感動作文

時間：2021-04-10 14:26:06 感動的作文我要投稿

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【精華】感動作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的感動作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】感動作文6篇

感動作文篇1

　　從小到大，能感動我的人和事，不少,但大多數(shù)印象都已經(jīng)模糊了，惟獨一件事還很清晰：那是一種拒絕，一種讓我感動的拒絕。

　　期末考試成績出來了，我的成績出奇的差，我心煩意亂地走在寒風(fēng)怒吼的大街上，一方面想著怎樣向家里人交代，一方面又在抱怨著老師：考試考的知識她都沒領(lǐng)我們復(fù)習(xí)……

　　恍惚中，在十米外的地方，我看到一個瘦弱的影子，那看起來是一個和我差不多年齡的女孩子，她好像腿受了什么傷，拄著拐步履蹣跚。

　　我的距離與她的距離越來越近了，就在我與她相隔不到半米遠(yuǎn)的地方，她突然被路旁的石子絆住，一個趔趄摔倒在地，拐杖被摔到了幾米外。

　　天性的善良讓我一個箭步?jīng)_上前去，抓住她的胳膊就要扶她起來，“謝謝你，不過不用了，我要靠自己的力量起來！”一個并不很響卻堅定的聲音，我一愣，松開了她。

　　她吃力的爬到拐杖旁邊，右手緊緊抓住拐杖，另一只手撐在地面上，這時她額頭上已涌起了密密的汗珠，但仍站不起來。我急了，沖上前去，要扶她起來，她卻又一次將我推開。

　　不知過了多長時間，也不知是試了十五次還是十六次，最后一次她終于站了起來。這時我才仔細(xì)打量她的容貌，她的臉上掛著微笑，她喘著氣說：“你能幫我這一次，可你能幫我一生嗎？世界上最可靠的人是自己！要靠自己的力量成就自己的事業(yè)！“

　　我呆在那里，一句話也說不出。是的，我被她震撼了，被她的拒絕感動了。剎那間，我感到了自己的渺小，就像一滴水在大海面前那樣的渺小。一個殘疾人，尚要靠自己的力量成就自己的事業(yè)，而我，一個健全的人，學(xué)習(xí) 還要依賴于老師！我為自己先前的`想法感到羞愧。她讓我在一瞬間有了太多太多對學(xué)習(xí)、對事業(yè)甚至對人生的理解：無論是什么事情，最可靠的是自己，人生的路要自己走，怎么可以依賴別人？！我暗下決心：靠自己！……回過神來，那女孩已不知去了何處……

　　這件事已經(jīng)過去多時了，女孩的容貌已不再清晰，可她說的話卻時時響起。沒當(dāng)我抱怨的時候，每當(dāng)我要放棄的時候，耳畔便會響起她的聲音：“要靠自己的力量成就自己的事業(yè)！”，給我力量與勇氣。于是便會想起她，想起她的身影，想起她的拒絕……

　　她的聲音將永遠(yuǎn)響亮，她的身影將永遠(yuǎn)清晰，她的拒絕讓我感動！

感動作文篇2

　　來到了新的校園，新的教室，沒有了曾經(jīng)分享苦樂的同學(xué)，也沒有了以前總回蕩在耳旁的熟悉的聲律，但是，在新的學(xué)校里，同樣有一群令我感動的同學(xué)，一批將同我共同成長，共同進步的同學(xué)們。

　　在一個平常的下午，風(fēng)仍輕輕飄，云也正懶懶地在天空中臥著，知了也若無其事地抱怨著夏天的炎熱。但就在這樣的一天中，我們舉行了一次大型的活動“年級自管會競選”，很榮幸地，我也可以去競選。

　　我來到了競選現(xiàn)場，看著初一年級全體同學(xué)，密密的人群正聊著天，我頓時有些害怕了，我咬了咬唇，向自己說道：“不怕的，你可以做到！”不久，隨著主持人的到來，競選開始了。一個個自信、大方的同學(xué)都開始了自己的自我介紹和演講，望著他們的講話，我頓時感到有什么東西被抽空了似的，不禁忐忑不安了起來。終于，到我了，我雄赳赳氣昂昂地走向舞臺，開始了我的講話，可是我一上臺，似乎氣就沒了一半，——臺下三四百個黑點正專注地盯著我，我的聲音竟下意識地發(fā)起抖來，吐出一兩句話都像是要使出全身力氣似的。突然，我忘掉了我該講的詞了。

