初中的作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的初中的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)坐落在太行山腳下,一條小溪從村旁流過(guò)。從遠(yuǎn)處看,那條小溪像一條銀絲帶,緩緩向東流去;走近一看,小溪清澈見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦在水中自由自在地游來(lái)游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉(xiāng)就像是一個(gè)大公園,一年四季都有數(shù)不完的美景。
春天,山上的迎春花,果園里的桃花、梨花。都順著時(shí)令開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看,山坡上一片紅,一片黃,一片白。五顏六色,美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了,走近聞一聞,花香撲鼻,令人陶醉,不時(shí)有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無(wú)際的麥田里,農(nóng)民伯伯正在勞作,更為春天增添了生機(jī)。
夏天到了,小鴨子在河里歡快地游著,不時(shí)潛到水下捕食。河面上小船來(lái)來(lái)往往,穿梭行駛。乘大人們不注意,孩子們偷偷跳到河里捕魚(yú)捉蝦,高興極了。到了傍晚,每家每戶都把飯菜端到門(mén)前的石桌上,坐上凳子,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人一起,繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
秋天來(lái)了,涼氣送爽。小河岸邊的果園里,一片豐收景象。那金燦燦的梨子,紅彤彤的蘋(píng)果,還有像小燈籠似的柿子,掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹來(lái),那熟透了的果子隨風(fēng)舞動(dòng),送來(lái)一陣陣迷人的清香。農(nóng)民伯伯正忙著走進(jìn)果園,去采摘那豐收的果實(shí)。他們小心翼翼地把果子摘下來(lái),放在包裝箱里,裝到三輪車(chē)上,運(yùn)到城市里,讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。
冬天到了,潔白的'雪花飄落下來(lái)。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪,整個(gè)村莊仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。村里的孩子們?cè)谘┑乩锆偱苤,有的在堆雪人,有的在打雪仗。大人們也開(kāi)始忙家里的事,有的在打掃衛(wèi)生,有的去購(gòu)買(mǎi)年貨,有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷,但每個(gè)人都覺(jué)得很溫暖。
我的家鄉(xiāng),不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道迷人的風(fēng)景,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
初中的作文 篇2
我和純純相處一共四年,她給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐,一雙明亮的大眼睛,總愛(ài)一眨一眨的閃耀著歡樂(lè)溫和的光,那小巧玲瓏的鼻子,微微向上翹著,一張不大不小的嘴,長(zhǎng)在圓圓的小臉上,說(shuō)起話來(lái)有條有理,使人心悅誠(chéng)服。她長(zhǎng)的很纖弱。
臉是鵝蛋形的,加上一雙明凈的眼睛,眼睛上面是弓形的,像是畫(huà)上去的眉毛。一個(gè)小巧筆直的鼻子,一個(gè)圓圓的像生氣似的嘟著小嘴。她的氣色不太好,總是有些蒼白。站在穿衣鏡前,我看見(jiàn)了鏡子里面的我:個(gè)子不高,齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮。圓圓的小臉蛋,紅蘋(píng)果似的,正甜甜的微笑著,略張的嘴內(nèi)露出幾顆不整齊的小白牙。那位燒傷的少婦頭上纏著繃帶,臉色白得像一張紙,顴骨高高地突起,眼睛沒(méi)有光彩。只見(jiàn)他的三角臉在月光下呈慘灰色,兩個(gè)顴骨尖尖地突了出來(lái),兩眼愣愣地往上翻著,非常的可怕。
