初中的作文600字

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【精品】初中的作文600字匯總10篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的初中的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】初中的作文600字匯總10篇

初中的作文600字 篇1

  時間如流水,轉(zhuǎn)眼即逝,眨眼間二十年過去了,以往的事情還歷歷在目,仿佛現(xiàn)在只是一場夢。

  睜開雙眼,天花板上散發(fā)著淡淡的微光,蔚藍的天空中有幾顆星星格外奪目,像真的天空一般,掀開被子,并沒有感到冷,那是因為墻面涂料具有溫控功能,自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,穿上由與地板感應特殊材料制成的拖鞋,向衛(wèi)生間走去,身邊由于我的走動而自動打開燈光,望著鏡中的自己,不禁有些感慨,與同學共同學習的時光仿佛是昨天發(fā)生的'事。

  原本要好十幾分鐘的洗漱打扮,現(xiàn)在短短的五分鐘就搞定了,再出房門的時候簡直換了一個人,一身的職業(yè)裝也使我精神了許多,環(huán)視一周,確定沒有任何疏漏后關(guān)上了指紋識別門。

  “啟動!蔽仪辶饲迳ぷ诱f道,隨即太陽能汽車在一陣低吼后開啟,“開啟自動駕駛,目的地為某某法院!爆F(xiàn)在已經(jīng)不需要考駕照了,所有汽車都配備了自動駕駛系統(tǒng),可以通過處理安放在車子四周的攝像和實時路況監(jiān)控來調(diào)整車子的行駛路線,使你在最短時間內(nèi)到達目的地,避免了因道路維修等問題而造成的交通堵塞。

  望著窗外向后快速奔跑的綠茵茵的樹木中夾雜著五彩繽紛的鮮花,卻無灰塵與垃圾翩翩起舞,真的與以前不一樣了啊,二十年的改造,讓霍邱這個小縣城也有了些大城市的風范,讓人耳目一新。

  “早!”“早上好!币宦飞舷蛲聜兇蛑泻簦蛭业霓k公桌走去,進行了指紋驗證,清脆的女聲從音響中傳出,“金黃百合已進行登記,遲到記錄為零!蔽衣牭竭@里也心情愉悅起來,打開電腦,開始了一天忙碌的工作生活。

  相比于二十年前的我,我又有了許多變化,從一個沒有夢想的小女孩成長到為社會發(fā)展而努力的一份子。如果有機會回到二十年前,我希望珍惜當時我所擁有的一切。

初中的作文600字 篇2

  綿長的水泥路已被冷艷的紅光所淹沒,那是鞭炮的殘渣,像是一夜之間來了一場翻天覆地的暴風雪,淹沒了來往的車輛、行人,也吞噬了笑語歡聲。天幕灰蒙蒙的,一些樓房前的燈籠射出清冷的光,偶爾從遠處傳來幾聲貓叫或賭博的人們的吆喝聲,我靜靜地站在路旁,竟然有些懷疑現(xiàn)在是大年三十一股莫名的感傷油然而生。

  我依然可以清楚地記得,過去的過年絕不是這般摸樣。

  那時我在鄉(xiāng)下,大年三十那天全村每戶人家都敞開著大門,門口貼著紅對聯(lián),門前的'石階也都洗得油光發(fā)亮。

  孩子們個個都穿著花衣裳,臉和手都被凍得通紅,個子小的拼命地跟著大隊伍,一路上到處塞“二踢腳”(一種小型鞭炮),搞得人家雞飛狗叫,但是在過年這樣的大日子里,大人不會跟我們這些小鬼計較,這些“伎倆”成了我們囂張的資本。

  最開心的事莫過于發(fā)紅包了,當父母把鼓鼓的紅包遞給我們的那一刻,我們都歡呼雀躍,立刻揣著紅包溜出去,在伙伴面前炫耀一番。

  過年時,一家人總要在一起出門,去串親戚,爸爸也可以放開喉嚨喝個夠,餐桌下小狗交換地鉆來鉆去,爭搶著骨頭。

  偶爾一朵綻開的煙花吸引了所有人的眼球,也把新年的天空點綴得更加絢爛多姿……

  可現(xiàn)在,家家戶戶都立起冰冷的鐵門。即使是家鄉(xiāng),也完全品不出當年的那種“年味”

  來。孩子們只能把鍵盤、鼠標或窄窄的電視屏幕當成過年的唯一詮釋,這對他們而言是多大的遺憾與不幸啊。難道這就是我們對綿延了幾千年,也輝煌了幾千年的民族節(jié)日的傳承?難道這注定將成為不可挽回的悲哀?

