微感動作文匯編15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的微感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微感動作文1
從剛開始上小學時，父母、奶奶、姥姥的輪番接送，到后來的自己步行上下學，還有上初中以來出門前的那一句“路上慢點”，我已經(jīng)習以為常，只以為類似于“再見”的話，直到現(xiàn)在我才終于明白其中所蘊含的感情。
以前我不知道，也不理解為什么要多費口舌說這樣“無意義”的話，甚至有時我會反駁說：“慢什么啊，都快遲到了！”總以為說出這樣的話來會拖累我。但是那件小事的發(fā)生，讓我改變了看法。
媽媽每天晚飯后都要出去散步，散步時間的長短也不定，短則三四十分鐘，多則一小時左右。那天我在房間里寫作業(yè)，媽媽又出去散步，爸爸當天也不在家，所以媽媽一個人出去了，我自己在家寫作業(yè)。抬頭看了看表，將近八點，按平時媽媽就該回來了。
天色已經(jīng)暗淡了下來，路上的車流和高樓酒店上的燈光給這座寧靜美好的城市增添了一份夢幻般色彩。時間，在我做題的思考中漸漸地流逝。忽然間我抬頭一看表，已經(jīng)八點半了，我知道，到了媽媽該回來的'時間了，我于是邊寫作業(yè)，邊留心著門的動靜。當我再抬頭看表時，已經(jīng)九點了，不免有一絲擔心，但我在心里安慰自己說：“媽媽有時會回來晚一點�！蔽依^續(xù)寫著我尚未完成的作業(yè)，不知從何時起，已經(jīng)有一絲不安涌上了我的心頭。我好期待熟悉的開門聲響起，希望下一秒鐘門就會被打開。當我再抬頭時，已經(jīng)是九點二十了，我再也不能相信我心里給自己的安慰，馬上拿起電話打給媽媽，電話在客廳里響了，媽媽沒帶手機；我又急忙打給爸爸，爸爸接住了，我問媽媽有沒有到他那里去，他說沒有，他馬上到家，到家再說。正當我不知如何是好時，門被推開了，是媽媽先回來了！我的心像一塊懸著的石頭，終于安全地落了地。我抬頭看表，九點三十五，我問媽媽：“怎么回來得這么晚？”我表情平淡，并不想讓她看出我為她擔心。她說：“哦，多轉了兩圈，順便去了趟超市。”
這件事以后，我才晃然明白，自己之前的一次次晚歸，是對爸爸媽媽心理上多大的一次考驗，我頓時也明白了那句“路上慢點”的一句我覺得可有可無的話中，蘊含著多么深的愛，這種愛，我到現(xiàn)在才明白。后來我也會在媽媽出門前，對她說：“路上慢點，早點回來�！�
微感動作文2
國慶前我們學校舉行了慶國慶朗誦比賽，比賽的事是在幾天前才通知，但是這并不影響同學們演出的效果，更不會讓所有人都不重視。相反倒是有許多同學都積極參加。
場景一：大家都知道我們的男領誦員是個小胖子，平時一直是大家的開心果，一副不正經(jīng)的樣子。但無論是在排練還是正式比賽，他都收起了他那副吊兒郎當?shù)膽B(tài)度，而是十分投入這次比賽。只見他為了壓低聲音達到寬厚的音域效果，努力的往下。雖然每降低一個音調(diào)，就會多出一層雙下巴。他的神情莊重嚴肅，雙手托住演講稿，嘴里不停說出的詞句澎湃激昂，鏗鏘有力。他的喉結隨著聲音的高低上下，眼里一直閃光。可謂是全場最佳的領誦者。
場景2：我們班的男生一直是個神奇的存在，因為當別人都在好好學習，他們還在玩著捉迷藏。但他們一旦認真起來團結起來，那就絕對不一般。就比如李虹霖，一個擁有著大嗓門兒的男人，無論是背書還是讀課文，都是無比深情，朗誦也自然少不了他，每次都能聽到從右后方傳來的他的聲音，每次向后看都能看見他一臉嚴肅，深情款款的樣子。又比如秦國輔平時表現(xiàn)都比較靦腆，但在比賽中除了李虹霖就屬他讀的最認真。他們的`音量與深情，將我們班的氣勢一下子表現(xiàn)出來了。
場景3：男生表現(xiàn)的很好自然女生也不示弱，只見女生們聲情并茂齊聲朗誦，沒有一絲懈怠，特別楊心怡和冉語然兩個女生在讀的時候，每當讀到重音時眉頭就會緊皺一下，讓我在皺紋里感受到她們對祖國的愛。每當我向右看去，總會看到她們一臉嚴肅，深情款款，我也只能更認真地投入到朗誦里了。
