感動(dòng)瞬間作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母袆�(dòng)瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)瞬間作文1
深夜間，疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星在那里放哨。回首懷念那淡淡月光，我和你在那草坡上玩耍。
那天傍晚，日落的紅光努力的向四下蔓延，一層比一層逐漸淡下去。正當(dāng)欣賞這美麗的落日時(shí)，你們便按響了我家的門(mén)鈴。我將鞋子穿好，打開(kāi)了門(mén)，便與他們沖下了樓梯。
我們來(lái)到小區(qū)的一草坪上，在那里你追我打一番，便躺在這柔軟的小草上，說(shuō)了說(shuō)話(huà)。后來(lái)，一個(gè)胖胖的伙伴突然說(shuō)要玩摔跤。并讓我們四個(gè)合伙摔他。我們一想，可以啊，我們有四個(gè)人，就不信摔不倒他一個(gè)。我們分工好，你去抱他左腿，你去抱他右腿，我來(lái)抓左胳膊，他來(lái)抓右胳膊。我們站在他的周?chē)�，一起大喊“一、二、三，上啊�！贝蠹胰后w撲到他身上。雖說(shuō)我們?nèi)硕啵牧馓�，一下子便將我們甩飛了。我們?cè)贀�，他再甩。這樣反復(fù)了好幾次，他也沒(méi)力氣了。我們最后一起撲上去，他總算倒了。但是，我們雖然贏(yíng)了，身上的傷也受了不少。其中，我受傷最嚴(yán)重，鼻子被摔流血了，我躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。他們便將我拉起來(lái)，我記得清楚，是被我們摔倒的那個(gè)人將我背到他家。
他幫我上了藥，還給我和伙伴們拿了許多吃到。我們說(shuō)說(shuō)笑笑地。那時(shí)也忘了疼痛。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并不被他的行為感動(dòng)。但我后來(lái)一想，當(dāng)時(shí)我們把他也打得夠慘，他的臉上也被樹(shù)枝劃破了一道，在這種情況下，他本來(lái)連自己都顧不上的，卻偏偏先為我治療。
在這一瞬間罵我趕到無(wú)比高興，快樂(lè)而又感動(dòng)，這也許就是人們所說(shuō)的感動(dòng)瞬間！
感動(dòng)瞬間作文2
陽(yáng)春四月，我們?cè)凇嗌倌晟鐣?huì)實(shí)踐基地”------園山，接受了軍訓(xùn)式的模擬教育。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。但剛跨進(jìn)基地大門(mén)，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一刻起，我就準(zhǔn)備鼓足勇氣面對(duì)這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
一下車(chē)，教官就帶我們到換衣服的地方，教官只給我們十分鐘的時(shí)間穿好軍裝，我們?nèi)慷紦Q好了軍裝，這樣看起來(lái)我們還真?zhèn)�小軍人，經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練我們?nèi)喽己芾哿耍俏覀儧](méi)有叫苦，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小軍人了，我們還明白了軍人的生活是什么樣的。第一天美好的回憶一直伴隨這我.教官親切的教導(dǎo)和我們一起做活動(dòng)……這一些活動(dòng)已經(jīng)深深的感動(dòng)了我。第二天我很早就起床了，洗好臉?biāo)⒑醚乐笪覀冞M(jìn)入了第三個(gè)活動(dòng)，為園山的十個(gè)沒(méi)有取名的景點(diǎn)取名字，在搞完這個(gè)活動(dòng)之后進(jìn)入了可能在我的腦海里永遠(yuǎn)也抹不掉的一件事-----聽(tīng)宋老師演講。宋老師講得最令我難忘的一句話(huà)就是‘‘人只能做兩種一種是英雄，而另一種是英雄的土壤�！溆嗟木筒皇侨艘苍S他說(shuō)的很難聽(tīng)，但是他說(shuō)的很對(duì)。據(jù)一個(gè)英國(guó)人所說(shuō)未來(lái)美國(guó)可能成為世界的統(tǒng)治者，日本則會(huì)成為以后世界的管理者，而中國(guó)只能成為被統(tǒng)治者，這是為什么呢?