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初中生活作文精華5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活作文 篇1
驕陽(yáng)不知被誰(shuí)掛在了蔚藍(lán)的空中，輕風(fēng)悄然拂過(guò)了鮮艷的花朵。這是夏日最美麗的童話。
我簇?fù)碓诎倩▍仓�，花兒泛著淡淡的清香，一米米�?yáng)光照在我的頭上，遺失了我的煩惱。
身旁，一只純白色的小貓撲打著干凈的.絨毛，享受夏季的小幸福。
我抬頭仰望著天空，朵朵白云浮在上面，像是甜滋滋地棉花糖。
這唯美的天空能停留多久？秋，應(yīng)馬上映入我們眼簾了吧？夏未央，彩花世界的燭燈快要熄滅了，意味著迎接下次的燃燒。我們又要忘記這一段樂(lè)章了……
我的目光落在了左手的銀表上，抽出調(diào)動(dòng)時(shí)間的鈕針，時(shí)間就這樣停了下來(lái)，夏季已被我封鎖，十點(diǎn)十分，我與夏的約定……
剎然。暖光、芬芳、晴空、白貓，醉夢(mèng)零碎了。夏，你是否被流逝？
眼前模糊的亮了，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己正半癱在教室的課桌上，周圍仍是那熟悉的面龐，難道是一場(chǎng)夢(mèng)》
此時(shí)窗外正是秋風(fēng)蕭瑟，我的心彷徨這時(shí)間的軌道，尋找著盛夏列車的蹤跡。我愣了一下，那左手的銀表竟停在十點(diǎn)十分上……
在夢(mèng)中還是在生活中，總之，在不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了換季。
初中生活作文 篇2
歲月如梭，年華似水，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已成昨昔，我也開(kāi)啟了新的征程——初中三年行。
我在這初中的生活里體驗(yàn)到了快樂(lè)、也徒增了些許苦惱、有一時(shí)的困惑也有偶爾的傷心。這太多太多的情感摻雜在一起，使我的初中生活變得既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，有時(shí)厭倦，可有時(shí)卻又讓人回味無(wú)窮。
既然上了初中就代表自己已經(jīng)是個(gè)青少年了，長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的“小公主”，“小少爺”了。“長(zhǎng)大”代表著自己會(huì)有自己的想法和自由了。不再只是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，只聽(tīng)父母的話的小孩了……雖然生活有了自由與個(gè)人的空間，可是，卻變成了一團(tuán)糟，完全不是想象中該有的樣子……雖然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可有些事情還是無(wú)法獨(dú)立完成，真是很讓人頭疼。
想想我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候，學(xué)校里無(wú)論多么小的一件事情老師也會(huì)幫上忙，在學(xué)校自然過(guò)得輕松。學(xué)習(xí)也不是特別地緊迫，有什么不會(huì)的父母自然也會(huì)幫忙解決。在家中，自己是被父母寵著的'“大王”，有什么拿不定主意的難題，就都交由父母處理，絲毫不用我來(lái)操心。那時(shí)的小日子不緊不慢，井井有條，自在又安逸。
可是，上了初中這一切就都不同了，發(fā)生了天翻地覆的變化。好像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。在初中小事情要自己解決，學(xué)習(xí)也會(huì)很緊張，科目和作業(yè)又多，遇到不會(huì)的父母也不再幫助我了，因?yàn)楦改刚J(rèn)為上了初中就長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自覺(jué)，要更加刻苦、更加努力的自主學(xué)習(xí)。在家里充其量也是個(gè)有名無(wú)實(shí)的“大王”了，什么事情都得自己拿主意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我長(zhǎng)大了，要學(xué)著自立了。就這樣最初的初中的生活每天都讓我手足無(wú)措，焦慮迷茫，科目的增多，作業(yè)量大，也讓我感到前所未有的沉重的壓力。還好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我開(kāi)始逐步適應(yīng)了初中的生活，不再混亂無(wú)序，好的習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，那些難題也不再是讓我頭疼的“攔路虎”，反而成了激發(fā)我攀越知識(shí)高峰的動(dòng)力。這讓我懂得了，在求知與探索的路上，有荊棘，有屏障，但也有著無(wú)盡的樂(lè)趣。
初中的生活有甜有苦，有燦爛的笑容也有失落的眼淚。要知道，世間萬(wàn)物都有它的雙面性，所以，不要擔(dān)心，這痛苦只是暫時(shí)的，一切終會(huì)過(guò)去�！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，相信在一番拼搏與努力過(guò)后，我們的初中生活一定會(huì)在人生的藍(lán)圖里繪上最為精彩的一筆！
初中生活作文 篇3
寬容是什么？寬容，是烈日炎炎中的一絲涼風(fēng)；寬容，是天寒地凍中的一縷暖陽(yáng)。寬容，如同海闊天空；寬容，如同風(fēng)平浪靜。寬容，是大度的謙讓。
前幾天，我媽媽去乘公交車，快要到站時(shí)，她從座位上站起來(lái)，走到下車門(mén)邊去按鈴，然后扶著欄桿，準(zhǔn)備下車。但是司機(jī)不知道怎么回事，猛地一個(gè)急剎車，把我媽弄得一個(gè)踉蹌摔到地上，手機(jī)也猛地摔到地上�？晌覌寷](méi)說(shuō)什么，把手機(jī)拿起來(lái)，平靜地下車走了。
當(dāng)我見(jiàn)到媽媽時(shí)，她的一只手被手機(jī)屏幕的碎片給劃了一道口子，手機(jī)屏幕也摔碎得很嚴(yán)重。我問(wèn)她怎么回事，她把車上事說(shuō)了下。我聽(tīng)完，當(dāng)時(shí)就來(lái)火，氣憤萬(wàn)分地說(shuō)要去找司機(jī)討個(gè)公道，卻被媽媽制止住了。我十分不解地問(wèn)媽媽：“你都這樣了，為什么當(dāng)時(shí)不去討個(gè)公道，說(shuō)說(shuō)理呢？”媽媽笑著解釋說(shuō)：“”你想人家工作也不容易，他也不是故意的，你干嘛要去罵他呢？再說(shuō)了，和他爭(zhēng)也不一定說(shuō)得通，還耽誤了車上其他人的`時(shí)間，又弄煩了自己，這又何必呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思。