雖然排練時間很短，雖然在排練時出了一些小插曲，雖然在選歌改詞方面不斷的出一些小錯誤，但是所有人都盡了全力，使演出效果更完美，連平時幾個吊兒郎當?shù)耐瑢W都卸下了原來不完美的自己，十分投入比賽和排練。
既然我們在一個朗誦比賽都能做到這些完美的地方，那我們有什么理由不努力學習，讓班上的學習氛圍變得更好呢？所以，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力，一起向著完美的自己沖刺，一起向著自己的目標學校沖刺。四班加油，相信我們可以做到。
微感動作文3
冬天的陽光，見縫插針的，照到了墻邊角落里，透出細微的感動。
陽光潑灑大地，依舊寒冷的周末，讓來往的路人裹緊了衣服。公交車到站，獨自一人走在路上，陽光直射在身上，暖暖的，但是我并沒有太多的感覺。冬日里的陽光好像冰霜里的燈，本在學習重壓下的我更加低落�？s緊脖子，雙手抄進口袋，快步疾行到通往奶奶家最快的那條路，那條路通過一個角落，角落里常�；逇獗P踞，尤其到了夜里，倍顯黑暗。角落里總讓我有些畏懼。
到奶奶家吃飯，下車，穿過角落。白天敞亮的的時候通過，也總要加快腳步�？峙抡成鲜裁床缓玫臇|西似的。時間一地點點撥動，在奶奶家過的很快，抬頭看時間，又快上課了。急急忙忙的趕回去。不慎，把書本落在奶奶家中。起初并沒有在意，直到奶奶電話響起……
“你是不是忘書了�！彪娫捴心棠痰穆曇舸认橹杏兄��！皧W，沒關系。放那兒吧�！蔽衣唤�(jīng)心的回答道。心想，從來不缺學習的東西�！拔乙呀�(jīng)讓爺爺送過去了，沒有書怎么能成�！蹦棠陶f道。掛了電話，每走幾步謹慎的的回過頭去看，期盼能望見爺爺寬厚，緩慢的身影。然而背后是空蕩的街道。慢慢已經(jīng)走過角落，到車站。一邊向遠方眺望，關切車輛的來往。另一方面又望向角落，生怕爺爺在車輛來之時，到不了車站。心中難免有些焦慮，慢慢已依稀望見乘坐的車輛，另一邊角落里散放著一絲涼意，霎時間，齒輪與鏈條碰撞的`聲音涌入耳中，轉頭看時，熟悉寬大的身影駕著自行車從角落里出來。是爺爺，內(nèi)心有一陣驚喜！
爺爺使勁的睜大他那雙老花眼，努力的在人群中尋找我的蹤跡，看到我搖起的手，嘴上露出慈祥的笑容。我沖到爺爺身邊。爺爺把右腳從腳蹬挪開，右腳從右邊跨到左邊，右腳先著地，左腳緊接著從腳蹬上離開，隨著慣性，又往前小跑幾步，正好停到我身邊。停下車子，從車籃中中掏出我的書。額頭上都冒汗了。謹慎的雙手捧到我身邊，才釋然的笑笑。接過書本，我的心突然有點說不出來的滋味。我很不放在心上的一件事，爺爺卻如此慌慌的像有什么大事一樣的趕過來。爺爺又反復叮嚀我讀書身體之類的。我揮手告別，爺爺催促我離開，怕我晚了。我目送爺爺離開，到角落。爺爺一邊走一邊頻繁的回頭望向我，喜歡的不放心的比較復雜的眼光。又推車過了角落。
那一刻，冷漠的角落里泛出一絲暖意，爺爺?shù)某霈F(xiàn)和頻頻回首，讓我心中升起暖意，狹隘的角落里有了一份微微的感動。
暖，涌上心田，感動，在角落里微微散開，爺爺?shù)膼墼诮锹�，在心中…�?/p>
微感動作文4
時光太長，長的像一幅無法鋪卷開來的畫卷，上面烙印著生活中的點點滴滴。我們只是時光中的過客，來去匆匆，總是忽略這凡世間點滴的微感動。
閑來無事，我站在家中窗邊，眺望遠方，卻發(fā)現(xiàn)無論如何，也看不見出除了層層疊疊的高樓大廈以外的東西。不經(jīng)意往樓下一瞥，目光便被幾個小孩吸引，他們正在玩沙土，一人一把塑料鏟，幾人圍在一個小盆前，不亦樂乎。我恍惚間想起在北京的那個家�；蛟S是當時人小，便覺得小區(qū)的院子真大，有無盡的樂趣。上幼兒園時，一放學，我回到小區(qū)，手都不洗，第一件事便是召集所有認識的小孩，一起到院子里玩沙土。夏季，玫瑰花開得火熱，在綠葉中熱情燃燒，仿佛是一闋厚重的弦樂聲中跳出的清脆笛音，熱鬧而不喧囂，輕快而不急躁。我們幾個天真的小孩在玩土，一不小心，扒倒了一枝花，尖叫著四處逃竄，不久后，又相約好似的，在“秘密基地”里集合，商議如何“躲開”門口保安大叔的巡視……現(xiàn)在想來，覺得忍俊不禁，而后，又有些莫名其妙的傷感。我們幾個小孩一直在院子里追逐打鬧直到天黑了，衣服、手、臉上都是灰才回家。那時的小區(qū)沒有高樓大廈，六樓的媽媽只要在樓上喊一聲，樓下的小孩都能聽見，只得依依不舍地告別，相約下次再聚。