是因?yàn)樵谝淮诬娪?xùn)式的模擬教育中國(guó)、日本和美國(guó)比賽結(jié)果中國(guó)輸了。為什么中國(guó)會(huì)輸呢?是因?yàn)橹袊?guó)的孩子太懦弱了，我們中國(guó)的小孩在別人對(duì)我們的愛(ài)的包圍下甚至忘記了怎么去愛(ài)別人，還不敢為別人承擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任。正是因?yàn)檫@樣我們中國(guó)才會(huì)輸，而美國(guó)和日本卻是剛強(qiáng)的。就說(shuō)一個(gè)小小的例子吧。據(jù)說(shuō)美國(guó)教小孩走路是這樣的，如果她的小孩跌到了，她的父母她再爬起來(lái)。而我們中國(guó)的父母卻是會(huì)把他的兒女扶起來(lái)然后百般的呵護(hù)，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的父母太心疼孩子了，通過(guò)這一次教育我學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)別人、怎么為別人承擔(dān)責(zé)任。我還沒(méi)有忘記在園山腳下面對(duì)群山所說(shuō)的誓言:謝謝老師、謝謝父母、謝謝所以愛(ài)我和疼我的人……。宋老師的這個(gè)演講可能改變了我的一生。
兩天的軍營(yíng)生活結(jié)束了。時(shí)間雖然很短，但這次特殊的經(jīng)歷卻在我的人生道路上寫(xiě)下了深刻而又難忘的一筆。
感動(dòng)瞬間作文3
一個(gè)周末的下午，天空灰蒙蒙的，幾只燕子在馬路上追逐、嬉戲。突然一輛大巴車(chē)急馳而過(guò)……
一只燕子倒在了血泊中。這時(shí)，這只燕子的女兒“唧”的一聲，從天而降，落在了這只燕子的身旁，它拼命地叫著，似乎在說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧煨研眩】煨研选彼贿厪堥_(kāi)翅膀?yàn)樗膵寢屨陲L(fēng)擋雨，一邊用自己的小嘴啄開(kāi)媽媽的羽毛，仔細(xì)查看它的傷口，接著用顫抖的翅膀輕輕撫摸媽媽身上血淋淋的傷口，她回想著剛才的一幕：在死神來(lái)臨的霎那間，媽媽奮不顧身，用盡全力推開(kāi)了自己，而它卻沒(méi)有躲過(guò)貨車(chē)的撞擊。想到這里，小燕子淚如雨下，泣不成聲。它多么的想奇跡能夠發(fā)生，媽媽能夠突然醒過(guò)來(lái)，陪它一起嬉戲，帶它游遍大江南北呀！可是過(guò)了很久，媽媽還是沒(méi)有絲毫反應(yīng)，它用力搖晃著媽媽?zhuān)坪跻阉鼜某了袚u醒。媽媽依然毫無(wú)反應(yīng)地躺在地上，它終于意識(shí)到媽媽再也不會(huì)醒過(guò)來(lái)了，它永遠(yuǎn)失去媽媽了，它再一次仰天痛哭，那哭聲一聲比一聲凄慘……彩燈分割線(xiàn)
雨越下越大，小燕子再也哭不出聲了。它打算把媽媽帶回家，于是它用小爪子緊緊抓住媽媽的羽毛，奮力拍打著翅膀，可是無(wú)論它多么用力，始終飛不起來(lái)，它嘗試了不知多少次，就是飛不起來(lái)。這時(shí)，絕望的眼淚奪眶而出，它在雨中哭的嘶聲裂肺。最后，它對(duì)著媽媽的尸體鞠了三個(gè)躬，一步三回頭地含淚離開(kāi)了。
人非草木，孰能無(wú)情？動(dòng)物又何嘗不是呢？但愿這樣的悲劇再也不要發(fā)生了。
感動(dòng)瞬間作文4
回望20xx，有多少默默無(wú)聞的人在靜靜的感動(dòng)著我們？又有多少平平凡凡的事忽然間震撼了我們？
天下英雄氣
輕聲安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)。這就是官東，不惜自己生命的普通潛水員。20xx年6月1日，東方之星客輪突遇龍卷風(fēng)，很快在海面上傾覆，船上的454人全部性命堪憂(yōu)。自此，一場(chǎng)與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的營(yíng)救競(jìng)賽拉開(kāi)帷幕。次日，官東及13名救援隊(duì)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)營(yíng)救工作。官東兩次下水，第二次更是將自己的潛水裝備讓給被困人員，自己則險(xiǎn)些喪命。
