初中成長作文

時間:2023-01-05 10:06:41 初中作文 我要投稿

初中成長作文合集九篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的初中成長作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中成長作文合集九篇

初中成長作文 篇1

  在人生門路上,每小我都會碰到停滯困難,我也不例外,但只需悲觀面對,接管應戰(zhàn),毫不害怕,克服困難后就會有沒有窮的高興和非常的高傲。

  題海的困難

  我喜好做數(shù)學的課外習題,天真天真的我卻不曉得有很多的困難在后面等著我。剛開端的那些題目是非常簡樸的,看著那一道道題目被我攻破,天然洋洋對勁。我過關(guān)斬將,一起拼殺,我想在刀光劍影之下,殺他個屁滾尿流。但是,好景不長,我很快便敗下陣來,我碰到了強大的仇敵困難。我眉頭舒展,不竭地想著這到題的解題思路,我勉強想出了第一個答案,單我又算出了一個個答案,顛末細心解除,我算出了精確答案,我豁然開朗!

  學薩克斯的困難

  我的.家庭比較敷裕,以是我的父親就帶我去一個琴行里去學吹薩克斯。剛開端學的時候,我很聽話,以是進步很大,連教員都接連不竭地夸我。但是,厥后我對薩克斯產(chǎn)生了厭倦,吹起來都感受很主動。因而,我開端偷懶,我三天捕魚,兩天曬網(wǎng)。媽媽常常教誨我要持續(xù)學習,不要半途而廢,而應當堅持不懈,勝利常常是躲在拐角背面,只許你在對峙一會。我一只耳朵進一只耳朵出,只是似懂非曉得點點頭,我想學,又不想學,擺布難堪啊!

  學習上的困難

  如果,我看到一本好書,我就會愛不釋手,津津樂道地看,我是兩耳不聞窗外事,同心用心想讀圣賢書。我的爸爸是知識賅博,孤陋寡聞的人,他一有空就給我講故事,有的是富有哲理性的,有的是講人肇事理的,另有的是詼諧風趣的笑話。我目不斜視地聽,真是聽君一席話,勝讀十年書。在學習上,合作是非常狠惡的,同窗們搶先恐后,你追我趕,各執(zhí)己見,他們都是毫不松弛,每人都想獲得好成績?晌疫是有很多的處所似懂非懂,不克不及完整把握,一直跟不上前一行人的法度!

  我在困難中明白了一個事理:只需經(jīng)由過程堅持不懈,處心積慮,竭盡畢生,積習沉舟,繩鋸木斷,才氣才氣縱橫達到勝利的此岸!

初中成長作文 篇2

  我清楚地知道,自己在行走;我也清楚地看到,別人也在行走。究竟是為什么而走,沒興趣,更不想知道。只是走,漫無目地,茫然。

  也許路很黑,是夜晚的贈品;也許路很亮,天使將光環(huán)安放在路的中央;也許路上有很多霧,是白云累了,停下來休息。也許,是別的。

  周圍的人,我看到了。但他們卻在消失,在微笑中消失,在光明中消失。正因為知道他們開始走另一段路了,便留下深深的渴望?释裁?渴望更輕快的腳步,渴望跑,跑出這一層籠罩,走得比他人更快一些。也許,這就是行走的目標。那一張張模糊不清的面孔中,也許我學到更多的,是競爭。

  行走時的人,也許是思想白如雪,純?nèi)缢,也許有的人已被渲染成黑色。走是很不容易的,沒有一點兒保護的東西,很容易受傷。這一定會發(fā)生在每一個人身上,這是現(xiàn)實,接不接受都是唯一的結(jié)果:受傷一一努力一一證明一一成長。必經(jīng)之路,再不愿意,也沒用,這是命運的注定,成功之士背后的辛酸。如果連這么點挫折都經(jīng)不起,有了成功有何之用處?

  人人都知曉,成功乃成長之贈品,一味徒勞追尋成功,卻從未考慮過成長,這樣的人并不是粗心,而是貪婪,不必給予他鼓勵,只有等他自己發(fā)現(xiàn)的那一刻開始,他才是真正地成功了。失敗中的受傷,是難免的,但失敗并不是一個錯,而是一個結(jié)果,但這個結(jié)果并不是所有人都愿意接受的。但可以想一想,你成功之時,又有多少人嘗失敗之苦果,那時你會怎么樣?

