(wú)奈。
終于，保護(hù)文化遺產(chǎn)這一號(hào)召響徹著華夏的土地，這一天怎么不值得我們?nèi)ビ洃洠?/p>
記住這一天，那是歷史的呻吟，破壞雖已造成，但那現(xiàn)今仍處于困境的文化遺產(chǎn)還來(lái)得及去保護(hù)！
記住這一天，那是對(duì)華夏五千年悠久文化的尊重。先輩們用血與肉筑成的文化，是我們永生的財(cái)富，永遠(yuǎn)的驕傲！
記住這一天，那是歲月的號(hào)召。我們的'文化是我們的根！作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)文化怎可中斷？
昨日看到各地號(hào)召國(guó)人為長(zhǎng)城入選新七大奇跡投票的新聞——國(guó)人對(duì)長(zhǎng)城的名聲維護(hù)固然值得贊揚(yáng)，但于今日的長(zhǎng)城，保護(hù)卻比“爭(zhēng)名”重要！長(zhǎng)城是我們每個(gè)華人心中的奇跡，就連外國(guó)人也如此贊嘆。那么，即使落選，它依舊不會(huì)丟失我們心中的尊敬，它仍是奇跡，不會(huì)因一次票選而喪失。但若不加保護(hù)，它便會(huì)永遠(yuǎn)地淹沒(méi)在歷史的洪流中，不再出現(xiàn)。那才是我們的悲哀！
所以，記住這一天。奇跡不是選出來(lái)的，而是傳承、保護(hù)下來(lái)的！
敲響那一排銅制的編鐘，渾厚而清揚(yáng)的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越千年的悠悠文化，響起陣陣回聲，凝結(jié)成——保護(hù)遺產(chǎn)！
記住這一天，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)我們的驕傲，我們的根——文化遺產(chǎn)！
初中優(yōu)秀作文600字 篇2
夢(mèng)想是一場(chǎng)未知的旅行，無(wú)論悲傷或快樂(lè)，都要堅(jiān)持走下去。有了夢(mèng)想，就像帆船有了遠(yuǎn)航的方向，只要堅(jiān)持心中的航向，就能獲得成功，為自己點(diǎn)贊！
——題記
父母望子成龍，望女成鳳，千挑萬(wàn)選輔導(dǎo)班，希望我們贏在起跑線上，可是什么是贏在起跑線上呢？還沒(méi)起跑何來(lái)輸贏之說(shuō)？想要獲得成功，不是要贏在起跑線上，而是在比賽過(guò)程中努力，在最后一刻沖刺。家長(zhǎng)們這樣的做法，不只會(huì)影響我們，還會(huì)令我們感到累、反感。這樣做真的好嗎？父母根本不知道我們的夢(mèng)想，不知道我們想要的到底是什么。放假時(shí)，我們得到的不是快樂(lè)，而是如山般的作業(yè)和無(wú)邊無(wú)際的題海。這使我們喪失了夢(mèng)想，喪失了勇氣，喪失了為自己點(diǎn)贊的機(jī)會(huì)！( )
老師應(yīng)該像導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們游覽知識(shí)的天地，而不是像園丁，修剪掉我們不聽(tīng)話的枝椏。從一年級(jí)時(shí)，我們就知道老師像辛勤的.園丁，可是老師不斷的修剪，把我們變成了從流水線上生產(chǎn)的作品，從模子里生產(chǎn)出的復(fù)制件，這種做法與家長(zhǎng)有異曲同工之處。老師園丁論早就該退出歷史的舞臺(tái)了。作為園丁的老師，對(duì)名貴的花朵無(wú)比青睞，對(duì)雜花爛草置之不理，問(wèn)題學(xué)生冷嘲熱諷，對(duì)個(gè)性學(xué)生嚴(yán)厲撻伐，這些個(gè)性枝椏，就沒(méi)了出頭之日。幾千年前孔子因材施教，培養(yǎng)出來(lái)了七十二賢人，今天又有幾個(gè)老師能培養(yǎng)出七十二個(gè)個(gè)性不同的賢人呢？正是因?yàn)檫@些機(jī)械化的修修剪剪，才使那些有獨(dú)特鋒芒的人喪失了出彩的機(jī)會(huì)，喪失了為自己點(diǎn)贊的機(jī)會(huì)。
我的夢(mèng)想是開(kāi)一個(gè)網(wǎng)店，暑假里我就開(kāi)始從網(wǎng)上查找關(guān)于網(wǎng)店的資料，現(xiàn)在頗有些心得，我一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，有朝一日，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！在那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì)為我今天的堅(jiān)持點(diǎn)個(gè)贊！文/申明珠
