初中優(yōu)秀作文15篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文1
“喂，云你的信。”當(dāng)班里的通信員把信交給云時，新簡直要笑出聲音來了， “喔喔，你小子艷福不淺，還有女生給你寫情書?”傻子看到那封信的信皮都知道是情書，看云那尷尬相，新真是幸災(zāi)樂禍極了，這正如她所愿，這時云回頭看了一眼新，“不會吧，著小子不會那么聰明吧?”新忐忑不安的生怕云識破了她的詭計，還好新夠鎮(zhèn)靜，若無事的轉(zhuǎn)向了別的方向， “還好”新嘆了一口氣。這下只看那小子是怎么回信了，嘻嘻嘻。
一天兩天，一個星期，云還是沒有來信， “不會吧我費盡腦汁想出來的妙計，就這樣宣告破產(chǎn)了�！毙掠行┎桓市挠纸舆B寫了一些，但都石沉大海，慢慢的便把這件事淡忘了，云和新也相安無事，井水不犯河水。算是休戰(zhàn)時間吧。
就這樣平平靜靜的過了一個學(xué)期，云和新很少在一起更何況是說話，只有避免不了的班級活動才破回例。 “啊”!終于解放了，再也不用跟那個死冤家在同一個屋檐下了，新的.心情愉悅極了，此時的云恐怕也是這樣想的吧。
“新，媽媽跟你商量一件事好不好?”“媽媽你說吧什么事?”“你從小就身子單薄，我想讓你在這個假期鍛煉鍛煉，怎么樣?” “練什么呢?”“現(xiàn)在流行跆拳道，怎么樣?”“行�！�
就這樣新第二天就和媽媽找了一間道館，報了名準(zhǔn)備下午就來，可是剛剛走出來新就發(fā)現(xiàn)一個身影很熟悉， “媽呀，不會那么巧吧，左躲右躲，還是擺脫不了他�！痹瓉碓普谀抢� ，“我不學(xué)了………” 想知道下面嗎?
初中優(yōu)秀作文2
我迷戀上了書，是因為我在書中找到了許多樂趣。拿著一本有趣的書，我會坐在一個地方連看好幾個小時，什么沒聲音都聽不見。不幸的是：我的眼睛近視了，醫(yī)生說，要想視力上升，就不能看電視，不能玩電腦，不能看書……
不玩電腦，不看電視，我都可以做到，可是看書恐怕不行。不讓我看書，我的課余間將失去色彩，這叫我怎么辦呢？
媽媽似乎看透了我的心思，把書一一藏了起來。這可傷透了我的腦筋，怎么辦呢？怎么辦呢？這樣的念頭一次又一次地在我的腦中過。于是，我就想出了這樣一個個妙點子，我與書的故事就從這里開始了。
每天在學(xué)校，我都會向同學(xué)早早地借好書，休息的間隙我便如醉如癡地看了起來�？煽磿臅r間總是簡的……
放學(xué)回家，媽媽總是讓我以最快的`速度做完作業(yè)，留多一點時間讓眼睛休息。開始，我也是照媽媽說的，飛快地做著作業(yè)，到了還剩一點的時候，我的“妙計”，便再一次地開始實行了。我偷偷地拿出書，藏在書桌的抽屜里，攤開。媽媽不在的時候，我就把抽屜打開來看書。若是媽媽一進(jìn)來，我便合上書，裝作找筆的樣子，就這樣帶著忐忑不安心情，混過了一次又一次的“突擊檢查”。
書是我不離不棄的好朋友。我在書的海洋中吮吸著知識的精華，它將陪著我走完一生。
初中優(yōu)秀作文3
看到這個題目的時候，我郁悶了一下，怎么寫��？對這個熟悉的人我卻擠不出一點兒墨水，懶懶地趴在桌上，開始解“怎么寫啊”的N次方。腦海里像放電影般播放起了平日他和我們相處的片段：有“啪”的一聲重重拍在桌子上的聲音；有笑容滿面露出不大好看的牙齒的面容；又和我們吹胡子瞪眼的.滑稽模樣……像一鍋混雜了好多東西的湯，好多小事像煮熟的湯圓般浮出水面。