  這時,你便可以發(fā)現(xiàn),成功也許并不是一件好事,但失敗不同,在失敗的同時成長的會有許多。因此,才有了失敗乃成功之母這一句話,它膾炙人口,但卻不知其奧,只是用來堪補失敗之傷口。很可悲,不是嗎?但沒辦法,這便是成長,人人都要經(jīng)歷的過程?奁,微笑,這些必不可少的`東西,原本就是它的一部分,所以,不必去遮掩它們,它們既為成長的證明。

  成長的路,的確很長,但真的黑暗嗎?不!不是的,它是承載著你悲歡離合的光明大道。因此,成長才沒有捷徑,它是一步步的積累,一次次的失敗。

初中成長作文 篇3

  山感恩地,方使其高峻;海感恩溪,方使其博大。感恩是我們成長的必修課,當一個人學會了感恩,他便少了一份抱怨與悲觀,上善若水,感恩似泉,生命因感動而精彩,心靈因感恩而美麗。

  假日的大街上,車水馬龍,人流滾滾。

  一群人不顧烈日的高溫,聚在了一起,他們探著頭,抱著雙手,在圍觀著一些什么,我快步走了過去,定是有什么熱鬧可看了。

  “奧,是中暑,”一個老人倒在了人行道上,旁邊有些汽水瓶,從一邊的麻袋中滾了出來,沒人碰它們,“當然沒人去碰他們了,那多臟啊,何況,在這樣的天氣里,彎一下腰都會讓人身上多出很多汗來!蔽以谛睦锇迪胫,并對人們表示理解。

  不過,人們報了警,這在隨后而來的警察身上可以看出,人們讓開了一條路,勉強可以讓警察進去,那警察拿了一瓶水,和一塊濕毛巾,用毛巾敷住了老人的額頭并小心地向老人嘴中撒了些水,把他抬到了樹蔭下,不一會兒,老人就睜開了眼睛。

  人們俯下身來,扶起了老人,熱心的詢問他,:家住哪?電話多少?用不用讓兒女來接?老人擺擺手,人們便叮囑他下次注意,老人點點頭,說了一大堆感謝的話,耗費了不少時間。背起口袋,一搖一擺地走了。

  “真是的,只是打了個電話而已,而且打110還不用話費,其余時間那群懶散的人們什么也沒干,只是在看熱鬧,那老人用得著感謝嗎?”我向一邊的媽媽交換著意見,“那你的意思是,人們什么都不要做嗎?”媽媽說!笆裁窗,我的意思是說,那老人沒必要謝!”媽媽愣了好長時間沒說話,嘆了一口氣,“無論大小,只要受到幫助就應該感謝啊,因為這是發(fā)自心底的感情,是感恩哪!”媽媽竟用一種從未有過的'嚴肅語氣對我說!翱伞蔽疫想狡辯,媽媽就說了:“不知感恩的人,絕不完整!他缺少了最珍貴的感情!人不是獨立的,他們聚成一個集體,維護他們的就是這種感情,羊跪乳鴉反哺,都是感恩的表現(xiàn)!”說罷就快步走了,讓我一個人思考。

  我看著天,遺失了以往與媽媽打嘴仗時的不甘心,默認了她的話。我想要盡快學會這種感情,讓感恩的心,伴我成長吧。

初中成長作文 篇4

  漫漫長路,你陪著我走過;成長中的困難,你陪著我解決;成長中的失落;你陪著我面對;成長中的快樂;你陪著我分享。成長中有了你,我變得堅強;有了你,我變得成熟;有了你,我變得多姿多彩。

  ——題記

  遇到困難時,有你

  媽媽,你是不是有千里眼,我在哪兒,你都知道。還記得上次校運會嗎?我是12號400米長跑選手。一場驚心動魄的比賽就這樣開始了。一開始,我遙遙領(lǐng)先,可是跑到一半時,我不小心摔了一跤,在我手足無措的時候,我看到了你那豎起的大拇指,好像在說:“你是最棒的。”頓時,熱血在我胸腔里沸騰,我咬緊牙關(guān),沖向終點。就在那最后的一刻,我邁向了成功。

  有了你,所有的困難都迎刃而解,謝謝你!

  遭到打擊時,有你

  媽媽,你是不是神仙,我心里想的,你都知道。你還記得那次文藝匯演嗎?我代表班上加那次文藝匯演。結(jié)果我名落孫山,所有同學都責備我,說我的失誤給班上。只有你,用溫暖的大手擦去我那委屈的淚。用你那語重心長的話開導我,我學會了釋懷。

  有了你,所有的打擊拋到九霄云外。謝謝你!

  受到表揚時,有你

  媽媽,你是不是我的知已,能了解我的心。當學期末領(lǐng)到那鮮紅的成績單,捧著那金燦燦的獎狀興高采烈回到家時,那份喜悅,那份自豪,只有你能懂。你陪我一起分享那份快樂。

  有了你,所有的'快樂都得到分享,謝謝你!

