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【實用】初中感動作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中感動作文7篇，歡迎大家分享。
初中感動作文 篇1
生活到處是感動，只是你有沒有留意。
不記得那是幾年級的秋游了�；貋砹耍液荛_心的沖回家，還想著媽媽做的木瓜雪耳糖水呢!一出電梯就開始叫媽“媽!”，可我敲了很久的門，也沒開門，我只好到樓下坐著。這是，子聰，他哥哥和奶奶剛買完菜出來。子聰看到我了，便過來拍了我一下，正在發(fā)呆的我被子聰一拍，下著了。
“放學(xué)這么久，怎么不回家?留在這大街上當(dāng)吸塵機(jī)?”子聰?shù)腵話中帶有一絲取笑的意思。
我白了他一眼，轉(zhuǎn)過去說：“沒帶鑰匙!”
他奶奶從他兩兄弟中擠了上來，用手摸了摸我頭說：
“小姑娘，別管他兩，到奶奶家里來玩!”
我心里想，一個老奶奶第一次見我就把我請到家?可能她聽過子聰說過我的事吧!我還沒來得及說什么，就被奶奶推走。
到了子聰家里，我問：“我可以打個電話給媽媽嗎?”
“可以，可以!”
奶奶把電話拿過來以后，就進(jìn)了飯廳。等我打完電話，奶奶拿了許多好吃的給我。
我真感動。
初中感動作文 篇2
父愛，是一生的財富父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂我的父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂我的父親俊朗的面容因何憔悴，不懂我的父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂我的父親大半輩子的辛勞究竟為誰??直到初三。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是我的父親！透過窗子，清晰地
看見了我的父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，我的父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??那被不斷壓倒和挺起的究竟是我的父親的白發(fā)還是我的.父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，我的父親望見了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。那一刻，我分明看到了我的父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
我的父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將我的父親的手攥住，我的父親卻忙躲開，“我的手太涼了�！蔽也活櫸业母赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
我的父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒??
初中感動作文 篇3
那一刻我的心震驚了，這世上還有一種感情叫做感動。也許是生活的一些煩瑣的小事蒙敝了我們的雙眼，像一把枷鎖鎖住了我們的心扉，以致我們忘記了感動的滋味，忘卻從生活中拾取那足以便我們回味一生的片刻，永久地裝飾著心靈冷漠的一面。如今我竟然如此真切地感受到了“感動”流淌在我的血液中。
曾看過一個名人的.名言：“上帝最大的功勞并不是創(chuàng)造了世間，而是創(chuàng)造了感動并把他們散到了生活的每一個角落。”的確，因為種種煩惱，我們的心冷漠了，不再去珍惜地拾起令我們感動的生活片刻。而是以視而不見的態(tài)度面對它們。當(dāng)我們再回首時，卻發(fā)現(xiàn)，我們真的失去了許多。其實有時伸手就可觸及的感動，也與他擦肩而過。
回想起以前總是抱著為什么生活中的感動這么少的疑問去討教別人。可回復(fù)卻是那大人們莫名的微笑�，F(xiàn)在回想才覺得是那么幼稚，可笑。笑自己的無知與幼稚，生活中充滿了感動，我們卻全然不知去珍惜握在手中的感動，沒有一絲留戀地舍去手中的感動，就像一個無知的小孩捧著母愛卻不知去珍惜感動一樣。
初中感動作文 篇4
今天，我們來到鹽城市市政管理處下水道班，采訪被市民稱作“娘子軍”的阿姨們。
當(dāng)我們來到下水道班時，只見那些阿姨們正在用竹竿疏通下水道，幫居民排憂解難。我們來到阿姨面前有禮貌地問道：“阿姨請問您干這一項多少年了？”阿姨回答說：“20多年了�！甭牭竭@句我們很驚訝，她每天干活兒都與下水道打交道，不但苦而且累，怎么能受得了呢？接著我問阿姨每天的.主要工作有哪些？阿姨笑瞇瞇地對我說：“防止下水道堵塞，幫居民到小區(qū)整理，城市管道凈化等。我又問你們是怎么堅持下來的。她說雖然又苦又累，但為老百姓解決難題后的欣慰感還是讓我感到了這份工作的價值。，沒干這個工作前，我不知道自己有這樣的一面，這份工作讓我挑戰(zhàn)了自我，也認(rèn)識了自己的潛力。我們始終都秉承了“寧可臟一人，服務(wù)千萬家的精神，辛勤工作為城市的環(huán)境默默奉獻(xiàn)著”。
時間過得真快，我們依依不舍地離開了，她們那種不怕累不怕苦的精神感動著我們。真希望去我們也能幫她們分擔(dān)一點。綠色城市，美化環(huán)境應(yīng)從我們做起。
初中感動作文 篇5
金秋到了，這正是橘子成熟的好季節(jié)。