  我立在死寂的路旁,點燃一個“二踢腳”放在地上,愿它的吶喊能在我腦里蕩起些許熟悉的波瀾,可它卻沉默了,似乎在思索著什么……

  過年,我的最愛,如今卻只能成為一種無奈的向往。

初中的作文600字 篇3

  不要等到失去了,才懂得珍惜。

  美好的東西無處不在,只要你用心去發(fā)現(xiàn),它就會出現(xiàn)。但是你卻把握不住,讓它偷偷地從你的指縫中溜走,那時候,你才懂得珍惜,那么已經(jīng)晚了。

  時間,多么地珍貴,我們可以把它用在自己的事情上。一分鐘,你就可以聽完一段話;一分鐘,你可以了解一條新聞…短短地一分鐘,卻能讓你了解這世界上的一件小事,一分鐘能讓醫(yī)生把病人從死神那里給搶奪回來,一條活生生的生命就存在了,這一分鐘多么的寶貴啊。當你開始消耗這一分鐘,你想聽的這段話下一分鐘才能聽,那么,你用了兩分鐘;你了解一條新聞下一分鐘才了解,那么你用了兩分鐘;醫(yī)生如果下一分鐘才救病人,那么他將親眼常有這樣的想法:今天的.事明天再說;這個作業(yè)一會再寫吧,先看會電視;哎呀,這道題不懂,明天再去學校抄吧…很多很多,最終我們消耗了大量的時間,這些時間都沒有被我們利用,一秒一秒地消失,每天都是如此,時間就沒有了,如果,我們珍惜了呢?我們不妨用看看著一個活生生的生命就在他不久的這一分鐘里一秒一秒的結(jié)束。很多學生和我一樣,經(jīng)電視的時間背一篇文言文,用完的時間抽出十分鐘來整理自己的思路,整理自己是否已經(jīng)把自己所做的事情做妥協(xié)。每天在家消磨著自己的時間,而不是去珍惜這些時間讓它變得更有意義。

  青春,時間一秒一秒地流逝,我們的青春也在一點一點的流逝,青春是那么的快,它讓人怎么抓都抓不住,在這瘋狂的青春里,為什么不做自己覺得有意義的事,難道你就想著,想著,很快,青春很快流逝,它不會等你,不會等你懂得珍惜了才會讓你發(fā)覺。人的一生是青春,他活著,不是讓青春慢慢流逝,至少,他曾做過轟轟烈烈的事情,至少,他有把握住青春,那么他這一生應覺得足矣,好好地珍惜過。青春的年華會讓你過的燦爛,會讓你覺得,太陽,原來也有那么地刺眼。

  好好珍惜現(xiàn)在吧,珍惜現(xiàn)在的我們,珍惜現(xiàn)在的一切,因為,這一切將會變成歷史,懂得珍惜了,那么,就不會失去了。

初中的作文600字 篇4

  我們同學之間的友情故事很多,但有一件小事兒想起就讓人感到非常溫暖。

  那是發(fā)生在我和同學何若妍之間的故事。一個星期五的下午,我與何若妍相約到她爸爸所在的公司玩兒,時間飛快地流失,轉(zhuǎn)眼已是六點十分!岸b忊彛b忊彙蔽业氖謾C鬧鈴驟然響起,我對何若妍說:“我該回家了,不然爸爸媽媽會擔心的!”告別后我便匆匆離開。

  在回家的路上,我像一只快樂的小鳥,一邊哼著歌一邊趕路。走著走著,我突然感覺身上好像少了點什么東西。噢,壞了,我把雨傘落在何若妍哪兒了。我正準備返回去取,這時手機響了,一接聽,是何若妍打過來的。何若妍說:“你的雨傘還在我這兒呢!”“我這就過去取!薄皠e著急,你在原地等我吧,我馬上給你送過去。”

  過了幾分鐘,啊,我看見了,我看見了,是何若妍!我興匆匆地跑向她。她笑瞇瞇地對我說:“給,你的'傘!”“對不起,讓你親自跑一趟!”我慚愧地對她說!皼]事兒,我們不都說了要做一輩子好朋友們嗎?”她很誠懇地對我說:“時候不早了,趕快回家吧!”“好,再見!”“再見!”