  有了你,我的人生道路不再孤單;有了你,我的人生道路不再單調(diào);有了你,我的人生道路充滿歡樂。媽媽,今天借這紙和怎么著表達我對你的深深感激,謝謝你對我的支持與愛!

初中成長作文 篇5

  古人云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!弊x一本好書,就像和一位高尚的人交談,如蜂蝶飛過花叢,如清泉流經(jīng)山谷,讓人身心愉悅。一本好的經(jīng)典著作,亦師亦友,它讓我張開想象的翅膀,給我無窮的力量;它啟迪著我的智慧,陪伴我成長。

  三歲時,我上了幼兒園。那個時候老師總是教我讀《三字經(jīng)》!叭酥,性本善。性相近,習相遠。”慢慢地我也會背誦很多古詩詞,如“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!北M管當時我并不清楚這其中的意思!隨著年齡的增長和知識的豐富,我終于知道“香九齡,能溫席”中小黃香是多么的可愛,明白了“孟母三遷,擇鄰而居”的良苦用心,懂得了“與人為善”的道理,體會到勤勞的農(nóng)民伯伯生活的艱辛……這短短的幾句話,幾個字,卻蘊含著深刻的道理,讓我在懵懂中思考,在思考中不斷成長。

  越到高年級,我認識的字越來越多,讀的書也越來越多,越來越廣,我與書結(jié)下了不解之緣!都偃缃o我三天光明》讓我震撼不已,《皇帝的新裝》使我捧腹大笑,《格林童話》讓我欣喜若狂,《海的女兒》又不禁使人潸然淚下……那一部部經(jīng)典的著作,那一個個經(jīng)典的故事,如同一個個跳動的音符,帶給我快樂與思考,讓我愛不釋手,如癡如醉。其中《安徒生童話》讓我百看不厭,每一次品讀,我都會有不同的感悟。尤其是那《丑小鴨》,它講述了一只丑小鴨受到大家排斥和譏笑,但它心懷夢想,并沒有灰心喪氣,它不畏艱難,憑著自己頑強的毅力,最后變成了一只美麗的白天鵝。這個故事激勵著我以后無論做什么事情,都要有不畏艱難的`勇氣,要自信、自立、自強,以頑強的毅力戰(zhàn)勝困難,實現(xiàn)自己的夢想。

  不知不覺中,書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分,陪伴著我走過了近十年的光陰。它教會我很多生活哲理:在生活中孝敬父母,愛護弱小,心存善良;在學習上不怕困難。這一本本經(jīng)典著作如陳年佳釀,歷久彌新,散發(fā)出迷人的芬芳。它使我從一個無知的小孩長成了一個明事理的小姑娘。與書結(jié)伴同行,未來的道路就算崎嶇坎坷,我也要揚帆起航,迎難而上。

初中成長作文 篇6

  成長是一個金碧輝煌的過程;成長是一個傷心再堅強的過程;成長還是一個哈哈大笑的過程。

  我的成長是傷心再堅強的。

  記得有一次,我的語文考得了87.5分,其它的同學都考得了九十幾分,我的情緒非常低落,甚至有的同學還在偷偷地說:“身為語文組長,還考得這么差,真是糟透了!”當時,我聽見了,我的傷口像撒了鹽似的,痛得要命。整一個早上,我都悶在座位上,一言不發(fā)。

  放學后,我就連忙背著書包跑回家了,一路上,淚水一滴一滴地跑出來湊熱鬧,冬姑娘披著漂亮的連衣裙走過“呼呼……”的聲,好像在說:“真是個差勁的學生,真沒用!闭f完,就走了。我說:“我不是,我不是,我不是……”可是沒人能理解我,我的心情糟透了。

  回到家,我推開門走了進去,媽媽見了我說:“女兒,你語文考了多少分呀?隔壁家林婆婆的外孫考了96分呢,我聽了,直奔房間,媽媽大喊:“你這孩子,怎么了?”我把自己關(guān)在房間里,在床上睡覺,淚水就這樣很不爭氣的流淌。我在腦子里不斷地罵自己:肖青云,你,你怎么那么沒有用,這么容易的題,你都不會做。過了一會兒,我又想:功夫不負有心人,不管同學怎樣說我,只要我以后努力,期末考試考好就可以了。我站起來,坐在椅子上,認認真真地看書。因為我已經(jīng)下定決心,努力學習,迎頭趕上我的同學。

  因為我的作文不太好,為了迎接緊張的考試,爸爸幫我報了雙快作文培訓班。

  過了幾個星期,我的作文寫得如魚得水了,“加油,你最棒!”這句話已整天在我的耳朵響聲了。“功夫不負有心人。”這句名言在我腦海里隱隱地出現(xiàn)。就是這些擁有無盡力量的.勵志句,讓我不斷的努力,在不斷的收獲中,不斷的成長!

