感動作文

時間：2023-05-06 15:47:40 感動的作文我要投稿

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關(guān)于感動作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感動作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于感動作文六篇

感動作文篇1

　　結(jié)果——————

　　小蓓終于原諒了媽媽，也明白了媽媽的用心良苦，感動油然而生。

　　起因——————

　　臨近中考的小蓓壓力越來越大，她打算通過寫日記的方法來解壓，可裝有密碼的日記本竟然有被打開過的痕跡，經(jīng)過勘查，“兇手”竟然是媽媽……

　　經(jīng)過——————

　　晚上小蓓悄悄拿出日記本，寫到：“今天一天好累，真羨慕小佳，她媽媽每天都給她溫牛奶上學(xué)喝，真好……”可是第二天，媽媽就給自己訂牛奶喝，小蓓很詫異，但也沒懷疑什么�？蛇@樣的事情接二連三的發(fā)生，讓小蓓不得不開始懷疑。

　　小蓓睡覺前偷偷在日記本上寫：“明天中午能吃到土豆炒肉絲就好了”。沒想到，中午餐桌上就真的出現(xiàn)了土豆炒肉絲，小蓓終于明白，為什么媽媽和她這么“心有靈犀”。

　　小蓓憤怒的將日記本扔在爸爸媽媽面前，冷冷地說：“你們有什么權(quán)利動我的日記本？”媽媽眼中閃過一絲驚詫，隨后竟毫無表情地說：“怎么了，我們這也是關(guān)心你��！”小蓓看著媽媽理所當然的樣子憤怒的喊道：“看日記是惡劣的行為！”媽媽激動地站起來說：“小蓓，爸爸媽媽知道你學(xué)習(xí)辛苦，復(fù)習(xí)也很累，我們在學(xué)習(xí)方面已經(jīng)幫不了你，只好通過這樣的方式分擔一下你的負擔，這樣還不行嗎？”

　　小蓓聽了很難過，百感交集，一時不知該說什么，她扭頭走向餐桌，看到桌上的土豆炒肉絲，眼淚不經(jīng)意得流了下來，她終于醒悟，這是父母的愛，雖然笨拙卻是用心良苦。她坐了下來，含著淚把飯吃完。因為自己粗暴的.態(tài)度和語言，真誠地向爸爸媽媽道歉，看到爸爸媽媽欣慰的笑容，小蓓感覺心里有絲絲感動在涌動。

　　插曲——————

　　吃完飯后，小蓓好奇地問媽媽：“你們怎么知道我日記本密碼的？”媽媽笑了笑扭頭看向爸爸：“你問他唄！你爸以為自己是個開鎖天才呢！”爸爸撓撓頭不好意思地說：“你可不知道，就你那三位數(shù)的鎖，竟然讓我開了兩個小時，一直開到凌晨二點，我手都快抽筋了！”我和媽媽聽了哈哈大笑……

　　家真的是溫暖的港灣，有你們的陪伴，我才能健康成長，感動油然而生。

感動作文篇2

　　聞聽雞鳴的第一聲，我踏著晨曦，走上石子鋪設(shè)的小徑，去尋找自然的氣息。摘取一片青翠的竹葉，我感嘆小小竹葉上凝聚的露珠，那般晶瑩剔透，就像少女流下的清澈淚珠。我在尋找竹子的根部，卻見它直直的立在石縫之中。

　　早聞竹為堅強之身，卻不曾親眼見證它的'毅力，而今見到了，果真如此。我不禁在想，小小的身軀，如何能在石縫中生長？惡劣的環(huán)境中，竹子依靠什么而活？

　　我為此深受感動。

　　地承萬物，心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能書寫詩意的人生之篇。所有感動中國的人物都曾用愛詮釋了生命，以責任感動了中國，正如呵護竹子的根一般，他們托起了中國明日的太陽，他們是中華民族精神的守望者。

　　是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村，如果說眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。

　　用歌聲動人，聽者有淚；用行者之心動人，行者無疆。徐本禹，是什么驅(qū)動著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個人的承擔，而你卻一心奔向大山；縱然你個人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽光，但是你用愛點燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時也蘇醒了人們的心扉。

