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【精華】初中生活的作文600字匯編九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活的作文600字 1
我的小學生活已經(jīng)結(jié)束，開始初中新生活了。眼前的一切都是新的。
剛進中學的時候，眼前的一切都是陌生的，沒有安全感。我很內(nèi)向的，不善于與人交流，每次下課只能遠遠地看著別人在一起游戲。我很想和她們一起玩，可我不敢，我害怕她們的拒絕。很快，就有人主動找我說話，邀請我和她們一起玩。這樣，很快我就結(jié)交了不少的新朋友。有朋友的生活是像糖果一樣甜美的。
中學的作息時間和小學有很大的`不同。每天早上5:20就要起床了，這比我們在小學時整整提前了一小時，一下子很難適應(yīng)的，每天早上起床都是一百個不愿意。洗漱后到教室讀一會兒書就要集合跑步了，小學是不跑步的，那么大個操場，幾圈下來早就兩腿發(fā)軟了。還好，經(jīng)過半個月的鍛煉我已經(jīng)能堅持下來了。晚自習要到9:10才下課，我八點半就開始打瞌睡了。起得比雞早，睡的比狗晚。就那么一點時間睡覺，怎么會夠呢。中學是生活是苦的。
中學要學習的科目比小學翻了一番還多，每天的作業(yè)都堆成了山。語文老師的作業(yè)還沒有完成，數(shù)學老師就來了，剛剛還在慶幸課間有十五分鐘的休息時間，可是如果不充分利用這每一個課間的十五分鐘，作業(yè)是絕對不能按時完成的。到了星期天，可該好好休息一下吧，一科科的作業(yè)壓的你抬不起頭。中學的生活是辣的。
到了中學什么事情都要自己干，洗衣服、洗碗、疊被子，哪一樣都得自己來，自己不做好會被別人嘲笑的。除了學習，連鋪床疊被子在這里也是要比一比的，你愿意每天都被別人比敗嗎？中學的生活是酸的。
中學的生活五味雜陳，酸甜苦辣自己品。
初中生活的作文600字 2
似水流年，我從小學那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書，不辜負爸爸媽媽，老師們對我期望，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋。總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好�？傁Ｍ恳惶於际顷柟鉅N爛的�？匆蝗壶B兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。
我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂，讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時常幻想著這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺�？罩蟹路鹉塘�，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的.生活也可以如此的充滿詩情畫意。
在中學中，我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到文博這個大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會長出一片生命的綠洲！
初中生活的作文600字 3
高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……
是清純的心感受到初中生活的旋律：帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的.歲月
以疑惑的心解讀初中生活的魅力：帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。
用進取的心拼搏在成長的大地上：帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結(jié)果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。
青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ�；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最后。
花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
初中生活的作文600字 4
人們說生活就像打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。但我的初一生活里更多的是甜……
那天晚自習結(jié)束回到宿舍的路上，我追著一個人使勁跑。從教學樓門口到體育館門口。因為小明彈了我一下，跑在我前面的那個人這正是他。立刻就能夠著他，我會心一笑，可他一個重心不穩(wěn)趴地上了，因為距離太近，我來不及剎車也栽那那了。他倒沒啥事拍拍褲子起來了，準備再來，可我沒理他，因為我來不了了……
我被小童她們扶起來了，飛快地跑進宿舍樓一層的廁所，血滴了一路。我的左手在水龍頭底下沖著，冰冷的水讓我的知覺一點一點地恢復(fù)了。疼痛漸漸清晰，如潮水般向我襲來，我疼得“呵呵”笑了起來。