他經(jīng)常會給我們說很多課外的知識，從他專業(yè)的法律的世界大戰(zhàn)，從冷笑話到古老的歷史事件，哪國的領(lǐng)導(dǎo)人怎么了，哪國的戰(zhàn)爭是誰挑起的。天南地北無話不說。有一次他神秘地對我們說：“你們知道鄉(xiāng)下的牛牽到北京會變成怎么樣的嗎？”在我們七嘴八舌的討論中，他面露微笑，否認(rèn)了“北牛”“牛肉”的說法。說“不還是牛嗎！”真是一股冷氣撲面而來。
師生之間，矛盾是不可避免的。加上他說“我是男老師！”和我們這群“青春浮躁期小困獸”。于是班級里哥幾個星期就烽煙四起，戰(zhàn)禍連綿，效果真是火星撞地球。在世界，和平鴿有世界維和部隊幫忙。我們這兒，只好簽“和平條約”，那天一不小心條約沒了，就繼續(xù)你來我往，不亦樂乎。
不過，我們還是記住了他生氣時所說的：“你們不喜歡我，沒關(guān)系。但你們必須對你們自己負(fù)責(zé)，我也必須對你們負(fù)責(zé)。剩下的你們怎么罵我，隨便！”年少的我們不知道這話里包含了多少種情感，也許我們只是注意到了他的火爆脾氣，而忽略了他高效的教學(xué)質(zhì)量。
如果在我們懂事后，他還帶著我們這幫小怪獸。那么，我想我們都不要像炎炎夏日那樣灼人，作一潭平靜的泉水，互相包容，理解。我想，小怪獸一會變成無敵的奧特曼。
初中優(yōu)秀作文4
在這次寒假期間，剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的姐姐給我講述了她們寢室里發(fā)生的感人故事。
在她的寢室中有一個家住哈爾濱的同學(xué)，她從不給家里打電話。問她，她說她家里沒有電話，寫信就可以了，她們有些奇怪，她家住大城市，生活條件也不錯，家里怎么不安電話呢?她每天晚上都躲在被窩里聽一盤從家里帶來的帶子，有幾次還哭出聲來。她們借他的帶子聽一聽，她說什么也不肯。有一天，趁她不在，她們從枕頭底下翻出那個帶子，放在錄音機(jī)里聽，好久也沒聽到聲音，他們很納悶：她每天晚上聽這盤空帶干什么呢?臨放假時，她才告訴她們原因。原來她的父母都是聾啞人，為了生活，她們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇。為了她能好好上學(xué)讀書，父母的心都放在她身上，給她創(chuàng)造好的.條件，從不讓她受委屈。后來日子好了，她卻要去遠(yuǎn)方上大學(xué)，她說：她時常想念家中的父母，是他們用無形的愛塑造了我的今天。她在家中錄下了他們的呼吸聲，每天晚上聽著，感覺父母好象在身邊一樣。
聽完之后，我的心被深深震憾了，親情是世界上燦爛的陽光。無論我們走出多遠(yuǎn)飛的多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中牽掛的孩子。大愛無言，而那份無言的愛，即是人間美的聲音。
我為這對聾啞人的女兒而欣慰，因為她擁有了世界上大無私的父母之愛，我更為這對聾啞夫婦而欣慰，因為他們真正用有了一個理解，體諒他們，讓他們引以自豪的女兒�？蓱z天下父母親這句話包含了許多的感慨和無奈。又有多少子女能夠體諒父母的良苦用心呢?誰言寸草心，報得三春暉，這句話又一次縈繞在我的腦海之中。
初中優(yōu)秀作文5
“咚，咚——”墻上的鐘再次響起，它是一架長鐘，黑色的外殼，上半部分是表，下半部的獨自里是一根似錘子樣的鐵棒，每次到點，它都會擺動起來，發(fā)出悠長的聲音。
它不用電池，里面的齒輪會不停地轉(zhuǎn)動，它在我家也呆了快一個世紀(jì)了。這是我外祖父小時候就有的了。
