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【熱門】我的老師初中作文集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的老師初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師初中作文 篇1
夜闌人靜，大地母親進(jìn)入了沉睡，遠(yuǎn)方卻仍然亮著一盞指引我前進(jìn)的孔明燈，那就是我的數(shù)學(xué)老師。
當(dāng)我剛剛上六年級的時候，對身邊的一切，都是那么不熟悉，唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識的感覺。
本來，數(shù)學(xué)對我來說，是一種大無可能的希望，可是，只有“她”我的數(shù)學(xué)老師，給予了我希望。
當(dāng)我?guī)е恍缸哌M(jìn)校園，“她”會幫我疏通每一道題，會讓我分析。
而當(dāng)我數(shù)學(xué)的成績下滑時，唯有她在我心中點亮著一盞永遠(yuǎn)不會熄滅的燈，在那照耀著我，把我捧在光明之中。
我們的數(shù)學(xué)老師是一個非常珍惜時間懂得時間的用處的一個人，她上課都不會浪費(fèi)每一秒鐘，甚至每一毫秒，對她來說每一秒鐘也好，每一毫秒也好，哪怕每一分鐘也好，都是我們的希望，同時也是我們的生命。
我們的'數(shù)學(xué)老師姓何，每個人都稱她為何老師，她很親切，也很善良，也從未發(fā)過脾氣，她戴著一副小小的眼鏡，看上去既小巧又可愛。
我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師，希望她那盞燈在我心中永遠(yuǎn)不會熄滅。
我很感謝何老師，正因為有那么好，那么細(xì)心，那么認(rèn)真的老師，我的成績才會上升的那么快。
所以，我很感謝何老師。
我的老師初中作文 篇2
我的班主任是嚴(yán)老師。她的個子比較高，肩上披著不長不短的'卷發(fā)，戴著一副眼鏡。雖然姓嚴(yán)，可如果我們作業(yè)認(rèn)真做，她臉上都掛著慈祥的笑容。
記得上學(xué)期，我們學(xué)校評選“鼓樓之星”，我們班級投票競選。
下課時，嚴(yán)老師把我叫到了二樓。我高興地想：嚴(yán)老師應(yīng)該是來祝賀我當(dāng)選上“鼓樓之星”的吧！可沒想到，嚴(yán)老師說：“你在班上和同學(xué)們相處得怎么樣呀？”我一愣，可還是實話實說：“挺不錯的。”嚴(yán)老師說：“可這次同學(xué)只投了你五票，所以你沒有被當(dāng)選上�！蔽衣牭竭@兒，原本自滿的我立刻無語。嚴(yán)老師親切地安慰我說：“沒關(guān)系，只有你更加努力，咱們還有校園之星，嚴(yán)老師為你加油！”說著，還溫暖得握著我的小手。后來，我果然選上了"校園之星"。 從此以后，每當(dāng)我失敗時，嚴(yán)老師鼓勵的話語就在我的耳邊，我就會獲取成功的信心！
嚴(yán)老師，不僅鼓勵學(xué)生，還深深關(guān)愛著學(xué)生。有一次，我得了重感冒，好幾天沒來上學(xué)。嚴(yán)老師就來我家看望我說關(guān)愛地對我說：“我把你的作業(yè)帶來了，你能做就堅持一下，不舒服我們慢慢再補(bǔ)。我還給你帶了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要勞累。”說完，嚴(yán)老師抱著我，讓我坐在她腿上，還不停然讓我好好休息。我感動得眼淚都快要流出來了。我感覺老師就像媽媽一樣。
嚴(yán)老師，在我心目中是那么慈祥，和藹可親。嚴(yán)老師，我想對您說：“謝謝您，老師！
我的老師初中作文 篇3
初一時接觸的第一位老師就是我們的班主任，我們最喜歡的老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，他就是彭老師，他的大名叫彭學(xué)武。
他身材不咋地，初一時我們倆差不多一樣高，就是帶著眼鏡，還有他那月球表面般的面部，初四的大哥哥、大姐姐們都說彭老師的臉被機(jī)槍掃射過。
彭老師用和善的態(tài)度對待我們，我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差，同學(xué)們不交作業(yè)時，他也會嚴(yán)厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時，他也會獎勵幾個小玩意兒給我們。不過有的同學(xué)總是和彭老師比劃兩下子，不管是上課還是下課，不管是在課堂還是宿舍。