什么時候，我也成了活在回憶中的人？但誰說只有花甲老人才能發(fā)出對往事的慨嘆？我望著樓下的小孩，想到他們就是我童年的'縮影每經(jīng)歷一次，心中便泛起微微的感動，就宛如一顆小石子落入平靜的湖中，雖經(jīng)不起多大的浪花，卻也能水波微漾，經(jīng)久不散。我想，這便是凡世里的微感動吧，渺小，卻能勾起千絲萬縷的回憶。
記得小時候不挑食，又乖巧，媽媽做的飯菜我都說可口。長大后，卻變得挑剔，不是說這個菜咸了點兒，就是說那個湯淡了點兒，有時干脆不吃，撇下飯桌上父母落寞的身影。如今，我寄宿在學校，一周回一次家，日日吃的都是學校食堂的飯，飯菜不咸不淡，口味適中，但無論如何也不能使我滿足，總感覺少了點兒什么。是什么呢？一回家，我看到桌子上已經(jīng)做好的飯菜，就迫不及待地放下書包，埋頭苦吃，媽媽的手藝不見長，但我卻找到了久違的味道——家的味道。
倦鳥需歸巢，浪子終回頭。家的味道，始終是心底的那一絲溫暖，不可或缺。在人間，體會到太多的冷，卻不自知，唯有回家，方能醒悟。
我吃著家里的飯，心中泛起微微的感動。這些微感動就像用文火慢熬的滋補湯，浸潤著我的心。
凡世中，有太多的大起大落，唯有抓住凡世間的微感動，才不至于變得冰冷。
微感動作文5
晚自習的鈴聲剛響，滅絕師太便邁著輕飄飄的步子走進了教室。
一如既往滿臉嚴肅，苦大仇深。她雙手背在身后，挺著中年婦女的典型的腰身，站在講臺上。像平常一樣，她拿獵鷹似的眼睛，以橫掃千軍的氣勢，霸視著教室的每個角落。在她的壓迫下講臺下的40多對眼睛，全都乖乖地將目光聚焦在了試題上，不敢有絲毫側動。所有人都知道，班上有任何的風吹草動都難逃師太的法眼。所以，與其生亂，不如安安靜靜地做個美男子美少女。
曾經(jīng)，有幾個剛轉到我們班的學生還沒領教過滅絕師太的威力，試圖在晚自習時交頭接耳，閑談暢聊，正在暢懷處，被滅絕師太逮個正著。那幾個家伙不知輕重，還嘻嘻哈哈看著眼前這個初識的班主任，以為她會像慈母一樣對自己寬大處理。誰知，滅絕師太狠狠瞪著他們，眼眥欲裂，在把他們叫出教室后的五秒，走廊上便傳來了聲聲獅吼，洪亮的吼聲響徹夜晚的云霄，我們分明感到穩(wěn)如泰山的教學樓都抖了三抖。據(jù)說，那幾個轉班生，當場就嚇傻了，瑟瑟發(fā)抖地享受著師太爐火純青的獅吼功，眼皮都不敢抬一下。只此一次，轉班生們立即熟悉了我們班的規(guī)則，任何時候都安分不少。
突然，立在講臺上的滅絕師太臉色大變，嘴巴忍不住拱了起來，臉頰頓時憋得通紅，最終還是沒有控制住體內(nèi)的'洪荒之力，咳咳咳咳地咳嗽了起來，她立即用手捂住嘴巴，趕緊快步走出了教室，掩上教室門后，在走廊里開懷地咳嗽個不停。她那點小心思，我們還是懂的，不就是怕把咳嗽傳染給我們，以致于影響我們學習唄。
不一會兒，撕心裂肺的咳嗽聲停止了，教室門又一次被推開，滅絕師太臉色蒼白，銳利的眼神下掩藏著一絲疲憊，她扶著自己的腰，再一次站在了講臺上。不知何時，講臺上多了一個紙包，我們用眼睛的余光看見了，滅絕師太當然也注意到了。她威風地掃一遍教室后，抓起了桌上的紙包，正欲施展獅吼功，半張的嘴巴卻凝滯了。那紙包里抱著一個小藥瓶，藥瓶上寫著這樣幾個字：止咳糖漿。包著藥瓶的紙是從練習本上撕下的一頁，上面同樣寫著幾個字：老師，這個止咳糖漿很有效果。全班同學都看到了，滅絕師太嚴肅的臉上多了一層怎么也掩飾不了的溫柔，緊咬的嘴唇彎出了一個極小的弧度。
全班同學都不知道，那個紙條是我寫的，那個藥瓶也是我放的，我坐在講臺最近的位置。我，就是那幾個轉班生之一，那日，滅絕師太語重心長的獅吼功讓我產(chǎn)生了小感動。
微感動作文6
小灰是小姨家的一只狗。它長著一身柔順的、黃褐色的毛，黑葡萄般的大眼睛炯炯有神。柔軟的粉紅色舌頭總是伸出來親熱地舔人。那天線似的長尾巴總是豎得高高的，搖來擺去，似乎時刻都很興奮。我們都很喜歡這只可愛、聰明的小狗。
