初中真好作文

時(shí)間：2022-12-01 22:49:17 初中作文我要投稿

【精品】初中真好作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初中真好作文6篇，歡迎大家分享。

【精品】初中真好作文匯編六篇

初中真好作文篇1

　　語(yǔ)文課上，老師帶著悲腔，懷著沉重的心情，讀完了給她在天國(guó)的父親的一封信。讀完之后，仍強(qiáng)忍著淚水，無(wú)力地拿著話筒，給我們這些后生訴說(shuō)著親人離別的苦痛。我突然覺(jué)得有爸爸真好。

　　老師給我們算了一下能和父母共處的時(shí)間，從幼兒園、小學(xué)和初中一天加上周末、高中一星期兩天、大學(xué)一月幾天、最后到了工作遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)更是少得可憐。如今，你已四十出頭，烏黑的短發(fā)中冒出了幾根銀絲，淡淡的'眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛。臉上的皺紋越發(fā)的明顯，我意識(shí)到，爸爸開(kāi)始老了。

　　從小到大你對(duì)我是處處要求嚴(yán)格，別人爸爸是牽著他們的兒女的手帶他們長(zhǎng)大，而您讓我覺(jué)得您是“踢”著我向前走的，因此，當(dāng)您看到我的錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)毫不留情的“指出”。一天晚上，我在房里看書(shū)，您為新家的事忙活了一天，可您仍頂著疲勞和煩躁，在廚房里忙著，為我準(zhǔn)備美味佳肴。你快煮好時(shí)，叫了我拿碗筷�？磿�(shū)看得正入迷的我，仿佛給書(shū)海淹沒(méi)了，什么也沒(méi)聽(tīng)到。突然，一聲震耳欲聾的咆哮從廚房傳出，是您大喊著我的名字。氣沖沖的您從廚房走出，他氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著，好像一頭憤怒的獅子。您對(duì)我說(shuō)：“不學(xué)習(xí)，又不做家務(wù)，你到底想干嘛！”我無(wú)言以對(duì)，心中只有無(wú)限的埋怨，絲毫不理解你的做法覺(jué)得您不分青紅皂白，甚至，怨恨你起來(lái)。如今，老師講的這番話，讓我如夢(mèng)初醒，讓我開(kāi)始明白起你的好來(lái)。

　　爸爸，我是多么的傻，你對(duì)我的好，我全然不知，只知道一昧的埋怨。您的所作所為，無(wú)一不成為我成長(zhǎng)路上墊腳石。您的吼罵，使我明白自己的錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤的沼澤中爬起；是您的怒目；使我明白什么該做，什么不該做；您的好，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。爸爸，有你真好。

初中真好作文篇2

　　在茫茫人海中，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)城市中，我唯獨(dú)被你的聲音所觸動(dòng)。靈魂被你牽引，隨之涌向遠(yuǎn)方。

　　“圓錐圓錐，三分之一”“大數(shù)減小數(shù)，比誰(shuí)除以誰(shuí)……”這是我在六年級(jí)臨近畢業(yè)考試前的“咒語(yǔ)”。在那個(gè)時(shí)候，每天做卷子，做題。有很多題，明明已經(jīng)掌握的很好了，可老師還是不顧辛苦和疲勞給你講題。那時(shí)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是“無(wú)用功”，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

　　升入初中以后，我遇見(jiàn)了您。您讓我懂得，數(shù)學(xué)不僅要靠自己的聰明，更要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的復(fù)習(xí)才能必成大器。我喜歡您講課的聲音，我喜歡您講道理時(shí)那份認(rèn)真，對(duì)我們充滿希望的認(rèn)真樣子。即使身為一名老師，可對(duì)待各種各樣的簡(jiǎn)單復(fù)雜的問(wèn)題都能專心研究，給我們做了一個(gè)好榜樣。這時(shí)我認(rèn)為數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)，是思考。

　　有數(shù)學(xué)老師就有艾迪生一樣的大腦！有老師真好！

　　“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，我們是該好好學(xué)習(xí)，可是語(yǔ)文該怎么學(xué)呢？在這之前，語(yǔ)文對(duì)于我就像走路一樣簡(jiǎn)單容易。把書(shū)上的重點(diǎn)字詞會(huì)認(rèn)會(huì)寫就OK。當(dāng)然考試時(shí)也沒(méi)有得過(guò)低分。那時(shí)，語(yǔ)文不用學(xué)習(xí)，是“休閑娛樂(lè)”。