初中優(yōu)秀作文600字 篇3
初一時(shí)接觸的第一位老師就是我們的班主任，我們最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，他就是彭老師，他的大名叫彭學(xué)武。
他身材不咋地，初一時(shí)我們倆差不多一樣高，就是帶著眼鏡，還有他那月球表面般的面部，初四的大哥哥、大姐姐們都說(shuō)彭老師的臉被機(jī)槍掃射過(guò)。
彭老師用和善的態(tài)度對(duì)待我們，我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差，同學(xué)們不交作業(yè)時(shí)，他也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們幾句。我們表現(xiàn)良好時(shí)，他也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)小玩意兒給我們。不過(guò)有的同學(xué)總是和彭老師比劃兩下子，不管是上課還是下課，不管是在課堂還是宿舍。
這不，最近又有一位同學(xué)跟他比劃上了，比劃的.不是拳腳而是語(yǔ)言。宿舍的日子越來(lái)越不好過(guò)了，食物短缺，再加上長(zhǎng)期的無(wú)聊，很多同學(xué)就去隔壁的宿舍去借幾本書(shū)看，當(dāng)我們的舍友去借書(shū)時(shí)被隔壁宿舍的同學(xué)驅(qū)之門(mén)外，本來(lái)串宿舍就是一件違反紀(jì)律的事情，不過(guò)全部的過(guò)錯(cuò)并不在我們的舍友身上，隔壁宿舍的同學(xué)們也并沒(méi)有把我們這位舍友當(dāng)做同學(xué)，結(jié)果就是雙方開(kāi)始打架，結(jié)果首先動(dòng)手的舍友同學(xué)回到宿舍去哭了，這天正是班主任彭老師值班，得知這件事之后便對(duì)我們的舍友進(jìn)行了思想教育。
起因在我們的舍友身上，彭老師也因?yàn)檫@件事非常的不開(kāi)心，在課堂上沖我們發(fā)火，我們知道他并不是故意的，因?yàn)槊慨?dāng)他踏進(jìn)我們這間教室的時(shí)候總有一種壓抑感，上課的時(shí)候他摔了板凳，因?yàn)樗胱屛覀兊纳嵊淹瑢W(xué)知道并不是只有他有脾氣。
直到長(zhǎng)大我也會(huì)記得我有一位老師叫做彭學(xué)武。
初中優(yōu)秀作文600字 篇4
以下為你整理初中作文，希望你能夠喜歡！
我的煩惱可多啦！在學(xué)習(xí)上、生活上都有煩惱。特別是學(xué)習(xí)上的煩惱，一想起父母親的嘮叨，就讓人頭痛、使人難以忍受。
每天早晨，我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的那句話：“都九點(diǎn)了，你怎么還不起床？叫你早點(diǎn)起床，你就是不聽(tīng)。”這句話每天早晨準(zhǔn)時(shí)在我的'耳邊徘徊著。唉，疲倦的身體在暖和的被子里翻來(lái)覆去，總是不愿起來(lái)。勉強(qiáng)睜開(kāi)那像一條線似的雙眼，又開(kāi)始新的一天。起床的時(shí)候，我總要想著：吃了飯以后，我一定再回來(lái)，我親愛(ài)的被窩。洗漱完畢，剛一踏進(jìn)電視房的那一瞬間，媽媽像“火箭”一般走在我面前喊到：“別光顧著看電視，快去背幾篇課文，背了才吃飯�！蔽揖拖褚蛔R上要噴出巖漿的火山，肚子里全是悶氣，心想：你們也管得太多了吧！
我費(fèi)盡了九牛二虎之力才背完了一篇課文，想放松一下，打會(huì)電子游戲，剛拿出游戲機(jī)，爸爸看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“早飯還沒(méi)有弄好，你多背兩篇課文，明天就可以少背兩篇了�！�
“什么？”我叫到，“你這句話都已經(jīng)說(shuō)了幾百遍了，你能不能換一點(diǎn)新鮮的呀，我聽(tīng)了都會(huì)舒服一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，便只好收起游戲機(jī)，拿起那一本我已經(jīng)看了不知多少遍的語(yǔ)文書(shū)了。
