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月光下的感動作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的月光下的感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月光下的感動作文1
月光，慘淡的，縈繞的。那縷輕如薄紗的銀光，無時不密密的籠罩在我們的心頭，勾起愁思陣陣。
月亮，古今遷客騷人必嘆之物。它承載了千古年藍的離愁別緒，或思家，或憂國，又或是念情……
愿望因為它陰晴圓缺，因為它月光爛漫……
人們總是用眼睛去欣賞事物的表層，卻不知道月本無光，只因太陽。
月亮本是一個不發(fā)光的天體，因為太陽的光芒，它才得以在黑暗中現(xiàn)身。沒有日光的反射，縱使月亮多么唯美絕倫，它也只能在黑暗的幕里穿行，永遠走不出夜的魔法。若把月光比作一首優(yōu)美的曲，那陽光就是曲的歌者。是它用它的‘歌喉’，賦予了月亮生命……
在我們的現(xiàn)實生活中，我們也常常會遺忘某個角落，但我們遺忘的，卻總是一些埋著金子的角落。
豐碩的果實，是因為有了蜜蜂；壯美的喜馬拉雅，是因為有了白雪；柔美的江南，是因為有了水鄉(xiāng)。同樣的，直入云霄的.高樓，是因為有了建筑工人；香噴噴的米飯，是因為有了農(nóng)民伯伯；舒適豐裕的生活，是因為有了爸爸媽媽。很多時候，我們之看到了果實、高山、美景、大廈、糧食、生活，卻自動忽略了背后的歌者。正如賞月那樣，我們只感受到凄美的月光，卻不了解賦予它的生命的，是太陽。
我們整天揣著相機、紙筆跑到社區(qū)，跑到馬路，希望能抓住那一點點可以感動靈魂的善良與辛勞。我們終究是看得太遠了，其實很多時候，感動就在我們身邊。只是我們都不屑去發(fā)現(xiàn)罷了。不少人鄙視干凈的清潔工，說他/她們臟；不少人看輕進城的農(nóng)民，說他/她們土；不少人喜歡優(yōu)美的贊歌，卻總忘了幕后的歌者。
其實，感動遍地開花，只要我們用新的眼光去對待，我們的靈魂，就能嗅到善良的花香。
所以，請，在享受歌聲帶給我們快樂的時候，不要忘了，歌者……在嘆詠月色唯美的時候，不要忘了，太陽……
月光下的感動作文2
周末的晚上，閑來無事，我決定捉幾只蛐蛐喂鳥。
院子里只有兩三個乘涼的老人，正在閉目養(yǎng)神。四周一片寂靜，一彎新月如半個金環(huán)，和著白色小花朵似的星星嵌在深邃的天空里……
“蛐――蛐―――”是哪位“高人”在叫賣，而且聲音如此響亮？我循聲找去，總算知道了聲音的來源―――一只碩大的蛐蛐兒。它正津津有味地品嘗著營養(yǎng)大餐―――嫩草和露水。前腿趴在葉子上，后腿蹬在一塊石頭上，仿佛遇到危險隨時都會立刻跳出去似的。
我輕輕移開石塊，可這家伙竟然沒反應(yīng)，仍舊在那兒享受美味。我心想：這就是你的最后的晚餐了。我瞅準(zhǔn)時機，猛地向前一撲，把它扣在手心里。蛐蛐兒這才意識到大事不妙，在我手心里又蹦又跳，弄得我癢癢的。不一會兒，它開始用大鉗子牢牢地抓住我，我感到鉆心地疼，便快速地把它放進瓶子，坐在一旁觀察它。
這只大蛐蛐兒，三角形的眼睛，黑得發(fā)亮，強有力的前后腿，不停地在光滑的瓶壁上爬來爬去。
我在瓶壁上鉆了幾個小孔，聰明的它利用這些小孔一點一點地爬到頂。眼看就要自由了，我輕輕一彈，又把它彈到了起點�？墒撬圆环艞�，一次又一次地爬上去，又一次一次地被我彈下去。終于，我被它那求生的欲望感動了，低著頭把它放回了大自然。
月光依舊是那樣皎潔……
月光下的感動作文3
