初中游記作文

時間:2023-01-27 22:15:57 初中作文 我要投稿

【精華】初中游記作文匯總十篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的初中游記作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初中游記作文匯總十篇

初中游記作文 篇1

  正月初一,從金華城里驅(qū)車郊外,盤山半個多小時,便到一處景點:涌雪洞。涌雪洞中有一條“地下長河”,極有自然渾樸之美和發(fā)人幽思的靜寂,今日得以攬勝,心中不勝喜悅。

  “天然去雕飾”的洞門呈現(xiàn)圓拱形,髙約三四米。洞前仿彿“護城河”一般,一泓碧綠的山水微微蕩漾,流淌著?邕^溪邊石橋進洞,光線驟然暗淡,潮濕的兩壁間便是不到三米寬的地下長河,蜿蜒伸入不知盡頭的黑暗中。一面巖壁上有人工開鑿過的一條彎曲小徑,游人可以棄舟循之而探幽。

  我扶壁沿河緩緩前行,心中交織著惶恐和新奇,疑惑與興奮。小時候,我曾登上萬里長城,鳥瞅那“山舞銀蛇”的大小峰巒,遐思著那亙古山巖的內(nèi)心究竟蘊藏著怎樣的深邃。如今,我就在這山巖的心中。時空在這里濃縮,身后是廣袠同未來,眼前卻是永恒跟遠古……

  河畔的石灰?guī)r變幻莫測、千姿百態(tài),有的突兀橫刺,如虎踞龍盤;有的凌空倒懸,似瓊崖鋪雪;有的破水插頂,像擎天支柱;有的圓滑扁平,若飛魚騰躍;更有嶙岣清瘦者,粗獷挺拔者,簇擁鐘集者,煢煢孑立者……這一切無不是大自然以滴水穿石之功力,奇特宏偉之想象,經(jīng)過數(shù)萬年的演變而造就的。

  腳下的石級仄仄,盤繞,延伸。借著各色彩燈的照射,鬼斧神工的'鐘乳石和石筍變得斑駁陸離,明滅可見,在怪異之處又添一段撲朔迷離的神韻。那石影和燈光交映在河面上,染成一塊流動的色彩,一片凝重的漆黑,悄悄然斗折蛇行。四周極為靜寂,從遠處躍來一陣槳聲,未見船影,卻清朗入耳,意象分明。

  山洞盡處,豁然開闊,現(xiàn)出一個頂如天穹的巨大石廳。水從梯田般的石上無聲垂落。簾耶?鏡耶?給人以無限的奇思。這就是長河源頭。

  我們決定坐小船從水路返回,掌舵的是個青年,“咚”地跳上船,吆喝著,水聲響了,嘩嘩嘩。這才見河水竟這般晶瑩透徹,河底的碎石明晰可見,似乎觸手可及。我捋起袖子,想拾幾顆卵石留作紀念!斑@水兩米多深呢!”掌舵人笑道。哦!我?guī)е@詫和遺憾抬起頭。

  前面透過來一縷光亮。身后的巖石、河流漸漸隱沒在越來越濃的幽暗中。

  洞外竟已飄起細雨,遠處不時傳來幾串新年的爆竹聲。我猶如走出了那虛無縹緲的太古,又落入了“人間煙火”之中!

初中游記作文 篇2

  華山給我的第一個感覺就是涼快!

  華山風景獨好,也極為險峻。遠遠看去,華山好像并沒有什么險處,反而秀麗優(yōu)美,特別是在聽了“寶蓮燈”與“華山論劍”的故事后,更覺得覺得毫無壓力了。

  登山之后可就不同了。我們選擇了最有挑戰(zhàn)性的路程——北峰上,西峰下。北峰往西峰正是上坡路,而且西峰極險。所以一路向上爬樓梯,總覺得搖搖晃晃,身子仿佛要向后傾倒一般。我們還特意去了長空棧道,由木板環(huán)山搭成一條只能一人通行的路,只能扶著環(huán)山鐵鏈而行,往下看便是萬丈深淵,令人毛骨悚然。我緊張得不敢閉眼,生怕走錯一步會掉落懸崖。

  爬山的路途漫長,特別消耗體力,雖然山上風清氣爽,仍免不了大汗淋漓。后面的路上雖再沒有長空棧道那么險峻,但有些地方的樓梯幾乎接近垂直,也是要靠膽量才能度過,樓梯間距極窄,又凹凸不平,要十分小心才能通過。

  清風徐徐,爬山旅途中,我越來越放松,也越來越大膽。一路上,欣賞了許多妙絕的景色。到達西峰索道時,看見有一位外國人正在買票,可惜售票員不懂英文。我在媽媽的鼓勵下,自告奮勇去當了一回翻譯,向他說明索道的.最晚時間:是凌晨十二點。老外好像勉強聽懂了我的話。

  回顧華山的景色,疲累煙消云散,剩下的只有留戀。人生亦是如此,攀得險峰,小心翼翼,不畏艱險,方能成功!

