留在心底的那份感動作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的留在心底的那份感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在人的成長過程中，要經(jīng)歷大大小小不同的事，但有些事到現(xiàn)在已經(jīng)漸漸淡忘，有些事至今還記憶深刻，但我屬于以上哪一種呢？當然，是第二種。就不從那么長久的說了，就從最近的來說。一更堅持足以撼動三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史。留在心底的那份感動，是我至今還記憶猶新。
在小學(xué)畢業(yè)的時候，就開始想，怎樣處理好以后的初中同學(xué)關(guān)系。因為我在小學(xué)就不怎么受歡迎，原因是因為我的性格，都與同學(xué)們合不來，她們可以忍受的事我卻忍受不了，所以每次都發(fā)生矛盾，我都是依依不饒的，所以使許多同學(xué)對我不好的印象進一步加劇。
期待的那一天終于到來了，剛踏入中學(xué)，分好了班，把行李放進宿舍，看到了許多新同學(xué)，她們看到我進宿舍就向我打招呼，當時還不習(xí)慣的我沒有回應(yīng)，卻引來了一些同學(xué)的反感，從此，再也沒有一個人理過我。到了教室，我的同桌是一個很好的人，她再一次向我打招呼，我心想：經(jīng)過宿舍那件事，再也不能錯過這件次了。這時，我也熱情的和她打了招呼，就這樣，我在初中有了第一個朋友。
但是，因為我的性格，很快，我好不容易交到的朋友也因為我而疏遠我。一天早上，我的同桌不小心把我的文具摔倒在地上。當時我大聲對她吼道：你干什么，沒長眼嗎？她嚇得有些臉紅。連忙說道：我……我……不是故意的。以我這不依不饒的性格怎能就此過了。因為這件事后，我處處針對她。就這樣，我們冷戰(zhàn)了很久。終于，在一次退讓當中讓我們緩解了冷戰(zhàn)的氛圍。一次，我忘記帶雨傘了，當時又是傾盆大雨，心里有點慌張，看著一個一個同學(xué)離開教室，只剩我的時候，眼淚不經(jīng)流出一股熱淚。當我決定要在教室度過一個晚上的時候一個熟悉的身影出現(xiàn)了，那就是——我的同桌。她對我輕聲說道：一起嗎？我有些受寵若驚的說：你……？別說了，來吧。她立刻制止我說道。我立馬站起來同她一起。走回宿舍的路上，這是我第一次感動，深深地感動。我心想：為什么我這么對她，她還這么對我。眼里已是熱淚盈眶。她的傘很小，但她卻大部分撐著我，我發(fā)覺了，就吸引她的注意力偷偷把傘移過她那邊。到宿舍，我已經(jīng)全濕完了。那一個晚上，我發(fā)燒了。是她一直在照顧我，還帶動全宿舍的人一起照顧我，有的人打水給我喝，有的人用濕毛巾給我敷額頭，那一刻，感動的淚水又一次不禁地流了下來，深深地記在心底！
這就是我留在心底的那份感動，至今還記憶憂新！主動認錯和服軟的人，不是因為錯，而是因為——懂得珍惜！
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