一天，我在家里感到?jīng)]意思，就上街去玩，忽然看見一筐黃澄澄的橘子，嘴里流出了口水，我看見這位賣橘子的大嬸，約三十多歲，穿著一件黑色的大衣，下邊露著褐色的褲子，褲管上沾滿了泥水，看她那古銅色的臉上露出了幾分善良、誠實、守信用。我買了幾個橘子，看了看秤一共8角錢，我隨手給了她5元3角，她看也沒看就塞進(jìn)口袋里，騎上自行車走了。
我回到家，先吃了幾個橘子解饞，接著一摸口袋錢沒了，我想可能是我急著吃橘子把5元當(dāng)成5角給了大嬸，于是我飛快地跑回原地，可是大嬸已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我心里急的`像上火，哎呀！那是我好不容易攢下買書的錢。正想著，那位的嬸跑了過來把錢放到我手里說：”小朋友，對不起，我想趕快去看看孩子，沒想到多收了你的錢，實在不好意思�！八Ａ送�，接著說：”該要的一分也不能少，不該要的一分也不能多。要不然，不但別人不信任你，而且讓自己心里懸著的石頭不好落地�！罢f完，笑了笑匆忙地走了。
回到屋里，我又剝開個橘子吃，�。≌嫣鸢。￠僮又q如一股清涼的泉水，滋潤著我的喉嚨，如大嬸的誠意一般。
我站在窗前，想著大嬸那誠實、善良的精神，被感動了！
初中感動作文 篇6
在我的身邊，每時每刻都在發(fā)生著各種各樣的事—有快樂的事，傷心的事，讓人感動的事……可是最讓我刻骨銘心的，還是發(fā)生在地鐵站里的一件事。
話還得從暑假說起。今年暑假，我和媽媽到北京旅游。因為大家都在倡導(dǎo)低碳出行，為了減少北京尾氣污染，我和媽媽決定選地鐵作為我們的`出行工具。
一進(jìn)地鐵站，我不禁高興起來：哇！今天坐地鐵的人可真少！我心里暗暗歡喜，想今天肯定會有座位坐啦！這時，一位瘦小的姐姐費力地推著一個輪椅來到站臺上。輪椅上坐著一個五十幾歲、很胖的人，看樣子應(yīng)該是這個姐姐的爸爸。我想：這個老人可真可憐，不能站起來，不能走路，做什么事情都需要別人的幫助。
車來了，我快步走上車。車上幾個建筑工人叔叔正在興高采烈地聊天。我又回頭看了一眼，想知道推輪椅的姐姐是不是也上了車。這時，緊急情況發(fā)生了。輪椅的小輪子卡在了地鐵與站臺之間的縫隙里，不能動了。那個姐姐身材瘦小，盡管她使勁推，輪椅就是紋絲不動。大滴大滴的汗珠從她臉上滴下來。車廂上的黃燈亮了，說明車門馬上就要關(guān)閉了。那個姐姐無論是推、拉、頂、拽，就是不能把輪椅弄上車。她急得像熱鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。車上的一個建筑工人看見了，說：“兄弟們，快來搭把手！”真不愧是建筑工人，說出的話鏗鏘有力，做起事眼疾手快。兩個人跳下車在輪椅后面推，兩個人在前面拉，輕而易舉地就把輪椅抬上了車�？墒�，就在車下的兩位叔叔剛要上車時，車門關(guān)閉了。它們只能眼看著地鐵列車消失在黑暗之中……
這是一件在平常不過的小事，但通過這件小事，我領(lǐng)悟到了在生活中我們應(yīng)該關(guān)愛別人，就像那幾個樸實的建筑工人叔叔一樣。這樣，我們就會生活在一個溫暖和諧的社會大家庭中。
初中感動作文 篇7
陽春四月，我們在‘‘青少年社會實踐基地”------園山，接受了軍訓(xùn)式的模擬教育。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。但剛跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一刻起，我就準(zhǔn)備鼓足勇氣面對這嚴(yán)峻的考驗。
一下車，教官就帶我們到換衣服的地方，教官只給我們十分鐘的時間穿好軍裝，我們?nèi)慷紦Q好了軍裝，這樣看起來我們還真?zhèn)�小軍人，經(jīng)過一天的訓(xùn)練我們?nèi)喽己芾哿�，但是我們沒有叫苦，因為我們現(xiàn)在已經(jīng)是個小軍人了，我們還明白了軍人的生活是什么樣的。第一天美好的回憶一直伴隨這我.教官親切的教導(dǎo)和我們一起做活動……這一些活動已經(jīng)深深的感動了我。第二天我很早就起床了，洗好臉?biāo)⒑醚乐笪覀冞M(jìn)入了第三個活動，為園山的十個沒有取名的景點取名字，在搞完這個活動之后進(jìn)入了可能在我的腦海里永遠(yuǎn)也抹不掉的一件事-----聽宋老師演講。宋老師講得最令我難忘的一句話就是‘‘人只能做兩種一種是英雄，而另一種是英雄的土壤�！溆嗟木筒皇侨艘苍S他說的很難聽，但是他說的很對。據(jù)一個英國人所說未來美國可能成為世界的`統(tǒng)治者，日本則會成為以后世界的管理者，而中國只能成為被統(tǒng)治者，這是為什么呢?是因為在一次軍訓(xùn)式的模擬教育中國、日本和美國比賽結(jié)果中國輸了。為什么中國會輸呢?是因為中國的孩子太懦弱了，我們中國的小孩在別人對我們的愛的包圍下甚至忘記了怎么去愛別人，還不敢為別人承擔(dān)一點點責(zé)任。正是因為這樣我們中國才會輸，而美國和日本卻是剛強的。就說一個小小的例子吧。據(jù)說美國教小孩走路是這樣的，如果她的小孩跌到了，她的父母她再爬起來。而我們中國的父母卻是會把他的兒女扶起來然后百般的呵護(hù)，是因為我們中國的父母太心疼孩子了，通過這一次教育我學(xué)會了怎么去愛別人、怎么為別人承擔(dān)責(zé)任。我還沒有忘記在園山腳下面對群山所說的誓言:謝謝老師、謝謝父母、謝謝所以愛我和疼我的人……。宋老師的這個演講可能改變了我的一生。
兩天的軍營生活結(jié)束了。時間雖然很短，但這次特殊的經(jīng)歷卻在我的人生道路上寫下了深刻而又難忘的一筆。
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