我在想，到底是什么，讓他竟不顧自身安危，一心想著被困人員？他說(shuō)，那是身為潛水員的職責(zé)；人們說(shuō)，那是身為男子漢的勇敢；我說(shuō)，那是身為中國(guó)人的精神。從古至今，有多少人見(jiàn)義勇為、舍己為人？這何嘗不是中國(guó)氣概、中國(guó)精神？
化作光明燭
你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。這就是莫振高，鞠躬盡瘁的“化緣校長(zhǎng)”。他曾用自己微薄的工資及陸續(xù)化緣來(lái)的3000多萬(wàn)元善款資助近兩萬(wàn)多名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)；也曾拖著病重的身子給學(xué)校一個(gè)接一個(gè)地打電話(huà)，生怕落下學(xué)校的一點(diǎn)動(dòng)靜。他是家人眼中的好父親，更是學(xué)生眼中的好爸爸。20xx年3月9日，早已病重的他永遠(yuǎn)合上了雙眼。消息一出，馬上震動(dòng)了當(dāng)?shù)�。幾千學(xué)生從世界各地趕來(lái)為他送行，隊(duì)伍綿延數(shù)百米，全校學(xué)生更在他去世當(dāng)晚熄燈默哀三分鐘。
我在想，到底是什么，讓他忘記自身病痛，一心撲在學(xué)生身上？他說(shuō)，那是身為校長(zhǎng)的義務(wù)；人們說(shuō)，那是身為爸爸的奉獻(xiàn)；我說(shuō)，那是身為中國(guó)人的心胸。從古至今，有多少人將自己的一切獻(xiàn)給教育事業(yè)？這何嘗不是中國(guó)風(fēng)度、中國(guó)心胸？
展望20xx，我堅(jiān)信，會(huì)有更多人感動(dòng)中國(guó)。
感動(dòng)瞬間作文5
時(shí)光轉(zhuǎn)逝，轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)。馬上要畢業(yè)了，和同學(xué)們依依不舍，還有很多話(huà)要說(shuō)，還有很多事要做。真想回到小時(shí)候，那輝光燦爛的歲月�。÷哌h(yuǎn)。你在哪里呀，我們想你！
躲不過(guò)去的歲月，流不盡的淚水。在這里，老師為圓我們的心愿，開(kāi)展了一次畢業(yè)班會(huì)。主題是“要做新時(shí)代的好學(xué)生”和“感恩的心”。今天，我們敞開(kāi)心懷，在這寬敞明亮的教室里放飛自己。與同學(xué)們談心，與老師互動(dòng)，沒(méi)有任何拘束。在畢業(yè)班會(huì)上，許多同學(xué)拿出了自己的才藝。當(dāng)班會(huì)達(dá)到高潮時(shí)，同學(xué)們都沸騰起來(lái)！這時(shí)，老師突然起身，讓我們一起和她唱《感恩的心》。全場(chǎng)都被這優(yōu)美的歌聲感動(dòng)了，許多同學(xué)都哭了，老師也哭了！“感恩的心，感謝有你！”這一句歌詞在我們心中回蕩，久久不能忘懷！隨后，一個(gè)擁抱迎我們鋪面而來(lái)。老師正在一個(gè)個(gè)地?fù)肀W(xué)生，表達(dá)她的不舍與眷念。這樣使更多同學(xué)感動(dòng)了，依依不舍地緊緊抱著老師。
一個(gè)擁抱，一份關(guān)懷；一個(gè)擁抱，一份關(guān)愛(ài)；一個(gè)擁抱，一份溫暖……老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
老師，多么一個(gè)偉大的形象！默默無(wú)聞的付出，只為將我們的未來(lái)打造得更好！如果說(shuō)老師園丁，那么我們就是祖國(guó)的花朵！老師的職責(zé)，就是努力地澆灌我們！在這里，我有許多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)，但是說(shuō)也說(shuō)不盡，現(xiàn)在，對(duì)您說(shuō)一句：祝您工作順利，身體健康！
如果說(shuō)那一次邂逅，是一次偶然；如果說(shuō)那初次見(jiàn)面，是偶然，那么現(xiàn)在呢？那么以后呢？
感動(dòng)瞬間作文6