有一天我和老姐路過小姨家，她家門是鎖著的，只有小灰孤零零地趴在門邊�！靶』摇蔽覀兒暗馈Ｐ』铱吹轿覀兙拖翊蛄穗u血似的，眼里突然迸發(fā)出希望的光芒，猛地一蹦三尺高，飛快地向我們奔來。它親熱地蹭著我們的腿，激動地打著滾，把肚子露出來讓我們撓癢癢，還跳起來舔我們的手，我們也輕撫著它光滑的毛發(fā)，很享受地看著它那副可愛的小模樣。
過了一會兒，我們準備回家了。沒想到小灰也屁顛屁顛地跟在我們后面，邁著悠閑的小碎步。我和老姐相視一笑，繼續(xù)往前走。
我們正準備過馬路。突然從路旁的垃圾桶后鉆出一只大白狗，氣勢洶洶地望著小灰。它粉紅色的鼻子，兇狠的目光，猙獰的面目，令人望而生畏。而小灰卻對它視而不見，昂著頭繼續(xù)往前走。
大白狗似乎被激怒了。它狂吠幾聲，沖過來，與小灰對峙著。我們嚇得一邊連連后退，一邊發(fā)出刺耳的.尖叫聲�？尚』覅s面無懼色，它和大白狗一點一點地向對方靠近、再靠近。
突然，白狗先發(fā)制人，沖到小灰身邊，它們迅速扭打成一團。我們趁機一邊逃也似的穿過馬路，一邊擔憂地回頭望著小灰，生怕它遭遇不測。不一會兒，小灰朝我們跑了過來，白狗也奔了過來，沖我們虎視眈眈，似乎要咬我們一口才肯罷休。我驚慌失措，狠狠地沖小灰吼道：“小灰，走�！毙』毅蹲×�，像一尊石像，它呆呆地注視著我，眼里閃過一絲疑惑，一絲失望，一絲無助……我被盯得頭皮發(fā)麻，飛也似的逃回了家。
回到家，我感覺很對不起小灰，內(nèi)心十分煎熬，真想立刻去跟小灰說聲對不起。我想，小灰下次一定不會沖上來舔我了，說不定還會撲上來咬我呢……
第二天，我們?nèi)D書館借書，路過小姨家時，我一眼就看見了小灰正趴在門口。我靜靜地站在那里，心情忐忑不安。突然我感覺一個溫熱柔軟的東西碰了碰我的手。哦，是小灰的舌頭！
這一舔，瞬間融化了我內(nèi)心的冰雪，使我感到無比溫暖，我情不自禁地蹲了下去，溫柔地撫摸著小灰的頭……
微感動作文7
閱讀里的微感動
一張又一張泛黃的書頁，在陽光照耀下的指尖翻飛旋轉，細細地品讀，竟有絲絲點點的感動涌上心頭。我想把它們制成書簽，永遠夾在心底那本記憶的書中。
暮春——落花散香
記憶流轉，百轉千回，來到一座古樸的小院。院中一磚一瓦皆寫滿了回憶與滄桑，空氣中充盈著淡淡的幽香，沁人心骨。
皓月下，石桌前，一位兩鬢斑白的男子獨自小酌。時而閉眸品酒，時而捻須望月。起風了，身旁的桃樹任風吹拂，發(fā)出窸窸窣窣的聲響，美艷絕倫的花瓣隨風飄落；飄落至地，任人踐踏。任它如何傾國傾城，到頭來還是一場空！他不禁垂眼嘆息。肩上卻被人輕輕披上披風�；厥祝撬慕Y發(fā)老妻。相視而笑，一切盡在不言中。
雖小，卻令人感動。
盛夏——雨打枯荷
梅雨季節(jié)。朱紅的大門，長滿青苔的石階，在雨里靜穆著。芭蕉綠的正濃，正是早也瀟瀟，晚也瀟瀟的。滴滴答答的雨珠敲在池塘里的枯荷上，聲音清脆而空靈，竟別有一番韻味。李商隱有詩云："留得殘荷聽雨聲",正描寫出這樣一種意境。
沉重的門被推開了，母親為兒子背上行囊，為他遞上油紙傘，拉直他衣裳上的褶皺。她眼含熱淚，默默無言，倚著大門目看著他撐傘遠去。直到他的背影在雨中顯得模糊，她仍沒有移開視線。縱是將萬水千山望斷，也望不見他的背影。雨珠從光潔的荷面滑落，似離人的眼淚。
雖小，卻令人感動。
隆冬——雪覆大地
天地間的界限分得不太清楚了，滿世界的白，是一切都冰透了。雪花晶瑩地閃爍，仿佛人世間的一切都是美好的.。
幾個垂髫小童在紛飛的大雪中跑著，跳著，笑著，玩鬧著。揚起的雪塵在空中舞，在隨風飛。倏爾，不知是誰跌倒在雪堆里，淚水像斷了線的珠子般順著他凍得通紅的臉頰流下。孩童們齊力將他扶起，掏出手絹為他擦拭臉頰。發(fā)白的蒼穹下，一個美好的故事正悄然發(fā)生……
雖小，卻令人感動。
合上書頁，仍意猶未盡，反復咀嚼，只覺唇齒留香。閱讀帶給我的，雖然是不值一提的微小感動，卻值得我珍藏一生。
微感動作文8
從小到大，一路走來，好像都沒有經(jīng)歷什么坎坷和曲折。因為有父母的遮風擋雨，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班里的一員了，好像瞬間長大了。