　　我要說的話似乎已經(jīng)被一個大夾子給夾住了，我的手出汗了，但仍然發(fā)著顫地抓著話筒，牙齒緊緊地咬著嘴唇。此時此刻，時間像是暫停了，大家仍盯著我，卻讓我感覺像是一群兇獸正盯著它的獵物一樣，“天呀，我該怎么辦？好想挖個洞把自己埋進去呀！”短短的30秒鐘，卻讓人感覺到像是過了一個世紀(jì)。

　　“啪！”第一聲掌聲響起，隨后，掌聲像雷鳴般地響起，這掌聲在我心中變成了一朵朵花，在我的心房里相繼開放，更像一泓清泉，洗凈了我所有的不安，在同學(xué)們的笑容中，我結(jié)束了我的講話。

　　新的校園里，這一件事，令我感動，我相信，在以后的生活中，它會像一座燈塔，照亮我前進的漫漫路途。

感動作文篇3

　　童年就像一幅多彩的畫，有清爽的、有喜慶的、還有尊貴的……；童年就像一個調(diào)色盤，有深、有淺、有亮、還有暗……；童年還像一袋怪味豆，有酸、有甜、有苦、還有辣……童年是快樂的，可有一件事卻讓我記憶深刻。

　　記得四年級的一個春天，我總是胃疼，醫(yī)生也沒有辦法，只能吃中藥來緩解。每當(dāng)我因胃疼去晚的時候，老師們總是憐惜的說：“這么小就胃疼了，真可憐啊�！庇幸淮紊献粤�(xí)課的時候，我的胃又疼了，因為疼得受不了，就告訴了老師。徐老師就讓我坐到她的腿上，抱著我給我揉胃。盡管老師的胳膊已經(jīng)又酸又痛，可還一直堅持著給我揉胃。過了一會兒，我的胃好多了，就回到了座位上。雖然我的胃還疼著，但我被老師那顆關(guān)心同學(xué)的心感動了，硬撐著把那節(jié)自習(xí)課上完了。為此，老師告訴我要讓我少食多餐，還批準(zhǔn)我可以帶一點兒吃的到學(xué)校來。

　　不光對我，老師對別的同學(xué)也是如此。有一次，吳崇帆被人從一個有點高的臺子上推了下來，把腳給崴了。上課了，別的同學(xué)都回了教室，老師看見吳崇帆的位子是空的，就問：“誰看見吳崇帆了？”不知道是誰接了一句“在樓下，崴腳了。”老師聽了，急忙叫劉奕然和張澍洋把紀(jì)律管好，自己就匆匆忙忙地下去了。大約十五分鐘，老師出現(xiàn)在了教室的門口。只見老師瘦弱的身子上背著吳崇帆，所有的人都驚呆了，不由得發(fā)出了“啊”的尖叫聲。我也不例外，簡直不敢相信眼前的一切。愛的力量是偉大的，一名老師對同學(xué)的愛更是想象不到的，這一切在這里都體現(xiàn)了出來。

　　老師就像媽媽，給予我們溫暖；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師還像一位辛勤的園丁，照料著我們這群祖國的花朵……

感動作文篇4

　　望著院子里的那一對小兔，我就想起那位阿姨，那讓我感動的一刻。

　　那是去年的秋天，我去姥姥家。臨走，舅媽給了我兩只小兔。舅媽用一個竹筐裝好小兔，然后用繩子結(jié)結(jié)實實的綁到我的自行車后座上。我高高興興的推著自行車往家走去。因為老師說過，小孩不能騎自行車上路，我推著很安全，姥姥家離我家不到一里路。

　　走到一片玉米地邊，突然一只小兔從筐里竄了出來。我趕忙停下，小兔已經(jīng)要鉆進玉米地里去了。一停下，筐里邊的那只也想往外竄。我急得要哭了。正在這時候，從遠(yuǎn)處來了一位阿姨。她看到這種情況，對我說：“孩子，別急，阿姨給你捉住小兔�！闭f完，跳下自行車，看準(zhǔn)了小兔，輕手輕腳靠近它，一下子把小兔抓住了。

　　阿姨把小兔放到筐里，對我說：“孩子，好好看著小兔，不要讓她再跑了�！闭f完，騎上自行車走遠(yuǎn)了。

　　我看著阿姨的背影，心里好感動啊!