- 相關(guān)推薦
【精華】初中的作文600字錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文600字7篇，歡迎大家分享。
初中的作文600字 篇1
說到父母的愛，我不禁想起昨天晚上的事情來……
昨天晚上，我們在外面吃過飯后，就回到了家。正當(dāng)我準(zhǔn)備去刷牙時(shí)，媽媽突然把我叫到一邊來，問我：“寶寶啊，你覺得哪一雙鞋子好看呀？”因?yàn)橄聜�(gè)星期二，學(xué)校要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，所以媽媽在手機(jī)上找了許多運(yùn)動(dòng)鞋的圖片讓我挑選，準(zhǔn)備幫我買一雙。
我有一些不耐煩，走到媽媽身邊，說道：“隨便！”
媽媽聽了：“那我也不知道你喜歡什么樣的呀？那讓媽媽幫你選吧！紫色？”
“不！”
“粉色？”
“不要！”
“紅色……”
“不要啊，你煩不煩呀！”我生氣地拿起牙杯，大步走向衛(wèi)生間。
到了九點(diǎn)鐘，該去睡覺了，可我的肚子卻餓得咕咕直叫。我摸著肚子，有些不開心，叫道：“爸爸，我肚子餓了！”
“那你去拿瓶牛奶和一包餅干吃唄！”爸爸不假思索地說道。
我奇怪地問：“沒有別的么？”
“那你就讓媽媽給你一個(gè)蘋果吧！”爸爸溫柔地說。
“蘋果這么冰，怎么吃嘛？”我略顯生氣地答道。
“那爸爸煮一碗面給你吃唄！”爸爸再一次講道。
“算了，算了，我不吃好了！”我厭煩地喊道，順手就把被子蓋在了身上。
“那怎么可以呢，餓了就要吃東西嘛，不吃會(huì)更餓的呀！”爸爸關(guān)心地問道。
我沒動(dòng)靜，只知在暗暗地生氣 ，但也不知這氣打哪兒來的呢。這時(shí)，在樓下擦潤膚品的媽媽發(fā)話了：“蜂蜜泡開水要不要喝呀？”我大聲咆哮到：“不要��！”爸爸正想繼續(xù)問，卻被媽媽阻止了：“她不想吃就算了吧！”爸爸這才停止了繼續(xù)問下去。
現(xiàn)在，我才明白：雖然父母嘮叨，令我們十分厭煩與嫌棄，但他們的出發(fā)點(diǎn)總是為我們著想的。仔細(xì)一想，生活中的`哪一件小事，不包含父母對(duì)我們無私的愛呢？
父母的愛是溫暖的外套，時(shí)刻溫暖著我們，所以我想對(duì)爸爸媽媽說：“如今，我理解你們了，我愛你們！”
初中的作文600字 篇2
在20xx年，不僅經(jīng)濟(jì)有了變化，而且衣服也有了變化。
那一年，我走進(jìn)商店想買一件衣服。櫥窗里的衣服不分大小、不分款式。我想，這種衣服怎么穿��！
售貨員看到我，走過來對(duì)我說：“這是我們店新進(jìn)的品種，新穎別致、質(zhì)量極佳，而且很便宜，想買一件嗎？” “想買的人肯定是傻瓜！”我小聲嘀咕著。售貨員看我嘟著嘴，反倒笑呵呵地說：“你不要小看它，這是現(xiàn)在最流行的衣服，你試穿一下吧！”說著，她拿起一件衣服披在我身上。奇怪，這衣服很輕很柔軟。最特別的是，衣服上鑲著一排五顏六色的鈕扣�！巴�！太大了！”還沒等到我抱怨完，衣服已根據(jù)我的體形變得非常合身了。我開心起來，可還是不滿意這衣服的顏色和款式。售貨員似乎看出了我的心思，說：“請(qǐng)你閉上眼睛想一想自己最喜歡的式樣！”說著，她按了一下衣服上的紫色紐扣，衣服變成了我最喜歡的款式。我頓時(shí)心花怒放，把衣服買了下來。
售貨員一邊包裝，一邊對(duì)我介紹其他紐扣的功能：綠色的能調(diào)節(jié)衣服的'溫度、濕度和空氣，黃色的會(huì)提醒你注意交通安全，藍(lán)色的紐扣只要衣服臟了破了按一下就會(huì)恢復(fù)到全新的狀態(tài)，粉色的紐扣可以聽音樂、故事，寫不來的字也可以向它請(qǐng)教。
在買了這件衣服的之后幾年里我一直都穿著它，它也一直被我保護(hù)的很好。在20xx年，我放學(xué)走在路上，一輛轎車突然從我身邊開過，不僅把衣服弄臟了，還弄破了，我正想去按藍(lán)色的紐扣才發(fā)現(xiàn)：破的正是那塊地方，于是我大聲哭了起來······
