初中作文

[薦]初中作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　在江邊，升起了一輪明月，但是，任何人都知道，月是冷的，從而，我的心也變冷了。

　　冰冷中隱隱的閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，是他，是他――林志穎！雖然我知道這些只是我的幻覺(jué)，但是，有他的世界便不再是月般凄涼、落寞和無(wú)奈！

　　近了，近了，眉清目秀的是他，友善和藹的是他，敬業(yè)堅(jiān)持的還是他。是的，他是我心目中的他，是我眼神里的他，是我夢(mèng)幻中的他。

　　那個(gè)熟悉的身影突然間變得模糊朦朧了，我的淚水也如斷線(xiàn)的`珍珠似的潸潸而落，浸濕了我的衣角，蒙蔽了我的雙眼，不讓我去看他。

　　真有些受不了，為什么我總是失敗的，為什么我總是受傷的，為什么我總是孤寂的？一個(gè)個(gè)疑云在我的心中生了根，也開(kāi)始萌芽。

　　月下的他，顯然很是沉寂，很是憂(yōu)郁，我多么希望他不要這樣，我多么希望我可以伸出援手去幫助他，但是他已走遠(yuǎn)，我無(wú)能為力！

　　一下子，我傻了眼，不知道何去何從？

　　他消失了，沒(méi)有，我才意識(shí)到是自己在夢(mèng)幻中！

初中作文 篇2

　　一段段溫暖的字句，曾多次在我耳畔回響。曾經(jīng)的曾經(jīng)我對(duì)這字字句句很是厭惡，可真正當(dāng)我長(zhǎng)大后，耳邊沒(méi)有了字字句句的叮嚀囑咐，心里卻好不踏實(shí)。一句“上學(xué)路上當(dāng)心紅綠燈，小心點(diǎn)！”成了我耳畔最溫暖的話(huà)語(yǔ)。

　　曾經(jīng)的我

　　上小學(xué)時(shí)，幾乎每天都會(huì)重復(fù)上演著這么一個(gè)片段：七點(diǎn)半整，準(zhǔn)時(shí)背著書(shū)包，打開(kāi)房門(mén)，打算上學(xué)去時(shí)，“上學(xué)路上小心點(diǎn)，當(dāng)心紅綠燈啊。”這么一句話(huà)總能很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在我的耳邊，而也總是有一個(gè)很不耐煩的聲音回應(yīng)著：“哎呀，知道了啦。”這就是每天會(huì)上演的一個(gè)場(chǎng)景，沒(méi)有事先排練，沒(méi)有事先商量，卻總是能準(zhǔn)確無(wú)誤的重復(fù)著這樣一句話(huà)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。漸漸，我習(xí)慣了，就好象這是每天必做的一件事一樣。這句話(huà)成了我耳邊最溫暖的話(huà)語(yǔ)。

　　現(xiàn)今的我

　　上初中了，雖然還是會(huì)重復(fù)著同樣的.動(dòng)作：七點(diǎn)整，準(zhǔn)時(shí)背起書(shū)包開(kāi)門(mén)出去上學(xué)。但是，同樣的動(dòng)作同樣的場(chǎng)景卻少了同一個(gè)人說(shuō)的同一句話(huà)。雖然，時(shí)間長(zhǎng)了，也已經(jīng)慢慢的習(xí)慣了這一切。貌似這一切的起因只是因我長(zhǎng)大了，少了這么一句叮囑，少了這么一句不耐煩的回應(yīng)，卻絲毫不減我心中自由。卻更添了一份擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心失去這一切，憂(yōu)慮這一切的起因。但是，這曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)也還只能在我耳邊回響。

　　一句溫暖的叮囑，包含了太多的關(guān)心；一句不耐煩的回應(yīng)，也傷害了太多。只愿這溫暖的話(huà)語(yǔ)常在耳邊回響。

初中作文 篇3

　　這個(gè)假期非常的冷，有一種冷呢，叫“南方人不懂北方人的冷”。

　　北方的冷是干冷，屬于“物理攻擊”。今天看到新聞一名女子帶著孩子出去玩，孩子太小被凍出瘡，看到孩子被凍成那樣，我一頭鉆進(jìn)被窩，連頭發(fā)絲也不想漏到被外。

　　有一種情愿叫作“你不情愿也得情愿”，因?yàn)檫@種“情愿”我被我爺逼著出門(mén)買(mǎi)菜了。

　　“爺爺啊！這天，啊——啊嚏——太冷了吧�！币�是早知道這天這么冷，我就多出點(diǎn)裝備了。

　　爺爺才不管我，他快速地走到一處賣(mài)魚(yú)的攤位。拿起魚(yú)來(lái)左看看右看看，還是放下了魚(yú)。

　　“大爺我家這魚(yú)……”還沒(méi)等攤主說(shuō)完我爺便問(wèn)道：“還有活魚(yú)嗎？”

