初中愛(ài)的作文

初中愛(ài)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中愛(ài)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中愛(ài)的作文1

　　我喜歡的花不計(jì)其數(shù)，但是荷花卻是我的最愛(ài)。因?yàn)樗�美麗多姿，芳香四溢，出淤泥而不染�?/p>

　　荷花碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過(guò)天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來(lái)滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來(lái)像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的美麗少女。荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)。有的還未開放，粉粉的花苞像一雙手緊緊的合在一起；有的將開未開，嬌美的花瓣像含羞的少女不敢露出自己的`臉蛋；還有的花瓣已經(jīng)凋謝，落了下來(lái)載著小蟲漂向遠(yuǎn)方…

　　荷花的花瓣不但美，而且還能泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開水中放上幾片荷花，過(guò)幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得心曠神怡，回味無(wú)窮。

　　我酷愛(ài)荷花，不僅因?yàn)樗�美麗多姿，芳香四溢，富有�?shī)情畫意，讓人不由得心曠神怡，更因?yàn)樗�品性高潔，是我們小小少年�?yīng)該具備的美好品質(zhì)。在我心中，它是花中君子，它高尚而謙虛，它清雅而無(wú)瑕，清正而端莊，低調(diào)之中展現(xiàn)著花中最高尚的品德。

　　荷花啊，簡(jiǎn)直就像我的老師，不知不覺(jué)間已然在我的心田最深處播種下了一顆種子，這朵蓮早已扎根，含苞待放。

初中愛(ài)的作文2

　　感謝蒼天，給了我最好的父親。

　　——題記

　　推開窗，瞭望清風(fēng)浸透的方向，雨落憂傷，隱隱浮現(xiàn)你溫柔的眼神。父親在無(wú)形中成為我的第二個(gè)老師。

　　你的眼神，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得兒時(shí)和哥哥在樓梯上嬉鬧時(shí)，開心地跑來(lái)跑去，那時(shí)父親站在一旁微笑著，不忘叮囑“小心點(diǎn)”。畢竟年幼，一個(gè)不小心跌在了樓梯上，腿被磕的淤青。我一下子疼地大哭，父親卻沒(méi)有著急，鎮(zhèn)定地將我牽到了一旁，看著我，抬頭間，那堅(jiān)定地眼神告訴我“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！蔽矣檬植亮瞬裂蹨I不再哭泣。

　　你的腳步聲，令我沉醉。

　　父親的腳步聲很獨(dú)特，似鋼琴鍵上優(yōu)美的音律。殊不知，每一步中皆充滿了愛(ài)的奔波。鞋底與地面摩擦，鏗鏘有力的音韻，锃亮的皮鞋折射出溫暖的`陽(yáng)光。

　　你的愛(ài)，令我肆意揮霍。

　　記得一次，你剛剛到家，來(lái)不及休息便興沖沖地接我放學(xué)。我卻不明事理地拉著你在外晃悠，當(dāng)時(shí)天才剛剛暖和，但不穿厚點(diǎn)也無(wú)法出門。天知道只穿了一件體恤的你到底有多冷！

　　“人生匆匆?guī)资�載，春花秋月怎能等閑過(guò)？”依然忘不了，你那厚實(shí)的背。

　　在你脊背上，有種安全感，令我不再畏懼病痛，不再畏懼前方的艱難，趴在父親的背上，即使發(fā)著燒也會(huì)精神抖擻。

　　古道處，石板路，寒風(fēng)驚動(dòng)了鷓鴣，誰(shuí)搖曳枯木，煙籠寒水云開了遲寒，誰(shuí)依然在樹下守候？

　　是的，父愛(ài)如糖，甜到憂傷。謝謝你伴我成長(zhǎng)。

　　你，用愛(ài)溫暖了我！

初中愛(ài)的作文3

　　我是一個(gè)乖巧的孩子，最重要的我還會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)初中作文，那就請(qǐng)你們看看我是怎么回報(bào)父母的愛(ài)初中作文的吧!