還記得那場(chǎng)重大的車禍嗎？就因?yàn)橐粋�(gè)女乘客自己坐過(guò)站，想要提前下車，與司機(jī)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，把司機(jī)惹惱了，導(dǎo)致司機(jī)沒(méi)有握牢老方向盤(pán)，從而整個(gè)車沖出大橋掉進(jìn)大海，全車人都遇難了。其實(shí)只要當(dāng)時(shí)有人能退一步，讓對(duì)方平靜下來(lái)，再把事情說(shuō)通了，那么就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)嚴(yán)重的的車禍了。
“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”生活中，我們要牢記“寬容”二字，學(xué)會(huì)很好地與人相處。當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，不管是對(duì)是錯(cuò)，都要學(xué)會(huì)退一步，學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而釀成大禍，到最后才追悔莫及。
初中生活作文 篇4
青春是一道明媚的傷痕。縱使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺。
————題記
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去�？坦堑�，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
內(nèi)心仍留存這那一片凈土，那個(gè)被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說(shuō)那里美麗如畫(huà)，但我能說(shuō)，那是一個(gè)天然的觀景臺(tái)。凌晨時(shí)分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人，讓他們精神倍增;正午之時(shí)，平地上的大樹(shù)能為你遮擋烈日，風(fēng)息溫馴，從繁華山林中 吹來(lái)的風(fēng)，總帶著一股悠遠(yuǎn)的澹香，連著一息滋潤(rùn)的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無(wú)窮愉快，再在樹(shù)蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽(yáng)映紅了半邊天，這時(shí)總能聽(tīng)到家長(zhǎng)催促孩童回家的聲音，回蕩山巒。。。。。。
我也愛(ài)在正午之時(shí)，在樹(shù)蔭下，滋養(yǎng)自己的心靈，豐富自己的涵養(yǎng)，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書(shū)為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無(wú)論如何，山頂?shù)腵時(shí)光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過(guò)了無(wú)數(shù)愉快時(shí)光。
當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌�，老師總�?huì)問(wèn)：“你們中午干嘛去了?”
我們都異口同聲地回答：“去山上看書(shū)了!”
“干嘛去山上看阿?”
“山上環(huán)境好，安靜。”
這樣的對(duì)話不知重復(fù)了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
不知為何，現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動(dòng)的磐石嗎?是因了那陽(yáng)光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂(lè)時(shí)光嗎?或許正確答案不止一個(gè)，童年純真無(wú)邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應(yīng)銘記那陪你度過(guò)人生快樂(lè)時(shí)光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。
思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開(kāi)記憶的門(mén)，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉(zhuǎn)，慢慢淌來(lái)，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會(huì)銘記這一切，青春無(wú)悔。
初中生活作文 篇5
放學(xué)的鈴聲生硬、冰冷的響起，沒(méi)有以前，盼著放學(xué)，邁著歡快的步伐。取而代之的是背著那沉重的書(shū)包走在只能依靠燈光才能看清的路上。
也便是這陌生的初中生活，才令我想起了輕松的小學(xué)生活，想起了那以往已厭倦的一草一木，也便想起了那早早想起的放學(xué)鈴聲《回家》。而現(xiàn)在隨著科目的增多，我們不得不把晚自習(xí)當(dāng)作每天的必修課。
那陌生的環(huán)境，高大的教學(xué)樓，遮住了燦爛的陽(yáng)光； 本身就不大的操場(chǎng)卻擠滿了上百名學(xué)生；冰冷的`樓梯扶手，遠(yuǎn)不如木制的溫暖令人舒心。
那繁多的科目，復(fù)雜的數(shù)學(xué)題掩蓋了我們的思路，卻又多出了不少新的知識(shí)，雖然希望在知識(shí)的海洋中遨游，可半個(gè)桌子高的課本，已將我掩埋。
那嚴(yán)厲的老師，小學(xué)老師的寵愛(ài)，充實(shí)著我的學(xué)習(xí)，可突然的轉(zhuǎn)變令我失落，心中又想起了老師在課堂上生動(dòng)的講解，而今也離我遠(yuǎn)去了。
而同學(xué)，卻是那樣陌生。有些小學(xué)舊友也與我們?cè)谕恍@內(nèi)，卻很少碰面。
可上天殘酷的要求我們必須適應(yīng)。
披著月光在繁星的照耀下走著，走出了陌生，走出了失落，走出了厭倦……初中一點(diǎn)一點(diǎn)的熟悉了；而再回首回憶的一刻小學(xué)竟一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去了……
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