她那張活潑的笑臉,像春天里嬌艷的'鮮花在開(kāi)放。他那刀削斧砍似的臉上涂滿了憔悴的疲倦和深深的憂傷。那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮,像九月里熟透了的蘋(píng)果一樣。他的手激烈地抖動(dòng)起來(lái),浮腫的臉像一張黃紙,沒(méi)有一點(diǎn)血色。霞光映射著她的臉蛋,透出粉盈盈的紅色,像涂上了一層胭脂。他的臉陰沉得十分難看,仿佛被寒霜打了的茄葉一樣,又黑又紫。她的大眼睛也一下子變的明亮了,臉色就像春天的晴空那么明朗。她是那樣的快活:一對(duì)黑寶石般的眼珠,在長(zhǎng)睫毛下閃耀著光彩;被夏天的太陽(yáng)曬得紅里發(fā)紫的臉頰上,露出兩個(gè)笑渦兒。她那紅潤(rùn)的瓜子臉,經(jīng)那夕陽(yáng)紅光映照,更顯得特別的鮮艷,簡(jiǎn)直就像一朵迎著三月朝陽(yáng)帶著露珠盛開(kāi)的桃花。
小飛今年十歲,圓圓的臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛。姐姐咧開(kāi)的嘴角掛著真摯的微笑,像紅石榴一般;面容顯得那么自然、那么舒坦,在日光燈下,仿佛是開(kāi)在月色里的一朵玉蓮。他臉色十分呆板,像一面繃緊的鼓皮。臉色白皙、清瘦,露出愁苦惆悵的神色。剛才還是晴空一樣的臉,忽然烏云密布,笑容頓消。她那張白皙的臉上,愁眉雙鎖,仿佛烏云密布,一對(duì)眼睛如冰球,射出冷冷的光;嘴唇翕動(dòng)著卻說(shuō)不出一句話來(lái)。
初中的作文 篇3
晴好的春日,透明的陽(yáng)光掠過(guò)發(fā)梢,抖落了一冬的塵埃。我沿著綠意盎然的街道漫步,看群群孩子楊著天真純潔的臉龐嬉笑、打鬧,他們的樣子,讓我不自覺(jué)地想起我們那些——閃亮的日子。
我們閃亮的日子,猶如天空五彩的風(fēng)箏,載著我們美好的理想高高飛揚(yáng),"你長(zhǎng)大想做什么?""我 想做一個(gè)動(dòng)物園飼養(yǎng)員,給動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。""我想當(dāng)寫(xiě)童話的作家,就像安徒生那樣,用筆編織一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)。"朋友,你還記得么?那樣安寧的午后,兩個(gè)稚氣未脫的小女孩蹲在街道旁的樹(shù)蔭下,用手中的餅干喂螞蟻時(shí)的談話。那時(shí)的我們,一邊笑一邊暢談未來(lái),明天永遠(yuǎn)都是那么光明。夕陽(yáng)西下,我們互相勾住的手指的影子,那么清晰地映在地上。"長(zhǎng)大后一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想,好么?""好,一定!"那些諾言,你還記得么?那些閃亮的日子,你還記得么?
我們閃亮的日子,猶如雨后七色的虹,定格在記憶的.相冊(cè)中。朋友,謝謝你,當(dāng)有烏云遮蓋住頭頂?shù)年?yáng)光,你一直在我的身旁。那次競(jìng)選失利,從臺(tái)子上走下來(lái),強(qiáng)忍在眼眶里的淚水終于還是不爭(zhēng)氣地決堤了。你默默出現(xiàn)在幕后,安靜地抱住我,任我涕泗橫流,輕輕地一聲:"別哭了,還有我呢!"一切痛苦難耐在那一刻煙消云散。如果時(shí)間可以靜止,我真希望,一直這樣下去。朋友,是你陪我度過(guò)黑夜,讓我相信它們始終是閃亮的日子,讓我相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹。那些閃亮的日子,我們牽手一起走過(guò)。
我們閃亮的日子,猶如曇花,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,卻是那么輝煌地存在過(guò)。時(shí)光荏苒,我們馬上將要邁入高中的大門(mén),迎接人生新的挑戰(zhàn)。20xx年的春天,我們?cè)谝黄饖^斗;20xx年的秋天,我們又在哪里?在我最想放棄的時(shí)候,是你們?cè)谖叶吅凹佑停辉谖易钍б獾臅r(shí)候,是你們對(duì)我說(shuō)"你能行";在我最孤獨(dú)的時(shí)候,是你們想方設(shè)法讓我開(kāi)心;在我最無(wú)助的時(shí)候,是你們像陽(yáng)光一樣給予我溫暖……這些種種,這些閃亮的日子,我又怎么會(huì)忘記?打開(kāi)心靈深處的記憶匣子,把你們連同這些美好的記憶,同春日的櫻花瓣一起,深藏心底。
耳邊小孩子嬉笑的聲音,久久不散。我把手伸向太陽(yáng),它一定看到了我們這些閃亮的日子,對(duì)么?