  華山之旅,不虛此行!

初中游記作文 篇3

  今天,媽媽領(lǐng)我去到劉公島玩!主要是因為我今天表現(xiàn)好!我懷著喜悅的心情,迅速沖到房間,一邊穿襪子,一邊吃著我嘴里還沒吃完的火腿。媽媽嘮叨我快點!

  我只好手腳并用,忙活了差不多10分鐘,才算整理完畢!我激動的.連蹦三尺高,和媽媽一起去乘車。到了汽車站,我的眼睛急切地尋找,希望找到標有威海兩個大字的汽車。我眼睛一亮,找到了!我和媽媽急忙趕上車,找了個空位坐著。

  媽媽問我著不著急小便,別到時候沒有地方,我說不著急。正說著,汽車開始啟程了!差不多過了40分鐘,才到達目的地。我和媽媽下了車,便看見茫茫的大海。我們急忙往那里趕。哇!大海好美!藍藍的,海風拂面,清爽極了!我光著腳丫,踩在涼涼的海水中,舒服極了!有時又有小魚小蝦游過來,好像給我撓癢癢呢!有好多人都坐在臺階上,觀看我們的小丑表演。

  六一兒童節(jié),我盼望再次來到海邊玩!

初中游記作文 篇4

  前幾年的夏天,曾到過偌大的北京故宮游歷了一番,尋古都之韻味,享華夏之瑰寶。

  從天安門廣場的正門進入,與想象中相符的古建筑群便映入眼簾,它們大多都是朱紅色的石柱,金色的檐頂,整整齊齊地緊密排列在一起。十分有幸的是能看見七個石門一齊開放,這是許多游客想見卻難得的場面。只是遠遠的望,就能隱約感覺到石門內(nèi)的壯麗景象。我迫不及待地步上了通往石門的臺階,臺階兩旁是用玉石打造而成的長級扶梯,在陽光下閃射出七彩麟光。輕輕撫摸,有如絲綢般的光滑,但只因那石門內(nèi)的未見美景深深勾引著我,害我無心駐足在此欣賞這分明的紋路。

  剛剛穿過石門,大片的宮殿偉然屹立在四周,人群在這也顯得卑微矮小,也不枉我的期待。細細觀察腳下的石磚,中間稍稍隆起,給人以視覺上的錯落有致,依舊是朱紅色的石壁占據(jù)了視野,它們紅的是那樣的完整,沒有瑕疵,而在轉(zhuǎn)角的墻縫內(nèi)可以尋得歷史的'古痕跡。那看似簡單樣式的檐頂,實則是古代勞動人民嘔心瀝血的佳作。它們上下分為兩層,四側(cè)都有斜坡,到了末端則是尖尖立起一座小石雕,如此典雅的設(shè)計也令人嘆為觀止。

  夏日的酷暑無情烘烤著人們,此刻的我只是想快些進入殿內(nèi),除去熱氣,剛剛步入殿內(nèi),便被如此壯景震懾住。八根頂天立地的圓柱巍然挺立,圓柱上盤旋著蛟龍,它們嚴然注視著殿內(nèi)的每一個角落,似神明降世,觀望人間。

  繞到殿后,竟也發(fā)現(xiàn)了一處奇景,一扇窄小的門輕輕掩映著,門上只有一幅古樸的曇花對立圖案,與其他扇門甚是不同。聽見蟬鳴,聞見花香,揣著好奇心的我輕輕推開了門,碎石堆積成的小路輕輕踏上沙沙作響,小路旁是郁郁蔥蔥的樹木和花叢,紅一朵紫一朵簇擁在一起,繽紛我的視界,置身其中,只有清爽和舒坦。如此雅地卻無人探尋,也是給這喧鬧的城市添了一份靜謐。想必這也是古代那些文人墨客的創(chuàng)作靈感,徜徉其中,腦海里不斷想象著古時的翩翩君子攜手愛人漫步于此也很美好。花鳥及人槐柳陰中野徑斜,似乎只有在這兒才能拂去平日里的浮躁,尋得內(nèi)心里的那一片清靜。

