精選感動(dòng)小學(xué)作文500字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的感動(dòng)小學(xué)作文500字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)小學(xué)作文500字 篇1
假期里,我讀了好幾本書,其中我最喜歡的是一本叫《珍惜每一次的感動(dòng)》的書,看完全書,心里涌起一股暖流,備感溫馨。這里的每一個(gè)故事,每一篇文章,都流露出人們對(duì)生活的熱愛,對(duì)生命的感恩。
我所以喜歡這本書,是因?yàn)檫@里的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng),但最震撼我的是一篇《購(gòu)買上帝的男孩》這個(gè)故事。他講述了一個(gè)男孩捏著一美元的硬幣,在沿街的每一家商店去問(wèn)有沒(méi)有上帝賣,可是得到的答案都是沒(méi)有。直到第二十九家商店時(shí),老板問(wèn):“你買上帝要干什么?”男孩回答說(shuō):“我叫邦迪,父母早就去世了,叔叔把我養(yǎng)大了,他是個(gè)建筑工,不久前摔了下來(lái),至今昏迷不醒,醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他,于是我來(lái)買上帝。”老板被他的孝心所感動(dòng),就拿“上帝之吻”牌飲料一美元賣給了他。后來(lái),雜貨店老板還請(qǐng)了個(gè)頂尖的醫(yī)學(xué)專家小組治好了小男孩的叔叔,并幫他們付清了一切的醫(yī)療費(fèi)用。男孩的叔叔非常感激,去感謝那個(gè)幫助他的老人,而老人卻不知去向,只留下一封信,信中說(shuō):“年輕人,您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸運(yùn)了,為了救您,他拿一美元到處購(gòu)買上帝,是他救了您的生命,但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心。”
讀完這個(gè)故事,心里久久不能平靜,為男孩的愛心和誠(chéng)心所感動(dòng)。正如老人所說(shuō):“真正的上帝是人們的愛心。”愛是世界上最偉大和無(wú)私的力量,愛能沖破一切的艱難險(xiǎn)阻!
媽媽的話:
和孩子一起讀完這本書,心靈仿佛受到了一次洗禮。有一種回憶叫快樂(lè),有一種快樂(lè)叫幸福,有一種幸福叫感動(dòng),每個(gè)人的心里都有一份感動(dòng),無(wú)論感動(dòng)或多或少,都要我們?nèi)フ湎。我們要珍惜已有的那份感?dòng),把它留在心里,讓感動(dòng)陪伴我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
感動(dòng)小學(xué)作文500字 篇2
你們站在三尺講臺(tái),手中拿著一支粉筆,書寫萬(wàn)丈豪情。你們或許是一個(gè)平凡的普通人,但你們卻擁有著最神圣的職業(yè)——教師。
曾記否?你的目光讓我感動(dòng)。
你的目光是線,是風(fēng)箏上的線,無(wú)論狂風(fēng)暴雨,都不會(huì)斷落,無(wú)論我們被放飛的多高,都不會(huì)迷失方向只因線在你的手中。
小學(xué)畢業(yè)的那一天,你帶著我們走出教室,眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花,可臉上依舊卻保持微笑,六年的時(shí)間,我們讓你多了些白發(fā),多了些皺紋,但卻沒(méi)有沖刷掉你那溫暖的微笑,走在校門,大家都向家中走去,好像沒(méi)有一個(gè)人的目光留戀在學(xué)校,只因?yàn)樗麄冞有新的征程,需要他們?nèi)ビ,而你的目光卻一直停在我們的身上,遲遲不肯挪走。
你的目光中含著牽掛、思念……
曾記否?你的鼓勵(lì)讓我銘記在心中。
你的鼓勵(lì)是希望,就好比初升的太陽(yáng),清晨的第一縷陽(yáng)光,在我失落時(shí),讓我重拾希望。
你是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任。從小,語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)?赡谴慰荚,我因忽略了幾個(gè)細(xì)節(jié),成績(jī)就變得那么不敬人意了。當(dāng)你看到我的成績(jī)時(shí),眉頭不經(jīng)皺了皺,說(shuō)下課以后到你的辦公室一趟,我的心不經(jīng)緊張了起來(lái),想到一定是被罵一頓。
下課后,我小心翼翼的走到辦公室,讓我難以置信的是,你竟然沒(méi)有罵我,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“你這次的教訓(xùn)你應(yīng)該記住,讓失望的淚水成為你前進(jìn)的動(dòng)力。下一次的檢測(cè),我相信你一定會(huì)成功的!”這番話,或許極為普通,但是在失敗之后的我聽到那句“我相信”,是促使我前進(jìn)的最大動(dòng)力,同時(shí)也點(diǎn)燃了我的心中的希望之燈。
你的目光是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我過(guò)了千山萬(wàn)水,卻總走不出你那慈祥的目光;你的鼓勵(lì)是我永恒的溫暖,無(wú)論凄風(fēng)冷雨,你總是為我點(diǎn)亮心中的那盞燈。
你在平凡中的生活中帶給我一次又一次的感動(dòng)!