中秋節(jié)那天，雨下個不停，陰雨天心情也不好，整天悶在家里上網(wǎng)聊天、發(fā)消息。真煩！晚上，月亮好像故意躲著我們似的就是不露面。直到第二天晚上，月亮終于露面了。一輪皎潔的月兒，被云朵籠罩住半邊臉。好像是美麗害羞的少女用一層紗把臉遮住了。在朦朦朧朧的月光中，我好像看見美麗的嫦娥抱著玉兔在大樹下哭。她是不是在想念自己的親人呢？
那天晚上，我們一家人因出去玩了一天太累了，早早地就躺下睡了。而我卻怎么也睡不著。躺在床上，望著那圓圓的月亮，亮的那么刺眼。此時此刻的月亮已經(jīng)不那么害羞了，它把美麗的容顏完完全全展現(xiàn)給了大家。我睡不著，便走下了床，來到窗臺邊，打開窗戶，一陣冷風(fēng)向我吹來了，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
突然，我聽到一陣悉悉悉索索的腳步聲。我連忙上床假裝睡覺。不會是小偷吧！最近總聽說某某家失竊了，某某家進賊了而且居委會已經(jīng)在每個單元門上貼了告示：注意關(guān)好門窗！再仔細聽聽。不得了！腳步聲正朝著我的房間走來！我該怎么辦？是大聲叫喊還是裝睡覺？小偷會不會傷害我？我閉上眼睛不敢往下想輕輕地門開了，唉！這孩子怎么沒關(guān)窗戶！哦！原來是媽媽。我仍然假裝睡覺。媽媽輕輕地把窗戶關(guān)好，又輕輕地走到我床前彎下腰幫我蓋好被子。我猛然睜開眼睛。媽媽見我醒了，先是一驚，然后笑著說：是不是把你吵醒了？非常抱歉！媽媽總是這么大大咧咧的，繼續(xù)睡啊！晚安！
熟悉的腳步聲漸漸遠去。月光下，媽媽顯得蒼老了許多。原來烏黑亮麗的頭發(fā)不見了，取而代之的是花白干枯的頭發(fā)。背也駝了不少！看著媽媽的背影，我心里酸溜溜的，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下流。
媽媽！我的好媽媽！我永遠愛你！
月光下的感動作文4
感動，是燈光下的一縷白發(fā)；感動，是桌子上的幾粒藥片；感動，是一杯溫?zé)岬乃桓袆�，是月光下的背影…�?/p>
我們所擁有的，只是兩片藍天，一片是父母撐起的，一片是老師撐起的，我們在這兩片藍天中自由地飛翔。在老師撐起的那片藍天中，老師，充當(dāng)了重要的角色，在我們的成長中，她們衰老了。我們的數(shù)學(xué)老師——肖老師，她，為了這片藍天而付出了自己的心血。
在這幾天的時間里，我突然感到了一絲感動。這幾天，我覺得肖老師的聲音，似乎有了很大的變化，它不再響亮而柔和，而是變得低沉和沙啞。昨晚，我因有一道題不會，給肖老師打電話，那溫柔動聽的聲音從電話那邊響起，我感到了一絲寒冷月夜中的溫暖。
聽語文老師說，肖老師這幾天身體十分不舒服，但是，她強忍著，在一盞孤燈下，認真地批改兩班的作業(yè)。一盞孤燈，一絲光線，一堆作業(yè)，換來了什么？換的是同學(xué)們的成功？換的是家長的笑顏？但，最終也換來了一絲絲銀發(fā)。
我，仿佛看見，在一幢黑洞洞的家屬樓上，唯有，一間屋子閃著白光，它照亮得不僅是作業(yè)，不僅是一間屋子，而是照亮了一個世界，所有孩子的心靈。
身邊的感動，漫過了一些平生瑣事，時不時鉆入我的心中，一盞孤燈，一支紅筆，一堆作業(yè)，一縷白發(fā)，構(gòu)成了一幅極為和諧的景象，美麗無比，點亮了我孤單的心靈。
肖老師，此時此刻，你在哪里？你聽見了嗎？那來自心靈的呼喚與感動。
月光下的那絲感動，細細的，甜甜的；來自身邊的感動，一絲一毫，沒有絲毫華麗的點綴，平平淡淡，卻散發(fā)出幽幽的清香，淡卻無法忘卻。
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