　　因為，那感動，在我心中綻放！

　　風定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩意的人生在落花飄香之時彰顯出悸動的神韻。

　　霧里花香中，我感動著。

感動作文篇3

　　回憶這五味雜陳的三下鄉(xiāng)活動，難忘的不僅僅是我們和孩子們在一起的時光，還有繪翼社會實踐隊隊員們之間相互關(guān)心和照顧的點滴瞬間。

　　每次開飯，總有些隊員會化身移動的大喇叭，把呆在宿舍、辦公室、教室的隊員喊過來一起吃飯，因為晚到的人總會面臨吃不著某樣好吃的菜甚至沒飯吃了的結(jié)果。至于一些外出而沒能及時回來的人，我們會提前留一部本飯菜或是幫他們打包。一個小小的動作，就能照顧到所有人都吃得上飯。

　　記得有一天中午后勤組成員們買來了一大袋水果切給大家吃。陳拉是宣傳組成員，她當時也許是工作累了，趴在辦公桌上睡著了，等她醒過來時，發(fā)現(xiàn)桌上悄悄的放了一碟水果，讓她又開心又感動。

　　當我們這支44個人的隊伍發(fā)現(xiàn)只有三個浴室可以用的時候，也只得默默接受這樣的條件，排隊洗澡也是常有的事了。而男生們雖然嘴上嫌我們動作慢，但還是會盡量讓著女生先洗澡，在這個時候顯出自己的紳士風度。

　　至于上課呢，當隊員們在第一天組織開班儀式時見識過孩子們有多調(diào)皮之后，大家就形成了默契，每次課堂除了上課的小老師們，都會有幾個不是負責上課的人站在教室后邊，可以在吵鬧時幫忙維持安靜，也可以管住一些不聽課還愛四處亂跑的調(diào)皮蛋，還可以隨時解答一些關(guān)于課上內(nèi)容的問題。有了聽課老師和講課老師的相互協(xié)助，課堂就進行的更加順利。而我呢作為舉著手機一天到晚四處拍照的宣傳組成員，一開始是不太愿意理會這些不懂事的小孩子，到后來漸漸地愿意融入可愛的他們，有時候覺得自己也是這堂課的負責老師，一邊幫忙維持紀律的同時，一邊也可以和他們互動得很開心。

　　當然還有許多溫暖的`瞬間，廚房里新增的幫手，辦公室里降低的聲音分貝，早起者與晚睡者的輕手輕腳......無數(shù)的點點滴滴，匯聚成一股暖流，溫暖著每一位繪翼社會實踐隊的隊員。

　　正因為我們是一個團隊，所以我們要齊心協(xié)力，相互幫助，也只有這樣，我們的三下鄉(xiāng)活動才能舉辦得成功，舉辦得精彩。繪翼，留下了一場美好的回憶，銘記了那些感動的點點滴滴。

感動作文篇4

　　感動不是與生俱來的，但當我們目睹人情冷暖、世間百態(tài)后，一件平凡的小事會使我們的心泛起陣陣漣漪。一種莫名的感情融入血液，使我們凍結(jié)的心被融化、燃燒。于是，在生命的旅途中，我們常常被他人莫名的.情趣牽動，同時我們也用自己的行為，融化他人冰封的心。感動就這樣無聲無息，涌入了我們的心底，超越了生命的界限。

感動作文篇5

　　有人曾說過這么一句話：“繭在蛻變成這個美麗的物種——蝴蝶時，是經(jīng)歷過雨的洗刷和陽光的恩賜才成長的！”然而，那個繭就是我，而滂沱大雨的嚴厲和陽光的溫暖則是我們敬愛的咼中山老師。是他在六年級的時候拉了我一把語文成績，現(xiàn)在我的語文成績從來就沒有下過九十分。況且，對于咼老師而言，可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮硇稳�。

　　咼老師雖身材不高，但卻是一塊打籃球的好手；雖戴個四方正邊的眼鏡，但改起作業(yè)來卻炯炯有神；雖已有幾鬢絲絲白發(fā)，但仍顯出當年年輕的氣質(zhì)。

　　咼老師是個平易近人的老師。自從，我當上了班長后，班級里的瑣事就多多的困撓著我的內(nèi)心：什么加分的問題呀？公正的問題呀？遵守紀律的問題呀。很是令我為難。想著：他是我的兄弟，看在友誼的份上，不應(yīng)該給他扣分；但在公平公正的角度上來說，應(yīng)該給他扣分。擔著這些疑惑的包袱我不知道該問誰。但我清楚地知道老師是唯一能解決問題的一劑良藥�？墒俏也桓艺f，因為師生之間的“溝通”實在是太難了！可是，在我思索的兩地之間時，又跑來了一位同學(xué)：“班長……班長……我……我有……”沒等這位上氣不接下氣說話的同學(xué)時，我就果斷的做出了選擇：找老師。沒有想到的是咼老師平易近人，聽了我的解釋后，兩個臉蛋上露出了小酒窩般的笑容，說：“其實，你的困惑在我上初中的時候當班長之時也有過這些困惑。但我都是竭盡全力地去克服這些困惑。假設(shè)，你想想看，如果人沒有了困惑，那還叫人嗎？不都成神了嗎？”“可老師，比如像那些難管的——李志堅等人，我該如何去管制他們呢？”“看來我要慷慨解囊了！如果遇到這些不聽班長直言的人，那你就要有一顆包容的心，去幫助這些自控能力比較差的學(xué)生�！薄芭叮蠋熚叶�！”我有種莫名的沖突，來源于外界的力量。是他，使我懂得了：有一些東西是需要割舍、放棄的'，而有些東西則不需要奢侈及保留。