  走了十多步,我驀然回首,看到了何若妍遠去的身影,仿佛看到了她博大的胸懷。此時,平常的點點滴滴一股腦兒涌上心頭。是啊,我一起笑過、哭過、鬧過、賭氣過,但同時也在彼此心田播下了友誼的種子。如今這顆種子已經(jīng)生根、發(fā)芽、長葉、開花,帶給我們許多快樂。我不禁感嘆:雖然“友誼”二字寫起來很簡單,但意義卻很深刻,真正能得到友誼的人其實并不多。我暗下決心:在今后的日子里,我一定好好珍惜同學之間的友誼。我相信,友誼之花定會在我們之間欣然開放!

  兩顆童心,緊密相聯(lián)。至于我與何若妍,我們曾彼此承諾,都要細心呵護、用心澆灌友誼之花,讓它的馨香陪伴我們慢慢長大,直至一生一世。

初中的作文600字 篇5

  在成長的歲月中,我漸漸懂得去用一顆寧靜的心審視他人的心靈,用一雙清澈的眼品味周遭的無限風光。我心中的風景總具有它的多面性,“己心嫵媚,則世界亦美哉!

  別人總抱怨陰雨綿綿的潮濕,喜歡陽光的溫暖、燦爛,卻不知,雨水就好比上蒼的恩賜,能讓人露出幸福的笑容。

  春寒料峭,如同牛毛般細細密密的蒙蒙細雨,我獨喜歡它淅淅瀝瀝的小心勁兒,像是怕吵醒誰似的。它讓忘記帶雨傘的人走在路上多了一份坦然,也少了一份淋濕的焦慮與避雨的狼狽;特別是,那雨姑娘仿佛是在報春天來臨的喜訊,羞羞答答,讓鄉(xiāng)下的農(nóng)民伯伯也為之精神抖擻;夏日炎炎,恰似天女散花般潑潑灑灑的傾盆大雨,有股來勢洶洶的勁兒,倒也來得快,去得快,我獨喜歡它大俠般的瀟灑,為人們驅(qū)趕炎熱卻不索回報。雖然,雨前驚天動地的悶雷嚇走了街上的行人,但是,雨后摻有泥土花香的氣息也著實讓人神清氣爽一番了;秋高氣爽,仿佛本是凄涼的季節(jié),有了雨水的`洗禮更添了些許纏綿悱惻的哀愁,雨水打落在樹枝上噼噼啪啪,在水坑里也滴滴答答,讓徒步在雨間行走的人也在這股肅穆中,頭腦越發(fā)清醒、理智起來;原來,雨天也有她柔情的一面,即使她再怎么陰寒也令人不禁贊美她多姿多態(tài)的透明感。

  我喜歡一個人佇立在窗前,看著雨從天而降,此情此景,怎能不讓人沉醉?

  其實,我們也應懂得去用不同的角度看待相同的事物,新眼光會使我們受益更多!

  誰說梅花質(zhì)感赤條條?那種迎風而立,傲霜斗雪的精神恐怕并不是溫室中的花朵能與之匹敵的。

  誰說張學友人長得過于一般?他的歌節(jié)奏有的明快,有的舒緩,感情至深,否則怎么會有如此之多的歌迷崇拜他?

  我心中的風景恐怕與他人看來遠遠不同,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,我總在最靜的一刻,尋覓事物不易察覺、卻最真實的本質(zhì)!

  學會從景中透析事物的多面性,我們的觀察會更加細膩、銳利!

  不知不覺中,我們是否也漸漸從看人中景的同時,成為了他人眼里的景中人呢?

初中的作文600字 篇6

  人生不會一帆風順,成長不然避免不了風風雨雨。當我們走出困境的時候,我們應該看看這傷痕累累而又無比滿足的自己,感謝自己一路的辛苦付出,感謝自己的堅強。

  我是個如假包換的小胖子。我一年前這么形容自己。但現(xiàn)在已經(jīng)不是了。

  不知道從什么時候開始,我開始厭倦別人張口閉口都叫我胖子。這是我運動的唯一理由。

  我還是第一次一跑就要一個鐘頭,因為跑步不超過半個小時,效果會很不明顯。剛開始我就有點想放棄了,甚至會想:算了吧算了吧,胖著就胖著,這個世界總要有幾個胖子的.。但我無法接受,我無法接受別人歧視的眼光,無法接受別人的嘲笑,已經(jīng)整整六年了,我已經(jīng)當了六年的胖子了,就在這個月開始終結(jié)吧。