感動(dòng)小學(xué)作文500字 篇3
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,窗外的風(fēng)呼呼直叫,叫得人寒心,叫得人發(fā)顫;雨放肆得下著“啪啪”直打在地上,我仿佛聽到大地在痛苦地呻吟。
大街上空無(wú)一人,只有廣告牌被風(fēng)雨折騰地翻來(lái)覆去,風(fēng)和雨的交奏,成為了一首可怕的交響曲。
躲在屋中的我也感到瑟瑟發(fā)抖,不經(jīng)意地把被子往上一提。那么冷的天,我感到心都在顫抖,可是我還是不停地提醒自己“快睡覺(jué),快睡覺(jué),明天還要讀書,明天還要讀書...”但我越這樣想,越是睡不著覺(jué),心思被風(fēng)雨攪亂得像一個(gè)毛球,什么也想不得。盡管我把身子縮得像一個(gè)小老鼠,可是身上還是冷冰冰的。
深夜,客廳的大燈亮了,我房間的門“吱扭”一聲打開了,腳步聲輕輕地一直向我延伸過(guò)來(lái),我連忙把眼睛瞇起來(lái),吱——我的床發(fā)出了輕微的聲響,我仔細(xì)一看,是一個(gè)熟悉的身影,那么親切。是誰(shuí)呢?啊!媽媽!我的心里如同海浪不停地拍打著礁石,一波一波,一陣一陣的。只見媽媽的手里拿著一床被子輕輕地將它蓋到我身上,動(dòng)作是那么熟練,那么簡(jiǎn)潔。淚水無(wú)聲無(wú)息的從我眼中流下,黑乎乎的房間掩飾了我的淚水。那一夜我睡得很沉,因?yàn)槲腋械缴砩虾芘芘?..
早上醒來(lái),覺(jué)得自己精神十足,不知不覺(jué)又想起了媽媽。對(duì)了,媽媽正在干什么呢?在睡覺(jué)吧,那么辛苦。便洗漱完畢,去燒早飯了。然我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,媽媽已經(jīng)在廚房忙東忙西了,早飯?jiān)缫褦[上了桌。媽媽見我醒來(lái)了說(shuō):“醒啦,快快吃早飯,去上學(xué)!蔽野V癡地望著眼前的這一切,眼淚再次從我眼眶中流了下來(lái)。我慢慢地走到餐桌前,擦干眼淚,說(shuō):“媽媽,吃早飯啦:”:“你先吃,我等會(huì)兒再吃”說(shuō)完又轉(zhuǎn)身看了我一眼,我突然發(fā)現(xiàn)那血紅血紅的血絲早已爬上了媽媽的眼睛。。〈丝涛以俅蜗肫鹨郧皨寢尀槲腋冻龅囊磺幸磺。我的鼻子酸酸的,很難受。
此情,此景,此時(shí),此刻,我只有一句話想說(shuō):媽媽,您辛苦啦!