“怎么了，怎么了？”我從夢里醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽正在我的床邊，我才知道這是一個(gè)夢，便跟媽媽說：“沒事，做了一個(gè)夢�！�
之后，我一直在找工具，發(fā)明我夢中的衣服，等著吧，在20xx年，我一定能發(fā)明出來，還會(huì)震驚世界！
初中的作文600字 篇3
在牙牙學(xué)語時(shí)就認(rèn)識(shí)了這條河。這就是水上公園的一條河。小的時(shí)候只知道這河很長，甚至連它的名字也不曾明確。只知道它叫“水上公園的那條河”。
河水清澈得無與倫比，太陽的光毫不吝嗇地射在上面，水波蕩漾，泛起漣漪，波光粼粼。風(fēng)兒一吹，河面又來了一層層水波，這面鏡子，讓太陽的容顏也變得上下起伏了。河面真是太美，太美了。
約八歲時(shí)，我們鄰居幾個(gè)來光臨這條河。是啊，水面還是清清的.，還是有一層層的漣漪。瞧，它們還在那兒彼此高低起伏，在那兒婉轉(zhuǎn)的蕩漾著，蕩漾著……
這并不是一條孤獨(dú)的河，它有一個(gè)形影不離的朋友，河面上的“人字橋”，好在橋有它的名字，雖讓有自己的名字也只不過是一架平淡的橋，而橋下的河，則水波蕩漾，波光粼粼，讓人十分心曠神怡。河是美的，橋只會(huì)讓它更美。
一晃多年過去了，與多年相處的小伙伴一起去看它。它又多了一個(gè)名字被小伙伴叫作“運(yùn)河”，運(yùn)河，雄偉宏壯的名字哇！
近年，臺(tái)兒莊旅游業(yè)開通后，這條河上又多了幾條威風(fēng)凜凜的客船。聽到那震奮人心的馬達(dá)聲，大大小小的人都會(huì)跑到那座橋上駐望�？茨模谶h(yuǎn)處是那么小，慢慢越來越大，聲音越發(fā)強(qiáng)烈。直至它開到橋底，看得才如此清晰。船開過橋了，然后它在我們一行人的目送下開向遠(yuǎn)方，在最后一抹夕陽中漸漸消失。而它濺起的水花還一圈圈地翻滾著。接著，又響起第二輛客船的馬達(dá)聲。
我與小伙伴久久陶醉于此，不能自拔于如此美的畫卷。
后來才知，它叫月河，形狀似月牙，得其美名，也是京杭大運(yùn)河的遺留部分。但不管它叫什么，它永遠(yuǎn)是我們摯愛的河，是我們家鄉(xiāng)的河。
初中的作文600字 篇4
等待著啟迪的火車。
透過窗口，一張張陌生的臉孔，始終不見你的身影。鐘表伴著心跳的旋律，鉤起了對(duì)你的無盡思念。
當(dāng)初我遇見你，是在那羊腸小道，衣著普通的你卻透出一股逼人的英氣與豪爽，我似乎感到了春天的到來。于是，我欣然地靠近了你，緊握著你黝黑而又帶有泥土氣息的雙手，靜靜地與你相依。
那次我們并肩于夕陽下。美麗的晚霞映照著你我的身影。你握住我的手，輕聲說：“愿我們友誼天長地久�！碑�(dāng)時(shí)溫暖的血液通過指尖傳達(dá)到我的心臟。我頓時(shí)感到心靈春意盎然，羞紅了臉的夕陽見證了這一刻。
我陶醉在友情的春天里。我們一起步入游樂場�？鞓返男θ菅笠缭谀阄业哪樕�，“雪山飛龍”的刺激不及我們彼此的熱情;“猛鬼屋”的恐嚇驚動(dòng)不了你我的承諾;雪糕的甜蜜滋潤著你我相依的心靈。我堅(jiān)信，我們友情的花朵會(huì)結(jié)成豐碩的果實(shí)。
大海深知天空的湛藍(lán);天空卻不曉得大海的深度;燈塔深知大海的廣博，卻不了解大海的明凈;珊瑚雖知大海的款款深情，卻對(duì)大海的洶涌澎湃毫不知情。巖石置于大海，每一潮汐變幻，都心照不宣。漲潮時(shí)，巖礁鼓勵(lì)著大海的信心，填充它的空虛。天地萬物，只有巖礁與大海惺惺相惜。
你我的友誼猶如大海與巖礁，相知、相依、相伴、相隨。彼此共處在友誼的春天里。
也許是上天的`嫉妒，不允許我們細(xì)細(xì)品嘗友情春天的柔情細(xì)雨。在家庭的影響下，我將要離開這座可愛的城市，離開忠實(shí)的你。
汽笛長鳴，火車緩緩啟動(dòng)。
路邊的人影漸漸離去，這座可愛的城市化作一點(diǎn)影子漸漸遠(yuǎn)離了我的視線，我期待你出現(xiàn)的心情，頓時(shí)化作泡影隨之消失……