感動(dòng)，總在不禁意間叩問(wèn)著我們的心，提醒著我們，生活中還有這么多值得深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已經(jīng)接近了黃昏，我卻還在題海中“遨游”，被一些復(fù)雜的符號(hào)糾纏不清，思維一片混亂，于是，我決定先休息一下，拉開(kāi)窗簾，一抹太陽(yáng)的余暉柔和地從窗外探進(jìn)來(lái)，我坐在窗前，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，帶腦子清醒后，提筆時(shí)突然看到有一只蝸牛在昏暗的陽(yáng)光下抖動(dòng)著觸角，緩緩地蠕動(dòng)著——哦，原來(lái)是我?guī)滋烨皬拇巴庾交氐摹皩櫸铩�，我注視著它，發(fā)現(xiàn)它是如此的渺小，我甚至開(kāi)始鄙視這個(gè)弱小的生命。夕陽(yáng)在慢慢下沉，蝸牛還在緩緩的趴著，竟然爬上了窗框，背著重重的殼，吃力地向上爬著。窗框很滑，蝸牛爬著爬著，突然重重地落下，然后繼續(xù)爬，在他身后留下了一道白色的痕跡，在余輝的映襯下亮的直晃我的眼。
我無(wú)心的看著這不自量力的可笑行為，握筆又進(jìn)入了“沉思”。
忽然，一個(gè)巨大的“V”字形投在我的作業(yè)本上，抬眼望去，眼前的一幕使我吃驚，蝸牛在窗頂上驕傲的舞動(dòng)著它的觸角，溫和的月光放大了他的自豪。這時(shí)的它，就像一個(gè)取勝的將軍，縱然過(guò)程使他十分辛苦但卻威風(fēng)凜凜!
我心里不禁氤氳起一絲感動(dòng)，雖然他的生命如此卑微，但他卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，再想想我們身邊有多少身心健全的人，受了挫折便一蹶不振，他們竟還沒(méi)有一只蝸牛有恒心，有毅力。
生活中有多少細(xì)節(jié)值得我們感動(dòng)啊!一棵迎風(fēng)不到的小樹(shù)，一句關(guān)心的問(wèn)候，一杯溫暖的熱茶……尤其是那一次，我深深地感覺(jué)到：感動(dòng)，就在我們身邊!
感動(dòng)瞬間作文7
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒牵灰覀冹o下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
感動(dòng)瞬間作文8
還記得那個(gè)卓爾不群的節(jié)目嗎？那個(gè)由21個(gè)平均年齡21歲的聾啞演員表演的舞蹈《千手觀(guān)音》嗎？
42個(gè)肢體在舞臺(tái)上形成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，時(shí)而像銀蛇在飛舞，時(shí)而像蛟龍?jiān)谟蝿?dòng)，不管從上、下、左、右哪個(gè)角度看，都是一模一樣，多么完美，多么整齊，多么壯觀(guān)！她們將優(yōu)美的`舞姿和燦爛的色彩融為一體，整個(gè)過(guò)程都和著音樂(lè)的節(jié)奏配合得天衣無(wú)縫，令人如癡如醉，不僅博得了一片掌聲，還贏(yíng)得了全世界人民的矚目。
當(dāng)后來(lái)聽(tīng)主持人說(shuō)演員全是聾啞人時(shí)，那瞬間的震撼久久地抓住了我的心，更讓我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要做到那么完美，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)都很困難，何況是聾啞人呢？她們生活在無(wú)聲的世界里，面對(duì)的是死一般的沉寂，而她們卻給我們創(chuàng)造了一個(gè)有聲的世界。在巨大的困難面前，她們并沒(méi)有自暴自棄，怨天尤人，而是不惜艱辛、敢于追求，用無(wú)數(shù)的汗水、無(wú)數(shù)的手語(yǔ)動(dòng)作換來(lái)了春節(jié)晚會(huì)上令人感動(dòng)的《千手觀(guān)音》。她們讓我們明白了一個(gè)道理：只有不懈的努力才是通向成功唯一的路。
我們正常人可以用眼睛去看世界，用耳朵去傾聽(tīng)世界，而 她們只能用心去感受世界，感受生活，感受周?chē)囊磺小！肚钟^(guān)音》這個(gè)佛光普照、天地祥和的舞蹈，她讓人心靈沉醉、升華，更讓人心靈顫動(dòng)。沉醉的是她的完美，顫動(dòng)的是她的統(tǒng)一。
在無(wú)聲的世界里，她們以自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)了她們的團(tuán)結(jié)，她們的合作，她們表演的不僅僅是舞蹈，她們展現(xiàn)的是她們的靈魂。她們用自己的肢體語(yǔ)言向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)千古不變的真理：團(tuán)結(jié)就是力量！