感動(dòng)小學(xué)作文500字 篇4
孔子曾經(jīng)說(shuō):“仁者樂(lè)山、智者樂(lè)水”。是啊,大自然是多么厚愛我們呀!給予了我們山水,讓我們有機(jī)會(huì)去放松我們自己。
去年暑假,我們一家到千島湖游玩,領(lǐng)略了山水風(fēng)光的美麗景色。
多么美麗的湖!千島湖猶如一幅美麗畫卷展現(xiàn)在我們面前,湖水清澈見底,那碧綠的湖水晶瑩透亮,猶如一面美麗的鏡子,又像綠寶石那樣耀眼。微風(fēng)一吹,湖面泛起魚鱗般的波紋,在陽(yáng)光下,湖面好像撒了一層碎銀。
我乘上游船,觀賞四面的景色,只見千座小島屹立在千島湖中,依山傍水,崇山峻嶺。
湖面上的幾艘游船,好像凝固在空茫茫的水世界里,一動(dòng)不動(dòng),細(xì)細(xì)的雨絲無(wú)聲無(wú)息地落入湖中,連一絲漣漪也沒(méi)有。
看著這美麗的景色,我不禁心潮澎湃,所有的煩惱頓時(shí)煙消云散,我被大自然的一切所感動(dòng),音樂(lè)可以出賣人的靈魂,大自然卻讓人為它而感動(dòng)。
走下游船,迎面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng),風(fēng)中帶著雨絲,抹去了我一身的塵土,也帶走了我旅途的疲勞。
我脫下鞋子,涉步走入水中,腳下的水在打著漩,我奔著、跳著,盡情地享受著大自然賜予的快樂(lè)。
猛然間,我想起了王國(guó)維所說(shuō)的一句話:“以我觀物,物皆著我之色”。是啊,你開心,大自然也隨著你開心,你難過(guò),大自然也會(huì)為你傷心,總之,大自然就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑!
我被大自然感動(dòng)了,這種感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的,無(wú)需加任何裝飾,它給予人類太多太多了!
我們應(yīng)該擁抱大自然,用心去聆聽來(lái)自大自然的呼喚,這次的千島湖之旅讓我明白了許多,我真想說(shuō)一聲:“大自然,I love you!”
感動(dòng)小學(xué)作文500字 篇5
我要向大家推薦的書是——《感動(dòng)小學(xué)生100》,這本書講述了許許多多感人的故事,讓我們感動(dòng),讓我們反思,讓我們學(xué)習(xí)。
在《感動(dòng)小學(xué)生100》中,有一篇《當(dāng)死神撞擊友情》。我看了這個(gè)故事后,心里久久不能平靜,深深地被奧麗資比麗和微娜麗莎的友情感動(dòng)了。當(dāng)危難來(lái)臨時(shí),死神在友情面前顯得蒼白無(wú)力,他們那種面對(duì)死亡勇于搏斗的友誼讓我肅然起敬。
有人曾說(shuō)過(guò),愛是溫暖的懷抱。在這本書中有一篇《讓我來(lái)?yè)肀愕氖帧,講述的是一個(gè)小女孩在被人遺棄成了孤兒后,被一位同樣是窮苦的婦人收養(yǎng),并自己省吃儉用供她上學(xué),小女孩也很懂事,不但從小幫婦人做些力所能及的小事,還以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué)。貧窮的老婦人給了她生活,給了她愛。小女孩長(zhǎng)大后用更大的愛回報(bào)給老婦人。人間充滿了愛充滿了真情,讓人感動(dòng)萬(wàn)分。
《讓我拉起你的手》說(shuō)的是一位小男孩即將離開人世,他希望臨死前能夠?qū)崿F(xiàn)他的愿望——請(qǐng)求別人讓他再見媽媽一面。但大家都知道這是不可能辦到的事,因?yàn)樗麐寢屧诙昵熬退懒。沒(méi)有辦法,他們只能拿了他媽媽的照片給他,他抱著媽媽的照片閉上了眼睛?蓱z的小男孩,真想幫幫他。
《感動(dòng)小學(xué)生100》中,有著100個(gè)我們覺(jué)得無(wú)法或者說(shuō)很難完成的故事,但都發(fā)生了,因?yàn)橛?00多個(gè)讓我們感動(dòng)的人物,簡(jiǎn)單的故事中讓我們明白人世間的數(shù)不清的愛 ,大家有空去看看吧。我們會(huì)更加珍惜我們現(xiàn)在的美好生活,更加感恩對(duì)于我們有過(guò)幫助的人,更加愛我們身邊的每一個(gè)人。
感動(dòng)小學(xué)作文500字 篇6