初中的作文 篇4
可怕的神秘事件里面面寫(xiě)的是一些可怕的一些事件如“影子人” “蜥蜴人” “眼睛具有特意工能的人”
里面我最喜歡“蜥蜴人” 這遍類(lèi)容寫(xiě)的是1938年,在愛(ài)沙尼亞朱明達(dá)海灘上,一群趕海的人發(fā)現(xiàn)一個(gè)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇異動(dòng)物:它的嘴部很像鴨嘴,胸部像雞胸,圓形頭部有點(diǎn)像蛤蟆。當(dāng)這“蛤蟆人”發(fā)現(xiàn)有人在跟蹤它時(shí),便一溜煙似的跳進(jìn)波羅的海,人們幾乎看不到它的雙腳,但卻在沙灘上發(fā)現(xiàn)碩大清晰的蛤蟆掌印。
1988年,在美國(guó)南卡羅來(lái)納州比維市郊的沼澤地里,人們又發(fā)現(xiàn)了一種半人半獸的'“蜥蜴人”!膀狎嫒恕鄙砀2m左右,有一對(duì)很大的紅眼睛,全身披滿厚厚的綠色鱗甲,每只手僅3根手指,直立行走,曾推翻了目擊者的汽車(chē),奔跑起來(lái)比汽車(chē)還快,還能在水澤里行走自如。人們想盡各種辦法捉它,但都沒(méi)能如愿。
1963年,美國(guó)海軍在波多黎各東海域進(jìn)行潛艇演習(xí)時(shí),有一個(gè)水下怪物突然闖進(jìn)他們的演習(xí)圈內(nèi),既不是一條大魚(yú)也不是一頭巨大的海獸,而是一艘人們從未見(jiàn)過(guò)的帶螺旋槳的“海底船”。警惕性很高的官兵迅速作出反應(yīng),所有水下潛艇和海面艦艇對(duì)這個(gè)不速之客進(jìn)行了大圍追。但令人震驚的是,這艘“海底船”能在水深300m的海底以280km的時(shí)速穿梭自如,這是現(xiàn)代人類(lèi)科技望塵莫及的。在圍追堵截時(shí),“海底船”與現(xiàn)代人類(lèi)的艦艇玩了4天捉迷藏似的游戲后突然消失了,再也沒(méi)有出來(lái)。
1973年深秋,北約數(shù)十艘軍艦在感恩克斯納歧灣進(jìn)行聯(lián)合演習(xí),有一艘被稱為“幽靈潛水艇”的怪物突然突破禁區(qū)前來(lái)闖陣,當(dāng)時(shí)北約組織認(rèn)為是前蘇聯(lián)派潛艇來(lái)?yè)v亂。于是數(shù)十艘軍艦同時(shí)向“幽靈潛水艇”開(kāi)火,但所有的常規(guī)武器對(duì)它都毫無(wú)作用。直到“幽靈潛水艇”玩夠了,突然浮出水面,人們才發(fā)現(xiàn)所有的無(wú)線電通信設(shè)備、雷達(dá)等助航儀器、聲納儀器全部失靈。等“幽靈潛水艇”主動(dòng)消失后,這些設(shè)備又自動(dòng)恢復(fù)正常。事后,北約和美國(guó)一致認(rèn)為,前蘇聯(lián)根本沒(méi)有這個(gè)能力。
“海底人”存在嗎?依靠科學(xué)技術(shù)能揭開(kāi)這個(gè)千古之謎嗎?