事后，我得知你在趕來為我送行的途中遇到了車禍，頓時(shí)，我心靈的春天跨越兩季躍入了嚴(yán)冬。你我彼此的承諾化作一絲暖意，悄悄潛入我的血液。春天的暖流在我的心靈蕩漾。我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著我們友誼的春天，讓友愛的暖意永遠(yuǎn)在我心靈上流淌。
初中的作文600字 篇5
美好的記憶，像是天空中七色的彩虹，有各種繽紛的色彩，使人記憶猶新，流連忘返。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常與伙伴們到山上去玩。我們?nèi)メ烎~、去小溪里玩耍、在山林里嬉戲。有一次，我又有閑情雅致，邀了幾個(gè)好朋友，一起去河塘釣魚。小華很高興，一溜煙跑回家去拿竹竿和魚餌，哎！他還真是釣魚迷，我們當(dāng)中，就屬小華釣魚最厲害，魚兒好像任他擺布，聽他號(hào)令。我們來到河塘邊，哇！蹦蹦跳跳地小魚們，滿塘都是，就不信它不上鉤。我們個(gè)個(gè)都很興奮，將魚餌放下河塘，等著魚兒上鉤。嗯？小玉呢，我轉(zhuǎn)過頭看，四周也瞧了瞧，人影都沒有。我們很著急，看不遠(yuǎn)處有一個(gè)人影在晃動(dòng)，是小玉！我們跑過去，一看，哈哈哈哈……她居然把魚鉤給鉤在樹上了，小華開玩笑說：“我們是來釣魚的，你這么有雅致，還釣起果子來了！”小玉氣得臉通紅，生氣地說：“哼，不理你們了�！蔽颐ι锨皵r住她，安慰了她幾句，她也不氣了。我們將魚鉤弄下來，一起去釣魚。今天運(yùn)氣真好��！鮮美肥肥的大魚，看得讓人直流口水。夕陽西下，我們提著戰(zhàn)利品滿載而歸。
過了幾天，我們相約一起到小溪玩耍。撿起晶瑩明亮的鵝卵石，高高舉起，透著陽光，仿佛它藏著很深?yuàn)W的秘密。清澈的小溪，像交響樂團(tuán)，叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方。伴隨著春風(fēng)與流水的和諧旋律，仿佛置身于美妙的音樂之聲當(dāng)中。我們盡情玩耍，盡情嬉戲，沒有人來打破這和諧的場面。
在寂靜的山林中，如果你仔細(xì)聆聽，就會(huì)聽到來自大自然的`美妙琴聲。我們一起在這兒唱歌，唱著《讓我們蕩起雙槳》，歌聲與大自然的旋律融為一體，譜寫了一首首樂章。這一切真的很美好！
與朋友在一起的時(shí)光，是我最美好的記憶。因?yàn)樗屛腋械搅丝鞓放c幸福，我難以忘懷。
初中的作文600字 篇6
秋天來了，那斷斷續(xù)續(xù)下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開場白。
秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對(duì)立的，即使有著同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調(diào)。下面，我們就來欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì)那一份別樣的情趣。
“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨
秋雨來了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲咬，或因缺水而萎縮的樹葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒有了清脆的鳥啼和青蔥的草色相伴，人們不再說“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細(xì)線，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒有春雨清脆，看來秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)
秋天來了，喚醒了人們被熱氣灼傷的`皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來，如絲綢般潤滑，緊貼著你的皮膚滑過去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹向風(fēng)招著手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”——豐收
