初中的作文范例3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
作為生活在人山深處的農(nóng)村孩子，面對這一片貧癮而又火熱的土地，我就像祖祖輩輩生于斯長于斯的農(nóng)家漢子一樣，過早地涉人生活，并深諳生活的艱難。
因為在艱難的日子里長人，很多年來，在物欲橫流的社會風(fēng)尸〔中，我一直固守著做人的準則：在眾多的誘惑而前，我極力堅守心靈的防線——抵制誘惑，以使我的心靈不至于受到慚愧的蹂躪。
作為一名中學(xué)生，在鄉(xiāng)親的眼中我己是半個知識分子，自然有維護自己體面的虛榮。面對漂亮的衣服、高檔的鞋子、精美的食品、別致的禮物，我也會從心里升起一陣陣難以言消的激動，但我又會很快冷靜下來，這種東西的價伉和重量我會以飯票去衡量的，值多少飯票就意味著有多少糧食，糧食又意味肴父母的血汗又要流淌多少……聯(lián)系就這樣持續(xù)下去。這樣，當心底頓覺輕松和甘甜的時候，我就遠離了誘惑。
有一次，憑著一時的激情而涂鴉的詩作登上了報紙的`一角，我輕松地得到一筆“可觀”的稿酬。手拿著稿費的匯款通知單，心里卻在計劃這錢的用途了。要干的事情太多了，好像所有的誘惑統(tǒng)統(tǒng)洶涌而來。這可是自己掙的錢呀，自己是擁有主權(quán)的。不必為父母的熱汗而整眉，也不必因生活上的保證而擔心，就只干自己想干的事。但錢畢竟是太有限了，還沒有計劃為哪一件事瀟灑一回，錢就快用完了。于是我又以書本和郵票的價值來衡量金錢，最后，就又拒絕了眾多“奢侈”的誘惑，走進了書店，買上一兩本自己喜歡的書，外加幾枚郵票，又開始新一次的嘗試。
誘惑，有好壞之分，我抵制壞的誘感，又被好的誘惑所醉倒。
這就是我面對誘惑最直白的處理態(tài)度。
初中的作文 篇2
我的媽媽是個很嘮叨的人。我和爸爸都很怕她一頓霹頭蓋臉的臭罵，她生說的句話，就仿佛冒著槍林彈雨過敵人的包圍圈一樣。而我是一個大大咧咧，馬馬虎虎的人，這一輩子母親算是我的克星了，有時候我老是想，老天爺就怎么知道我的性格，把我降臨到這個家庭里。
有一次，我上完了體育課，回到家里已經(jīng)很累了，這時媽媽給了我一杯水，這杯水溫溫的，溫度剛剛好，幾乎每天都一樣，我放學(xué)回來就有一杯水。因為太累了，所以我把鞋襪隨手一扔就睡下了。第二天一早慌慌張張的我找不到了自己的鞋襪，媽媽說：“在沙發(fā)上。”我趕緊到沙發(fā)前穿鞋襪這，這時媽媽又開始嘮叨了：“你就是這樣，沒有獨立性，什么事都要我操心，唉，老天啊！都.都.都我的心什么時候才能不這樣操勞呀！我這丫頭片子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不好，賢惠呢又不賢惠，又沒有一方面的特長，雖然畫畫的還可以，可是又掙不了什么錢，等以后我入了土，她該怎么生活呀！”
“媽，你煩不煩呀，我還要上學(xué)呢，一大早的就不讓我的耳根子清凈清凈，”
在洗衣服的時候，媽媽總說：“你們爺倆這是給哪家煤廠挖煤了，還是給掉哪里條臭水溝里了，衣服洗出來怎么比
墨墨水還要黑�。 蔽液桶职之惪谕暤卣f：“去給人家挖煤了，你就慢慢洗吧！”
“吆喝，爺倆起義了，可惜現(xiàn)在不是起義的時候，要是擱過去呀，人家沒準還會給你倆發(fā)一榮譽證書呢！”
在雙休日，我要不補習(xí)班補習(xí)功課，每次在走之前，媽媽總是叮囑個不停：“你騎車時慢點兒，別像個被六級臺幾刮了的風(fēng)車似的，碰上大車了，你就停下來，別跟人家賽跑，你才倆輪子，人家可是四個輪子呢，況且人家是電力，你是人力的，聽到?jīng)]有？”
“聽到了，咱們這小地方，怎么可能刮臺風(fēng)呢，你這也太夸大其辭了吧。行了，我走了。”
每天晚上做作業(yè)的'時候，媽媽每過一小會兒就探進頭來問：“作業(yè)寫完了嗎？”
“沒有�！�
“有不會做的題嗎？”
“有一道數(shù)學(xué)題�！�
“老公，快點來給女兒講題�！�
“等會兒，我這兒還有工作呢！”
“你忙什么呢，女兒的事永遠是咱們家的頭等大事。” “行行行，我去總行了吧，真是的，煩死了�！�
“快點，磨蹭什么呢！”
“來了，你總得給我點兒時間把筆套住放下呀�！�
媽媽就像個漏勺一樣，每天總有說不完的話，嘮嘮叨叨的。媽媽的嘮叨就像吃飯一樣在我的生活里必不可少。
嘮叨的背后，是一片片對我和爸爸的關(guān)心；嘮叨的背后是一顆顆愛，我和爸爸的心；嘮叨的背后是無私的愛、純潔的愛！
媽媽、爸爸！你們是我永遠的避風(fēng)巷！
初中的作文 篇3
我們的班主任王老師有一雙俊美的大眼睛，雙眼皮，長睫毛。仔細看那雙眼睛還會說話呢！
老師的眼睛里飽含著贊許和鼓勵的目光。那天，我們進行語文期中測試，突然，我遇到了一道這樣的題：《稻草人》這篇童話是寫的。我怎么也想不起來了，猛地看到老師正用鼓勵的目光望著我，好像在說：“別著急，仔細想想，我們以前講過的�！蔽异o下心來，仔細回憶以前老師講課的內(nèi)容，終于想起來了——是葉圣陶老先生。鈴聲響了，我高高興興地交上了我的試卷。成績出來了，我以95分排班里第二名，我開心地笑了。我發(fā)現(xiàn)老師正用贊許的目光看著我，好像在說：“考得不錯，繼續(xù)努力，爭取下次考得更好！”
老師的眼睛里有時也會出現(xiàn)嚴厲的目光。有一次上自習(xí)課時，我和幾名同學(xué)湊在一起拿出自己最喜歡的玩具玩了起來。玩得正高興時，王老師走進了教室，她的眼睛死死的盯著我，好像在說：“這是什么時間，你們在干什么？”我和那幾個同學(xué)急忙收起玩具，紅著臉，低著頭，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，再也不敢看老師的'眼睛。從那以后，我們班的同學(xué)再也不敢在自習(xí)課上搞小動作了。
老師的眼睛里還飽含著無限的關(guān)愛。那天，我生病了，打完針后我還是堅持來到了學(xué)校。老師知道了，上課時總是時不時的向我投來詢問的目光，仿佛在說：“你能堅持嗎？不行就說一聲�！蔽铱吹嚼蠋熌顷P(guān)切的目光，感到無比的溫暖，雖然，那節(jié)課我沒有回答問題，但是我堅持上完課后才回家。
王老師的眼睛會說話，伴隨著老師不同的目光，我在慢慢成長，我的一點一滴的進步，都離不開老師那雙會說話的眼睛。
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