初中的作文

時間：2024-07-31 09:04:18 初中作文我要投稿

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初中的作文[經(jīng)典6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文[經(jīng)典6篇]

初中的作文篇1

　　愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創(chuàng)新。

　　踩著別人的腳步走，走的永遠是別人的路。

　　著名發(fā)明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學習。勤奮好學的愛迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對發(fā)明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進的動力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號。

　　愛迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們在夜晚過上了有光的'生活。如果當時愛迪生也和其他人一樣，甘愿在無光的夜晚忙碌，滿足于當時的環(huán)境，那么電燈就不會被發(fā)明，或許在今天的某個黑夜里，你仍要躡手躡腳的學習和工作。愛迪生用他的實際行動告訴我們：生活需要創(chuàng)新，科學需要創(chuàng)新。

　　無獨有偶。我國偉大的思想家，作家魯迅先生生活在一個黑暗的封建社會里，自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進的魯迅先生并沒有被束縛，他深知要想救中國就必須先解放國人的思想，但這在當時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有因此而退縮。他深知自己作為一個中國人，就要承擔起肩上的重任，就要保家衛(wèi)國，于是一場轟轟烈烈的“白話文運動”興起了，魯迅先生作為“白話文運動”的興起人，受到當時許多封建人士的壓迫。無論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創(chuàng)作了大量的文學作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來剖析封建社會里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運動”掀起了思想解放運動，解放了人們的思想。魯迅時勇敢的，他是封建社會里敢于反抗的一員，他也是“白話文運動”的興起者。

　　生活在封建社會里，魯迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社會斗爭。

　　創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門，需要我們?nèi)ゴ蜷_，勇于創(chuàng)新，你會發(fā)現(xiàn)很多，勇于創(chuàng)新，你會懂得很多，只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強者。

初中的作文篇2

　　春天的早晨，睡意朦朧的出門，春風輕輕的拂過我的臉，如絲綢般柔軟，似緞帶般嫩滑，長發(fā)被吹起，絲巾長長的飄在空中。我不去阻止風對我的眷戀，任它釋意的吻著我的一切，心被吹的一塵不染，似水般無色，透明。笑容被吹開了，一直綻放在臉上�？粗铀参⑽⒎浩饾i漪，不由得哼起小調(diào)：春風它吻上我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天……

　　這一早的春風吹走了我殘留的睡意，整個人變得輕輕爽爽。

　　晚上踏著略有倦意的步伐走上回家的路，還是那樣的風，還是一樣的路，只是夜幕在燈光下顯得五彩繽紛，路邊的街燈，閃爍著紅。綠。藍的光芒，也不知是哪位高人，竟在樹枝上掛起彩燈，整條路上，讓人進入燈的海洋，色彩的世界，變換的顏色，閃在眼簾。

　　風也變得迷幻。誘人，帶著各種色彩的風，略帶涼意的'撫著我，帶走了一天的悶熱。煩躁。風是那么的善解人意，小心的拍著我的頭，為我驅(qū)除一天的疲憊，時而又調(diào)皮的掀開我的絲巾，又怕我生氣似的，馬上放下了。一會兒，又來擺弄老實的搭在我胸前的頭發(fā)，捧起，又放下，我任由它的頑皮，不去整理有些亂的發(fā)絲，轉(zhuǎn)頭看兩邊，高樓上有節(jié)奏的燈飾跳動，就像一曲纏綿的情歌，陪伴著我，腳步不自覺的配合起節(jié)奏，聽著高跟鞋的踏歌聲，無需任何語言，無需任何作為，我已融化在整個世界中。