曾記得，初中的大門剛向我打開的時候，老師在校門口笑著迎接我們，那時天空是蔚藍的，鳥兒在愉快的歡唱。一張張陌生的臉，一個個陌生的聲音，沒有讓我感到拘束。在新的班級里，大家都在尋找老朋友，結識新朋友。上課時同學們都睜大了好奇的眼睛，去探索初中知識殿堂里的奧秘。
曾記得，初二那年，學校舉行運動會。我們班里沒有奪冠，同學們個個都垂頭喪氣，默不作聲。只有老師開導我們說：“同學們，雖然這次我們在運動會上取得的成績并不理想，但是我們拼搏了，只要拼搏過了就是勝利！”是啊，青春并沒有失敗。感動與拼搏相伴，成長與挫折共生。我捶了捶酸痛的腿，眼淚浸濕了眼眶。不知道是激動的淚水，還是憧憬成功的淚水。
感謝您一直陪伴在我們身邊，盡管馬上就要分別。
在您陪伴我們最后一年的時候，我們想把最好的`記憶留給您。于是在一個特別的一天中——您的生日，我們給您準備了很大的驚喜。同學們親自籌錢給您定制了一個大大蛋糕，頂上刻著“姐姐老師——您好！”幾個大字。
我們商量著等著下了第一節(jié)課就給您過生日，跑操的時候，同學們都希望時間再過得快一點。等到體育老師喊了一句：“解散！”同學們便忙手忙腳的布好位置，小心翼翼的把蛋糕放在凳子上，等著老師的到來。
老師在同學們的簇擁下，被嬉笑捂著眼睛，來到了凳子邊，一首生日歌曲響了起來，飄蕩在綠茵場上，藍天下，飄蕩在每個同學們的心中……
驀然回首，三年時光轉瞬即逝，正如孔圣人所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”在成長中我們感受到了歲月的饋贈，知識的魅力和無法比擬的感動。
如果說成長是一棵大樹，那么我就是枝頭的一只鳥兒，我要用我的雙翅，去尋找成長中的微感動。
如果說陪伴是一縷溫暖的陽光，那么三年來老師的諄諄教誨，每一句都溫暖著我們求知的初心，是我們成長中永遠難忘的微感動。
微感動作文9
一提到桃花，總使我想起歷代文人墨客詠嘆它的詩文。
什么紅消香斷，什么輕浮薄命，再加上黛玉葬花等等，因此桃花總給我一種悲傷，凄涼的氣息，總也喜歡不起來。
然而正是那一株不起眼的桃花帶給了我不一樣的感覺。
今年三月，正是桃花欲開的時節(jié)，我不禁被院外的花香所吸引，便多留意了兩眼。起先，那是一枝嬌嫩的花蕾，綠葉包裹花骨朵。又過了幾天，花托顯然繞不住豐腴的白玉般的花苞。最后粉白的花瓣從花托中間輕輕探了出來，那粉中透著白，白中透著粉，像極了小姑娘的臉龐，真可謂人面桃花相映紅！
又過了幾天，看著滿山的綠色綴著幾簇粉色，我竟纏著哥哥，讓他陪我一起上山踏青。
那是一個春風和煦，云淡風輕的下午，我和哥哥便來到了山上。遠遠看見一片桃林，那燦爛如云霞般的桃花，映紅了半邊山。置身桃林中，仿佛進入了桃源仙境。我情不自禁地走向桃花，看著那小小的花托襯著花瓣，驀地想起李清照《如夢令》中的：“知否？知否？應是綠肥紅瘦，而今卻是紅肥綠瘦”。不知是花姐姐蠻橫，還是葉妹妹怕羞，忽然一朵桃花隨風飄落。
我不禁感嘆：“再美的桃花，也不過如曇花一現(xiàn)罷了”。
哥哥望著桃花說：“如果沒有桃花的奉獻，其他的'話花朵還能那么艷麗嗎？哪還有鮮甜可口的果實呀？”
是啊！桃花如果不敗，那么剩下的桃花何以這么旺盛，正如龔自珍那句——“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，桃花的凋零又成為了百花爭艷的養(yǎng)料。
如今的花開的正艷，可又有誰會關心它是如何長出來的呢！正如冰心的詩句：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。
桃花就像勤勞賢淑的姑娘，無所奢求，它樸實自然，點綴著祖國的田野、山川，孕育著碩果累累的金秋。
經(jīng)過這一次踏青，使我領悟桃花一生中真正的價值，桃花不惜舍棄自己芳美的姿容，不正是為人們奉獻甘甜的果實嗎？
我想，當人們漫步在桃林中，品嘗著鮮美的蜜桃時，絕不會忘記桃花的犧牲。如今，正是桃花帶給了我微感動，使我明白許多人生意義。
桃李不言，下自成蹊。
微感動作文10
