感動(dòng)的作文精選7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文1
暑假,由于在家無(wú)聊,我從家里的書(shū)柜中找了一本王巨成寫(xiě)的《震動(dòng)》來(lái)看,本來(lái)抱著打發(fā)時(shí)間的想法,翻開(kāi)了第一頁(yè),卻不曾料到之后再也無(wú)法放下。
《震動(dòng)》講了六名少男少女因?yàn)橐淮吻八从械拇蟮卣,改變了彼此之間的恩怨,人與人之間的關(guān)系,變得更加微妙復(fù)雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同,有的只是別人眼中的“問(wèn)題學(xué)生”。但在經(jīng)歷災(zāi)難后,他們的心靈發(fā)生了變化,他們憑著意志走出了大山,去尋找他的家人……
讀完這本書(shū)的最后一頁(yè),我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)此刻的心情。我猛然醒悟,豐衣足食的我為何常常會(huì)不知足?我應(yīng)該感謝身邊愛(ài)著我的人;我應(yīng)該感恩親人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及曾經(jīng)默默幫助過(guò)我卻也許素不相識(shí)的陌生人
災(zāi)難無(wú)情,它毀滅幸福,奪走一個(gè)個(gè)鮮活的生命。也許在死亡面前我們無(wú)能為力,但是,至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最耀眼的光彩。
“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹!边@是我讀完《震動(dòng)》這書(shū)后的第一個(gè)感受?赐辍墩饎(dòng)》,我的內(nèi)心被震動(dòng)了,而我,也知道,我們每個(gè)人都應(yīng)該要有一顆積極樂(lè)觀的心態(tài),讓自己可以微笑的面對(duì)風(fēng)雨,迎接彩虹。
感動(dòng)的作文2
盈盈月光,我掬一捧最清的,脈脈余暉,我擁一縷最暖的,灼灼紅葉,我拾一片最熱的,萋萋芳華,我摘一束最亮的,歷歷回憶,我擷一段最美的
捕捉流逝的點(diǎn)滴,融化了許多往昔的投入。特別的季節(jié),特別的我,朦朧的失去而又朦朧的擁有,不再?gòu)堉苫蟮难凵衲,終于,我讀懂的寬容,擁有了最真的感動(dòng)。
當(dāng)被別人誤解時(shí),我會(huì)寬容一笑,對(duì)方抑或成了我的朋友;當(dāng)朋友有分歧時(shí),我會(huì)用寬容的心去連接友愛(ài)的橋,讓愛(ài)永恒,讓心靠攏。寬容是感情的催化劑,可以使感情更加篤厚,寬容是熊熊燃燒的火把,能照出狹隘何自私丑陋的嘴臉。
當(dāng)不小心摔了一跤,不要埋怨地面的不平,你應(yīng)慶幸自己沒(méi)有跌破了頭;很就沒(méi)有加薪了,你不要埋怨老板的不公,比期失業(yè)的人你已經(jīng)很幸運(yùn);當(dāng)自己覺(jué)得家境不如人的時(shí)候,想想那些饑寒交迫的人吧,你就能找到心靈的天平。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嬰兒的寬容,哭過(guò)就忘了。
當(dāng)我們面對(duì)長(zhǎng)輩、老師古老而又傳統(tǒng)的批評(píng),我們不應(yīng)一概排斥,他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,我們應(yīng)洗耳恭聽(tīng)。寬容師長(zhǎng)們偶爾的言行失誤,寬容長(zhǎng)輩望子成龍的心切,寬容他們?yōu)槿颂幨赖膽n(yōu)郁。
如果說(shuō)人生是副畫(huà),那么寬容就是這副畫(huà)上的色彩,人生才變得更加斑斕。
缺乏憧憬長(zhǎng)線(xiàn)緊系的風(fēng)箏,終究會(huì)跌落。每?jī)A訴一泓心聲卻總不懂的珍惜。從淚眼中滴下的希冀,從指縫間滑落輕愁,朋友別擔(dān)憂(yōu),給你一份最真的感動(dòng)
感動(dòng)的作文3
在我的生活中許許多多令我感動(dòng)的事,它們就像一顆顆小星星閃耀在我心中,今天,我就拾起一顆小星星,帶你走進(jìn)其中的故事!