拿起語(yǔ)文書(shū)，我心不在焉地看著，爸爸又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在沒(méi)有工作；某某沒(méi)有考上大學(xué)，現(xiàn)在撿破爛啦！……一直說(shuō)到‘小壯不努力，老大徒傷悲’；‘業(yè)精于勤荒于嬉’；‘天下無(wú)難事，只怕有心人’……”我的天呀！上帝呀！你救救我吧！我都快成為一個(gè)書(shū)呆子了，我不想變成一個(gè)四肢不發(fā)達(dá)，頭腦超聰明的“白癡”啊！
在我輕松的時(shí)刻，看的那部電視《九品芝麻官》里的周星馳，一張嘴就說(shuō)個(gè)沒(méi)完，死人都說(shuō)成活人，就像爸媽那“鋒利而無(wú)情”的嘴一樣，使我頭疼。我正想著，媽媽又走過(guò)來(lái)：“你已經(jīng)休息了這么久了，快去看書(shū)，希望、希望，我們的希望都托付在你的身上，希望你能出國(guó)留學(xué)……”
我理解他們那望子成龍的心情，可他們什么時(shí)候能理解我的心呢？
初中優(yōu)秀作文600字 篇5
今天是正月十五，是一個(gè)喜慶的日子，也是一個(gè)重要的日子——元宵節(jié)。吃完晚飯后，趴在窗臺(tái)上看煙花，煙花千姿百態(tài)，把夜空布置得十分華麗。在定睛一看，那一閃一閃飄向遠(yuǎn)方的黃色火焰是什麼？哦，那就是孔明燈。
我趕緊穿上衣服，跑下樓去。來(lái)到了公園，認(rèn)可真多呀！有的人提著燈籠；有的在點(diǎn)煙花；有的在看煙花；有的在放孔明燈。整個(gè)公園都洋溢著喜慶的氣氛。
孔明燈是今年元宵才興起的，看著那在天空中漸漸升高的孔明燈，就像是中所說(shuō)的.，是人們將心中的想念寄給天上的親人的靈魂�？酌鳠艉雒骱霭�，陸陸續(xù)續(xù)地升上天空，抬頭看著天空那些遠(yuǎn)去的孔明燈，不禁想起了汶川大地震，地震來(lái)的很突然，在一瞬間奪走了8萬(wàn)余人的生命呀！而大多數(shù)都是和我們年齡一樣大的同學(xué)們�，F(xiàn)在我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著節(jié)，可他們呢？是否也在天堂中享受這份快樂(lè)？而災(zāi)區(qū)的人們是否也在開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著節(jié)？是否也在放著煙花？是否也在吃著元宵？我好像明白這孔明燈的意義了。在喜慶的氛圍中，我們也不忘將我們深深的哀思通過(guò)這小小的孔明燈寄托給天堂那些同胞的靈魂們。如果它落到了災(zāi)區(qū)，也希望它能向?yàn)?zāi)區(qū)帶去我們的祝福和慰問(wèn)。雖然我們大家都在開(kāi)心的過(guò)節(jié)，但心中還是牽掛著你們——我們的親人。我也買了一個(gè)孔明燈，拿在手中，仰望天堂，心中默念：天堂里的親人們，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這場(chǎng)災(zāi)難，陸地與天堂之間只隔了一堵墻，思念會(huì)通過(guò)這小小的孔明燈，穿透黑暗，引來(lái)陽(yáng)光。默念罷，我放開(kāi)了手中的燈，看他徐徐升上天空，漸漸消失，我想消失代表天堂的親人已經(jīng)收到了吧！
夜空中的孔明燈越來(lái)越多，孔明燈啊！愿你載著我們的寄托，永遠(yuǎn)棲落在天堂里親人的身旁。也希望你能讓災(zāi)區(qū)人民重鼓信心、重建美好家園。
初中優(yōu)秀作文600字 篇6
當(dāng)耳機(jī)中流瀉出譚晶柔美的聲音，當(dāng)教室里響起同學(xué)們朗朗的吟誦，我總免不了思緒萬(wàn)千，沉積千年的中華瑰寶呀，原來(lái)我們一直未曾將你遺失。
一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。自商周之時(shí)的甲骨文到而今的楷書(shū)，一代代的演變，傳承千年的豈止是文字，還有我們不曾斷絕的書(shū)法藝術(shù)�！翱癫荼挤牛饲f�！秉c(diǎn)點(diǎn)墨香中氤氳著刻骨的情愫。