　　誰說風無情，誰說風無意。我喜風之柔，我愛風之惑。風中歷練出真知，風中承諾出真情。

初中的作文篇3

　　提起我，想必你們都不陌生吧！的確，我算得上是一位老朋友了，天天和你們碰面，倒也不足為奇了。但是，我想在不久的將來，我——水將成為一件稀寶……

　　自盤古開天辟地以來，地球上就出現(xiàn)了我。那時我還小，還很天真純潔，天天流淌在大地母親的懷抱里，滋潤著母親的臉龐。不過我總與魚兒為伴，水草為友，倒也調(diào)皮了許多。于是，我掙脫了媽媽臂膀開始奔走在我的人生道路上。因此，我也有了許多的好姐妹，好兄弟，有波濤洶涌的大海哥哥，有滾滾黃沙的黃河姐姐，也有清澈見底的小溪妹妹……有了這么多的姐妹弟兄，我們便組成了一個龐大的水家族。每天我們都生活得無憂無慮，自由自在。也許偶爾會遇到小麻煩，但它們永遠都會被我們克服，成為我們?nèi)松贸痰膲|腳石。

　　很快，我們便認識了一群新的朋友——人類。開始，他們對我們是百般呵護，又讓我們體驗了在大地母親懷抱里的'溫暖。不過隨著人類事業(yè)的不斷發(fā)展，他們開始不斷地傷害我們，讓我們幾乎變成了死水，但我們還在絕望中渴望，渴望人類能夠網(wǎng)開一面放過我們，但是我們錯了，因為他們不僅沒有停止傷害我們還變本加厲，帶給我們更大的污染。城市里，一棟棟摩天大廈鱗次櫛比，一道道寬闊的道路好不壯觀！但有誰能夠注意到我們，我們這些“臟孩子”個個身上都沾滿了塑料袋，兩岸旁工廠排出的污水不斷吞噬我們。就連我們的伙伴魚兒，朋友小草也都快奄奄一息了。

　　于是有一天，我的姐妹們終于忍不住了。她們生氣地怒吼著，咆哮著，發(fā)誓要報復人類。于是她們沖毀了房屋，淹沒了農(nóng)田，剝奪了人的生命……當這一切都結(jié)束后，我們又背上了“千古罪人”的罪名。

　　自私的人類，你們?nèi)绻倮^續(xù)傷害我們，你們也將面臨生存的危機，也會受到應有的懲罰。

　　水是一切生命的來源，沒有了我們也就意味著失去了生命。人類啊，覺醒吧！趕快來保護我們，珍惜水資源吧！

初中的作文篇4

　　十歲縱觀百家，作賦更凌相如。自從那日舟上賀知章錯認你是謫仙，就越發(fā)輕狂。

　　金鑾大殿之上，你佯醉橫臥。筆一指貴妃——勞煩，研磨！腳伸向高力士——勞煩，脫靴！你看見楊貴妃嫵媚的恣笑了嗎？你看見高力士恨恨的眼神了嗎？人生哪能如此肆意灑脫！第二日，你便被扣上了“御用文人”的虛名，皇上所予你的退舍金難道不是施舍嗎？

　　世人皆認為你會為此彎折下腰身，從此屈膝媚顏事權(quán)貴�？赡銋s已然翩然轉(zhuǎn)身，高唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”，喟嘆一聲：你還是你！從來就不屑于所謂的高官厚祿、富貴榮華的羈絆。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏”道出了你的心聲！

　　官場的.失意，并不能挫敗你的傲氣，反而鑄就出你特立獨行的豪情俠骨！從此以后，你踏遍名山大川，游歷人間仙境。飲酒作詩，灑脫自如，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”成了你生活的真實寫照。然而，富又如何？貴又如何？還不都是稍縱即逝。哪有花不盡的財富，享不盡的榮華？愁又如何？苦又如何？繁華落盡，洗盡鉛華還不都是過眼云煙。我贊嘆你的灑脫，贊嘆你的才華，更贊嘆你的樂觀。愁了，便“舉杯邀明月，對影成三人”，于花間弄清影，對月傾訴衷腸，釋放所有的惆悵；哀了，便“人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟”，任青絲飛舞，輕舟蕩漾，飄散了絲絲離愁。你拾起筆來，將滿腹的哀與愁化作一篇篇詩作，為后人傳唱。

　　李白——我的偶像，我敬佩你流傳千古的才華，我感懷你懷才不遇的境遇，我更嘆服你“仗劍出國，辭親遠游”，從此行走于廣袤天地之間的瀟灑人生。謫仙李白，讓我以茶代酒，敬你！