這不，最近又有一位同學(xué)跟他比劃上了，比劃的不是拳腳而是語言。宿舍的日子越來越不好過了，食物短缺，再加上長期的無聊，很多同學(xué)就去隔壁的宿舍去借幾本書看，當(dāng)我們的舍友去借書時被隔壁宿舍的同學(xué)驅(qū)之門外，本來串宿舍就是一件違反紀(jì)律的事情，不過全部的過錯并不在我們的'舍友身上，隔壁宿舍的同學(xué)們也并沒有把我們這位舍友當(dāng)做同學(xué)，結(jié)果就是雙方開始打架，結(jié)果首先動手的舍友同學(xué)回到宿舍去哭了，這天正是班主任彭老師值班，得知這件事之后便對我們的舍友進(jìn)行了思想教育。
起因在我們的舍友身上，彭老師也因為這件事非常的不開心，在課堂上沖我們發(fā)火，我們知道他并不是故意的，因為每當(dāng)他踏進(jìn)我們這間教室的時候總有一種壓抑感，上課的時候他摔了板凳，因為他想讓我們的舍友同學(xué)知道并不是只有他有脾氣。
直到長大我也會記得我有一位老師叫做彭學(xué)武。
我的老師初中作文 篇4
我的語文老師
步入新的學(xué)校，我對一切都充滿了好奇心，尤其是老師……
“叮鈴鈴"鈴聲響了，我們在神舟學(xué)校的第一節(jié)語文課開課了，語文老師是一個怎樣的人呢？他兇嗎？...須臾，一個長著國字臉，敦厚結(jié)實的中年男人快步走進(jìn)教室。
他就是語文老師嗎？面無一絲表情，神情嚴(yán)肅，個子不高，長相也不是很出眾，就是一個很平凡的人嘛！
正當(dāng)我們竊竊私語地與議論著語文老師時，他卻對我們喊道：“明天給我把古漢詞典第5版，現(xiàn)代漢語詞典……買來以備以后上課用！”他說話時的分貝極高，一下子就鎮(zhèn)壓了我們嘈雜的聲音，讓人不由的想起喝斷當(dāng)陽橋的'張飛了。
好家伙，剛開學(xué)就給了我們一個大大的下馬威，今后還會發(fā)發(fā)生什么事呢？慢慢熬唄！
當(dāng)我們的課進(jìn)入正軌時，我們才發(fā)現(xiàn)，其實語文老師并不可怕，相反，他還很和藹。在他的課上，我們從來不會覺得枯燥無味，因為他總會在講課或講題時，給我們來一句幽默的話或方言，逗的我們捧腹大笑，如：一個同學(xué)默寫古文錯了，這時老師就會用手指板敲他一下，邊敲還邊道：“敲你個光咕嚕頭！”……
正當(dāng)我們笑的忘乎所以時，老師總會大吼一聲，讓我們從“睡夢”中驚醒！
還有，當(dāng)我們遇到難題時，他總會以高分懸賞的方式引誘我們回答，常言道：“重賞之下必有勇夫�！边@時我們便會紛紛舉手，可這高昂的“賞金”卻很少有人拿走過，可當(dāng)老師揭曉“謎底”時，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，讓我們百思不得其解的答案，原來這么簡單，我們就會埋怨自己，自己為什么這么笨，而老師這時就會露出一副得意洋洋的表情，仿佛在說：“你們就是這么笨！”
每次上語文課，我們都“開心一笑”，正是這種方法，讓我們將課上學(xué)到的知識記得特別牢！
聽了我的描述，你是否也崇拜上了我的語文老師了呢？
我的老師初中作文 篇5
又一次走在栽滿楓樹的街道，又一次回到熟悉的地方，墻還是一樣的白凈，瓦還是一樣鮮亮，一切還都是那么熟悉，一切都沒有變，連門口討價還價的買菜聲，小孩子們口中歡快的順口溜也都是那么熟悉。只是這里不再是我的樂園了……
護(hù)欄里的芭蕉葉長了出來，我伸手去摘，無意間的一瞥，讓我看到了您，您穿著白色的上衣，和一條亞麻色的長裙，棕色的頭發(fā)隨意地披在肩上，正笑意盈盈地同一位家長講話那位家長正急切地詢問著什么，您耐心地一一作答，一只手撫摸著那個孩子額前的頭發(fā)，似乎在給予安慰，那個孩子用小手緊緊的抓著您的衣角，不肯松開。
看到這場景我不禁嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)------這就是幾年前的我啊
那是初來乍到，在大班的時候轉(zhuǎn)到這個學(xué)校。陌生的`校園、陌生的小朋友，陌生的新環(huán)境讓我心里發(fā)怵。在一個周一的早上，媽媽把我送到幼兒園，您就是這樣笑意盈盈的朝我走過來就像故事里的仙子，我睜大眼睛看著您，您拉過我的手，對我溫柔一笑，我就覺得全身麻酥酥的，像一塊棉花糖。媽媽在跟您說我的情況，，聞一聞，淡淡的清香，像是陽光，又像是您。
我朝著您的方向，看見有孩子向您打招呼再見，一群穿著小裙子的女孩在您身邊，一個接一個地說“老師再見”“佟老師再見!”您挨個和他們“再
記得畢業(yè)的那天，我我就站在您身旁呆呆的看著您們，您美麗的笑容像陽光一樣溫暖。