生活中,讓我們感動(dòng)的事情有很多,也許是一次簡(jiǎn)單的路過(guò),也許是一次普通的邂逅。感動(dòng)譜寫的愛和美,組成我們社會(huì)美的音符。 星期天的'下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)家里做客,所以媽媽帶著我到菜市場(chǎng)買菜。下午,人明顯沒(méi)有早晨來(lái)得多,于是我們便很快找到了路邊的一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位年過(guò)花甲的老爺爺,一看就是個(gè)地道的老農(nóng)民。媽媽上前問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢,有些貴,便開始與老爺爺“談判”?墒,無(wú)論媽媽說(shuō)盡了好話,那賣菜的老爺爺也不肯降價(jià)半毛錢!我見了這情景,便不耐煩地催促著媽媽,媽媽也著急了,快刀斬亂麻,以很快的速度稱上菜付上錢,這時(shí)媽媽肯定在想:不管它多少錢了,等會(huì)兒還有客人呢。我們急急忙忙地走了。
誰(shuí)知道,讓我們意想不到的事情發(fā)生了。就在我們剛到家門口時(shí),媽媽正要拿出鑰匙開門,卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了!霸趺崔k,進(jìn)不去,客人就來(lái)不了了”媽媽先神情慌張的說(shuō)道。聽了這一番話,我也不禁著急起來(lái)。突然,我腦袋里想到了一個(gè)好辦法:“媽媽,我們不如找一個(gè)修理工來(lái)幫我們開鎖吧!”“不行!現(xiàn)在他們都下班了”媽媽回答道。最后一點(diǎn)希望破滅了!把健眿寢屚蝗唤械澜又终f(shuō):“該不會(huì)落在那個(gè)攤子上了吧,丟了東西誰(shuí)還會(huì)還給你,更不說(shuō)那個(gè)斤斤計(jì)較的老頭了。只能自認(rèn)倒霉!
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想爭(zhēng)斗,無(wú)奈之下,媽媽和我還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。
到那時(shí),已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,金色的晚霞為地上鋪上了一層金子。
市場(chǎng)上的人更少了,在夕陽(yáng)的映照下,我們看到了那位老爺爺,他的頭四處張望著,似乎在等人。我和媽媽滿懷希望地走過(guò)去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用他那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽向老爺爺真誠(chéng)地道個(gè)謝,接著,我們?nèi)硕夹α似饋?lái)。
看著眼前這位樸實(shí)無(wú)華的老爺爺,我還能說(shuō)什么呢?只能暗暗地祝福眼前這位老爺爺……
感動(dòng)小學(xué)作文500字 篇7
時(shí)光飛逝,已經(jīng)過(guò)去了幾十年,我的記憶已經(jīng)模糊不清了,可是仍有一件事讓我難以忘懷。每當(dāng)我想起這件事,我就淚如雨下。那是一件令人感動(dòng)的事。
那是一部根據(jù)真人真事改編的電影,講的是一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè),而背著患病的父親去上學(xué)的事。
1995年的4月,在一所寧縣瓦斜初中里,有一個(gè)叫李勇的學(xué)生,在參加了全國(guó)初中物理奧林匹克賽前,他的母親突然病逝,一個(gè)月后,李勇忍痛參加了競(jìng)賽,并取得了一等獎(jiǎng)。
這原本是一件令人高興的事,但是李勇卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn),李勇的母親走后,只留下了患病的父親和一貧如洗的家庭。但是,這并沒(méi)有讓李勇退縮。反而,在這艱辛的生活中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