　　咼老師是個有公正心的老師。在那堂課上，秦宇翔及趙翰陽先后被點站了起來。原因很簡單：就是他們說話了！但令我欽佩的是，咼老師的做法。在咼老師眼中，每個學(xué)生都是平等的。他一視同仁，不管你有過多少成就；多少崇拜你的朋友，只要是上課違法紀律的，都得受處分。即使是在為人及成績兼優(yōu)的秦宇翔和朱海鵬的身上，我們也可以從他們身上吸取教訓(xùn)。在上次的班長競選中，咼老師以一個旁觀者的姿態(tài)揭露了我們班一種不好的風氣——拉幫結(jié)派。在快競選班長的時候，一群人圍攏在一起，說來說去，唧唧咋咋。“你投誰？”“看看你們的意見，我想是民主制�！薄巴段彝段�！”“打劫！你投誰？”最后，咼老師發(fā)話了：“別把友誼發(fā)在眼前！我們要做個有主見、正直及有公正心的人。哦，不能說你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立于性別上的基礎(chǔ)的！”最后，終于有一位女生勝任了班長這個職位。正因為如此，這句話也成為了咼老師的座右銘。

　　摘下嚴厲面具的背后是慈愛。咼老師時常跟我們一齊成長；一齊進步。有時，還為了學(xué)生們不會寫這個作文題而出謀劃策：給我們講解分析，有時還在博客上發(fā)了幾篇范文。讓我們看著就是這么回事：其實寫作文非常地簡單！在籃球場上，只要是體健課，只要咼老師有時間，他都會與我們在一齊奔波，一齊打籃球，一齊返回童真的年代，一齊玩�！�

　　你說，我們還有什么理由可以不聽老師們的話；可以在無人授課的情況下為非作歹；可以不去敬愛我們這個可愛又略帶年輕的咼老師呢？

　　繭已經(jīng)成熟了！變成了能夠揮灑著絢爛翅膀的蝴蝶了！不再像當時脫卵而出時脆弱的生命體，不再畏懼風的洗涮，因為從此再也沒有風了！我已經(jīng)長大了。也不再依賴那原本單純的陽光的溫暖了！是您，教會了我做人的道理；是您，教誨了我的學(xué)習(xí)；是您，讓我懂得了如何去應(yīng)對突發(fā)情況的常識……謝謝您了，咼老師！您，就是我最敬愛的老師！

感動作文篇6

　　也許，一道彩虹，一抹朝霞可以帶來瞬間的精彩；一次旅行也可以留下深深的回憶；但一個純樸的微笑，一份無私的愛卻能夠在心中留下永不磨滅的印記。

　　那是一個大雨滂沱的下午，天灰蒙蒙的.，我走在那條新鋪的柏油馬路上。風呼呼地刮著，無數(shù)的雨滴像針尖一樣扎在我的臉上、手上。也許是為了湊熱鬧吧，雷公電母也毫不吝嗇地施展著各自的威力。頓時，天空中上一場驚心動魄的“雨中交響曲”。

　　衣裳單薄的我，只好在附近一家茶屋檐下避雨�！斑M來吧！”一個甜美的聲音從我身后傳來。我轉(zhuǎn)過身只見她微笑著，我回敬了她一個微笑，說：“不用了，謝謝�！彼膊辉僬f什么，關(guān)上了門�？蛇@老天總是和我過不去，風越來越肆無忌憚地刮著。她再一次推開門說：“進來吧，身體要緊�！蔽也缓靡馑荚倬芙^她，只好說了聲謝謝，便進去了。

　　終于，雨停了，女主人送我出來。看，彩虹正在向她微笑呢！和女主人道別后，我久久不能忘記她那純樸的微笑。

　　真情無限，陌生也感動。想著想著，心中涌上來一份感動縈繞在我的心頭……

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