　　有一天，媽媽在切菜，媽媽切的非常細(xì)，非常薄。我跟爸爸在外面看電視，忽然從廚房里發(fā)出啦哎呀一聲，我和爸爸連忙跑進(jìn)廚房里問(wèn)媽媽：“怎么啦？”媽媽回答說(shuō)：“我不小心把手給切到啦�！卑职诌B忙醫(yī)療用品給媽媽包扎啦一下，媽媽正想去廚房繼續(xù)做飯的時(shí)候，我就在廚房門口攔住啦媽媽。媽媽問(wèn)道：“兒子，你干嗎攔我呀？”我說(shuō)：“媽媽，你的手受傷啦，不能再切菜啦，讓我來(lái)幫你做飯吧，正好給你兒子一個(gè)鍛煉的`機(jī)會(huì)�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，我等待著你做的豐盛的晚餐�！�

　　接著，我一下子就跑進(jìn)廚房切起菜來(lái)。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地切不敢有一點(diǎn)馬虎。切完啦，我把菜放到鍋里炒啦起來(lái)。我一邊炒菜一邊哼歌。好嘞，全部菜都炒完啦。開始做飯啦，我把適量的水和米飯放到煮飯的鍋里蒸啦五分鐘。做好啦，我叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)吃飯，爸爸媽媽嘗啦我做的菜，爸爸連聲夸道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，真好吃�！眿寢屢策@樣說(shuō)。

　　你看啦我怎么回報(bào)愛(ài)，那你也一起行動(dòng)起來(lái)吧!

初中愛(ài)的作文4

　　看來(lái)燈光也暗淡了，你用你的身體，你用你的愛(ài)，照亮了整個(gè)空間……也照亮了整個(gè)世界……

　　你無(wú)怨無(wú)悔。作為一名人民教師，你履行了自己的責(zé)任。汶川地震中，你躺在桌子上，用身體保護(hù)下面的學(xué)生，為他們撐起生命的綠傘，架起希望的橋梁。你點(diǎn)燃了他們生活的希望，給了他們第二次生活。

　　無(wú)數(shù)的碎石落在你的'背上，你沒(méi)有躲閃，你沒(méi)有喊叫，只是保護(hù)桌子下的學(xué)生，躺在桌子上，毫無(wú)顧忌地燃燒自己。如果你知道春天，你會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)樗麄兓钪�，繼續(xù)你的生活，傳播你的精神，像蒲公英的種子，飄到哪里，扎根在哪里。

　　你的偉大事跡突出了你的英雄本色，寫下了一首傳奇詩(shī)。風(fēng)從水中經(jīng)過(guò)，留下波光粼粼的波紋；陽(yáng)光從水中經(jīng)過(guò)，留下溫暖；歲月從樹林中經(jīng)過(guò)，留下年輪；你走過(guò)這個(gè)世界，留下無(wú)數(shù)壯麗的凱歌，讓這個(gè)世界留下無(wú)數(shù)感人的眼淚。

　　你是一艘船，選擇自己的路線無(wú)怨無(wú)悔，向前航行；你是蘭花草，找到自己的空谷不怕孤獨(dú)，只會(huì)散發(fā)香味；你是一條細(xì)流，確定自己的山澗不怕障礙，試圖滲透到一邊。當(dāng)歲月在時(shí)間輪回中流逝時(shí)，人們突然回首往事，總能發(fā)現(xiàn)一件事，藏在時(shí)間長(zhǎng)劇的背后，總是花開花落，即使云卷云舒，即使潮濕平坦，即使十年甚至一百年后，你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，綻放耀眼的光彩，反映在人們的心中，成為感人的故事，一直在背誦。

　　你的愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的；你的愛(ài)是偉大而壯麗的；你的愛(ài)是責(zé)任和信仰。大愛(ài)無(wú)言，因?yàn)槟愕膼?ài)，照亮了整個(gè)空間和世界

初中愛(ài)的作文5

　　沙啦啦，沙啦啦

　　雨輕輕地飄著，仿佛為大地披上了一層薄紗，一道道彩色的晚霞映在天空，顯得格外魔幻。

　　然而我可沒(méi)時(shí)間欣賞這美麗的風(fēng)景。我舉著一把小的可愛(ài)的小傘，在雨中急急忙忙地小跑著，我的鞋和褲子已經(jīng)濕透了。心想：老師留堂留的這么晚，回去怎樣寫得完作業(yè)啊?我正數(shù)著作業(yè)，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，讓我差點(diǎn)不住腳，風(fēng)像折斷一根樹枝一樣折斷了我的傘，我連忙沖進(jìn)馬路旁的亭子里，平時(shí)還算禮貌的我也說(shuō)出了一句臟話。