　　“哦！這魚(yú)也是活的，就是有些凍著了�！�

　　“好，那你給我拿來(lái)?xiàng)l活蹦亂跳的'吧！”

　　“這……那大爺你等我會(huì)兒”攤主明顯有些不情愿地說(shuō)，但還是轉(zhuǎn)身行動(dòng)了。

　　不久，攤主從一家魚(yú)店出來(lái)，捧著一盆魚(yú)邊走邊向我倆招手。他身后的另一個(gè)員工正在往外倒臟魚(yú)水。水借著冰的滑度漫延到了攤主的腳下，攤主穿著厚重的超大棉鞋，伴著“啊呀”一聲倒下，手中的盆也打翻了。

　　“我的魚(yú)！我的魚(yú)！”他忙起身?yè)祠~(yú)，魚(yú)在冰上折騰滑得更遠(yuǎn)。只見(jiàn)他旁邊的一處賣(mài)魚(yú)的攤主悄悄的撿起冰上的魚(yú)，扔進(jìn)了自己的魚(yú)盆，他不禁沖著他的助手笑了笑。那模樣真令人作嘔！爺爺也看到了，但他并不想讓我吱聲……

　　買(mǎi)了魚(yú)，我只想快些回家。不免走得快些，在攤住滑倒的地方，我今也摔了一跤！哎……

　　“這么大的人了！那么著急干什么？”爺爺一把把我拽起來(lái)。

　　“太冷了我想早點(diǎn)兒回家啊”

　　這其實(shí)是熱鬧的一天，買(mǎi)魚(yú)的人賣(mài)魚(yú)的人都很多，可是這一天，卻總是充滿(mǎn)寒意。

　　“爺爺，你買(mǎi)的活魚(yú)怎么死啦？”我不解地問(wèn)。

　　“不能吧？應(yīng)該是攤主說(shuō)的那樣，外面太冷了把魚(yú)凍著了吧？”爺爺不以為然地回答我。

　　所謂的“南方人不懂北方人的冷�！�，對(duì)了，南方人不懂的是這種心涼的冷吧。

初中作文 篇4

　　法國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家，思想家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：先相信你自己，別人才會(huì)相信你。

　　沒(méi)錯(cuò)，要?jiǎng)e人相信你，你就必須得先相信你自己。自信是石，擦出了星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的油燈；自信是燈，照亮夜晚的路；自信是路，引你走向前方成功的路。

　　或許通過(guò)自信的努力，不能像先平一樣，得到等量的成就，但我堅(jiān)信，只要有努力就會(huì)有成功，就正如雨后見(jiàn)彩虹罷了。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事；一個(gè)剛剛畢業(yè)的普通大學(xué)的人，正在一家世界前五百名公司找工作。很多畢業(yè)名牌大學(xué)的人都來(lái)了，這位名叫哈克的`人在前幾次筆試中早已經(jīng)被刷了下去，現(xiàn)在剩下的人正在進(jìn)行口試，從中選出五名合適的人選。

　　哈克沒(méi)有離開(kāi)。暗想：要不是前幾次筆試來(lái)得太突然，沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，不然早就過(guò)了。嗯，對(duì)，我該再去試試。總經(jīng)理點(diǎn)了下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)人。哈克便說(shuō)：“總經(jīng)理，我是多的，我在前幾次中沒(méi)發(fā)揮好，請(qǐng)您這次在給我一次機(jī)會(huì)吧！”

　　總經(jīng)理便讓他參加了口試。在總經(jīng)理辦公室里，種著幾顆植物，在微風(fēng)吹拂下，不緊不慢地?fù)u擺著，哈克悠閑地坐在椅子上，在�！澳銥槭裁催@么自信？”這是總理對(duì)他的第一個(gè)問(wèn)題�！耙�?yàn)槲矣X(jué)得我很棒，我不是盲目地自大，驕傲。而是我覺(jué)得，我有能力，有實(shí)力，去完成這份工作……”哈克根據(jù)自己的想法，把問(wèn)題解釋得有始有終，頭頭是道，讓總經(jīng)理也受益匪淺，他想撿到寶一樣錄用了他。

　　人生，本就是一條十分坎坷的路，而自信，就是你的馬達(dá)，使勁推著你向前，或許有時(shí)馬達(dá)壞了，但他還是能修好的，帶著你走向成功的道路。(原創(chuàng)投稿 )