《千手觀(guān)音》這個(gè)舞蹈讓我體味到了什么是真正的美，讓我看到了生命的奇跡，這個(gè)“無(wú)聲勝有聲”的瞬間將永遠(yuǎn)地留在我的記憶里，讓我感動(dòng)！
感動(dòng)瞬間作文9
就在昨天，我們班級(jí)的籃球隊(duì)贏(yíng)得了校級(jí)比賽的冠軍，突然間就很感動(dòng)。我不是那么愛(ài)感動(dòng)的人，就在那一瞬間，就覺(jué)得即使夕陽(yáng)西下，你還是會(huì)欣賞到最美的陽(yáng)光，如旭日般動(dòng)人。
總是在懷疑人存在究竟有什么意義。為此，每天都是不停的思考。有時(shí)甚至為了停止這種思考而去想一些無(wú)謂的事情，就是要把自己的思想填滿(mǎn)。為了自己能夠不去在思考生命，不去思考更深層次的哲學(xué)，把自己弄得忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我曾一度認(rèn)為人這一生忙碌是就是為了證明曾經(jīng)的存在，可是誰(shuí)又有那么的不平凡地讓歷史記住你，到頭來(lái)只落得個(gè)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
就在勝利的一剎那，我明白了，不應(yīng)該在乎結(jié)果的，要在乎的是那份努力得到的心境。他們讓我懂得了，不管你是什么樣的人，只要你為了你曾經(jīng)的夢(mèng)想而努力，你就無(wú)愧于生命。
看著他們的揮汗如雨，我想是他們讓我的激情和他們一同綻放，真的感謝。感謝你們讓我做了這么一次感性的人，感謝你們讓我覺(jué)得其實(shí)就算是最終沒(méi)人會(huì)記得你，你也要為自己而活，即使沒(méi)有人會(huì)給予掌聲，你也要為自己鼓掌。
有些人是值得記在心里一輩子的，你們更是。相信未來(lái)的日子，即使我們都各奔東西，還是會(huì)記得一群可愛(ài)的你們。
生命是如此的短暫，即使我們和時(shí)間賽跑，它也不過(guò)是短短的幾十年。在這么短的時(shí)間里，要珍惜每一個(gè)與你有關(guān)的瞬間，是每一個(gè)瞬間的感動(dòng)支撐著我們走到終點(diǎn)。也許一生你都是孤寂的，可是在那樣的一瞬間，世界都是你的。
讓我和那群可愛(ài)的人以及我身邊的每一個(gè)人，一起加油，即使是最低谷，也是由我們選擇前進(jìn)的方向，永不后退！
感動(dòng)瞬間作文10
“小五女子400米正式檢錄！”校園里的音響回蕩著這句話(huà)，我換上運(yùn)動(dòng)服，跟著領(lǐng)隊(duì)進(jìn)入了400米賽場(chǎng)——操場(chǎng)中央站滿(mǎn)了各班的啦啦隊(duì)，噢！那是我的啦啦隊(duì)嗎？我的朋友們朝我揮了揮手，做了個(gè)“加油”的手勢(shì)。我暗暗下了下決心：決不能失��！
槍聲一響，我邁開(kāi)大步，勻速擺動(dòng)著手臂，飛快地跑著……我現(xiàn)在排列第3，前面的對(duì)手速度逐漸慢了下來(lái)，我不禁加快了步伐。同學(xué)夏意雯一邊陪著我跑，一邊吶喊助威，我在心底暗暗感動(dòng)：感謝你的陪伴！
賽程已經(jīng)過(guò)半，要最后沖刺啦！我迫使自己“耗電過(guò)量”的身體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)著：150米、120米……只有100米了！我艱難地跨著灌了鉛似的雙腿，奮力擺動(dòng)著雙臂。前方的場(chǎng)景再次令我感動(dòng)：朋友們一同大聲吶喊著：“徐徐加油，徐徐加油！”她們的話(huà)，猶如一股強(qiáng)大的動(dòng)能注入我體內(nèi)，我一躍而上，遙遙領(lǐng)先跑在了第一位。
距離終點(diǎn)還有50米，媽媽、蔡老師、叔叔阿姨、同學(xué)們一同為我鼓勁，我想：不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我用盡吃奶的力沖進(jìn)終點(diǎn)，一下子倒在了一旁的欄桿上，大口地喘著粗氣�；锇閭兞⒖贪盐曳銎饋�(lái)，項(xiàng)老師給我遞上了一瓶礦泉水……此時(shí)的我，滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)頓時(shí)油然而生！
我很感動(dòng)。感謝伙伴們、老師們和媽媽的加油吶喊，是你們讓我有了勝利的信心，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。有朋友是件多么幸福的事，有了朋友，就會(huì)收獲更多的溫暖與快樂(lè)！