  天黑了,燈盞亮起,故宮依舊輝煌。在這里,我找到前世今生,找到炎熱中的一份清涼,喧鬧中的一片寂靜。

初中游記作文 篇5

  3月6日這天,恰逢周末,我們一家三口游覽了向往已久的紅蓮湖公園。

  初春的早晨,風微微冷,但我們的心情卻無比雀躍。一路之上,兒子或坐或躺,或說或鬧,興奮的不得了。約有四十分鐘車程,便來到了公園門口。從路上望去,紅蓮湖三個赤紅大字高高的聳立,不過我們沒有走正門,直接來到了南側(cè)停車場。

  一下車,映入眼簾的便是矮墻之上一路擺開的迎春花,它就像初春的使者總是最先向我們傳遞春天的信息。說是迎春花,我倒覺得更像是迎賓花,它們排列的整齊而又均勻,一個個笑容燦爛,就像是婀娜多姿的迎賓小姐,在迎接著來自各地的觀光者。我們由花兒引領(lǐng),沿小路來到了湖邊。

  湖很大,遠處的三兩只游艇看起來像一只只玩具模型;水很清,站在岸邊可以輕易看到水底新冒出的荷之嫩芽。岸邊淺水里不規(guī)則地擺放著許多石塊,距離正適合人們跳上跳下,這便成了大家的一個游戲。兒子喜歡極了這些大大小小的石塊,不僅自己跳上去,還拉我們一起上去。

  我們自西往東沿著湖畔一路玩賞,發(fā)現(xiàn)湖邊全是木樁做的護欄,隨著年歲漸久,大都呈深褐色。岸上、湖邊規(guī)則地佇立著許多高大的柱子,那是燈箱。隨處可見石頭砌成的長凳,以供游人休息;還有各種不規(guī)則的朱漆的金屬欄桿,小孩子在上面爬上爬下;隔不遠便有一處伸往對面的棧橋(姑且這樣稱呼吧,我不知道是不是準確),短的幾米,長的十幾、幾十米。

  一路往前,發(fā)現(xiàn)腳下的石路,有好多都雕刻著精美的蓮花圖案。首先,我們看到了祈福鐘,它不斷被游人敲響,鐘聲悠長悅耳。再往前有一小型的類似古城墻的建筑,還有一處堆放著幾只舊時的瓦罐,里面滿是叫不出名的枯黃的草。但更吸引我的是那段鋪著石磨的小路,原來這石磨不僅僅是紋路不同,單就孔數(shù)就有一孔、兩孔和三孔之別,真是令我大開眼界!

  繼續(xù)往前,差不多在湖的中心位置吧,有一吊橋橫貫湖的南北兩岸,過了吊橋湖的北岸是一大片沙灘,只是因為吊橋正在檢修,不允許通行,我們只能飽飽眼福,而未能體驗走上吊橋的那份膽怯與歡愉。兒子則眼巴巴地望著對面的沙灘,許久不愿離開。

  從吊橋繼續(xù)往東,我們便拐向了離湖邊較遠的`南面的坡地。只見寬闊的山坡上中間一條小路蜿蜒而上,整個山坡密密麻麻種滿了各種各樣的果樹。有的枝頭鼓脹,醞釀著含苞待放的花朵,已經(jīng)可以看到紫紅的顏色,那是杏樹。還有梨樹、山楂樹、柿子樹、核桃樹、棗樹等許多樹種。我們一路沿坡道而上,發(fā)現(xiàn)這兒連小路都修得相當精美。有的地方是幾個石塊隨意安放,有的地方是大理石鋪就,有的地方鋪的是鵝卵石,并且中間用不同顏色的鵝卵石做成各種各樣精美的圖案。坡勢不算太陡,我們一邊欣賞著沿途的風景一邊徐徐而上,路邊,樹下,隨處可見一叢叢一簇簇的迎春花綻開著笑臉,一些早醒的小草也悄悄地鉆出了地面,整個大地一片生機盎然,使得我們的心情也更添了幾分愉悅。

  我們一路來到公園最高點——清風亭,在這個季節(jié),站在亭子里,可以環(huán)視整個公園的景象。這才發(fā)現(xiàn),雖已走了許久,卻遠遠還沒到公園的東邊。無奈,兒子一路奔跑已累的不行,我也早已不堪乏累,在亭中休息了一會兒,便啟程回返。

  我們走過一個小橋,下面已經(jīng)沒有水了,露出一排噴頭,大概是夏天用的噴泉吧。兒子調(diào)皮,凡是這樣的地方,必得從橋下穿過。我們等了老半天也沒上來,原來他發(fā)現(xiàn)了橋底石板下面的一只癩蛤蟆,在逗蛤蟆呢!