　　如今，您用您的語(yǔ)言，思想向我證明，語(yǔ)文重在積累，多看書(shū)，是您把我代入文學(xué)天空的一隅，邁出了我文學(xué)腳步的`第一步！這時(shí)，我認(rèn)為，語(yǔ)文是“積累”。

　　有語(yǔ)文老師就像有魯迅一樣的文學(xué)知識(shí)！有老師真好！

　　英語(yǔ)，這個(gè)靠記憶才能學(xué)好的學(xué)科，我不喜歡。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)除了是背單詞，就是背課文。我討厭英語(yǔ)！我認(rèn)為英語(yǔ)是“記憶”。

　　可是，與您的多次交談中，您讓我對(duì)英語(yǔ)有了信心，讓我覺(jué)得英語(yǔ)不是一門難學(xué)的科目，只要多復(fù)習(xí)，堅(jiān)持，多看筆記就可以學(xué)好，而且英語(yǔ)不用靠腦子，不用靠積累，只靠背筆記，復(fù)習(xí)和堅(jiān)持�，F(xiàn)在，因?yàn)槟肿种榄^的開(kāi)導(dǎo)，我對(duì)英語(yǔ)有了信心，反而覺(jué)得英語(yǔ)比任何一門學(xué)科都容易。我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好。

　　有英語(yǔ)老師就有滴水穿石一樣的堅(jiān)持！有老師真好！

　　我被您講課的聲音所觸動(dòng)，靈魂被你牽引，隨之涌向奮斗的熱潮。

　　各位同學(xué)，請(qǐng)多愛(ài)你身邊的老師吧！每一位老師的良苦用心，悉心教導(dǎo)都是為了我們好！每一位老師都在用生命講課。請(qǐng)多愛(ài)你身邊的老師一點(diǎn)！

　　有老師真好！

初中真好作文篇3

　　遇見(jiàn)你，我懂得了友情；遇見(jiàn)你，我懂得了寬容；遇見(jiàn)你，我的生命更加燦爛。

　　遇見(jiàn)你，是我一生的幸運(yùn)。是你讓我懂得了友情，是你讓我懂得了合作，是你讓我不再孤單。

　　這一次，又遇見(jiàn)你，我感到非常幸運(yùn)，雖然在夢(mèng)里，你的身影，你的面孔，你的笑容，卻宛如真實(shí)，但愿這個(gè)夢(mèng)可以一直編織下去，不被打斷，就這樣一直下去。

　　這一次，又遇見(jiàn)了你，我不禁問(wèn)道：“同桌的你，你還好嗎？”回想起我們坐同桌的時(shí)光，那段時(shí)光是那樣的快樂(lè)，我只希望還能在那樣下去，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)我們小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)：“你要去日本上學(xué)，去你父母打工的地方�！蹦且豢蹋腋械叫睦锟章渎涞�，也是直到那一刻，我才知道我們這對(duì)最好的搭檔像以前一樣的日子不多了，我們即將分開(kāi)，奔波在兩個(gè)不同的國(guó)家里。在那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。那時(shí)，我還天真地以為只要我學(xué)習(xí)好了，你就可以留下，我們?cè)僮鲎詈玫拇顧n。因此，我忽略了許多與你一起說(shuō)笑的快樂(lè)時(shí)光，在這里，我和你說(shuō)一聲對(duì)不起。

　　直到快畢業(yè)考試，在別人眼里，你還是那樣活潑，你還是那樣樂(lè)觀�？墒怯钟姓l(shuí)知道你也舍不得我們呢，我曾經(jīng)看到過(guò)你偷偷的流淚，而我那時(shí)在旁邊不知所措，你看到了我，擦干眼淚，沖我一笑，說(shuō)：“不要告訴別人，好嗎？”在那一刻，我才醒悟，無(wú)論怎么努力也改變不了你要離開(kāi)的'事實(shí)。在那幾天里，我每天上學(xué)只是與你說(shuō)笑，甚至只是默默地看著你。