我給你們講了這么多也因該很了解了把,我希望大家也有這本可怕的神秘事件而里面也造訴了我們非常多的知識(shí)。
初中的作文 篇5
一過(guò)年,我翻翻日歷,一看,便發(fā)現(xiàn)妹妹的生日快到了。很不巧,那天是初九,妹妹開(kāi)學(xué)了。
妹妹快放學(xué)了,我就準(zhǔn)備去接她。沒(méi)想到妹妹還不讓我接了,她只讓我媽媽接。我也只好先去給她買(mǎi)禮物了。讓媽媽接她,帶給她買(mǎi)蛋糕。
我和鄰居先去學(xué)校門(mén)口給她買(mǎi)禮物,我們挑了一個(gè)吊墜、一個(gè)小車(chē),還覺(jué)得不夠,就想去我們家門(mén)口的老奶奶那里去買(mǎi),再給禮物包裝一下。
我們?cè)倮夏棠棠抢锟戳税胩,也沒(méi)有找到合適的禮物。最后我們又給她一人買(mǎi)了一個(gè)手鏈,還有一個(gè)瓷牛娃娃,因?yàn)槊妹檬菍倥5,還給她買(mǎi)了一個(gè)小玩具 。
我們又給她的禮物包裝一下,老奶奶讓我們自己挑紙和拉花,又費(fèi)了半天的時(shí)間。包裝還要花時(shí)間。
媽媽買(mǎi)蛋糕的時(shí)候讓我挑完禮物去蛋糕店找她,我趕緊跑過(guò)去,沒(méi)想到媽媽已經(jīng)買(mǎi)完蛋糕回家了。
我又跑回家,還好媽媽沒(méi)切蛋糕,不過(guò)妹妹已經(jīng)開(kāi)始偷吃了。我騙妹妹說(shuō),沒(méi)有找到合適的禮物。
媽媽說(shuō)要等爸爸回來(lái)才能吃,我就打電話給爸爸,催他回來(lái)。爸爸終于回來(lái)了,我們可以吃蛋糕了!耶!
我們插了4支蠟燭,妹妹4歲了。妹妹吹蠟燭吹了好幾下都沒(méi)吹滅。最后猛一吹,才把蠟燭吹滅了。媽媽終于切蛋糕了,嗯,真好吃!
吃完飯,我趕緊把禮物拿出來(lái),妹妹笑得睜不開(kāi)眼。
妹妹很怕狗不管是大狗還是小狗,她都怕。我騙她不摸狗的'話,你就永遠(yuǎn)是3 歲,長(zhǎng)不大了,她趕緊去和小狗玩。我以為她已經(jīng)不怕狗了,可是過(guò)幾天小狗再來(lái),她還是被嚇的躲在沙發(fā)上。
希望妹妹可以不那么鬧了。
初中的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在河南省,這兒有許多連綿不斷的山,不過(guò)我比較喜歡板栗樹(shù)林所在的那一座山。
因?yàn)槟亲侥_下有一個(gè)小池塘,那水不深不淺,雖然水不是非常清澈,但是能夠看見(jiàn)水底正在吐泡泡的小魚(yú)和一群頑皮的小蝦們。水非常干凈,也非常涼爽,捧一把喝,那滋味,怎么也忘不了。
春天,池塘水中的冰塊融化了,小魚(yú)、小蝦都在水中歡快的嬉戲,玩的可開(kāi)心了。池邊的柳樹(shù)見(jiàn)春天已經(jīng)到了,便長(zhǎng)出了嫩黃的小葉芽。嫩嫩的枝條飄飄搖搖,好像千萬(wàn)條細(xì)細(xì)的綠絲帶一樣,隨風(fēng)飄動(dòng),春天的景色可真迷人啊!
夏天,太陽(yáng)火辣辣的`,熱極了!可小池塘的水依然那么清澈,依然那么涼爽。我和幾個(gè)小伙伴一起,挽起褲腿,脫下鞋襪,然后跳到池水中。啊,可真涼!這滋味可比連吃三根雪糕還爽幾倍呢!可以拿一張網(wǎng),在水中捕魚(yú),那捕一下午,可以捕成百上千條魚(yú)蝦哩!不過(guò),捕到魚(yú)蝦后,需要把他們放回大自然,他們畢竟也是一條條小小的生命呀!