  我們一直順著山坡往回,發(fā)現(xiàn)西面山坡上有著更多的美景。最美的當數(shù)那片金黃的草地,不知那是什么草,黃卻不枯,葉子硬硬的又不扎手。整個山坡都是金黃的草鋪成,有幾條窄窄的小路穿行其間,游客們有的在草地上嬉戲,有的索性躺下來仰望藍天,還有的在忙著支帳篷……

  路邊的柳樹抽出了嫩嫩的枝條,像姑娘的長發(fā),在微風輕拂下擺動,優(yōu)雅又迷人。金銀木也吐出了鮮綠的嫩芽,還有叫不出名字的各種各樣的觀賞植物,它們都像卯足了勁要參加春天的大派對似的,爭相醞釀。不論發(fā)了芽的,還是沒發(fā)芽的,哪怕是那些外表沒有一點萌動跡象的,你都能感受到它們內(nèi)在的活力。這便是我此行最大的收獲吧!

初中游記作文 篇6

  也許是巧合,也許是佛緣的感化,在這農(nóng)歷八月初一陽歷九月一號的巧緣中,蒙蒙細雨的天晴了,心情也隨著天氣的變化清爽了很多!

  我們也進行著我們的繼續(xù)旅程來到美麗的成都。沿著寬闊的馬路直來了樂山大佛之地凌雲(yún)山。

  凌雲(yún)山有多高即佛就有多高,山體一尊佛,佛是一座山。這尊高大的佛坐像距今已有一千三百多年,佛像的正前方就是岷江與大渡河的交匯處。據(jù)說建修這尊佛像主要是祈禱佛祖保佑沿江兩岸的百姓安寧沒有水患。說未也怪,自從這尊佛像建好后,一千多年來從未有過江水禍害百姓。

  沿著陡峭懸崖絕壁的懸梯踏步,領(lǐng)略這尊千年佛像的浩大,七十二米的佛像迎空天而坐,沿著三百三十三個雲(yún)臺繞佛像而行,似感佛光陣陣傳來,頓覺佛靈夢回,心間清爽了許多。佛足下是浩浩蕩蕩的江水滔滔,佛背靠著凌雲(yún)山的青山環(huán)抱,千百年天佑華夏兒女,千百年佛光耀中華!

  來這里頓悟了佛學乃哲學的前端,來到這里學知了佛殿廟門門檻是佛的雙肩,跨佛殿廟門時應(yīng)左腳先行,一步跨越門檻,是過門,踏在門檻上即是人生之坎;識學了因果循環(huán),因果報應(yīng),佛像前擺的'花是因,放存的水果才是果;識學了佛寺、廟沒有回頭路。

  原來人的第六感覺才知道是佛學,知道了佛學不是封建述信,是理性思考的前端科學。怪不得千里百年來佛事一直在百姓的日常生活當中,佛在人們的思想與理念之中。由此看來佛之光廣、佛光之普照,萬物之承佛佑確是應(yīng)該。

  學佛禮,知佛識,懂佛規(guī),覺佛語,拜佛祖,迎佛光,祈佛佑,是樂山大佛行的悟。

  來這里才知道佛祖的接班人是阿彌陀佛,知道了觀世音還沒有修成佛。佛祖之大難有容乃大,佛光普天地滋潤萬物,佛佑世間萬物都是平安吉祥。佛學是哲學而超哲學,是科學而超好科學,是宗教而超宗教的一種文化,也是最早的辯證法。

  佛在心,愛在心中,心中有佛,胸中有愛。參佛經(jīng),覺佛悟,你我始從,行善舉,積大德,善行天下,徳贏人生。

初中游記作文 篇7

  寒假怎能不好好玩玩呢,而且今年是去姥姥家,那里風景優(yōu)美,特別是西雙湖。大年三十那天,我們一大家子浩浩蕩蕩地向西雙湖進軍。

  剛到入口,一大片紅色就映入眼簾,讓人眼前一亮,過年的氣氛立刻變得濃重起來。那一排排排列整齊的燈籠在半空中搖擺。兩個鼠年生肖被放在入口兩邊,像兩個可愛的迎客員,好像在對每一個游客說:“祝你鼠年大吉吧!”