　　一瞬間，我在十字路口中間看到一個(gè)身影，那是一位兩鬢斑白的老交警，穿著一件黑色雨衣，手里還舉著一把黒傘，滿臉的皺紋好似在向我述說(shuō)他經(jīng)歷的苦難，十分瘦弱。他仿佛也看見(jiàn)了我，從黑壓壓的車流中沖出來(lái)，跑到我的.跟前。他把黒傘遞給我，沙啞但溫和地對(duì)我說(shuō)：小朋友，天都黑了還在這，拿著傘，快回家去吧。那，那您呢?老頭子還結(jié)實(shí)著呢，這點(diǎn)雨不算什么，況且我還穿了雨衣，他笑著說(shuō)，并秀了秀有些枯瘦的肌肉。我還想再說(shuō)些什么，但他已經(jīng)又沖進(jìn)車流中去了。我拿著那把黒傘，想說(shuō)的話在堵心頭，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　沙啦啦，沙啦啦

　　雨像一首優(yōu)美的小曲，還在演奏著，我舉著那把愛(ài)的黒傘，開始欣賞那美麗的風(fēng)景

初中愛(ài)的作文6

　　運(yùn)動(dòng)是每個(gè)小朋友都喜歡做的，但是運(yùn)動(dòng)要有一定的時(shí)間，像是吃飯后要休息一會(huì)兒才能運(yùn)動(dòng)，否則對(duì)體內(nèi)消化有阻礙，而把身體弄壞了。運(yùn)動(dòng)能增進(jìn)血液循環(huán)，還能使肌肉發(fā)達(dá)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，這些都是運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的好處。運(yùn)動(dòng)有很多種類，例如打棒球，小朋友說(shuō)起打棒球，那真是高興到極點(diǎn)。另外像是乒乓球，這種運(yùn)動(dòng)是在室內(nèi)進(jìn)行，比較不會(huì)太劇烈，我很喜歡玩，可是打得不太好。

　　我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是騎自行車，我喜歡的騎自行車的原因是因?yàn)樽孕熊囎屛覜](méi)有煩惱。我喜歡和同學(xué)一起騎，每次假期的時(shí)候都會(huì)比一比看誰(shuí)騎的比較快。每當(dāng)在比的`時(shí)候我們總是盡全力去騎。我都騎第一或第二。每逢假日出去騎自行車時(shí)，可以順道看看路邊的景觀，微微的涼風(fēng)迎面吹來(lái)。身體一陣舒暢。景觀隨著四季的變化。讓人感受到冒險(xiǎn)的小小樂(lè)趣。

　　雖然我會(huì)的運(yùn)動(dòng)不多，但我還是喜歡運(yùn)動(dòng)，我建議大家經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，身體就會(huì)變的很健康，心情也會(huì)自然而然變的更舒暢，更舒服，讓我們的生活變的更多彩多姿。

初中愛(ài)的作文7

　　我生活在一個(gè)愛(ài)的世界里，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。

　　母親的愛(ài)

　　媽媽的愛(ài)似柔水。母親的愛(ài)體現(xiàn)在噓寒問(wèn)暖的嘮叨聲里。每次媽媽總是嘮叨說(shuō)：不要干那個(gè)，不要做這個(gè)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要上太久的網(wǎng)，不要……每次都快煩死我了，不過(guò)，在一次次的嘮叨之中，我都聽到了愛(ài)的聲音。

　　父親的愛(ài)

　　爸爸的愛(ài)如高山。爸爸的愛(ài)隱藏在嚴(yán)厲的目光背后。每次做錯(cuò)事情，爸爸要是一露出那嚴(yán)厲的目光，對(duì)上那嚴(yán)厲的目光，我總是不寒而栗，低下頭去，小聲地承認(rèn)著自己的錯(cuò)誤，但心里卻不住的抱怨父親太嚴(yán)厲了，一點(diǎn)小錯(cuò)都不給犯。不過(guò)現(xiàn)在回憶起來(lái)，父親的嚴(yán)厲目光的后面，隱藏著愛(ài)的痕跡。

　　老師的愛(ài)