童年的記憶是多么美好，記憶好比一朵朵五彩斑斕的花朵，摘一多粉紅的康乃馨，一起品味它的芬芳
我有一個好朋友，她正巧和我在一個小區(qū)，正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學、放學都能經(jīng)過那里來看看那只可愛的鸚鵡！
瞧！它那可愛的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的，對，就是說話！都說“鸚鵡學舌”可是，幾乎每一只鸚鵡都不大愛說話，而這只是聰明而又靈活的，所以經(jīng)過了我的培養(yǎng)，成為了一只擅長說話的鳥！
每當放學是，我總會不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉回來，對它說“你好，你好！”每天我都堅持著，哪怕是刮風下雨也無法阻擋！一開始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭氣的'，幾星期后奇跡般地學會了！此時，我越發(fā)喜歡它了！過了一年，它經(jīng)過了我的淳淳教導經(jīng)學會了“你好，我愛你！哈哈！”等詞了！它的主人也是我的同學與我的關系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫呐笥�，從此我們形影不離！
一天天過去了，黑黑不問自說，每當我經(jīng)過那，總會對我說：“你好！我漸漸明白了：原來鳥類也有情感！ 好景不長！突然有一天，黑黑失蹤了，我原來豐富的生活突然間化為灰色，那個朋友似乎懷疑是我害死了它，對我沉默，經(jīng)常碰面但好想視而不見，我的心快要碎了！她竟然還對我罵道：“你不就是個小偷嗎！”從此我們像互不相識一樣！
但又發(fā)生了轉折，徹底改變了我倆的關系！那天我們恰巧遇見了一片黑色的羽毛，旁邊是一攤血！過了半天我才明白：這是黑黑，一直通人性的鸚鵡！當時她傷心地跑開了
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹映入我的眼簾。小樹在風雨中搖曳，一次又一次被風吹彎了腰，一次又一次堅強地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過難關。風越刮越猛，雨越下越大，小樹沒有一絲的退縮，依然頑強地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機。小樹觸動了我的心靈，它面對危機時頑強求生的精神感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動告訴我什么是堅強，什么是處理困境時的最好方法。
微感動作文11
她，晶亮的眼睛閃出智慧的神采，小巧的嘴巴里流出靈動的音符，嫩白的臉龐上映出自信的光芒。望著她微笑著從片片飛舞的黃葉中穿過，回憶不禁紛至沓來。
良師之慰
秋日，暖陽。梧桐樹葉隨風“嘩啦嘩啦”地響，無憂的鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱。我踏入了九中的校園：“哇！”新奇、興奮、擔憂一起涌上心頭。坐進教室，看著一張張陌生的面孔，聽著一陣陣歡聲笑語，心如同揣著一只小兔子怦怦直跳，我怯怯地咬緊了嘴唇。
窗外，一只小鳥顫巍巍地站在枝頭，想飛卻又不敢飛。大概是老師注意到了我的窘迫。她莞爾一笑，踩著碎步走來�！皠e緊張，與大家交朋友吧。”她那溫柔的語調(diào)如淙淙細流撫慰著我的心靈。“嘰嘰”“啁啾”，兩只白色鳥兒一大一小，一前一后飛向碧空，潔白的羽毛灑滿了秋日金色的陽光。
良師之贊
陽光把萬丈光芒灑向大地，溫暖著世間萬物。此刻，我站在學校藝術節(jié)的舞臺上，笛聲時而跌宕激情，時而流暢如歌……在春雷般的掌聲中，我似箭一般飛向班級�！皡寝葠�，你的吹奏真棒！”笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。她的臉好像綻開的白蘭花，嘴角上揚著美麗的弧度�；蛟S，這就是天使的微笑，它趕走了一周練習的疲憊，趕走了心頭所有的擔心與陰霾，我感到天空竟是如此的湛藍明澈。我眼眶不禁一熱，轉身、低頭、彎腰，向老師深深鞠了一躬。