1999年后李勇接到了城里重點(diǎn)高中的錄取通知書。但李勇卻沉默下來(lái),因?yàn),他在想:我去上學(xué)后,誰(shuí)來(lái)照顧父親呢?經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng),李勇心中有了一個(gè)大膽的想法——背著父親去上學(xué)。
果然,在開學(xué)那天,李勇真的背起了父親,踏上了上學(xué)之路。去上學(xué)的路很漫長(zhǎng)。李勇背著父親走一陣,歇一陣。在半路時(shí),出現(xiàn)的一條清澈見底的小溪,擋住了他們的去路。小溪在陽(yáng)光的照耀下,顯得碧波粼粼。父親瞧見兒子那滿頭的黃豆般大小的汗水,心痛地對(duì)兒子說(shuō):“兒呀,要不,你放下父親,你自己去吧!”李勇聽后,說(shuō):“父親,不要緊的!闭f(shuō)完,李勇脫下鞋子,踏進(jìn)水里,一步一步走過(guò)去。路上,李勇的雙腳磨出了水泡,但李勇吭也不吭一聲,沉默地背著父親繼續(xù)向?qū)W校走。
一天,一個(gè)星期,一個(gè)月,一年……李勇都背著父親去上學(xué)。
這令我非常感動(dòng),因?yàn)槲抑溃豪钣卤称鸬牟粌H僅是他的父親,他背起的是一個(gè)兒子的責(zé)任,他背起的是他自己的幸福和未來(lái),他背起的更是一個(gè)溫暖的家!
感動(dòng)小學(xué)作文500字 篇8
我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書深受感動(dòng)。這本書主要寫了有一些人為了別人而犧牲了自己。其中,我最敬佩的人是葉欣。
在20xx年春節(jié)前后,一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行,葉欣開始收治“非典”病人。她就像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著,把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手里奪了回來(lái)。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救,往往伴隨著許多醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)生命危險(xiǎn),葉欣總是斬釘截鐵地對(duì)年輕的醫(yī)護(hù)人員說(shuō):“這里危險(xiǎn),讓我來(lái)!彼钪,自己也許有一天可能倒下,但能不讓自己的同事受感染,她心甘情愿!
3月4日清晨,葉欣仍像往常一樣早早來(lái)到科室,巡視病房,了解危重病人病情,布置隔離病房……勞累了一上午,連水都沒(méi)喝一口,只覺(jué)得全身困乏疼痛,中午剛過(guò),葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,病魔最終沒(méi)有放過(guò)她。經(jīng)過(guò)檢查,葉欣染上了非典型肺炎。然而,多少人的努力和呼喚,都沒(méi)能挽留住她匆匆離去的腳步。3月25日,葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位。
記得有一次,中午放學(xué)的時(shí)候下了一場(chǎng)大雨,因?yàn)檐噳牡袅,所以只能步行回家。才跑一段路身上就已?jīng)全部被雨水淋濕了。這時(shí),我身后出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影;仡^一看,原來(lái)是老師。她親切地問(wèn)我:“你的自行車呢?”“我的自行車壞了,正在修呢!”我回答道。剛說(shuō)完,她把雨傘遞給了我,自己淋著雨回家了。
過(guò)了十幾二十天后,那天中午剛好又下了一場(chǎng)大雨。老師因?yàn)槌鲩T忘了帶傘,而被雨淋感冒了。到了中午放學(xué)的時(shí)間,她把所有的學(xué)生送出去之后,自己又快步跑回家。我見老師每走幾步就打一個(gè)噴嚏。就走上前去把雨傘遞給老師。頓時(shí),老師的眼眶里涌出了淚花。她先把我送回家,然后,自己撐著傘回家了。
我們既要學(xué)習(xí)老師那種樂(lè)于助人的精神,也要學(xué)習(xí)葉欣那種臨危不懼、舍已為人、身先士卒的精神。
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