　　老師的愛(ài)說(shuō)起來(lái)應(yīng)該是父愛(ài)與母愛(ài)的綜合。在成功的時(shí)候，老師總是滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭；失敗的時(shí)候，老師總是用話語(yǔ)激勵(lì)著我；犯錯(cuò)時(shí)，老師的面容里寫滿了怒意。不管在什么時(shí)候，老師的舉手投足中都有著深深的愛(ài)意。

　　同學(xué)間的愛(ài)

　　同學(xué)之間的愛(ài)是真摯的友誼。在一句句親切的.問(wèn)候中，埋藏著話語(yǔ)中輕輕的關(guān)愛(ài)。朋友，多么親切的稱呼！不管在任何時(shí)候，朋友們總是陪伴在身旁。哭泣時(shí)，朋友一聲聲的安慰，勝利時(shí)，朋友們的一聲聲祝賀，都讓我感受到了濃濃的情誼。

　　愛(ài)的足跡

　　愛(ài)在哪里？愛(ài)就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步，你可以發(fā)現(xiàn)，愛(ài)和我們沒(méi)有距離！

初中愛(ài)的作文8

　　大家都說(shuō)：父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。是啊，經(jīng)過(guò)那一件事后，我更加了解父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。

　　小時(shí)候，我不了解父母，總和他們斗氣。

　　3歲時(shí)，有一次，因?yàn)橐患�芝麻大點(diǎn)兒的小事，和他們斗了嘴。我覺(jué)得非常憤怒，于是把自己關(guān)在臥室里解氣。

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，父母的氣消了，叫我出去吃飯。我的氣還沒(méi)消，可見(jiàn)他們這么誠(chéng)懇，便摸了摸餓極了的肚子，決定去吃飯。

　　我準(zhǔn)備開門出去，卻怎么也打不開門。我使勁地打呀，踢呀，可就是打不開門。我只好在屋里開懷大哭。

　　父母去找鑰匙來(lái)開門，可我把門反鎖了，鑰匙打不開。

　　父母耐心地教我開門，可我這愚木腦袋就是不開竅，打不開門。

　　大約又過(guò)了15分鐘，父母耐不住性子了。母親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　終于，父親想出了一個(gè)辦法。他對(duì)母親說(shuō)：“我從小屋爬窗子到臥室去開門�！备赣H說(shuō)話時(shí)神情嚴(yán)肅，下了很大的`決心�！安恍��！蹦赣H上前攔住父親說(shuō)：“你這樣做太危險(xiǎn)了！這是四樓，摔下去是要出人命的！”“讓開，管不了那么多了！”也許是過(guò)于緊張，過(guò)于激動(dòng)，父親說(shuō)話的聲音也變得特別大聲。

　　父親開始翻窗子了，我和母親都揪著一顆心。

　　啊，父親終于平安翻到臥室了。我和母親懸著的心也終于落下來(lái)了。

　　現(xiàn)在，我明白父母的愛(ài)是一種不顧生死的愛(ài)。那時(shí)，不會(huì)有恐懼感。

初中愛(ài)的作文9

　　當(dāng)我遇到挫折是，是爸爸媽媽鼓勵(lì)了我；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，是爸爸媽媽幫助了我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是爸爸媽媽寬容了我；當(dāng)我生病時(shí)，更是爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我。正是因?yàn)橛辛税职謰寢�，我才能健康快�?lè)的生活著。

　　一次我不小心被刀刺進(jìn)了腳，留出了血，爸爸立即放下手頭的事情和媽媽一起火速的把我送往醫(yī)院。找大夫、取藥，爸爸忙前忙后，媽媽則耐心地安慰我：“別害怕，忍一忍就沒(méi)事了，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”醫(yī)生給我縫了傷口。我被送到病房打點(diǎn)滴時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸臉色蒼白，嘴唇發(fā)青、滿頭大汗，氣喘吁吁的還在詢問(wèn)醫(yī)生：“如何護(hù)理好孩子？”醫(yī)生說(shuō)：“只要每5天一次來(lái)醫(yī)院換一次藥就可以了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我不小心，我下次會(huì)注意安全的�！眿寢屨f(shuō)：“知道就好。”在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，我的傷口非�？炀腿�了。但爸爸媽媽瘦了非常多。