初中的作文篇5

　　翻開記憶的書本，一個個表情，一個個動作，還有一件件趣事便瞬間涌現(xiàn)，不管是哪一章或是哪一篇，里面總會有一個不變的地方，它伴隨著我成長。

　　那里不僅是我童年時的樂園，也是我的知識寶庫。

　　不必說，枝葉繁茂的柳葉，金色毛毯般的迎春花，挺拔巍峨的松樹，又細又長的四葉草；也不必說高大的教學樓，鮮紅的跑道，明亮寬敞的教室，充滿詩意的.走廊。單是小小的籃球場就有無限樂趣，運動員們在進行激烈的比賽，拉拉隊在高聲呼喊，教練們在場外指導，所有的激情都被瞬間點燃了。

　　每天清晨，當旭日東升的時候，我便來到了那里，朗朗的讀書聲回蕩在走廊里。我大聲誦讀感到全身舒爽，下了課，走廊上，便熱鬧起來，有的玩游戲，有的說笑話，還有的在看書……

　　還記得有一年冬天，下了一晚的鵝毛大雪。第二天一早，一切都變了個樣，都穿上了雪白的大衣。那天，一下課我們就跑到外面的操場上，到地上和樹上撿起一堆雪，搓成雪球，然后就開始了一場“世界大戰(zhàn)”，我們互相“攻擊”誰被砸中了就要有懲罰，就這樣，直到上課鈴打響了，我的臉蛋通紅，但卻洋溢著笑容。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我也該離開了。那天我比平常都要認真，不知為什么，有點想哭，又有點想笑�？偠灾�，這里的一切我都要說再見了！雖不能常去了，但記憶的書本里永遠都會有那樣一個地方。

　　在那里，我學到了不少知識，享受到了不少樂趣，謝謝你我童年的樂園——小學。

初中的作文篇6

　　佇立在教學樓前，呆呆的望著某一個角落，回想起那些曾經(jīng)嬉鬧過的場景，現(xiàn)在是否還記的？

　　簡陋的教室，裝載著我們色彩繽紛的夢；破舊的門窗，注視著我們無拘無束的身影，坐在曾經(jīng)熟悉的凳子上，慢慢的撫摸著那些被我們這些不懂事的小人兒們刻畫的道道痕跡。是誰，想著把自己的名字刻在桌上，讓下一級的同學們知道自己的鼎鼎大名；又是誰，沒事就閑著在桌子上刻些“好詞名句”，現(xiàn)在想想，那時的想法真的好幼稚。

　　而現(xiàn)在，用別的心態(tài)靜靜撫摸著它們，腦海里閃現(xiàn)出一幅幅那時美好的畫面。好溫馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些溫馨的時刻，一起回憶著，那些年少時的故事，在腦海來回放映。

　　是誰的課桌里睡著兩塊巧克力和一塊阿爾卑斯棒棒糖，讓某人在老師的批評后找到甜蜜；又是誰的課桌里，書塞得滿滿的，仿佛很好學的樣子。其實書中還夾藏著兩張紙，里面藏著誰與誰的小秘密。

　　陳舊的課桌，記錄了太多太多的'歡樂與甜蜜。而現(xiàn)在，初三了，課桌上小山似的書海，將自己淹沒，再也無暇顧及與課桌的親密接觸了。

　　課桌里的棒棒糖不見了，小紙團也收拾了，里面真正的塞滿了各式各樣的書，也沒有誰，會在課桌上隨手涂鴉了。

　　曾經(jīng)陪我們嬉戲的課桌，被沉重的書壓得喘不過氣，再也無力支撐；曾經(jīng)整潔的桌面，如今被密密麻麻的皺紋慢慢的爬上了臉龐；曾經(jīng)的光滑，如今卻是像凹凸不平的石子路一般。

　　偶然，又看到了一幅熟悉的場景，一個剛上學不久的小孩，又開始對課桌進行了“整容”。那些過去的回憶又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。

　　那些記錄了我們之間歡樂的課桌，將永遠在記憶中停留，定格在溫馨的場面……

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