那是一個(gè)炎熱的夏天,晚上,人們都在公園里乘涼,一位叔叔買(mǎi)了一根雪糕,隨手將雪糕袋扔在了地上。突然,一個(gè)大約四、五歲的小男孩跑來(lái)說(shuō):不許亂扔?xùn)|西。說(shuō)著,就往前跑,追被風(fēng)刮跑的雪糕袋,他剛要抓住了,但老天像和他作對(duì)似的,刮了一陣風(fēng),又把袋子刮跑了,小男孩又繼續(xù)追。但無(wú)論他怎么抓也抓不到,這次,小男孩像有了經(jīng)驗(yàn),他不用手抓了,改用腳踩,可他剛踩了一下,一不小心滑倒了,但他不怕這些,自己爬了起來(lái),他用胖胖的小手輕輕地擦去身上的灰塵,然后擦了擦手,繼續(xù)去追。這下他總算踩到了,他彎下腰,小心翼翼的撿起袋子,邊撿邊奶聲奶氣地說(shuō):哈哈,這下我可抓到你了,你跑不掉了!他拿著袋子掃視著四周,看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的、綠色的垃圾箱,他邁著還走不穩(wěn)的腳步,走到垃圾箱前,但由于他個(gè)子矮,怎么扔也扔不進(jìn)去。終于,他想出一個(gè)好辦法,他踮起腳,使勁伸長(zhǎng)胳膊,一扔,扔了進(jìn)去,他的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。在一旁的人們看到這一幕,都不約而同地拍起了手,稱(chēng)贊他做得對(duì)。站在一旁的我也被這一幕深深的感動(dòng)了。那位亂扔垃圾的`叔叔紅著臉跑出了公園。
這個(gè)小男孩保護(hù)環(huán)境的精神可真令人感動(dòng)啊!
感動(dòng)的作文4
人的一生當(dāng)中,為之感動(dòng)的事物太多太多,一株花,一棵草,都可以令我們感動(dòng)。甚至一次成功的喜悅也能使我們?yōu)樽约焊袆?dòng)。那么,一個(gè)人呢?
題記
在這個(gè)大千世界里,我們只是匆匆的過(guò)客。我們的人生本是一張白紙,但是她卻用她那勤勞的雙手續(xù)寫(xiě)了我們的人生。她就是最令我感動(dòng)的職業(yè)老師。
老師,是條春蠶,她也是根蠟燭。她有春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn);老師是愚公,她有千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金的執(zhí)著與毅力。她的這些精神都無(wú)不使我觸動(dòng)。
老師,這條春蠶,日日夜夜為我們編織著人生,自己卻不求絲毫回報(bào)。老師,這根蠟燭,燃燒著她自己的青春年華,卻為我們點(diǎn)亮了人生中前方的道路。她的事跡無(wú)不使人感動(dòng)?墒牵齾s不求任何的回報(bào),只要學(xué)生能夠金榜題名,莫不是她心中最大的欣慰了。
執(zhí)子之手,與子偕老。那么老師便是無(wú)私之手,托之高翔了。老師用她那勤勞而無(wú)私的雙手托起我們?cè)趶V闊的天空翱翔了。對(duì)此,我們不應(yīng)該感動(dòng)?
老師的無(wú)私是這世界上任何一種職業(yè)都不能比的。試問(wèn)百十年后,誰(shuí)會(huì)記得她的大名?也許,就連她的學(xué)生也把他忘得一干二凈。即便如此,她的執(zhí)著也無(wú)法令我忘懷。如果說(shuō)母親是這個(gè)世界上最偉大的人,那么老師就是這世界上最無(wú)私的人!
看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。曉之不求流芳百世,為之感動(dòng),太多太多。
感動(dòng)的作文5
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,感動(dòng)是一股清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
晨曦初露,我提著鋼琴書(shū)包,手拿面包當(dāng)早點(diǎn),直奔琴行。劉老師又在琴行門(mén)口,默默地掃地,迎接每一個(gè)同學(xué)。她瘦弱身影隨風(fēng)擺動(dòng),無(wú)情的歲月在她額頭刻上了道道深深的皺紋,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了慈祥,顯得那么枯瘦而蒼老,卻又和藹而慈祥。她老樹(shù)皮似的雙手緊握著掃把,彎著腰,一絲不茍地清掃灰塵,一下一下
劉老師!我親熱地上前打招呼。嗯,這么早來(lái)彈琴,會(huì)不會(huì)太困?她抬起頭,目光流露出無(wú)限的慈愛(ài)。但一看我手里的面包,臉色就沉下來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):你怎么光吃面包,快進(jìn)屋倒杯溫水。你這小孩子天天只吃面包,對(duì)你的胃很不好。你知道嗎?劉老師關(guān)心地說(shuō)。只見(jiàn)她麻利地走進(jìn)店里,快速地取出一包豆?jié){粉,倒進(jìn)杯里,加入開(kāi)水。不一會(huì),一杯盛滿(mǎn)愛(ài)心的豆?jié){,送到我手里。我雙手端著這碗熱氣直冒的豆?jié){,感激之情油然而生,一股暖流一直涌到心頭,暖到心頭,我激動(dòng)地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。只得端起杯子大口大口地喝著,讓愛(ài)心和關(guān)切涌遍了我的全身。
望著手腳不歇的劉老師,手里捧這那余溫未散的豆?jié){,我的心扉又一次洶涌澎拜,發(fā)自?xún)?nèi)心默默叨念謝謝您,劉老師!