  今天人太多,我們這一大班人馬好不容易才擠進去。

  我們順著那條喜慶的通道走進去,里面的風景更讓人心曠神怡。給我形象最深刻的是那個由許多個紅燈籠組成的鼓。那個鼓非常大卻又很精致,下面有許多人在拍照,于是愛自拍的三姨又忍不住了,開啟了瘋狂的自拍模式。我和媽媽也忍不住了,也拍了幾張照片。

  告別了那個大鼓,我們來到了一座石橋上,我趴在橋上看下面的湖水,那湖水還結(jié)著一層厚厚的冰呢,而且湖很大,這樣看也算是水天一色吧。而湖的那一邊冰都化了,有幾只小船在湖上漂著,有著不同于這邊的寧靜。我站在橋上看風景,湖中的人能都知道其實我也在看他們呢?

  再往前走就能到一大片草地,上面有幾個孩子在放風箏,他們笑著跑著,給過年的喜悅氣氛有添上了一筆。有幾個孩子放風箏的技術(shù)竟然比我還好,看上去不過七八歲的孩子,結(jié)果卻又大能力。真是長江后浪推前浪,前浪被拍死在了沙灘上啊?粗麄兺娴哪敲撮_心,弟弟也吵著要買一個風箏玩,可最后無奈還是被媽媽拖走了。

  前面的路還有好長好長,仿佛沒有盡頭。雖然那邊還有很多漂亮的'風景和建筑,可我們實在累得不行了,走了那么長時間,結(jié)果才走了大約三分之一。我們找到一個木涼亭坐下來休息。大人們玩著手機,我和弟弟妹妹吃著棉花糖,看著來往的人群,每一個人長的都有很大差別,可是他們的臉上都有著相同的喜悅的表情。看著這喜慶的場面,突然覺得棉花糖好像變得更加甜了。

  終于,走了那么長時間,我的腿罷工了,酸疼酸疼的,無奈只好回去了。西雙湖景區(qū)太大了,下次有機會一定要將這條路走完,也不知道下次來還會變成什么樣子,我相信一定會更加漂亮吧。

  一堤分淥水,遠岸泊孤舟。西湖果然是“東海一絕”!

初中游記作文 篇8

  在一個晴空萬里的早晨,在伙伴們興高采烈的歡呼聲中,我們坐上了開往陽江的豪華巴士,開始了我們盼望已久的快樂陽江之旅。

  導游帶著我們來到了陽江最美麗的地方——海陵島,我們象小鳥一樣飛向海邊,在柔軟的沙灘上奔跑,投入大海的懷抱,我不禁想起一首歌:“小時候,媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng),海邊出生,海里成長……”面向一望無際的大海,不由得敬佩書本中作者給大海編寫了美麗的詩歌:“海上的風是花神,他一來,就掀起滔天浪花……”啊,多美的詩歌,多美的海陵島!

  陽江風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,我知道陽江最有名的`就是刀具和風箏。吃完午飯后,我們來到了風箏館,“哇,好多風箏啊!好大的風箏啊,好美麗的風箏啊……”小伙伴們不由得驚叫起來,那里的風箏琳瑯滿目,千姿百態(tài),有老虎,有小狗,有小魚,有雄鷹,有孫悟空,有豬八戒……最引人注目的要數(shù)那條八米長的龍了,只見它金光閃閃,五彩斑斕,那雙眼睛緊緊有神,栩栩如生,心里不由得驚嘆制造者們的斧手神功。

  參觀完風箏館,我們又來到了羽毛球館,我們要和陽江的小朋友們進行一場友誼賽,我呢,還是第一次出來打比賽,心里別提有多緊張,結(jié)果,我還是未能發(fā)揮出水平,打了四場球,三負一勝。還好,教練教導我們不能泄氣,大家都欠缺比賽經(jīng)驗,要在這次比賽中積累比賽經(jīng)驗,回去好好練習,以后一定會打得更好。聽了教練的鼓勵的話,我心里默默在為自己鼓勁,我一定要加倍努力練習,不辜負爸爸媽媽、教練對我的一片期望,“世上無難事,只要肯攀登”,張羽薇,加油!加油!加油!