有一年，窗外下著小雨，鐘不走了，外祖父急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，竟自己把表拆了出來，我依稀記得，表里的齒輪銹跡斑斑，轉(zhuǎn)動時發(fā)出吱吱的聲響。外祖父居然隨手就把家里僅剩的一瓶茶油往上抹。說也奇怪，鐘就馬上又開始了工作。外祖母回來后竟也沒有責(zé)怪外祖父。
有一回，我好奇地照著外祖父的樣子，打開了外殼，把那三根針不停的'轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。玩的正歡時，一直大手把我揪了起來，原來是外祖父，他原本慈祥的臉變得十分嚴(yán)肅。平生第一次挨了他的打。我滿肚子的委屈與疑惑。
是什么讓他對這架鐘這么珍惜？
有一次推開外祖父家的大門，他正悠閑地品著茶，陽關(guān)照在他飽經(jīng)滄桑的臉上，但嘴角掛著微笑，顯得格外的親切。
“外祖父，你能告訴我這架鐘的由來嗎？”我問道。
“這鐘，是我媽媽留下來的。當(dāng)年，陳家大宅失火，媽媽抱著這鐘沖了出來，自己卻已經(jīng)被燒得傷痕累累，不久后，便死了。后來才知道，這鐘是你叔伯公從馬來西亞帶回來給她的生日禮物。此后，這鐘就陪著我走過了無數(shù)的春夏秋冬，受了苦就向它哭訴，它已經(jīng)成了媽媽的化身！”外祖父的眼里噙著淚水，淚水已經(jīng)肆意的灑滿它蒼老的臉頰上，想不到這鐘竟有這么一段令人傷感的歷史。
悠長的咚咚聲似乎是他對這蒼茫歲月的感慨，鐘面上的年輪似乎是她蒼茫歲月的印證，鐘里的那根鐵棒似乎是它對蒼茫歲月勇敢面對的證明。
我家有一架鐘，一架帶著靈魂也帶著情的鐘！
初中優(yōu)秀作文6
人生中有許許多多的困難與挫折，我們并不喜歡它，而它又時時刻刻的纏在自己身上。許多人說，自己會由此感到自己很失敗，我卻不這么認(rèn)為。困難和挫折應(yīng)是我們要感謝的，它讓我們有了壓力，從而使自己更進(jìn)步。因而我們要面對挫折！
人生就像考試，每一次都會有許許多多的絆腳石橫在我們面前，有些人選擇了逃避，一了了之，也有些人選擇了面對，也最終獲得了成功。
坦然面對失敗，坦然面對挫折，就必然會看到成功的朝霧，激勵著你去重新攀登理想的高峰。同時，我們也要明白人生的道路是坎坷的，但是我們一定要堅強(qiáng)地走下去。見過瀑布嗎？原來只不過是溪，只因為它的坎坷，才有飛濺而下的美麗，不時嗎？不要把失敗當(dāng)作麻醉*，用來麻醉自己；要把失敗變成清醒劑，來情形自己的頭腦。同時，在布滿荊棘的小路盡頭未必沒有燦爛的陽光，美麗的'鮮花，不論是成功·幸福還是失敗或痛苦，拍拍身上的灰土繼續(xù)前行。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事，說的是有一個賣保險的人，他早出晚歸，不倫刮風(fēng)還是下雨每天都堅持不懈到公園、商場等地方向人們推銷保險，人們卻之不恭，冷言冷語，而他卻像如海棠一樣依舊如故，面帶微笑。就這樣，有一天，一位老板看見了他的微笑，很欣賞他的微笑，然后買了保險，便介紹其它客戶和朋友都買他的保險，而那些人也都欣賞他的微笑，就這樣一傳十，十傳百，他的微笑成為它的招牌，最后成為公司賣保險最多的人。正因為他當(dāng)初不怕失敗，心中充滿希望，所以才會有今天的成功。
朋友，請不要為一次失敗挫折而落淚，失敗挫折會讓你積累起生活的經(jīng)驗，走向而成功的道路。讓我們一起勇于面對生活中的失敗與挫折吧！
初中優(yōu)秀作文7
我的初中