感動(dòng)瞬間作文11
那一天傍晚，天依然陰沉沉的，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心像被揪了一樣疼，禁不住閉緊了眼睛，不幸的事情就在這時(shí)發(fā)生了……
一具僵硬的尸體活生生地?cái)[在我眼前，使我有些不知所措。忽然，一只小燕子不顧危險(xiǎn)地跑到馬路中間，眼眶里的淚水不停地落到死燕身上，不停地叫著，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧灰甙�！您不是說(shuō)要帶我飛到南方去嗎？您說(shuō)南方很美，要在那兒住半年呢！您一定要履行諾言，您不要離開(kāi)我，我才一丁點(diǎn)兒大。我要給您東西吃，您不是餓了嗎？媽媽?zhuān)俊毙⊙嘧油床挥�，翅膀上還有老燕子身上的泥土，她輕輕撫摸僵硬的尸體，又嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)“职挚旎貋?lái)了，您快去做菜呀！您不能躺在地上呀！您肯定睡覺(jué)了，您快醒醒呀！我還沒(méi)學(xué)會(huì)飛呢！”小燕子已悲痛欲絕，還不停地?fù)潋v著翅膀。
小燕子似乎還不相信厄運(yùn)的到來(lái)，帶著滿(mǎn)眼的淚水望著馬路，似乎在捕捉兇手，但大貨車(chē)早已無(wú)影無(wú)蹤。小燕子依然保持著原來(lái)的姿勢(shì)，只不過(guò)，天上的雨更大了一點(diǎn)，小燕子摸著死燕的心臟，看著遠(yuǎn)方，眼淚早已被風(fēng)吹干，孤零零地站在雨中，是失落？還是悔恨？或是懷念親人？她相信了這個(gè)無(wú)法逃避的事實(shí)，但依然保持著原來(lái)的姿勢(shì)，她在沉思，或許，她悲痛欲絕，無(wú)法接受這突如其來(lái)的悲劇，或許，她開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，在想著媽媽和自己快樂(lè)時(shí)是多么開(kāi)心。但，這只小燕子終究在馬路上沉思著……
小燕子完全相信了這個(gè)事實(shí)，依依不舍地離去了。走的時(shí)候，不時(shí)地回頭望著媽媽的遺體，此時(shí)一別，就再也不能見(jiàn)到自己親愛(ài)的媽媽了……
這次，我目睹了生死離別的場(chǎng)景，知道了親情離別的痛苦，這一刻，令我刻骨銘心！
感動(dòng)瞬間作文12
相信大家還記得吧，5月12日發(fā)生了一場(chǎng)撼人心魄的8.0級(jí)大地震，多少人在這場(chǎng)地震中喪失生命，多少人在這場(chǎng)災(zāi)難中遍體鱗傷，多少人在這次考驗(yàn)中深受心靈的打擊，但是我們不怕！那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間依然歷歷在目，災(zāi)難始終要被打垮的。
你看見(jiàn)了嗎？一名教師譚千秋以自己那雄鷹展翅似的手臂誓死保衛(wèi)了四名學(xué)生，而自己終究沒(méi)有逃過(guò)死亡的魔掌，當(dāng)解放軍把他解救出來(lái)時(shí)，他的手臂已經(jīng)完完全全地僵硬了，死死地、牢牢地保護(hù)著他的四個(gè)學(xué)生，因手臂已僵硬，失去了知覺(jué)，所以必須把手臂鋸掉，才能將四名學(xué)生解救。戰(zhàn)士們有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意。只能噙著眼淚忍著痛把譚千秋的手臂鋸掉。為何戰(zhàn)士們?nèi)绱藗�？答案只有一個(gè)，是譚千秋對(duì)學(xué)生那濃濃的師恩情讓他們感動(dòng)了。我們可以想象得到，在廢墟下，譚千秋是多么視死如歸的 保護(hù)著課桌下藏得十分緊密的學(xué)生，他完全可以自己逃生的，但他為了學(xué)生，可以不顧一切，不顧自己?jiǎn)适拇鷥r(jià)。是什么力量讓他如此膽大？俗話(huà)說(shuō)得好：師恩如山，譚千秋已把自己為教師的責(zé)任做到極限，他愛(ài)自己的學(xué)生，他才是一個(gè)真正稱(chēng)得上教師的人。多少人被他的舉動(dòng)所感染？多少人流下了感動(dòng)的淚水？當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出譚千秋緊緊保護(hù)四名學(xué)生的畫(huà)面時(shí)，心中不禁油然升起一股不可名狀的佩服之情，譚千秋用自己寶貴的生命挽來(lái)了四條生命的重生，只有一個(gè)詞能形容當(dāng)時(shí)感動(dòng)的瞬間：雪落無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)聲！