  啊!旅游真開心,快樂的旅程,我會永遠把你記在我心里。

初中游記作文 篇9

  今天我們?nèi)ヅ傈S山。一大早我們跟著導游,從黃山的北大門坐著可以容納一百人的索道,來到海拔1千六百多米丹霞站。

  突然眼睛就開闊了!導游說,今天我們要爬二十公里的山路。我往上看,呀,這么高,都到云彩里了!我們能爬上去嗎?

  俗話說“眼是孬種,腳是好漢”,那就用腳說話吧!……

  黃山上的松樹真多啊;蛟诼愤叴蛑泻,或在斷壁懸崖處盡情伸展,滿眼都是,但樣子卻個個不同。緊緊抱在一起的團結(jié)松;大而有力的臥龍松;栩栩如生的麒麟松;還有后面看到的熱情的迎客松……它們是那么的神氣,好像是黃山上的天然主人。特別是“夢筆生花”上的筆尖上,那棵長在又細又陡的石峰上的小松樹,挺拔的令人贊嘆!這需要多么強的生命力。↑S山氣候一日多變,而這些松樹卻顆顆翠綠無比,它們是生活的強者啊,我要向它們學習!

  黃山上的石頭千姿百態(tài),活靈活現(xiàn)。每一塊石頭都有美麗傳說。飛來石,傳說是女媧補天時留下的石頭,它上尖下圓,像一個大大的桃子傲然的獨立在山峰上。猴子觀海、龜兔賽跑、仙人曬靴……每個故事都那么有趣,有寓意,不由的`讓人浮想聯(lián)翩。它們見證了黃山多少美麗的故事啊!

  黃山的山峰真險啊!光明頂、一線天、玉屏峰、蓮花峰、天都峰(因正封山,沒去),每個都雄偉陡峭、險峻挺拔!在往光明頂上爬時,就有一個八九歲的小姑娘,因為害怕而坐地大哭的情景。

  在上蓮花峰時,臺階特別陡,我覺得就是望著別人的腳跟爬的,稍一抬頭,鼻子就又可能擦到別人的腳。開始,我還借用拐杖,后來就手腳并用了。根本不敢看下面,因為一不留神,就會掉下山崖,粉身碎骨。聽說天都峰才是最險的,幸虧被封住了,一個阿姨笑稱“它要沒封,我們?nèi)家偭!?/p>

  “無限風光在險峰”。無論多險,多累,多惱,可是你一旦到達頂峰之后,就覺得所付出的是多么值得!那煙霧繚繞的感覺,那“手可摘云”、那“我為山峰”的氣勢,仿佛把你帶入了仙境!那一刻,你就是活神仙啦!

  聽導游說,黃山四季風景各不相同,看來我們只是領(lǐng)略了黃山奇幻美景的一部分。盡管山回峰轉(zhuǎn),折磨的我們是精疲力盡,但我們?nèi)匀贿想再次與黃山相見!

初中游記作文 篇10

  說起哈爾濱的風景名勝,那就要屬中央大街了。 中央大街始建于1900年,北起江畔的防洪紀念塔廣場,南接新陽廣場,全長1400米,路面都是由光滑的方塊花崗石鋪成的,看起來凸凹不平,走在上面就像是在做足底按摩一樣舒服! 我最愛去中央大街玩了,那里有我最喜愛的肯德基、德克士、馬迭爾冰棍兒、華梅的大面包 ……一路上吃著酸酸甜甜的.冰糖葫蘆,在熙熙攘攘人群中感受著這里的氣氛,品味著這條百年老街的風情。 在中央大街上一路走到盡頭就是我最喜歡的松花江了!

  冬天的松花江別有風味,站在江邊就看見江面上人來人往,氣氛火熱:有打冰陀螺的、有坐狗拉爬犁的、有坐馬拉車的、有打大滑梯的……人人的臉上都洋溢著開心的笑容。

  我最喜歡玩的是冰爬犁:將小鐵棍狠狠地插入冰中 ,手再使勁往后一推,冰爬犁就“嗖”的一下,向前沖出去了。 冬天的松花江我們的母親河,真是我們小孩子的樂園啊!我愛哈爾濱,我愛哈爾濱的冬天,我更愛哈爾濱冬天的中央大街!

【初中游記作文】相關(guān)文章:

游記初中作文11-03

“游記”初中作文11-11

初中作文:游記08-08

游記寫景初中作文02-22

暑假游記的初中作文11-03

初中的游記作文11-08

關(guān)于游記的初中作文11-07

黃山游記初中作文11-07

桂林游記的初中作文11-07

【推薦】游記初中作文11-17