　　爸爸媽媽還陪我學(xué)滑板，練輪滑，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教我怎樣待人處事。天剛亮，是媽媽為我準(zhǔn)備可口的早餐；夜晚時(shí)，是爸爸為我蓋好踢落的被子；我高興時(shí)，爸爸媽媽和我一起開心；我傷心時(shí)，爸爸媽媽傾聽我的心事，為我排憂解難。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不跳躍著愛(ài)的音符。有了這份愛(ài)，走多遠(yuǎn)的.路，我都不會(huì)疲倦，遇到災(zāi)難的事，我都不會(huì)退卻。

　　父母的愛(ài)比大海還深，比宇宙還要廣闊，是我成長(zhǎng)中的力量。

初中愛(ài)的作文10

　　感動(dòng)是什么？感動(dòng)對(duì)我來(lái)講，是跌倒時(shí)扶起的一只手，是失敗時(shí)鼓勵(lì)的一個(gè)眼神，更是一份溫暖的愛(ài)。

　　一個(gè)太陽(yáng)高照的下午，我正在培訓(xùn)班里培訓(xùn)畫畫。放學(xué)時(shí)，剛剛還是晴空萬(wàn)里，忽然間烏云密布，雷聲大作，瞬間就下起了傾盆大雨，我望著子彈般的雨點(diǎn)，急得直跺腳，心里焦急萬(wàn)分，沒(méi)帶雨傘，這可怎么回去啊。我用期待的目光望著前方，希望家人的出現(xiàn)。

　　突然，我在茫茫雨海中看見(jiàn)了一個(gè)人，他身著黑色大衣，光著頭，頂著大雨朝我教室這邊奔過(guò)來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是爸爸。我欣喜若狂，爸爸真是我的救星 啊!我不顧一切的沖出教室，撲進(jìn)我親愛(ài)的爸爸懷里。爸爸也緊緊的把我摟在懷里，擔(dān)心我被雨淋到了。但是爸爸也沒(méi)帶傘。我問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們沒(méi)傘，咋辦 呢？”爸爸聽了，毫不猶豫地將自己的大衣脫下，披在我身上，為了不讓我被雨淋濕而感冒，自己只穿一件短袖，爸爸把我緊緊抱在懷里，替我遮風(fēng)擋雨，自己卻甘 愿受到風(fēng)雨的折磨。此時(shí)的我根本沒(méi)顧及爸爸的冷暖，自己卻在爸爸溫暖的懷里進(jìn)入了甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，爸爸因?yàn)橐路�褲子全部濕透感冒了，發(fā)了高燒，在病房里躺了幾天幾夜，看著爸爸憔悴的面孔，我才知道：爸爸是多么的愛(ài)我、疼我。想到這，我不禁熱淚盈眶，眼淚也情不自禁地流了下來(lái)。

　　感動(dòng)是什么，世界上千萬(wàn)個(gè)人或許會(huì)有千萬(wàn)個(gè)答案，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)就是一份溫暖體貼的愛(ài)。

初中愛(ài)的作文11

　　或許愛(ài)包括了太多，但我知道，有虛偽的愛(ài)情，有不真摯的友誼�？捎H情永遠(yuǎn)是從心里流淌出的愛(ài)！

　　--題記

　　在最無(wú)奈的人生路上，親情是通往幸福的橋梁；在最擁擠的十字路口，親情是最醒目的紅綠燈；在最繁忙的街道上，親情是馬路邊的一座涼亭。在人生路上，親情永遠(yuǎn)伴我們同行。

　　依稀記得韓紅的那首《天亮了》，想起了那坐纜車的一家三口。在纜車行駛到一半時(shí)，纜繩斷裂了，這對(duì)父母連同他們還在襁褓中的嬰兒一同跌了下去，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，父母伸出雙手將孩子高高舉起！這對(duì)父母走了，他們的寶寶活了下來(lái)！是父母用自己的'生命換來(lái)了孩子的生命。當(dāng)天亮的時(shí)候，孩子已經(jīng)失去了父母，但他一定會(huì)活下去--那是父母生命的延續(xù)！