良師之獎
“吳奕愷呀，吳奕愷，你什么時候能考個年級前十，讓我光榮一回呢？”宋老師摸著我的頭，嘆息著。我不禁焦灼煩躁起來：“年級十五已經(jīng)很難了！還考年級前十？”“瞧！”順著老師手指的.方向，我望向墻角，一只蜘蛛邁著它那八條纖纖細腿，正努力向上攀。只見它歷盡千辛萬苦地爬上了墻裙，倏地又掉了下來，可它并不放棄，仍是堅持不懈地往上爬。我被蜘蛛知難而進的精神深深地感動了，下定決心，一定要考上年級前十！
背誦、書寫、計算……無數(shù)個夜晚在燈光、星光的輝映中見證著我的付出和努力。
久違的彩虹姑娘終于上班了。太陽公公笑呵呵的，把溫暖散入人間�！斑觯愕暮谡渲槟滩�。”“啊，老師，不用了。”老師的唇邊洋溢著百合般的笑容：“祝賀你考入年級前十！”耶！汲一口奶茶，香甜的味道溢滿心頭。老師欣慰地看著我。不經(jīng)意一瞥：“呀！”老師的眼里布滿了血絲，幾絲細紋不知何時已爬上了的眼角。我鼻子一酸，淚珠“啪”地打在了奶茶上，也打在了我的心上。
微感動作文12
有一種謊言美的令人神傷，讓人心碎�！}記
放學了，孩子同玩伴興沖沖的跑回家，臉上帶著嬉鬧時的泥土印，一下?lián)湓谀赣H懷里。母親滿臉笑容地看著他，拍拍他的肩膀說：“快洗洗去，媽媽今天做了紅燒肉。”
洗過手，循著那誘人的香味兒迫不及待地坐到飯桌前，抓起一塊兒肉放到嘴里，有些燙但好香。閉上眼慢慢咀嚼，濃香伴著那熟悉的母親的味道在心里綻放。孩子笑了，不住地點頭。母親坐在一旁，也笑了。
“媽媽，你也吃呀？”
“不，你吃吧，我不餓�！庇谑�，孩子捧起飯碗，狼吞虎咽起來。
一句“我不餓”，注入了母親悄無聲息的'呵護。
夜晚，孩子做完功課準備睡覺，忽然聽到廚房傳來“叮叮當當”的聲響，走過去一看，原來是母親在煮茶葉蛋。
母親將一個個剛煮好的雞蛋從鍋中撈起，輕輕敲碎蛋殼，放入茶葉水中，讓茶香浸入雞蛋里。待到第二天，餐桌上，就會有孩子最喜歡的茶葉蛋了。剝一個放嘴里，定會茶香四溢。
孩子揉著蒙的睡眼說道：“媽媽，你怎么還不睡？”
母親轉身，對著孩子笑笑“我不困，你快去睡吧，明天還要早起呢�！庇谑�，孩子轉身進屋。
一句“我不困”，編織進了母親細致入微的關切。
病房里，母親面色蒼白，裹著被子躺在床上，一雙枯瘦的手伸在外面，手上扎著針管。母親閉著眼，咬著嘴唇，不時皺下眉頭，默默忍受著身體里傳來的一陣陣疼痛。
孩子坐在母親身邊，拉起母親的手。這雙手，長出了繭子，布上了皺紋，留下了歲月的痕跡。孩子為母親輕輕按摩著，一點一點撫過那凹凸不平的斑錯的皺紋。
母親睜開眼，看了看孩子，輕聲說：“孩子，不用擔心，我不疼�！焙⒆诱苏�，沉默中，潸然淚下。他輕輕趴在母親身邊，說道：“我不累，你睡吧，有我陪著�！蹦赣H笑了，閉上眼，做了個美夢。
一句“我不疼”，注入了母親綿綿無盡的牽掛。
時光匆匆，帶去了母親易變的容顏，而不變的是那荏苒的時光。成長的季節(jié)，母親一直陪伴在孩子身邊�！拔也火I”“我不困”“我不疼”母親用一個個善意的謊言，詮釋了對兒子的愛，留下一個個感動的瞬間。
微感動作文13
“各部門準備就位！……滑板小孩，走！”想知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，安徽電視臺要為華億集團拍一個名為“愛的傳遞”的微電影，我非常有幸地在上面扮演了一個滑板的小孩的角色。
晚上8點，我?guī)е膼鄣幕搴蛬寢屓缂s來到了華億北樓，這時華億還在營業(yè)，明亮的燈光下，售貨員阿姨們正忙碌著。在二樓，我見到了導演，他長得胖胖的，斜挎著一個包，見到我親切地說：“你就是玩滑板的小孩？來，我給你講講戲。”我立刻跟上去。導演告訴我，我要滑著滑板，經(jīng)過電梯旁，不慎摔倒，再被一個營業(yè)員阿姨扶起來，最后將這份愛傳遞下去，幫助一個抱小孩上電梯的阿姨撿起玩具。