初中是人生的轉(zhuǎn)折點，初中是我們的奮斗史的見證，初中是我們流汗不流淚的青春，初中是我們歡聲笑語的天地，初中留給我們最美好的回憶。
春天，整個校園被劃為兩個部分，一半是灰色的，那是我們的操場；另一半是綠色的，那是我們的草坪；草坪上就像朱自清寫的那樣：小草偷偷的從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。草坪上鑲嵌著幾條用鵝卵石鋪成的小路，課間總有些學(xué)生喜歡在在這里聊天散步；草坪中間是我們升國旗的地方，星期一，都會升國旗，奏國歌，行禮。每當(dāng)我們看著五星紅旗在空中飄揚，心中不禁多了一份自豪。每到下都有很多老師或?qū)W生在操場上打球，“身體是革命的本錢”打球不僅為了鍛煉，也是勞逸結(jié)合。
夏天，滿池的荷花爭相開放，散發(fā)出沁人心脾的`香味。蓮自古以來就被稱為花中的君子，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對蓮花最好的詮釋。下課后同學(xué)們都會情不自禁的走到池中央的亭子上欣賞著荷花，夏風(fēng)溫暖地吹在臉上，池水透著一股寒意，荷花更顯得清新。我們學(xué)習(xí)那種不同流合污的高尚情操，同時也在放松我們的眼睛。
秋天，荷花凋謝，桂花漸漸開放。八月，秋高氣爽，丹桂飄香。每當(dāng)這時我們都會為剛到來的學(xué)弟學(xué)妹們開迎新典禮。荷花送走了一屆又一屆的畢業(yè)生，而桂花則迎來了一批又一批的新生，桂花濃重的香味飄灑在校園的每個角落。
冬天，都期盼著下雪，期盼著放假，整個校園會被雪花染成白色，我們最喜歡在操場上打雪仗，堆雪人，對著天空呼吸。盡管天氣寒冷，但我們都無所顧忌。
我的學(xué)校也許沒有那樣富麗堂皇，它就是那么的簡單。簡單的讓每個人都不至于把它忘記。
初中優(yōu)秀作文8
我，平凡不出眾；我，默默無聞地付出；我，從不大聲炫耀。大家肯定認(rèn)為我一無是處吧！NO！我可是人類最有用的手。
在人體組織中，長得最漂亮的就要數(shù)我們這對人體雙胞胎了。我和我姐姐長得一模一樣，身披一件粉紅的衣裳，有著自己獨一無二的指紋。有特色的是，我有五只細(xì)長的`手指，分別是大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們時而像五位英勇的戰(zhàn)士，努力堅守在自己的崗位上，時而又隨意靈活地四處運動。
在所有的器官中，我不僅是長得最漂亮的，還是最實用的。人們寫字離不開我，吃飯離不開我，搞科學(xué)實驗更是離不開我------總之，就一句話：我是人體組織中的佼佼者。如果沒有我，人們就寫不了字，那么怎么會有同學(xué)們喜愛看得那么多童話、小說呢？如果沒有我，人們就吃不了飯，那么人們就只能被餓得肚皮咕咕叫；如果沒有我，人們就做不了科學(xué)實驗，那又怎么去探索大自然和宇宙的奧秘呢？
有一次，我的小主人就因為我的努力，所以獲得了書法大賽的一等獎，這可把他媽媽高興壞了，還親自下廚獎賞了一頓豐盛的大餐。但是做大餐，不也是需要用到我們姐妹——手嗎？所以，請大家愛護(hù)我，記住我的忠實、有用。同時也要尊重那些沒有手的殘疾人，因為，沒有雙手，他們的生活會很艱辛！
初中優(yōu)秀作文9
時光如梭，一切都與以前不同了。
——題記
漫步在學(xué)校后的小花園，抬頭望著現(xiàn)已枝繁葉茂的大樹，心緒悠然而生：時光流逝，一去不返。