  成長的過程是一個非常大的“魔鬼”,需要你去努力克服。成長的過程還是一個有趣的娛樂,需要你開心樂觀地去面對,并找到正確的方法去解決所面對的問題。

初中成長作文 篇7

  和好友吵架了,賭氣的坐在位子上互相不理睬,看到手邊的報紙上寫著:“寬容,彼此溝通的好藥劑!蔽倚睦镆粍,不禁想起平日里的歡聲笑語,對于剛才沖動的行為,真是懊悔!

  偷偷瞄她一眼,她也在看我,慌忙把眼光收回,一張紙條傳過來:“彼此原諒,ok?”抬起頭,正對上她調(diào)皮的`眸子,會心一笑,煙消云散。

  成長中,割舍了許多,懂得了許多。雖然丟失了糖果,卻也學會了謙讓,學會了寬容,學會了分享。

  成長,是美好的蛻變,是一種美麗的疼痛。我不怕,因為有書在身邊。

  有書在,我相信,一切都會OK!

初中成長作文 篇8

  小草,因為有了陽光的陪伴,破土而出; 綠葉,因為有了雨水的滋養(yǎng),煥發(fā)光彩; 我,因為有了愛的陪伴,心里常常充滿感動。

  愛不僅僅只融和在風調(diào)雨順的日子里,也顯現(xiàn)在風起云涌的'瞬間。

  教室開始劇烈地搖動,有經(jīng)驗的老師斷定這是地震的前兆,“快,同學們快往操場上跑!”老師急切而鎮(zhèn)定地疏導學生們有序地離開教室,在大樓倒塌的一瞬間,老師用身體護住桌下還未逃出去三個學生。

  在營救的等待中,他們堅強,勇敢。

  余震一次次發(fā)生,噩耗也隨之傳來——親愛的老師用身體為他們撐起了生命的藍天,而自己卻毅然笑對死亡!手機里只留下老師給兩歲兒子最后深深的愛戀:如果你活著,請相信,媽媽愛你!

  電教室里——同學們一片唏噓聲,為這撼天動地義無反顧的大愛!

  愛,相伴成長!

初中成長作文 篇9

  成長的道路上需要擔當,無論大家是貧窮還是富有,無論大家的身份尊貴還是貧賤,我都覺得大家應該有自己的擔當,成長和擔當是一對患難兄弟,成長中要擔當,擔當才會成長。敢于擔當,大家的生命才會有意義。

  小學六年級的一堂自習課上,同學們都埋著頭默默地寫著作業(yè),而班主任則在同學們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時把一團擦桌子的紙扔向垃圾桶,可是沒料到用力過小,一團顯眼的'紙落到了同學們的眼中,這讓原本安靜的教室變得更加安靜,落針可聞,這一團白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學們心里都在想:這是誰扔的,這么沒有素質(zhì)。終于班主任看著那團紙忍不住了,他臉色陰沉的說:“這是誰扔的,請撿起來。”我的臉變得滾燙,可我卻怎么也不敢站起來去撿。班主任老師見沒人去撿,便又重復了一遍他剛說的話。終于,有一位同學撿起了那紙團,那是我的同桌,她是一個女生,同學們的眼睛都睜大了,顯然沒想到是她。

  班主任看著她問:“你為什么要隨意扔垃圾!彼跞醯恼f:“老師不是我!笨赏瑢W們堅定的目光仍然堅定的認為就是她,弄得她快哭了。我終于看不下去了,我站起來大聲的對老師說出了實話,當我說出實情的那一刻,我整個人都變得十分輕松,那一刻我感受到了擔當帶給我的輕松和喜悅。

  也許在年幼時的大家不懂得什么是擔當,那么我覺得在慢慢的成長中和在遇到的各種事情上應該懂得擔當,學會擔當。

  后來上了初中和高中,我慢慢長大,也慢慢的懂事了,我也漸漸明白了擔當是什么,擔當在字典里是“接受并負起責任”。所以擔當是面對困難和挫折時要迎難而上,是對犯下的錯誤承擔起責任,而不是一味的逃避責任。

  成長需要擔當,擔當讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔當,逆境順境看襟度,臨喜臨怒看涵養(yǎng),群行群止看識見”,由此可以看出擔當在大家人生中的重要性,所以擔當起自己應該承擔的責任,讓人生得到升華。

  擔當是黑夜中大海上一個明亮的燈塔,成長需要擔當,擔當讓大家的身心蛻變,擔當讓人生得到升華。

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