你看見(jiàn)了嗎？三歲的小郎錚被解放軍救出之后，竟然對(duì)解放軍們敬了一個(gè)禮，那一個(gè)敬禮的動(dòng)作顯得是那么的脆弱，雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但那里卻包含了僅有三歲的小郎錚對(duì)解放軍們的深深的謝意，一個(gè)小孩竟能做出這種轟動(dòng)全國(guó)的舉動(dòng)，何況那些知恩不圖報(bào)的人？
感動(dòng)瞬間作文13
我想用斜斜的詩(shī)行寫(xiě)下陽(yáng)光的歌詞，他卻笑著閃過(guò)一旁，無(wú)法捕捉。細(xì)數(shù)你和我的每一片陽(yáng)光的日子，卻又聽(tīng)見(jiàn)他淺淺的吟唱。
“遇見(jiàn)你是個(gè)美麗的意外”
我說(shuō)世上真的有緣分，你信嗎？記得入校的分班考試，你就坐在我的面前的講臺(tái)上監(jiān)考，秋天的陽(yáng)光有些落寞，在你的面龐投影斑駁，我緊張地奮筆疾書(shū)，耳畔是陽(yáng)光伴著時(shí)間坐在馬車(chē)上奔跑的響聲：噠噠的馬蹄飛過(guò)。語(yǔ)文竟有聽(tīng)力課，著了慌的我在我的左手上記著聽(tīng)到的內(nèi)容，手被筆磨得生疼，你走下講臺(tái)，附身來(lái)到我的面前說(shuō)：“不要緊張，慢慢來(lái)”
一霎間，我的心理不再狂亂。陽(yáng)光撥弄著你的長(zhǎng)發(fā)，像一臺(tái)華麗的豎琴。我大膽地向你的雙眸望去，陽(yáng)光溫婉的歌吟從風(fēng)中流淌……
“你的左手旁是我的右手”
是的，讓我開(kāi)始知道原來(lái)老師也可以做朋友，真的，在夕陽(yáng)籠罩下的辦公室里，你給我講解歷史，我為什么沒(méi)考好，你都會(huì)找我談話(huà)，幫我分析錯(cuò)因，制定新的目標(biāo)，臨走前還塞給我一顆算在嘴里天災(zāi)心間的話(huà)梅糖，紅彤彤的晚霞拉長(zhǎng)了我映在地下的腳步。
還記得剛報(bào)到時(shí)你說(shuō)過(guò)，不論是小學(xué)學(xué)的好與不好，那都是一個(gè)過(guò)去，現(xiàn)在在初中就是一個(gè)新的開(kāi)始，這句話(huà)給了小學(xué)成績(jī)平平的我極大的鼓勵(lì)，使我一直堅(jiān)定地、腳踏實(shí)地地走了下來(lái)。
感動(dòng)瞬間作文14
精彩，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，但那一幕幕感人的場(chǎng)面，那一次次難忘的瞬間，還不斷地在我的眼前閃現(xiàn)著……
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了女子400米的競(jìng)賽。這個(gè)項(xiàng)目既不像女子800米那樣遙遠(yuǎn)，也不像200米那樣短暫，而是一個(gè)既考驗(yàn)人的速度，又考驗(yàn)人的耐力和意志的項(xiàng)目，這對(duì)我無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
準(zhǔn)備起跑時(shí)，我的心情有一種說(shuō)不出的滋味，只感覺(jué)只感覺(jué)身體在不住的發(fā)抖，呼吸非常困難。我只好大口大口地吸著氣，以舒緩此刻緊張的心情。站在跑道上后，只是感覺(jué)到心快跳到喉嚨眼了，我努力平緩自己的心情之后，便做出了準(zhǔn)備動(dòng)作，只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，我和選手們便爭(zhēng)先恐后地跑了起來(lái)，迎面吹來(lái)的風(fēng)“呼呼”的在耳邊作響，冷颼颼的！