我們回到宿舍上藥。沒進門就發(fā)現(xiàn)我的床上鋪著一層創(chuàng)可貼�！岸际峭瑢W們拿來的”。舍友說。我眼前起了一層霧氣，鼻子酸酸的�！皠e費那么多話了。”小童把握的左手放在燈下。不看不明白，一看嚇一跳，我手指尖的肉全翻了過來身邊圍著的人一下子嚇拍跑了不少，心軟的人都不忍心看了。小童找出紅藥水和棉花棒，十分輕柔地給我上藥。她臉上是一種專注的神情。這時小寶進來了，先做了一個我不看得動作，然后把手伸進兜里，摸了好久才翻出一塊不知放了多久的糖，撥開后放進我的嘴里。小童正在給我貼創(chuàng)可貼，那糖真的`好甜，一向甜到了心里……
此刻我的左手早已好了，一點疤痕都沒有留下�？墒撬齻兠炕靥崞疬@事，都會心有余悸地拍著胸口說：“好險！好險！”可是我的心里還是甜甜的。
雖然這件事在我手上留下的痕跡已經(jīng)消失了，可它在我心里留下的記憶依然深刻如初……還有那顆糖的味道，在腦海中保存著，在我悲痛難過得時候這味道就會蔓延出來，沁入我的心底，它見證著我的初一生活，記錄了我初一生活的甜蜜。甜蜜的味道在我心底越釀越濃……
初中生活的作文600字 5
今年，我上了中學�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學習開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了；理解知識更難了；學科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學生活讓我感覺到了困難。
我想這么多的作業(yè)，時間都不夠用，在家上預(yù)習、復(fù)習課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準確的說應(yīng)該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應(yīng)該注意三個方面；1，學會自主學習：2，提高學習效率；3，科學安排時間�！边@幾句話著實幫了我們大忙。
學習之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是劉xx和xxx。他們兩個，一個是學習中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟劉xx交朋友是因為他學習好；然而跟章文朋友那是因為章文他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！
在我們班的4個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的'好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚起風帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。
初中生活的作文600字 6
年華似流水，小學生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回蕩�；貞浧鹉切┩嫒由嘲挠螒�，還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好�？墒牵仔〉募冋嬖缫言诓恢挥X中悄悄地遠去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。
暑假慢慢過去，我即將進入我的初中生活，終于，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這里不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓(xùn)以來，初中生活帶給我的卻是更加的成熟穩(wěn)重。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓(xùn)都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們仿佛脫下一件童稚的外衣，披上了一件堅強的外套。
幾天的軍訓(xùn)，是汗水將我送進了這所中學，而汗水過后就要進入學習了，老師對我們要求很嚴格，我們也不敢馬虎，進入了初中，學習任務(wù)加重，課程也越來越多，但慢慢我也適應(yīng)了初一的生活。初一生活就像一罐裝滿神奇色彩的寶瓶，裝著酸甜苦辣，裝著喜怒哀樂，令人回味無窮。一個蛻變的起點，美麗的蝴蝶的曾經(jīng)是一個不起眼的毛毛蟲。我想，我就是那個等待蛻變的毛毛蟲吧，所以我會更加努力地去尋找屬于自己的夢。回想起剛進入初中學堂的大門的時候，第一次踏入校門的緊張；第一次舉手的驕傲；第一次找到朋友的`開心；第一次排隊打飯的興奮；第一次與朋友共餐的激動；第一次考試失利的沮喪。許許多多的第一次早已寫入了我的青春紀念冊里，把我的初中生活點綴得更加美麗、充實和多彩了……
夢幻般的九月，我就要成為一個初二生了，但我仍要問自己一句：我對得起自己嗎？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他會讓我在實踐中見證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂的初一……記得六年級的暑假對將要開始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說，它來得快，走得更快！