灑下床前明月光，上下千年一夢(mèng)長(zhǎng)。是皎潔的月亮引發(fā)了詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意，還是音韻十足的詩(shī)詞是月光更加柔和？我們從小吟誦著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，卻沒(méi)有人可以回答這個(gè)問(wèn)題。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人，也許正是如此，月光一直見(jiàn)證著詩(shī)詞文化的傳承。
宮商角徵羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱。從前我們有幼年能辨琴的蔡文姬，更有能讓江州司馬濕了青衫的琵琶女，而今我們也有音樂(lè)神童，鋼琴大師朗朗。昔日絲竹之聲余音繞梁，至今仍不絕于耳。
孔雀東南飛，織女會(huì)牛郎。至死不渝的劉蘭芝，代父從軍的花木蘭，一個(gè)個(gè)熟悉的人物；精衛(wèi)銜石來(lái)，女?huà)z把天補(bǔ)，一個(gè)個(gè)諳熟的故事情節(jié)。從上古神農(nóng)時(shí)期到二十一世紀(jì)，五千年的醞釀，五千年的沉積，更是五千年的傳承！
傳承，這兩個(gè)字帶著歷史的厚重，更帶著深沉。中國(guó)是四大文明古國(guó)中文化唯一不曾斷絕的`國(guó)家，是以我們每一個(gè)國(guó)人都將這兩個(gè)字刻在心中。古有甘羅十二為宰相，李泌七歲震唐皇，今有四歲稚子熟讀《百家姓》、《三字經(jīng)》。千百年來(lái)，恒久的中華美德，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一直浸潤(rùn)著我們的靈魂，陶冶著我們的性情。
就在千百年后的今天，我相信，中華文化依舊在這片土地上熠熠生光，因?yàn)�，不知不覺(jué)中，我們便會(huì)將這一切傳承。
初中優(yōu)秀作文600字 篇7
坐落于博山區(qū)的池上鎮(zhèn)，我已經(jīng)來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次，不過(guò)每次游池上都有不一樣的感覺(jué)。
我乘車從張店出發(fā)，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后，便來(lái)到了風(fēng)景怡人的池上�，F(xiàn)在正值夏季，桃子剛剛成熟不久，一來(lái)到池上集里，就感受到了無(wú)限的農(nóng)村的氣息，這里人山人海，摩肩接踵，水泄不通，池上的桃子非常有名，許多的人就是專門(mén)為了買桃子而不遠(yuǎn)萬(wàn)里地感到這里。進(jìn)入或域風(fēng)景區(qū)，就被道路兩旁的花給震撼住了，有桂花，茉莉花不計(jì)其數(shù)的花匯聚在這里，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，誘惑人們駐足觀賞。
駕車行駛在路上，路旁有許多的山莊，每一次來(lái)我們都會(huì)選擇一家名叫秀水山莊的飯店。當(dāng)點(diǎn)好菜后，我們繼續(xù)駕車向上行駛，抬頭向天空看去，天空烏云密布，太陽(yáng)不情愿的被喜怒無(wú)常的云給遮住了，不一會(huì)兒天就下起了蒙蒙細(xì)雨，剛剛還是小雨淋淋，可不一會(huì)就大雨磅礴了，雨打在玻璃上，就連雨刮器也略占下風(fēng)。雨給了我們一個(gè)措手不及，幸好我們未雨綢繆，帶足了雨傘。
當(dāng)把車門(mén)打開(kāi)時(shí)，雨傘還未來(lái)得及打開(kāi)，褲子和上衣便已經(jīng)濕透了，我艱難地瞇著眼，小心翼翼地寸步而行。這時(shí)山上的`河水全都被沖下來(lái)了，所以安在河道上的山莊，部分的地方已經(jīng)被大水所覆蓋，原本溝通東西河道道路，大水也已經(jīng)肆無(wú)忌憚地沖了過(guò)去，如果想要過(guò)，必須非常地小心，腳面貼著地面，一步一步地向前走，當(dāng)我走到中央時(shí)，和水越發(fā)的大，大水沖打著腿，有一股力量，想要把你給沖倒，如果一不小心，你就會(huì)可能被大水給沖倒相對(duì)而言水流較緩的下游。
雖然水這么大，這么危險(xiǎn)，但是終究還是泯滅不了人們的游心，山莊里照樣還是人山人海，人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘。游池上，遇挫折，反映了一個(gè)道理：不管遇到怎么樣挫折、困難，我們進(jìn)取的精神需要永不泯滅。
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