秋天,周?chē)嗤?shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在水平如鏡的水面上,小魚(yú)小蝦們受到驚嚇,便紛紛四處逃散,可真滑稽!梧桐葉落在水面上,給小魚(yú)小蝦們當(dāng)了一把可以遮太陽(yáng)的遮陽(yáng)傘,他們?cè)谙旅嫱嫠f覒,可高興了!冬天,水面上結(jié)了一層厚厚的冰,它又厚又硬,還非常光滑,我們還可以在上面溜冰。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的的山山水水!
初中的作文 篇7
愛(ài),一個(gè)渺小中卻蘊(yùn)含著偉大的字眼,如一盞燈,照亮黑暗中前行的路人;愛(ài)是一團(tuán)火,溫暖著冰冷中渴望溫暖的心房;愛(ài)是一片陽(yáng)光,讓你在陰郁的日子里頓時(shí)明朗;愛(ài)是……
愛(ài)是人間最純的感情,它不分地域,不分國(guó)界,不是嗎?20xx年3月11日,日本東京發(fā)生了特大地震。余震還未停止,一陣海嘯又把日本搞得天翻地覆,日本在最困難的時(shí)候又發(fā)生核輻射事件,更讓日本雪上加霜。在危急關(guān)頭,各國(guó)紛紛伸出援助之手,大家有力出力,有錢(qián)出錢(qián),使日本的救災(zāi)活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著。過(guò)去的日本給多少國(guó)家?guī)?lái)欺凌和毀滅性的戰(zhàn)火,他們干下那么多罪不可赦的事,可現(xiàn)在各國(guó)并沒(méi)有趁火打劫,落井下石,而是全心幫助日本渡過(guò)危機(jī)。這是愛(ài)的力量,愛(ài)的博大,有了它日本才能從危機(jī)中走出來(lái)……
生活中,我們要珍惜別人愛(ài)的給予,同時(shí)我們不要憐惜對(duì)愛(ài)的表達(dá),將愛(ài)送給身邊的每個(gè)人,共同努力演繹愛(ài)的真諦,傳遞愛(ài)的真情。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活會(huì)因此變得和諧、絢麗而多彩。如今,國(guó)家用愛(ài)呵護(hù)著我們成長(zhǎng),讓我們免費(fèi)接受教育并享受生活補(bǔ)助;父母用愛(ài)讓我們衣食無(wú)憂并享受天倫之樂(lè);同學(xué)、老師用愛(ài)為我們的生活激起朵朵浪花。我們應(yīng)努力茁壯成長(zhǎng),回贈(zèng)這些愛(ài)并永遠(yuǎn)珍藏。
大愛(ài)無(wú)聲,大愛(ài)無(wú)疆。在所有的愛(ài)之中,父母之愛(ài)是我們?nèi)松凶蠲赖狞c(diǎn)綴。天下父母愛(ài)自己的孩子,愛(ài)得忘我無(wú)私。為了保護(hù)自己的孩子,她們會(huì)毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的一切,甚至生命;有時(shí)父母的.愛(ài)會(huì)讓你覺(jué)得嘮叨,但靜下心來(lái)一想,你會(huì)覺(jué)得父母的愛(ài)是多么簡(jiǎn)單、純潔。有了它,疲憊的我們才能活力四射,生活中每個(gè)微小的成功,都沉淀著父母濃濃的愛(ài)意呀!我們好像天上的風(fēng)箏,在高空飛翔,飛得再高,飛得再遠(yuǎn),父母的愛(ài)永遠(yuǎn)牽引著我們。我們一天天長(zhǎng)大,父母卻在一天天蒼老,我們唯一能做的就是把父母的愛(ài)留在心間,釀成香醇的美酒,陶醉他們安詳?shù)耐砟辏?/p>
愛(ài)一個(gè)即簡(jiǎn)單又偉大的字,是它滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的成長(zhǎng),讓我們攜愛(ài)同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
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