　　今天，我又遇見(jiàn)你，雖然在夢(mèng)里，我要感謝上天給了我一次遇見(jiàn)你的機(jī)會(huì)。你，是我最好的同桌，沒(méi)有之一，我縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不知為何，卡在喉嚨里，我們只是互相看著對(duì)方，五年的默契是你我都懂得了對(duì)方的思念，感謝上天再讓我遇見(jiàn)你—我最好的同桌。

　　遇見(jiàn)你，我得到了友請(qǐng)；遇見(jiàn)你，我懂得了珍惜；遇見(jiàn)你，我的生命更加燦爛。

初中真好作文篇4

　　我最討厭冬天，一到冬天，花兒凋謝了，葉兒枯黃了，大地憂傷了，我的心情也糟糕透了。

　　去年冬天的一個(gè)早晨，我好不容易才從暖烘烘的被子里爬出來(lái)，穿著厚厚的棉衣，背著重重的書(shū)包，走在了上學(xué)的路上。天氣陰沉沉的，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)“嗚嗚”地吼叫,肆虐地在大街小巷里奔跑；它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的棉襖，更別說(shuō)露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

　　剛走進(jìn)教室，就下起雪來(lái)了，雪像扯碎了的棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。隨著雪越下越大，天氣就越來(lái) 越冷，教室里就越來(lái)越陰暗，對(duì)冬天的討厭也越來(lái)越深。

　　雪在下第二節(jié)課時(shí)停了，放眼望去，不覺(jué)打了一個(gè)寒顫，滿世界都是白色！教學(xué)樓戴起了白帽子，竹林穿起了白袍子，操場(chǎng)上鋪起一層厚厚的白色地毯。

　　第三節(jié)課上課鈴一響，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“ 同學(xué)們，這一節(jié)課我們到操場(chǎng)上堆雪人，一二小組為一大組，三四小組為一大組，看哪一大組堆得高、堆得漂亮，那一組就獲勝！”“耶！太好了！”教室里響起一陣歡呼聲，同學(xué)們也全都跑出去了。唉···本來(lái)已經(jīng)很討厭冬天的這些東西了，現(xiàn)在還要玩，下去混一下時(shí)間了算了�？墒俏覀円止ず献�，我的任務(wù)是滾雪球，是完成堆雪人的主力。沒(méi)辦法，只好按命令行事，我先做了一個(gè)小雪球，在地上滾，滾來(lái)滾去還變成了一個(gè)非常大的雪球。呵呵！還蠻有意思的，手也不冷了，我脫下了手套，對(duì)冬天的討厭也少了一大半。我繼續(xù)把球滾下去，把球滾得越來(lái)越大，越來(lái)越圓。真好玩耶！可惜馬上要做成雪人了，我把雪球滾回原處，把另一個(gè)人做的球往我的球上一扣，幾個(gè)人扶著雪人，還有幾個(gè)到下面加雪固定。我拿來(lái)三個(gè)瓶蓋，做成雪人的眼睛和鼻子。小組長(zhǎng)拿一支不能寫了的`筆來(lái)當(dāng)做雪人的煙斗。用水桶當(dāng)帽子，用掃帚當(dāng)胳膊。雪人做好了！我們高興得圍著雪人又蹦又跳，還打起了雪仗，開(kāi)心極了！這時(shí)，下課了，我們都依依不舍的回到了教室，操場(chǎng)上仍回放著我們的歡歌笑語(yǔ)！我不由得喜歡上了冬天和冬天的雪！

　　啊！誰(shuí)說(shuō)冬天單調(diào)？誰(shuí)說(shuō)冬天枯燥？誰(shuí)說(shuō)冬天扼殺了一切？慢慢風(fēng)雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機(jī)！冬天真好！

初中真好作文篇5

　　哦，我知道了，家是愛(ài)的點(diǎn)綴；愛(ài)是家的支柱。只要有愛(ài)的存在，你就會(huì)感受到家的溫暖；你就會(huì)深深的感受到“有家真好”四個(gè)大字的真正含義。

　　有句歌詞說(shuō)得好：“回家的感覺(jué)真好！”一提到家，就會(huì)給人一種親切、溫馨之感。每一個(gè)人都有一個(gè)家，我也擁有著一個(gè)美好的家。在父母的關(guān)心呵護(hù)下，一支支生活伴奏曲伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)也在我們那幼小的心靈里播撒下了“有家真好”的種子——家是我的避風(fēng)港。