  所謂減肥,核心理念不過是攝入量小于運動消耗的能量。這么說可能就是大家所說的:站著說話不腰疼。我比以前少吃了很多,甚至連午飯都不吃了,可是這樣反而激起了我的食欲。不是我想吃,是薯片太誘人了,都怪薯片。

  節(jié)食導致的體重反增讓我有點心灰意冷,看來跑步才是唯一的出路。運動貴在堅持,沒有任何捷徑可以供我走。我每次跑都會選擇晚上,不是因為晚上跑步可以增強效果。而是我怕丟臉,我怕被人知道我在減肥,怕到最后自己沒有成功。沒有多少人鼓勵,我只好一個人默默為自己鼓勁,每次想放棄的時候就想想自己所受的屈辱,化憤怒為力量。就這樣跑啊跑,開學了我就每天騎自行車上學,來回也是一個小時的車程,孤零零的。

  我的堅強終于換來了回報,我瘦下來了,不僅如此,減肥磨礪了我的意志,我又相繼練出的腹肌,胸肌和健碩的肱二頭肌,那些曾經(jīng)嘲笑我的人也終于閉上了他們的嘴巴。不經(jīng)風雨,怎見彩虹。

初中的作文600字 篇7

  世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

  ——題記

  歷史的點點滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我悄悄走過,看著這些晶瑩寶貴的財富,時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼,寄出一份夢,蹲下投放。中國夢,流淌在歲月。

  沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是中華五千年以來的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個中國人都擁有著同樣的中國夢——富強!無論是《南京條約》的恥辱,還是“七七事變”的憤慨,中國的人民都擁有胡楊“生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽”的頑強精神。回顧過去,還看今朝,小心收藏歲月流淌過的每一個中國夢,存于世,趕一生的追求,立一生的夢!

  沙灘上有一顆令人銘記的貝殼,那是在外華裔的故事。我清楚地看到——有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲;有人在參加外國采訪時說:“我是中國人,我們都共有一個夢,她叫中國夢”;有人客于異國,卻隨身攜帶著中國的泥土……是的,那就是我們的中國夢,一份信仰,一份懷念,一份奮斗。就算在異國他鄉(xiāng),我們都還能輕哼著國歌的旋律,銘記著中國夢,力創(chuàng)美好未來。

  潮起潮落,我坐在偌大的沙灘上,看著眼前正在富強的.中國,陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來,嘴角輕輕咧開,懷著一份堅強,一份榮耀,一份銘記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵自己,心中已準備好,種下中國夢,創(chuàng)造美好的未來。

  這是怎樣的一片土地?歷經(jīng)了磨難,卻愈發(fā)閃現(xiàn)出她的光彩,耀眼奪目;這是怎樣的一個民族?歷經(jīng)坎坷,卻絕不舍棄她的尊嚴傲骨,令人敬佩;這是怎樣的一種精神?在那個戰(zhàn)火風飛的年代,依然執(zhí)著地堅持自己的信仰,永不言棄。

  我們每個人都有有自己的中國夢,沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣,迷失了路途,夢想就像一個指南針,指引我們前進的方向,夢想就像遠方的一座燈塔,閃爍著迷離的燈光,照亮我們前進的道路……

  我的夢,中國夢!

初中的作文600字 篇8

  時間過得真慢!我想起手提包里一小袋巧克力。剛吃了幾顆,便聞到一股刺鼻的臭味,轉(zhuǎn)頭一看:天哪!那。。。那該死的乞丐竟然無聲無息地站到了我的身旁!貪婪的眼睛直勾勾的盯著我!不,是直勾勾的盯著我的手,我驚恐地看著他不知所措。

  我突然意識到他是餓壞了,是要我手中的東西,我下意識地把巧克力塞給了他。沒想到他竟朝我咧了咧嘴,肌肉僵硬地抖動著,"嘿嘿”的笑聲一如地獄中發(fā)出。他…他是個傻子!該死的傻子!該死的笑聲!我毛骨悚然。

  恐懼中的等待是最難熬的`,最漫長的。不知過了多久,來了一個人,是個青年,帶著眼鏡,斯斯文文的,像個學生。他站到我身旁。真好,盡管他身體很單薄。我一下子輕松了許多,凝重的空氣頓時活潑起來,冰冷的月光也變得輕柔了。

  青年不時地看看我,又回頭看看身后長椅上吃巧克力的傻子,好像很緊張。哦,他也很緊張!我小心而友好地朝青年笑了笑,不知是在安慰他,還是安慰我自己。青年像明白了我的意思,慢慢地朝我身邊靠了靠,我心中一片溫暖。