　　也不曾忘記，四川汶川八級(jí)大地震時(shí)，在房屋倒塌的那一瞬間，是一位母親撲了上去擋在了熟睡中的孩子身上，用自己柔弱的身軀擋住了沉重的房梁。當(dāng)孩子被救出的時(shí)候，人們聽到了那位母親錄在手機(jī)里的話，讓我們記住這句話：”寶貝，如果你能夠活下來(lái)，希望你能記得住，媽媽--愛(ài)你！”

　　那一刻，哪一個(gè)人的心弦不被觸動(dòng)？那一個(gè)人不承認(rèn)親情的偉大？

　　親情，其實(shí)就是父親揚(yáng)起的手掌與恨鐵不成鋼的怒容；就是母親泛白的雙鬢和溫暖而瘦弱的懷抱！

　　心中有愛(ài)！讓愛(ài)的雨露灑在親情的花園；讓愛(ài)的房屋建在親情的大地；讓愛(ài)的小溪匯成愛(ài)的海洋；讓愛(ài)的結(jié)晶--你和我，成長(zhǎng)在愛(ài)的懷抱！

初中愛(ài)的作文12

　　我的祖國(guó)很大很大。我家在錦州，爸爸在杭州上班。十月份我穿上了毛衣。我給爸爸打電話說(shuō)：“爸爸，天冷了，你要穿上厚衣服�！卑职中χ�說(shuō)：“南方還很熱，我穿短袖呢�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“北方還是寒冷的冬天，南方已經(jīng)春暖花開了。東北每天要比西部早一個(gè)多小時(shí)看見(jiàn)清晨的太陽(yáng)。我們的`祖國(guó)就是這么大�！币�想去很遠(yuǎn)的地方，我最喜歡坐火車了。 每年媽媽都會(huì)帶我坐火車。媽媽背著一個(gè)大包，我背著小書包，我們還買了一大堆好吃的，早早地來(lái)到火車站。從候車室到站臺(tái)要走很遠(yuǎn)，但是我不怕累，我拉著媽媽快快地走，就怕走慢了火車不等我們�；疖囋跉g快的歌聲中出發(fā)了，我心里非常興奮。

　　在火車上，媽媽把水果給別人吃，別人也給我們吃瓜子，大家開心地聊著天……有一次，媽媽沒(méi)買到下鋪。一位阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“小孩住上鋪不安全，讓她住我的下鋪吧！”有很多人都這樣幫助過(guò)我們�；疖嚿系娜藗兙拖褚粋�(gè)臨時(shí)的大家庭。 我喜歡坐火車去不同的地方�；疖噹�我到杭州，我看見(jiàn)了美麗的西湖。火車帶我到安吉，我看見(jiàn)了一望無(wú)際的竹海�；疖噹�我到西安，我愛(ài)吃香噴噴的肉夾饃。我最喜歡去北京。北京有雄偉的天安門，有好玩的動(dòng)物園……在中國(guó)科技館里，我和小朋友們一起做奇妙的科學(xué)游戲，學(xué)到了很多新鮮的東西，我玩得高興極了。 爸爸告訴我，我坐火車已經(jīng)有三萬(wàn)千米了。有了火車，我的生活變得豐富多彩。我愛(ài)坐火車。

初中愛(ài)的作文13

　　母親，既是神圣的，又是偉大的，因?yàn)樗�不僅給了我生命，更給了我成長(zhǎng)的關(guān)懷和愛(ài)。

　　記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，很頑皮，很不聽話，老師說(shuō)的話對(duì)我一點(diǎn)用也沒(méi)有。于是，老師就把我媽請(qǐng)到了學(xué)校。在辦公室，老師在媽媽面前把我說(shuō)的一文不值，而且還說(shuō)我今后仍舊這樣不聽話，就把我趕回家。回到家里，媽媽對(duì)我講了許多道理，可是我還是滿不在乎，認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，不就是不上學(xué)嗎，我還求之不得呢。媽媽對(duì)我的.態(tài)度十分不滿意，隨手就給我一把掌，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，倒在了地上，我坐在地上使勁的哭，那哭聲，真是“驚天地而泣鬼神”我在地上哭，媽媽在沙發(fā)上哭。兩分鐘后，媽媽抱起了我，替我擦干眼淚，問(wèn)我疼不疼，并一直揉我的臉。當(dāng)時(shí)的我內(nèi)疚到了極點(diǎn)，媽媽這樣愛(ài)我，可我卻從那以后，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不再讓媽媽傷心。功夫不負(fù)有心人，在一年級(jí)升二年級(jí)的考試中，我從班里的三十幾名，蹦到了班里的第二名。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師不禁表?yè)P(yáng)了我，還要大家向我學(xué)習(xí)。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)，不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，生活上對(duì)我更是無(wú)微不至。