　　自信，是失敗的支柱，是成功的奠基。是一種偉大的力量，一種神奇的勇氣。

　　我們要大聲說(shuō)：“我能行！”要用這種力量燃燒自己的熱血，用偉大的力量——自信走向成功之路！

初中作文 篇5

　　“誰(shuí)會(huì)了解我們經(jīng)過(guò)了怎樣的征程，誰(shuí)會(huì)了解我們經(jīng)歷了怎樣的事情，回頭凝望我們一起走過(guò)的路程，最后一段征程，我更需要你的陪伴�！薄�—你。

　　在秋天，一個(gè)不知名的地方，一處不知名的小巷，你對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。轉(zhuǎn)天的你就已不在這里了，而那條曾經(jīng)多次留下我們歡笑的小巷如今只剩下我了。落葉灑在小巷上，像給小巷鍍一層金一樣，然而風(fēng)一吹，這里還是老樣子，那么蒼老，卻一點(diǎn)沒(méi)變，我珍惜我們之間的`友誼，所以我真的很想用日記將這里記錄下來(lái)，然而我記下來(lái)了，我記在風(fēng)中，雨中，花中，草中，記在我們的回憶中，那些回憶時(shí)刻在石頭上的，是永不會(huì)磨滅的。

　　當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)想起你，我每次一想到你，我就十分感動(dòng)，包括每次我在學(xué)校中受到了欺負(fù)或者是其他委屈的事，我想起了我們過(guò)去的美好，你曾經(jīng)告訴我：你會(huì)回來(lái)看我！我至今還記得這句話(huà)，我一直在等你，就像我們兩最?lèi)?ài)聽(tīng)的那首歌中的歌詞一樣：我就在這里，星空依然美麗，多想聽(tīng)到你的聲音。

　　我們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)得更多了，我學(xué)會(huì)了笑著忍耐，微笑著不回答，時(shí)間一晃已經(jīng)過(guò)去了好遠(yuǎn)，我們的那段時(shí)光越來(lái)越遠(yuǎn)了，甚至快要沒(méi)了，但是每當(dāng)我覺(jué)得自己快要忘記這些時(shí)光，記憶的最深處幫我找了回來(lái)，我仍然記得我們那回不去，但是可以記得的時(shí)光是美好的，我希望你能明白我在等你……

　　將這樣的感觸，寫(xiě)一封書(shū)信，送給我自己，感動(dòng)得要哭，很久沒(méi)哭，不失為天大的幸福；將這一份禮物，寫(xiě)一封書(shū)信，給自己祝福，可以不在乎，才能對(duì)別人在乎。

　　在以后，當(dāng)我們從開(kāi)始哭著嫉妒，變成了笑著羨慕時(shí)，再次見(jiàn)你……

初中作文 篇6

　　生命是什么？幼時(shí)的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長(zhǎng)大了。我知道，原來(lái)生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨......生命的真諦是什么，生命的意義何在？這是人類(lèi)思考的永恒話(huà)題。

　　蕭伯納說(shuō)過(guò)，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。

　　有首古詩(shī)說(shuō)得好：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你看，路邊那綠油油的'小草，生命多么旺盛啊！每天都會(huì)有不同的人經(jīng)過(guò)那里，無(wú)情地踩踏，它們沒(méi)有任何遮擋風(fēng)雨的東西，任憑風(fēng)吹雨淋，即使走到生命的盡頭，也要努力堅(jiān)持，頑強(qiáng)存活下來(lái)。

　　這讓我想起了前幾日，發(fā)生在我身邊的小事。那天，我閑來(lái)無(wú)事，便拿了些綠豆放到小區(qū)樓下的花園里，埋了土，澆了水。過(guò)了幾日，我看見(jiàn)埋綠豆的地方發(fā)了幾處很小的芽?jī)海�這讓我興奮不已。又過(guò)了幾日，突如其來(lái)一場(chǎng)大雨，我擔(dān)心剛長(zhǎng)出的芽被雨沖走，便在種豆的區(qū)域蓋上了一個(gè)塑料盆。慢慢地，嫩芽越長(zhǎng)越大，直到有一天，它竟長(zhǎng)到了塑料盆的頂端。我欣喜萬(wàn)分，這株小小的植物生命力竟如此旺盛，如此頑強(qiáng)。我拿走了盆子，讓它繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　我終于明白了生命的意義是什么。正如楊沫所說(shuō)，人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無(wú)所求，卻給人間以美。

初中作文 篇7

　　天上有月亮，地上有眼睛。那雙讓我魂?duì)繅?mèng)繞的眼睛，有著月亮般的皎潔與純真，它仿佛能用眼睛說(shuō)話(huà)，看破一切，用無(wú)聲表示它的內(nèi)心，用空洞的雙眼表達(dá)感情！我就是這樣，這樣被它迷惑。