初中生活的作文600字 7
我是一個命途多舛的人，上帝賜給了我作為人所應(yīng)有的痛苦和磨難。不僅手患重病久只不愈，而且對我所認識的這個充滿虛偽和冷漠的世界格格不入。
我有美好的大學夢想，面對的卻是誤人子弟的老師，曾記得，逃三節(jié)課(去買藥)無人問津;我對心愛的人致死不瘐的愛,面對的卻是她冷冷的態(tài)度，曾記得，我頂著雨等她但我失望了，給她寫信也沒有回應(yīng);我有一顆赤膽熱情的.心面對的是虛情假意的朋友;曾記得，我說我不想活啦，他們叫我去殺公敵，沒人真心關(guān)心我;我有對病人的無限同情面對的卻是惟利是圖的醫(yī)生，曾記得，明知道我的病情還叫我去化驗確認一下;我有媽媽對我倍加呵護，面對的確是對我莫不關(guān)心的爸爸，曾記得，爸爸多次在乎電話費叫我把電話掛了，讓我有苦難訴。
我是強忍著心里上的巨痛和手上的劇癢堅強的活下去，還是憤怒這個虛偽與冷漠的世界，放棄一切悄無聲息的離開?這個問題時時在我的腦海里浮現(xiàn)，卻苦于不能做出最后的決定，直到。。。。。。
再想想當我手劇癢難受時，人生失意之際有誰真心關(guān)心過我呢?老師?心愛的人?朋友?醫(yī)生?親人?只有他——外婆。裹著風雨陪我四處求醫(yī)的人是她;給我解開心結(jié)，給予我鼓勵的是她。雖然她做的功約等于零，但我還是永遠忘不了。。。。。。忘不了她那疲憊不堪的眼神，忘不了她那不厭其煩的開導(dǎo)我時慈祥的面孔。
我是在悲觀中死去，還是懷著一顆報恩的心好好活著?在外婆的影響.開導(dǎo)和鼓勵下我選擇了后者。
為了實現(xiàn)自己偉大的夢想我要活下去，因為我不能讓自己的夢想成為泡影。
為了追求自己完美的愛情我要活下去，因為我不能讓我的愛付諸東流。
為了體現(xiàn)自己的人生價值，我要活下去，因為我不能辜負上帝賜予我的餓勤勞的雙手和比一般人大的老殼。
為了報父母的養(yǎng)育大恩和外婆給了我的那忘不了的恩情，我要活下去，因為每一個人都有一顆報恩的心，而我又不是例外。
初中生活的作文600字 8
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的.時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他
初中生活的作文600字 9
時光飛逝，我已是初三學生，也是我初中生活的最后一年。再過完這一年初中生活，初中將離我遠去。我初中三年的生活里，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經(jīng)過去了兩年，我也會珍惜這最后一年的初中生活。
早晨，一大早起床，面臨的就是跑操，初一那時剛升到初中，面臨著三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利于我們的健康，但是仍總是想著怎樣請假�？赡艿鹊礁咧芯驮僖矝]有跑操了，就算有，那早已物是人非了。
跑完早操，又累又餓的我們走進食堂，排著長長的隊，等待著那一盤熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節(jié)有一次是在學校過的，一大早去食堂，每一個餐盤里都會有一個粽子。這也是我印象最深的一天。
用過早餐，等待著我們的將是一輪學習。早自習期間，走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來又將迎來四節(jié)課，在我們眼中無聊的課，反過頭來，里面又有多少知識我們錯過了呢？然而時間就是在我們眼皮子底下溜走的。
上完課后，身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的中餐了。回到寢室，還不到就寢的時間，室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說個不停，直到老師來催我們上床睡覺，我們才各自回到自己的床上。
一個飽飽的午覺醒來之后，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開，來到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻發(fā)現(xiàn)身邊只有一片片趴在桌子上的身影�？蓻]過多久，迎接我們的又將是整整的下午四節(jié)課。上課時，千姿百態(tài)，有認真做筆記的，也有抬頭看著老師聽課的。一節(jié)又一節(jié)，晃一晃又過去了。
“鐺”，下課了，一群竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的.。洗澡吃飯時間只有那么久，六點半大家都要回到教室。等著我們的又是三節(jié)晚自習。走進教室，滿滿一黑板的作業(yè)，卻要在三節(jié)晚自習寫完。其實三節(jié)晚自習除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。下了晚自習，就該回寢了，接下來又將是新的一天。
“時間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時間的流里”這是朱自清匆匆里面的一句話。我的初中生活也會一去不復(fù)返，所以我要珍惜當下，過好現(xiàn)在。
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