初中愛(ài)的作文14

　　和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧，溫暖和力量�！昂椭C”，時(shí)刻在以自己的方式向我們致意。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！彪S手拿起《走進(jìn)和諧的春天》這本書，翻到第三章——牽手你我，與愛(ài)同行。這一章故事屋里一個(gè)個(gè)感人的故事深深地打動(dòng)著我的心。金華市的某部軍官孟祥斌為救落水女子，而獻(xiàn)出了年輕的生命。在臺(tái)風(fēng)“羅莎”來(lái)臨時(shí)，部隊(duì)官兵，基層干部，醫(yī)護(hù)人員，廣大群眾都成了抗臺(tái)防臺(tái)的主力軍，他們用無(wú)私，勇敢，奉獻(xiàn)，譜寫了一曲壯麗的抗臺(tái)長(zhǎng)歌。他們保住了鹽田，挽救了產(chǎn)婦和嬰兒的生命，還使200名師生獲救。文中還講了“法官媽媽”賈建平用真誠(chéng)的愛(ài)教育那些犯了錯(cuò)，犯了罪的孩子們。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的，是人的.心靈。心善良就能寬容，憑誠(chéng)信得以合作，心懷感恩，有仁愛(ài)才更堅(jiān)強(qiáng)�！昂椭C”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為下班回家，疲憊的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對(duì)別人說(shuō)聲“你好”，“謝謝”，“對(duì)不起”！

　　合上書本，我深深感受著文章帶給我的感動(dòng)。和諧的社會(huì)需要“誠(chéng)信友愛(ài)”，只有心存關(guān)愛(ài)，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。原我們的心靈花園永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，艷麗芬芳！

初中愛(ài)的作文15

　　悄悄地，我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�—題記

　　陽(yáng)光很燦爛，星光也璀璨，柔和的月光更是耀眼。神奇的大自然，愛(ài)無(wú)處不在。無(wú)論是一片綠葉，還是一粒塵埃，都是愛(ài)的表現(xiàn)，愛(ài)，真可愛(ài)。

　　不懂得愛(ài)的內(nèi)涵，就無(wú)法懂得人生的波瀾；不懂得愛(ài)的深邃，就無(wú)法明白生活的精彩；不懂得愛(ài)的溫暖，就無(wú)法探究生命的光環(huán)。不懂得愛(ài)的人們，就不配將愛(ài)掛在嘴邊。愛(ài)，很真實(shí)。

　　愛(ài)，朋友之愛(ài)，親人之愛(ài)，愛(ài)人之愛(ài)，甚至包括大愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆，它是由無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)描繪出的.圖畫。我很感謝上天，他讓我在出生時(shí)便擁有了這束溫暖的光。我的爸爸，媽媽，姐姐都是愛(ài)的源泉。是他們陪伴我成長(zhǎng)，陪我哭，陪我鬧，陪我笑，有他們的人生，才是完美的旅行。愛(ài)，很美麗。

　　有時(shí)候，當(dāng)叛逆一次又一次刺痛母親，我總是很心疼，很無(wú)奈，卻又帶有那些抹高興�；仡^想想，母親欠我什么呢？她愛(ài)我，這是我唯一能對(duì)她發(fā)脾氣的籌碼。但她的愛(ài)，有錯(cuò)嗎？沒(méi)有啊。如果父母對(duì)兒女置氣，那輸?shù)闹荒苁歉改�，因�(yàn)檫@是一場(chǎng)不公平的角逐，從一開始，他們愛(ài)我們就遠(yuǎn)勝于我們愛(ài)他們�。∮袝r(shí)，愛(ài)，真的很不公平。

　　愛(ài)是什么？是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)回眸……有時(shí)，愛(ài)，真的很簡(jiǎn)單。珍惜你手中的愛(ài)吧，不要等它失去的時(shí)候，才回味那遺留的一抹感動(dòng)！

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