記得那時的自己只是個天真的小女孩，回想第一天上學(xué)，那興奮的小臉卻和媽媽的`不舍相互照應(yīng)，而如今，上初中的第一天，臉上的失落卻與媽媽的嘮叨形成對比。以前那一句“小心一點”現(xiàn)在卻被車門阻隔。我撫弄樹枝，輕輕嘆了口氣：一切都與以前不同了。
坐在紫藤架下，抬頭望著纏繞在架子上的紫藤，早已過了盛花期的藤卻依然蒼翠。花那么不起眼，但卻散發(fā)著幽幽的花香。
“不起眼的人，只要努力，將來也是會有出息的，你要加油�。 眿寢尩倪@句話，是我從小的信念，但現(xiàn)在一切都變了，成績名利，一切都看得那么重要。分，分，分，學(xué)生的命根。有時，自己將面臨一個星期的“苦瓜臉”。時光流逝，一切都不同了。
墻邊的幾棵櫻花樹，開花時落櫻繽紛，美不勝收[注: 勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。]，但再美，它們也只是“籠中之樹”，就和現(xiàn)在的我一樣。
沒有自由，沒有時間，這是我最真實的生活寫照。周末，是黑色的。不是上補(bǔ)習(xí)班，就是被關(guān)在家里，做一堆像小山一樣高的輔導(dǎo)書，再也沒有那時的童真，自由和輕松。時光流逝，一切都不同了。
散步回家，已是夕陽西下。時光流逝，一切都不同了，我又何時能再見這一抹美麗的晚霞呢？
初中優(yōu)秀作文10
我希望我的未來是做一名無人不知無人不曉的大音樂家。
我做到了！瞧，鏡子里這個恫恫有神的大眼，配上挺拔的鼻梁，朱唇不點而紅，一頭烏黑的長發(fā)如瀑布似得掛在我的肩上。對，這個人就是我。一晃十五年過去了，如今的我已是一名大名鼎鼎的著名音樂家。
我坐在豪華的奧迪車?yán)�，后面跟著，幾輛奔馳和寶馬，路人不由被這氣勢浩蕩的場面給嚇到了。對于這我已不足為奇，光數(shù)數(shù)，嚇暈的都有幾十個了吧！我依然風(fēng)輕云淡地坐在車上，一手拿著頂級冰激凌，一邊聽著助理給我匯報最近的收入。助理恭恭敬敬地匯報：“老板，這幾月賺了十三億，又有一家音樂會邀請您去音樂會�！笔齼|啊，以前我想都不敢想的數(shù)目，但是我卻做到了。我慵懶地點點頭：“去那個音樂會吧�！敝砻鏌o表情地說：“是�！�
我?guī)缀趺刻炝?xí)慣了天天幾場演唱會，或一天幾十場。我長發(fā)披肩，惹得不少亭粉（婷粉）大叫：“亭子，亭子，最棒！”我只是挪步上臺。我一手抱著長琴，一手拿著麥克風(fēng)。清咳了聲嗓子，一首優(yōu)美的歌曲在我嘴中唱開。“我們的愛，只愛到一半約好的'幸福，不能靠岸，慢慢的習(xí)慣，享受著孤單，偶爾也會被寂寞拆穿，我們的愛只愛到一半，手牽手的旅程忘了，走完曾經(jīng)的浪漫，已被風(fēng)吹散，埋在心底的遺憾，時間會替我們保管。”我修長如玉的手，輕輕在琴上，微微掃地著。一曲畢，無數(shù)人聽得如癡如醉，還有久久沒有反應(yīng)過來在這是動聽的歌曲中。半響，雷鳴般的掌聲在我耳邊響起，回蕩，對此我只是謙虛的莞爾一笑。
真希望有這個憧憬的未來�。�
初中優(yōu)秀作文11
十五歲的年級沒有深沉，十五歲的臉龐寫滿天真，十五歲開始了成熟的生命，夢想繽紛�！}記
當(dāng)十五根蠟燭在我面前點燃，我突然感到自己長大了，如小年的羽毛豐滿了，要向更高的藍(lán)天飛翔。如小樹的年輪增添了一圈，會越發(fā)茁壯。或許我仍然會朝你調(diào)皮地擠眼一笑，仍然會偷看“大風(fēng)車”。一只腳在童年的夢幻中不肯出來。十五歲，我不再像風(fēng)箏按他們的意圖升降，而要向雛鷹展翅云霄。