感動(dòng)的作文6
當(dāng)我第一次看見(jiàn)著本書(shū)時(shí),不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū),可是我錯(cuò)了,誠(chéng)如宣傳所言,我哭了,我的確被著本書(shū)“震動(dòng)”了!
這本書(shū)中,我看到了人性的光芒,看到了大地震中那些舍己為人的奉獻(xiàn)者,看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說(shuō),這本書(shū)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
在差生黃春榮面前,何平老師選擇了不顧自己姓名去找他;初三學(xué)生季潔為了救同學(xué),生命永遠(yuǎn)停在了17歲;同學(xué)李全有自己幸免于難,便竭力去尋找失蹤的同學(xué);鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓,冒著被鳥(niǎo)啄和被石頭砸的危險(xiǎn)去找鳥(niǎo)蛋;女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服,以便吸引飛機(jī)而獲救;俞前進(jìn)為了找人來(lái)救被困在山里的同學(xué),當(dāng)毒蛇咬了自己中指時(shí),自己把中指咬斷了······能不說(shuō),這些不能震撼我們的心?
在困難面前,我們一定要想著別人,不能凡事只想著自己,也要為他人著想。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是希望,要想團(tuán)結(jié),不需志同道合,只要每個(gè)人都用真誠(chéng)去面對(duì)這個(gè)集體中的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)謙虛,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)冷靜,在必要的時(shí)候讓步,風(fēng)雨同舟,同甘共苦,有福同享,有難同當(dāng)就行!就像那次年級(jí)籃球比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏,不顧一切地?fù)屒颍\(yùn)球,投籃;拉拉隊(duì)員用熱情的舞蹈鼓勵(lì)這些健兒們;同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們?cè)鎏砹硕嗌傩判模‰m然這次我們輸了,但我們那堅(jiān)持不懈的信念永不可摧!加油!
讓我們,從現(xiàn)在開(kāi)始,變得更加團(tuán)結(jié),變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
感動(dòng)的作文7
雨,無(wú)聲,滋潤(rùn)了大地;愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。
深夜,萬(wàn)簌俱寂,只有皎潔的明月和滿(mǎn)天的繁星在閃爍。
我從小怕黑,睡覺(jué)時(shí)必須開(kāi)著燈才能安心入睡。這天,我心愛(ài)的小臺(tái)燈正好壞了,我只好拉起窗簾睡覺(jué)。銀色的月光照進(jìn)小屋里,顯得十分幽靜。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我估計(jì)大約有十二點(diǎn)了,可能是因?yàn)樗昂攘艘槐Х,我在床上翻?lái)覆去,怎么也睡不著。我靜靜地躺在床上,望著射進(jìn)屋里的月光,有著說(shuō)不出的愜意。忽然,嗒地一聲響,我急忙閉上眼睛。瞇著眼,我看見(jiàn)門(mén)被推開(kāi)了一條小縫是爸爸。只見(jiàn)他手里拿著一把螺絲刀和一小包螺絲,躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái),為了不把我吵醒,他沒(méi)有穿拖鞋,赤著腳,慢慢地走到窗前,把窗簾拉了下來(lái),又輕輕端起我那壞了的小臺(tái)燈,踮起腳拉開(kāi)了門(mén),準(zhǔn)備出去
啪
爸爸手上的螺絲刀掉在了地上,他慌張地看看我,生怕把我給吵醒了。見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜,舒了一口氣,這才撿起螺絲刀,悄悄的離去。就在拉開(kāi)門(mén)的一剎那,一束月光照了進(jìn)來(lái),眸子中,我清清楚楚地看見(jiàn)了爸爸的眼中布滿(mǎn)了血絲
我過(guò)臉,把頭埋在被子里。父愛(ài)的力量,使我悄然淚下
如果說(shuō)母愛(ài)是一朵玫瑰花,那么父愛(ài)就是一株含羞草。它靜靜的、悄悄的,悄然無(wú)息地圍繞在我的身旁,那么多年,如酒放在歲月中,越來(lái)越濃,愈發(fā)醇香
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