  突然,青年一把拽過我的包,轉(zhuǎn)頭就跑。他是個賊!我也不知哪來的勇氣,一邊大喊“捉賊”,一邊追了上去。

  沒追多遠,身后竄出一個身影:是傻子!竟然跑得很快!眼看要追上了,賊突然轉(zhuǎn)身,掏出一把匕首,揮舞著:別過來!老子捅死你!我嚇愣了。傻子不知是沒聽見還是沒聽懂,撲了上去,抓住我的手提包不放。

  匕首扎進了傻子的身體,傻子倒下了,鮮血汩汩地流出,染紅了蒼白的月光。

  傻子仍緊緊地拽住包不放,賊只得放手逃跑。

  我成了一個傻子,不知所措地看著這一切。

  傻子像根本不知道疼痛,竟咧著嘴“嘿嘿”朝我笑著。他的雙手在空中高興地向我揮舞著,仿佛勝利者在炫耀戰(zhàn)利品:左手是一小袋巧克力,右手是我沉甸甸的手提包。

初中的作文600字 篇9

  “哈哈哈,快來看啦!”下午大課間的活動時,操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲.原來是我校的老師們正在舉行趣味運動會呢!

  你看,操場的跑道上,乒乓球托球競走就要開始了.年近花甲的董老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,小心翼翼地把球放在球板上.那乒乓球頑皮地掉了下來.他連忙彎腰去撿,嘴里還說:“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來佛的'手掌心的.”聽了老師的話,我們大家都哈哈大笑起來.林老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學邊笑邊打趣地說:“瞧,還真像經(jīng)驗豐富的國家運動員呢!”大家又高興地笑了.裁判員喊了一聲:“預——備.”“砰”的一聲槍響了,老師們眼睛注視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風飄動著,像一個個快樂的小天使一般向終點跑去.我們哄堂大笑,有的同學臉都笑紅了.嗬,唐惠芳老師的球從球板上滾下來,我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫她撿,她卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來.“好.”大家拍手為她鼓掌加油.她右手忽高忽低,身子一會兒傾斜,一會兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李.大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李嘉駿揉著笑疼的肚子直哼哼.

  “哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲,原來這里正在進行10米載物走呢!這項比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去.看著他們那引人發(fā)笑的動作,操場上不時傳出爽朗的笑聲.滿臉皺紋的何老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,他一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走.有位同學說:“你們看何老師多機靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著.

  操場另一邊,定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著,師生的笑聲在操場上空回蕩.要是老師們愿意和學生們一起活動,那我們的笑聲一定會更爽朗.

初中的作文600字 篇10

  這個學期快結(jié)束了,我在王老師的指導下,各個方面都有很多收獲。

  在學習方面,先說語文吧。這學期通過對語文書的學習,我學到了很多好詞好句,增大了詞匯量;王老師還鼓勵我們每月讀一本好書,每天堅持20分鐘閱讀,有了這些積累,我寫起作文來,再也不像以前那么頭疼了。我還學習了四首古詩、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事,還有豐富的成語、諺語,令人感動的《畫家和牧童》、《三個兒子》、《我為你驕傲》……讓我懂得了要做一個誠實、勤勞的孩子。還學了《畫風》、《充氣雨衣》……教導我們要多動腦筋、愛思考。在王老師生動的語文課上,我在快樂的知識城堡里翱游。

  在數(shù)學方面,我學習了有趣的乘、除法,認識了萬以內(nèi)的加減法,還學習了統(tǒng)計、重量知識、估算及找規(guī)律,使我的計算能力和邏輯思維能力有很大的提高。

  在英語方面,我掌握了課本里的全部單詞、句子和英文歌曲。

  在美術(shù)和體本課上,我畫畫的線條更美了,顏色搭配更豐富多彩了,我的`小手工做得更好了,小手更靈巧了。

  在體育方面,我跑步和跳遠比以前更棒了,身體比以前更好了。

  在其它方面,我的收獲也不少呢!我參加了學校合唱團的“六一表演”,參加了市里的“十九屆中小學生美術(shù)作品比賽”……王老師說我膽子比以前更大了,俞老師也說我鋼琴彈得比以前更好了,媽媽說我比以前更懂事了……

  “一份耕耘,一份收獲”!這個學期我努力了,得到了這么多收獲。下學期我會更加努力學習各種知識和本領(lǐng),爭取做一個優(yōu)秀的學生。

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