成熟的感覺就這樣漸漸地萌發(fā)，不再凝眸蹙眉故作深沉，不再置身雨中輕聲吟誦以為浪漫，不再皮鞋锃亮踱步小徑，體驗瀟灑。成熟的感覺是懂得了生活，不是盲目模仿，青春需要充實度過。
十五歲的我任花季深深喧囂分攘，我只愿獨守一枝的寧靜。在夜闌人靜十分獨坐窗下，守著一杯香茶翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰。
我飄飛的心融入那千年的.唐風(fēng)宋雨，看花開花落云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看誰天相接處，漁舟唱晚；在夕陽斜暉里品情愛綿綿；在古道長亭邊，聽古箏輕彈。
我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒，每一次思索都堅定著我的信心，每一次思索都促使我的心靈更加堅韌。于是我開始真正懂得了人生……
十五歲的爛漫花季，不強(qiáng)求似花的嬌艷，卻擁有鮮活的內(nèi)質(zhì)美麗；不強(qiáng)求占有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷。當(dāng)然，這并不意味著失去純真，不意味著老氣橫秋。只有多了一份自信，一份堅強(qiáng)，也多了一份智慧和勇氣。
成熟的感覺，很好。
初中優(yōu)秀作文12
天空是永遠(yuǎn)年輕的，年輕的生命是充滿活力的。
早晨，當(dāng)?shù)谝荒柟馑毫岩沟撵o謐，開啟了新的一天。朝陽永遠(yuǎn)充滿朝氣，它帶來光明。夜色下的云彩開始生輝，飛鳥開始扇動翅膀。由靜轉(zhuǎn)動的時刻，整個天空都開始喧鬧起來。
年輕人拍掉鬧鐘，開始一天的忙碌。
天大亮，云彩開始匯集。風(fēng)吹了起來，讓天空的藍(lán)流動起來。直升機(jī)呼嘯著螺旋槳，驚動了一抹流云，藏匿在它身后的飛鳥像一顆流星，消失在那里的天邊。
年輕人也看到了這個景象，活力的天空讓他更加充滿精力地向前走去。
經(jīng)歷了一個上午的流淌，天空的藍(lán)也被這正午的驕陽曬干不動。天空不再喧鬧了，只有連綿的蟬鳴與在巢中鳥的一兩聲啼鳴。
年輕人在午休。經(jīng)歷了一個上午的工作，他想歇一會兒。
下午，天空聚起了烏云，很快下起了大雨。陽光不再，只有穿過烏云的'一兩束光線。雨點，滴打樹葉，巢中的鳥正縮在樹葉下，羽毛也有些被打濕了。直升機(jī)急匆匆地飛過，身邊有時也掠過幾只俯沖的鳥。天空渾身的精力還沒有發(fā)揮完，就以這種方式展開他年輕的生命。
年輕人今天忘帶傘了，干脆就在雨中飛奔。他也有渾身精力沒使出來。
晚上，雨停了，天空中的云也分散開來，歸往各自的家去了。天邊有幾顆星星，透過濕潤的空氣閃著光。月亮在天邊悠閑地躺著，準(zhǔn)備開始它的一天。
年輕人已經(jīng)睡著了，他也在準(zhǔn)備迎接明早的朝陽。
天空永不褪色，而年輕的生命也是無止境的。他們永遠(yuǎn)會有精力，充滿生機(jī)地工作。
生命年輕的原因，就在于這生生不息地勞作。
初中優(yōu)秀作文13
總是想寫一些關(guān)于老師的新穎作文，可惜自己沒有才能，只能隨便寫寫，不過這些都是真實的。
一看到這個題目，很俗套。不過稍加解釋，意思就很清楚了：八二班是我們班級，老常是我們的老班。
老師是人類靈魂的工程師，這話一點不假�？梢f老師有高高在上的'權(quán)威，恐怕會有無數(shù)學(xué)生站起反抗，現(xiàn)在會有多少老師還冷冰冰地對待學(xué)生呢?