　　我的家并不富裕，但一家四口卻生活得很幸福。媽媽善良能干，平時(shí)勤儉持家，但是只要是對(duì)我學(xué)習(xí)上有幫助的，她就會(huì)想盡一切辦法幫我辦到。因此，我書(shū)桌上的.書(shū)一點(diǎn)也不比別人少。

　　記得那時(shí)候，我喜歡看課外讀物，而且隨著年段的提升，作業(yè)中有些題的答案盡在課外書(shū)中，可我們不能把這些書(shū)一本不落地買回家呀，這可如何是好呢？這時(shí)，我們聽(tīng)到了一個(gè)好消息：紹興圖書(shū)館開(kāi)放了！當(dāng)時(shí)，媽媽聽(tīng)了，連忙帶上我，給我去辦理圖書(shū)借閱卡，讓我有較廣的圖書(shū)可以閱覽。盡管圖書(shū)館離我家比較遠(yuǎn)，但是爸爸、媽媽還是風(fēng)雨無(wú)阻的，不厭其煩的按時(shí)帶我去圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)……有家真好！

　　小時(shí)候，遇到困難，第一個(gè)想到的是家；受了委屈，第一個(gè)想到的還是家！哦，我知道了，家是愛(ài)的點(diǎn)綴；愛(ài)是家的支柱。只要有愛(ài)的存在，你就會(huì)感受到家的溫暖；你就會(huì)深深的感受到“有家真好”四個(gè)大字的真正含義。

初中真好作文篇6

　　成長(zhǎng)是一條路，上了初一的我們，正逐步走向這條路上最美麗最重要的一段。但在這之前的路上，卻一直有一個(gè)人陪伴著我，同我一齊跨過(guò)路上的小水潭，越過(guò)路上的小土坡，就算被石頭絆倒，也有她的鼓勵(lì)和幫助支持著我，使我慢慢地爬起來(lái)。這個(gè)人就是我六年來(lái)的好朋友小雅。

　　從幼兒園開(kāi)始，我們就是朋友。開(kāi)學(xué)后，我從眾多陌生的背影中一眼就認(rèn)出了這個(gè)熟悉的'影子。當(dāng)時(shí)的我歡喜得不得了，立刻就撲上去和你玩耍起來(lái)。

　　到三年級(jí)的時(shí)候，我還只有你一個(gè)朋友。你老跟我說(shuō)，要多交朋友，這樣才不會(huì)孤單。那時(shí)候的我，固執(zhí)而寂寞。我總是笑著說(shuō)，我只要小雅你一個(gè)朋友就好了。孤單的我和你不一樣，老是善于和他人交往的你，身邊自然有許多朋友。

　　在你和他人歡笑的同時(shí)，我只能在角落躲起來(lái)。我醒悟過(guò)來(lái)，放下恐懼，嘗試著和他人交往起來(lái)。或許是你感染了我，本不愛(ài)笑的我愛(ài)上了這個(gè)表情。很快，我就和班上的同學(xué)打成一片，迅速建立起人際。我的改變，不都是你的功勞嗎？小雅，謝謝你啦！

　　四五年級(jí)，是我和你最快樂(lè)的時(shí)候。一起學(xué)跳舞，一起買牛奶，一起補(bǔ)習(xí)，幾乎沒(méi)什么事不是一起做的，形影不離。五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)起伏較大，經(jīng)常挨打挨罵。而你除了安慰我，我們之間也產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)的情緒。這讓我的成績(jī)好了些。這也是你的功勞啊。

　　但在六年級(jí)時(shí)，情況轉(zhuǎn)變了。你老是在我沒(méi)你考得好的時(shí)候，向我媽媽大喊我的成績(jī)，再報(bào)上你的成績(jī)。如同炫耀一般。我難過(guò)極了，我從沒(méi)想過(guò)你會(huì)這樣做。我們的友誼出現(xiàn)了一條很大的不可彌補(bǔ)的裂縫。后來(lái)，你還多次不理我，取笑我，使我原本熱情的心涼透了。

　　再后來(lái)，我們都交上了各自的好朋友，也無(wú)暇顧及對(duì)方了。上了兩個(gè)不同中學(xué)的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。不過(guò)，我還是想說(shuō)一句：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”畢竟是你，給予了我許多幫助，伴我走完六年路程。

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