感動(dòng)常在優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的感動(dòng)常在優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng),不是單純的落淚,不是膚淺的感時(shí)傷懷,而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福感,更是人與人之間的心靈共鳴——但近期,我和媽媽卻無(wú)法產(chǎn)生共鳴了。
在我心中,媽媽是一個(gè)性格強(qiáng)硬、說(shuō)一不二、不肯輕易低頭的人。大多時(shí)候,在兒女面前表現(xiàn)出來(lái)的都是無(wú)比嚴(yán)厲、強(qiáng)硬的一面,極少溫情!
特別是我上了五年級(jí)以后,媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求就更加嚴(yán)厲,較之以前更是有過(guò)之而無(wú)不及了。不單對(duì)現(xiàn)在正在學(xué)的知識(shí)抓得嚴(yán),甚至開(kāi)始給我親自傳授下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),并制定了細(xì)致而嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
媽媽上課時(shí),對(duì)我總是嚴(yán)格要求,手上拿一疊厚厚的資料,總是不厭其煩地給我講解,生怕有丁點(diǎn)的遺漏。她的語(yǔ)氣時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而急躁,時(shí)而憤怒。使我不禁開(kāi)始心生不滿了,以至于有點(diǎn)抱怨,心想:這些不都是五年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)嗎?為什么那么早就要開(kāi)始學(xué)?我的心漸漸產(chǎn)生抵觸。
無(wú)論如何,媽媽這么做都是為了我好。但我對(duì)媽媽的做法始終不理解、不滿甚至反抗,直到某一個(gè)深夜。
那天我的肚子疼得厲害,急著起床上廁所。經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽房間,門(mén)縫里透出一絲微光。是爸爸在工作嗎?我心想。于是好奇,輕輕推開(kāi)了房門(mén)。眼前的情形讓我驚呆了——是媽媽。媽媽在燈下認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,時(shí)不時(shí)拿起筆在筆記本上記錄著什么。她的桌上放著一本熟悉的書(shū)本,仔細(xì)一看,讓我非常的驚訝,臺(tái)面上放著的儼然是五年級(jí)下冊(cè)的教材書(shū)?粗鴭寢尩奈⑽澢谋秤,在那一瞬間,我突然理解了媽媽平日對(duì)我的所有行為及苦心。媽媽為了輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),自己在白天工作結(jié)束之后,晚上還要挑燈夜讀。但我卻……想到這,我的淚水開(kāi)始忍不住在眼睛里打轉(zhuǎn),鼻子酸酸的。
“媽媽……”我慢慢走近媽媽的房間,輕輕地叫了一聲。媽媽很驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身子,看到了我,連忙收起桌上的書(shū),藏進(jìn)了抽屜,若無(wú)其事地說(shuō):“你怎么起來(lái)了呀?是哪里不舒服嗎?”媽媽的.語(yǔ)氣里完全沒(méi)有了白日的嚴(yán)厲,只有滿滿的關(guān)愛(ài)。我趕緊擦了擦眼淚:“不是,沒(méi)有。我只是看到有光,所以才進(jìn)來(lái)看看!”“哦,那早點(diǎn)去睡吧!小孩子要有足夠的睡眠,不像大人!”媽媽輕輕地摸了摸我的頭,抱了抱我:“唉,時(shí)間過(guò)得真快呀,我家彤彤都快比媽媽高了!笨粗鴭寢寧Ш诘难廴Γ有絲絲魚(yú)尾紋,我再也忍不住了,在媽媽的懷里,讓感動(dòng)的淚水盡情地流著。
回到房間,躺在床上,我心里暗暗地承諾:媽媽放心吧!你的苦心,女兒一定不會(huì)辜負(fù)的。往后的日子里,我一定會(huì)牢記媽媽對(duì)我的殷切期望,做一個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、懂得感恩的人。
感動(dòng),源于生活中的一點(diǎn)一滴。感動(dòng),需要我們用心去發(fā)現(xiàn),去感受這隱藏在生活中淡淡的幸福。我在與媽媽的平淡相處中收獲了暖暖的母愛(ài)與感動(dòng)。
感動(dòng)常在我心間!
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