　　曾經(jīng)的他，有著一身黑黝黝的皮膚，零碎的頭發(fā)，笑時(shí)總會(huì)露出潔白的牙齒，個(gè)子比我還矮，但最讓我難忘的便是他的眼睛。即使他的身影在我腦海中若隱若現(xiàn)，可那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。它很純潔，散發(fā)著光，也很空洞，仿佛能把人吸進(jìn)去一般。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的眼睛中有霧氣，我知道，他是個(gè)倔強(qiáng)的`人，眼眸堅(jiān)定的人！他不善言辭，往往眼睛替他說(shuō)話(huà)。他的害羞，他的明理，他的熱情無(wú)不牽動(dòng)這每個(gè)人的心，我可以算作其中一個(gè)吧！

　　8年過(guò)去了，誰(shuí)都會(huì)變，他也變了。再次見(jiàn)到他時(shí)，他已經(jīng)不再是那個(gè)不善言辭，害羞的男孩了。他愛(ài)說(shuō)話(huà)，且句句帶刺，人氣很高，他還像原來(lái)一樣對(duì)我很好，很熱情，但我感覺(jué)我們終究是生疏了。他的那雙月眼純潔中帶有瑕疵，我不敢去看它，我發(fā)現(xiàn)，我不再去找他了，甚至不愿說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲抑�道，我不曾變過(guò)。

　　我們分開(kāi)了，遲早都會(huì)有這么一天，人生多變，月眼也會(huì)變，他的純潔永映心頭，祝他，過(guò)得好吧。純潔，已不復(fù)存在！

初中作文 篇8

　　對(duì)導(dǎo)演李安而言，他從不將拍電影視為自己的工作，而是借此挑戰(zhàn)自己，經(jīng)過(guò)層層剖析，實(shí)現(xiàn)對(duì)觀眾的交代，也對(duì)自己和世界進(jìn)行探索。

　　我們每一個(gè)人都有一塊未知的世界，李安能夠直面心底最害怕的題材，才有了電影中的經(jīng)典。因而，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有探索未知，挑戰(zhàn)自己的勇氣，才能夠迎難而上。挑戰(zhàn)自己實(shí)質(zhì)上就是打破原有思維的束縛，摒棄畏難逃避的心理向自己的短板進(jìn)軍，通過(guò)這種探索，能夠在短板上有了進(jìn)一步的加高。

　　然而，挑戰(zhàn)自己并非意味著“沖鋒”式的探索，而是能夠借助像剝洋蔥般的謹(jǐn)慎細(xì)致，剝?nèi)パ笫[無(wú)用的外衣，得到一個(gè)全新的洋蔥。很難想象李安剝洋蔥時(shí)流下的眼淚，必須抱有一種積極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)艱難的過(guò)程，才能夠達(dá)到一種飛躍。盡管過(guò)程是艱辛和漫長(zhǎng)的，但是收獲的必定是累累的碩果。在這種挑戰(zhàn)中所呈現(xiàn)的勇氣和毅力足以使人成長(zhǎng)，這反而比結(jié)果更為重要。

　　我們是否缺少挑戰(zhàn)自我的勇氣，很大程度上取決于我們對(duì)待未知的態(tài)度。我們畏懼于未知，始終習(xí)慣以一種周而復(fù)始，一層不變的思維來(lái)束縛對(duì)于未知的`探索。李安能夠跳出固定的模式，從不將拍電影視為機(jī)械化的工作，往往他的作品更有感染力。反觀今日的電影，電視劇，很多導(dǎo)演為了抓住觀眾的眼球不斷地重復(fù)時(shí)下熱門(mén)題材，將其照搬，它們往往沒(méi)有賦予導(dǎo)演的思想，終究會(huì)隨著時(shí)間的推移淡出人們的視野，缺乏生命力的電影又怎么會(huì)給人們帶來(lái)精神食糧呢？

　　對(duì)于電影界，缺少迎難而上或許只是文化少了一種表現(xiàn)的形式，但對(duì)于科學(xué)，亦或是治學(xué)，都將是滅頂之災(zāi)。科學(xué)因不斷地挑戰(zhàn)自己而得以發(fā)展，痛過(guò)層層地剖析，離真相越來(lái)越接近，換言之，挑戰(zhàn)自我是科學(xué)進(jìn)步強(qiáng)大的推動(dòng)力；在治學(xué)方面，如果不能夠戒除焦躁的內(nèi)心，急于求成的心理，會(huì)使探索有了更多的障礙，以至于僅獲得了流于表面的知識(shí)。

　　挑戰(zhàn)自己，迎難而上，最關(guān)鍵的是不能帶有功利心，始終帶著最原始的初衷，只是把事情做到極致的念頭全心全意投入其中，事半功倍；反之，將會(huì)背道而馳，一無(wú)所獲。

　　人存在的意義就是為了挑戰(zhàn)，不斷地迎難而上，在過(guò)程中強(qiáng)化自身，實(shí)現(xiàn)走得更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

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