我用力拽下了芭蕉葉哭得像個淚人，拽著您的衣角不愿說再見。到了迫不得已的時候，我一邊抽泣著說“佟老師再見”一邊跟著媽媽走了，我回頭看您，您正在向我揮手，嘴上帶著微笑，鼻子紅紅的，您朝我擺擺手，示見”，生怕漏掉任何一個。意我跟媽媽回家。我跑過來抱住您，眼淚抹了您一身。您蹲下身，拍了拍我的背輕聲說：“長大了就不哭了�！比缓笥檬种篙p輕擦去我臉上的淚，沖著我微微一笑。
您向我的方向看，我有點激動，因為我真的希望您能看到我，但您又把眼光轉(zhuǎn)到了另一個小朋友的身上。手中的芭蕉葉掉到了地上，我蹲下身去撿，起身時我看到您在對我笑，我連忙沖您揮揮手，您對我點點頭，微微的笑著。
陽光照在身上，暖暖的。我相信使我感到溫暖的不僅僅有陽光，更有您您用心地呵護(hù)著每一個孩子的成長帶給我的溫情。您并不高大，但嬌小的身體充滿了能量，，用微笑帶給他們力量。望著您離去的背影，有一個愿望漸漸膨脹……長大后，我要成為您。
我的老師初中作文 篇6
我的語文老師姓張，她對每個同學(xué)都很公正，平時上課教我們也非常用心：該嚴(yán)就嚴(yán)，該松就松。她就像金黃的太陽，給每個同學(xué)都帶來無限光亮，無限溫暖。
張老師是個非常有教學(xué)方法的老師，不像有的老師喜歡用拖堂延長教學(xué)時間，她善于利用點滴時間隨時施教。張老師不會用體罰學(xué)生來提高自己的'威信，她總是笑容滿面的。即使上課有人不專心聽講在玩，她也不會停止講課，只會默默地把別人玩的東西收起來，等講完了一部分后，才會悄悄的對那個同學(xué)伸出食指，說：“上課時不能玩！這次原諒你，下不為例！請記住��！”
張老師很喜歡我，因為我上課經(jīng)常舉手，于是常常點我發(fā)言，每次我基本上也能回答對她的提問。
張老師不僅是我的語文老師，還是我的“心理老師”。為什么這么說呢？因為每當(dāng)我和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時，我就會到張老師辦公室去找她“評理”，這時張老師就會和藹地拉著我的手，跟我講道理，告訴我如何化解它，并學(xué)會怎么和同學(xué)和睦相處，這時的她就像一個知心姐姐一樣。
但張老師有時也很嚴(yán)格，特別是對作業(yè)。我們幾乎每天都有人受罰，心甘情愿的受罰。為什么呢？因為張老師每天都要檢查作業(yè)，從她帶三年級的班開始，沒有一個人能騙得過她的眼睛。如果因為在家貪玩沒完成作業(yè)，當(dāng)然要受罰呀！但常常也有同學(xué)因為聽寫沒過關(guān)，放學(xué)后張老師就會把他們留下來重新講一遍，再繼續(xù)聽寫。
在我的眼里，張老師不僅是一位好的語文老師，而且還是我們貼心的大姐姐。我們非常喜歡她，她也非常愛我們，我們四（三）班就像一個大家庭，我們是孩子，老師就是媽媽。
我愛我的老師！
我的老師初中作文 篇7
My favourite teacher is Miss Meng.she's my new math teacher.Her class is very funny.She's tall and thin.She's pretty.She's very very smart and active.She's strict,but she's very kind.Her fevourite food are tomatoes.She often reads books on Saturdays and Sundays.
This is my fevourite teacher.I like her!
我的老師初中作文 篇8
張老師很和藹，平易近人，還特別幽默，上課時總會逗得我們哄堂大笑。就說我同學(xué)生病的時候，他肚子痛，老師就向她問寒問暖。問她早上吃沒吃飯，她搖搖頭，然后下課，老師帶她去了辦公室，給她面包、火腿吃，還對她說：“記住，以后早上一定要吃飯，要不怎么長個呢！”后來還知道那是老師的`早飯，但她卻沒吃，給了學(xué)生，多好的一位老師��！
老師講課也特別好，在級部年年第一！學(xué)校一有什么活動，或外校老師來聽課都會找我們二班。給我們二班增添了不少光彩，我們心里都美滋滋的。
后來張老師被調(diào)到德馨小學(xué)了，我們都很難過。后來張老師上我們學(xué)校辦事，我們都去找她了，看到張老師，我們都哭了，哭得很傷心，很傷心…
她，就是這么一位體貼學(xué)生，和我們做知心朋友，讓我們無時無刻掛念的老師。教師節(jié)快到了，在此我想對您說上一聲：“祝您教師節(jié)快樂，您要永遠(yuǎn)幸福！”
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