坐在窗前，秋風(fēng)給我送來了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿了作物的大地上，覆蓋著層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠(yuǎn)萬里來到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來，是香氣，更是豐收的喜悅。
或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍(lán)的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過的舒適的那一刻，或許是農(nóng)人們看到自己辛苦一年的作物銷往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧靜致遠(yuǎn)。
秋天是短暫的，而等待卻是漫長的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的秋天。
初中的作文600字 篇7
“彩虹不是這樣畫的”我路過教室后面的黑板報(bào)，漫不經(jīng)心的說著，旁邊工作的同學(xué)停下手中的粉筆，對(duì)我說：“那應(yīng)該怎么畫呢？你來畫好嗎？”于是，我在小學(xué)的“板報(bào)生涯”便開始了……
那時(shí)，老師沒有細(xì)細(xì)分工，同學(xué)們便隨隨便便的辦，隔三差五的辦，有一期教師節(jié)的黑板報(bào)，干脆除了我，一個(gè)人也沒有。面對(duì)著一塊大大的、黑黑的、空空的`黑板，同學(xué)們不由得搖了搖頭，嘆了嘆氣，可是，不知怎么的，那時(shí)，我好像什么也不怕，懷著滿滿的信心去辦。
每個(gè)下課鈴都是我辦黑板報(bào)的提示鈴，一下課，就能看到我一個(gè)人，搬著一張大大的桌子，手忙腳亂地拿著一盒盒粉筆，工具都擺好了，我便拿著一本沾滿了粉筆灰的板報(bào)書，在高高低低的桌椅之間上上下下，一會(huì)改標(biāo)題，一會(huì)畫線，一會(huì)畫插圖，一會(huì)寫字，真是忙得我手忙腳亂，一個(gè)課間過去，再看我，已經(jīng)是狼狽不堪了。
到了教師節(jié)，黑板報(bào)終于也辦得差不多了，班主任上課時(shí)，對(duì)我說：“你看，后面還有一塊空隙呢！”我往后一看，對(duì)呀，可是，黑板報(bào)書上再?zèng)]有什么可以用來填充的了……后來，我竟把這事給忘了。又是一節(jié)班主任的課，我注意到老師一直看著后面，然后眉頭皺了一下，卻什么話也沒有說，這時(shí)，我又帶著疑問，小心翼翼的把頭扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板報(bào)的事……
下課了，我望著黑板報(bào)，心想：今天可是教師節(jié)啊，我們卻還沒有向老師表達(dá)祝福呢，對(duì)！于是，我趕忙到講臺(tái)拿起一支粉筆，跑到后面去，連凳子也來不及拿，踮著腳尖在空白處寫下了：祝老師們教師節(jié)快樂，你們辛苦了！
黑板報(bào)終于辦完了，我望著彩色的黑板，輕松的笑了。這時(shí)，老師進(jìn)來了，臉上露出了欣慰的笑容，說：“喲，這黑板報(bào)辦的真不錯(cuò)，都是哪些人辦的�。俊蓖瑢W(xué)們的目光都在我身上落下了，說：“只有她！”
【初中的作文600字】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中作文07-23
初中的作文11-14
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文(經(jīng)典)12-22
初中的作文11-05
無形的墻_初中作文_初中話題作文03-25