我們的English Teacher，常全會就是個風(fēng)趣幽默的老師。
記得有一次課堂上，老師在講一些關(guān)于英語的縮寫：“英語的縮寫很讓人頭疼，有的只是一些單詞開頭字母，例如TYO，take your own，自帶食物。還有DOG，知道什么意思嗎?”老師停頓了一會兒，讓同學(xué)們回答。可能大家都被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，沒人說。接著老師說：“不就是狗嘛!”我們恍然大悟，哈哈大笑，他也忍不住笑了。還有一次，剛放學(xué)，有個同學(xué)站在板凳上從窗戶往下看。老師大喊：“某某，千萬別想不開啊!”我們大笑。
老師也像一位慈父。記得我有次發(fā)燒，老師噓寒問暖的，心里真的很溫暖。前幾天在校辦板報，老師還發(fā)校信通告訴家長，不讓他們擔(dān)心。我知道后，驚嘆!
我們班的同學(xué)是很活潑的，班中的活寶挺多，就像老師一樣。另外，我們對老師總沒大沒小的，當(dāng)著他的面就叫他“老常”，雖然老師不介意。
八二班，是我的另一個家。
初中優(yōu)秀作文14
女孩是多愁善感的，是冰清玉潔的。
校園女孩具有自己獨特的風(fēng)格，就像小橋的流水，好似高山的云海，她們是浪花里一支激蕩的歌，她們是靜夜中一陣最溫柔的風(fēng)。
校園女孩的心怎么也猜不透，校園女孩的故事更是一個色彩斑讕的夢，校園女孩愛把自己的小秘密悄悄鎖進(jìn)日記本里，喜歡三三兩兩討論最近一部精彩的`電視劇，又喜歡同唱那首《朋友》
清晨來到校園，女孩們銀鈴般的笑聲會給人帶來一天的好心情。一聲“老師早”，會使你感到這群校園女孩的天真和可愛，盡管女孩們愛哭，但雨過天晴之后，陽光會更燦爛，彩虹也一定更嬌媚。
別讓“弱不禁風(fēng)，又嬌又嫩”使你們對這些校園女孩失去信心。在人群鼎沸的球場上，朝氣蓬勃的校園女孩絕不比那些自以為了不起的男生差，她們那嬌健的身影，旺盛的精力，不得不使你改變以往對女孩的看法。
每一個校園女孩都有著一顆好勝，好強(qiáng)的心，她們決不輸給任何一個男孩子。在課堂上，這群天真爛漫的校園女孩收斂了許多，她們憑著一股勁，硬是爭回了最好的名次；她們那一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)的樣子，真叫人感動。當(dāng)然，在校園女孩春風(fēng)得意或是風(fēng)雨交加之際，信成了她們傾訴的對象，她們常說，人生的路，得自己去走，但切莫忘記，信是人生旅途上的一只鴻雁，一個避風(fēng)的港灣，瞧，這群校園女孩對人生的感悟夠深刻吧！
初中優(yōu)秀作文15
碧綠和金黃勾勒出我最美麗的的家鄉(xiāng)。
夏天的浮躁終于隨著蟬鳴的消散而結(jié)束，隨此而至的便是秋季，一個收獲的季節(jié)。
我成長在黃淮平原上的農(nóng)村，在我的記憶里“土”是我們村最堅實的基礎(chǔ)，村里村外到處都是土，聽老人以前講“土”是我們的命根子，別看它臟，全村人都指望它了。一年中土地變幻著許多顏色，我最喜歡的便是金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，心中的激動串通著每一個細(xì)胞。金黃它盛開在秋天，它讓每一個人都笑了，它讓這個秋天更加的充實………
村外的土地一片連著一片，你家的這片，我家的那片，他家的在村東頭，金黃黃的連成一片一片的`�？粗禐閴延^。
金秋十月天空做美，走到田間看到一望無際遍地金黃的大豆，密密麻麻的玉米，不時有種壓抑以致于窒息的感覺，幾日的烈日便迎來了秋收。全村人都忙碌了起來，地里的農(nóng)用機(jī)械“嗒嗒”的冒著黑煙，空氣中彌漫著的是拖拉機(jī)柴油和秸桿的味道，路上都是晾曬的糧食，灑落的秸稈，房前屋后，田間地頭，河岸溝畔，到處都是秸稈，一垛一垛猶如小山……
秋收結(jié)束，全村人都樂了起來，三五成群的人都在議論今年的收成，討論著今年的價格，那一個個的笑容是那么的甜，那么的真誠……
秋收結(jié)束，秋種開始。
等待著的是下一次秋收。
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