當(dāng)我跑到一半時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)跒槲移疵亟泻爸骸凹佑�！加油！”我使出全身力氣向著終點(diǎn)飛奔而去。過(guò)了一會(huì)兒，不知為什么，在離終點(diǎn)還差一點(diǎn)的時(shí)候，我卻開(kāi)始跑不動(dòng)了！我的雙腿漸漸地開(kāi)始發(fā)軟，已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)我的指揮了，喉嚨也漸漸變得生疼，力量竟然在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，可是終點(diǎn)離我是那么近，真是可望不可即�。☆D時(shí)，我真想停下來(lái)走幾步，但是一個(gè)聲音突然在我耳邊響了起來(lái)：“加油！堅(jiān)持住，就快成功了！”我仿佛真被加了油似的拼命地向前沖了過(guò)去，80米，40米，20米——終于到達(dá)了終點(diǎn)。天哪！差一點(diǎn)就要直挺挺地倒下了，幸虧有個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)扶了我一把，我才勉強(qiáng)地走了幾步，我想坐下但卻被同學(xué)立刻阻止了，她告訴我跑步后不能坐下，要慢慢走。就這樣，我在她的攙扶下，緩緩地走著，大口大口地喘著氣，喉嚨干得要命，那滋味可真不好受！
我雖然沒(méi)有取得佳績(jī)，沒(méi)有為班級(jí)取得榮譽(yù)，但大家紛紛安慰我，鼓勵(lì)我，那場(chǎng)面令我十分感動(dòng)。我心想：這次我沒(méi)有取得好成績(jī)是因?yàn)槲移綍r(shí)缺乏鍛煉，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌！
感動(dòng)瞬間作文15
從我入學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師有許多。其中，有一位女老師給我留下的印象最深刻。她就是我三年級(jí)時(shí)的班主任。她有著一頭染成橘色的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是披在肩上，很好看，她還總是穿著一雙黑靴子。她待人和藹，總是笑瞇瞇的，所以我們都很喜歡她。
在三年級(jí)的某一天，她突然對(duì)我們說(shuō)她要辭職了，因?yàn)榧依镉行┦乱厝ヌ幚�。我們都很不舍，也很傷心。于是，我們決定為她舉行一個(gè)歡送會(huì)，地點(diǎn)就安排在老師的家里。我們跟老師打了招呼，約好星期天過(guò)去。到了那天，同學(xué)們都帶上了精心準(zhǔn)備的禮物準(zhǔn)備送給老師，我也帶來(lái)了自己親手制作的卡片，祝老師一切順利，也希望老師在以后的日子里，看到這張小小的卡片時(shí)還能夠想起曾經(jīng)教過(guò)我這樣一個(gè)學(xué)生。我們和老師有說(shuō)有笑，總感覺(jué)有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)老師說(shuō)，老師也很舍不得我們，跟我們交代了很多事情，就像我們的媽媽要出遠(yuǎn)門(mén)對(duì)自己的孩子不放心一樣，嘮叨了這個(gè)又嘮叨那個(gè)。最后，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁聪矚g她？能不能用一個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)形容她呢？這時(shí)大家都熱烈地說(shuō)開(kāi)去了，有的說(shuō)“和藹可親”，有的說(shuō)“無(wú)私奉獻(xiàn)”，還有的說(shuō)“文采出眾”……我說(shuō)“十全十美”，老師馬上回答我說(shuō)：“世界上沒(méi)有十全十美的人，只有不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)步、爭(zhēng)取完美的人�！笨墒�，老師您在我心中就是最完美的呀！想著想著，我的眼圈紅了，心中的不舍在這一刻流露出來(lái)了，我忍不住抱住了老師……
從此以后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)到那位老師了，但是她說(shuō)的每一句話(huà)，我都牢牢地記在了心中，特別是那一句：“世界上沒(méi)有十全十美的人，只有不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)步、爭(zhēng)取完美的人�！边@句話(huà)一直激勵(lì)著我要不斷努力，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取完美！
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