此后一個多小時里，我不停地練習著屬于我的片段，一次又一次地摔倒在地，一次又一次的立求準確。
“小朋友，如果你能摔得早一點就更好了！”
“小朋友，你做得已經(jīng)很好了。但是你摔倒后站起來，不要爬起來太快，好像和你沒什么關系一樣。你摔倒后，要裝得痛苦，可以皺著眉頭，好嗎？”
“你這次謝得很好，但是在那位媽媽還沒來時，你不要站在那等她，可以走得慢一些，也可以邊做手勢邊說：‘請’，讓她先上。”
“你和那位媽媽上樓時，要和她交談得更融洽，還可以摸摸小孩的臉。”
……
“各部門準備就位！這次是實拍了啊！……， 滑板小孩，走！”
我一聽他喊我走，就立刻踏上滑板，向電梯滑去， 滑到電梯口，“啪”地一聲，我假裝摔倒在地上。這時，那位售貨員阿姨扶起我，我對她說了聲“謝謝”，然后又跟那對母子上電梯了，剛上去，小孩手上的玩具就掉了下來，我連忙跑下去撿起來，給了那個小朋友。我又和他媽媽交談起來，又摸摸小孩的.臉。到了電梯頂上，我和那位媽媽說了“再見”，就匆匆離開了。
由于我們這個微電影不能剪輯，所以只要有一個環(huán)節(jié)導演不滿意，都得重拍。前前后后，我們拍了二十幾遍。當時針指向12時，導演終于說了聲“收工”，我們?nèi)玑屩刎摗?/p>
走在回家的路上，我想，平時在電視上，看那些演員，多風光，多令人羨慕。真正做一回演員，才感到他們的辛苦，一個動作不到位，一句臺詞沒講清，他們就得十遍百遍甚至千遍地練習。
夜，靜靜的，月亮透過樹枝，留下斑駁的陰影，我握緊媽媽的手，向家走去……
微感動作文14
兩個影子，一大一小，光芒勾勒出它們的輪廓。年華偷換，光影間不變的是那真摯的情。
——題記
草長鶯飛的季節(jié)，處處彌漫著歡樂，空氣中氤氳出暖暖的生機。陽光溫柔地拂過孩子的臉頰，在地面投出一個小巧的影子。小女孩一蹦一跳，躍動的腳步踏成歡快的歌謠。爺爺緊跟在她的身后，兩手彎成半環(huán)狀，微俯著身子，生怕小孫女一不留神絆倒在地。
幼童頑皮，輕快地在公園里跳上跳下，將爺爺落在了后面�！傲粜哪_下��！”爺爺喊著。眼看追不上小女孩，就在長凳上坐下，注視著她玩耍，臉上不禁露出微笑，每道皺紋里都滿是愉悅。
小女孩玩累了，爺爺便牽著她的手回家，夕陽將一老一小的影子拉長。小女孩調(diào)皮地站在爺爺?shù)挠白永铮骸翱矗业挠白硬卦诹四睦锩�，等我長高了，您的影子肯定會被我遮��！”“呵呵呵……”爺爺慈祥地笑著：“一定，一定！”
歲月悠長，夢也綿長。隨著年月的推移，夢一樣的童年攜著稚嫩，隨時光之河一去不回，小女孩已是少年。
“穎，咱們什么時候到？哦，半小時后，好�。 彼c同學約好去新開的店購物，興奮地蹬上鞋子準備出門。“我和你一起，好嗎？”爺爺試探著問�！安挥�，我們兩個一塊兒呢，很安全！”渴望自由的她越來越喜歡自己出門，遠離大人的視線。“要不我也去吧，我就在后面……”“好好，去吧！”她臉上沒了笑容，明顯不耐煩了。
爺爺追不上她的腳步，只是默默地跟在后面，看她與同學說說笑笑。老人的影子是單薄的，與她倆總是有那么一段距離，被忽略在一旁，卻比空間更遠。風寂寥地舞蹈，沒人看清老人臉上的表情。到了商店，她專注地與同學挑選商品，付款時，她聽到一個女孩羨慕地說：“你爺爺真好，你看，他還不放心你自己出門。我小時候爺爺也對我很好呢……”小時候。聽到這話，她想起曾經(jīng)，自己在公園里玩……一瞬間的回憶消失了，卻在她心里余下了一絲慚愧。
回家的路上，那兩個影子的距離依然，似乎沒人曾理會過它們的.存在。然而，那距離正一點一點縮小，直到一大一小悄然交疊，酷似童年。看著地面上的影子，她停住了腳步，心中最柔軟的地方被名為親情的大手輕輕觸動。這種感情越過千山萬壑，終于似清泉注入了她的心田�！昂�，穎，慢點，等等我爺爺�！彼D身攙住了爺爺?shù)囊恢皇直�，慢慢地走…�?/p>
那個女孩就是我。總有一剎那的感動，洗凈鉛華，描盡幽微，棲息于你的心間——我要走得慢一點，讓真情永駐于彼此心中，成為那珍貴的微感動。
微感動作文15
太陽半掛在西邊的天空中，昏昏沉沉的，風卻難得的大，一次次想把太陽吹精神了。
六月的天說變就變，放學時還晴空萬里，不一會兒，大片的烏云就盤踞了天空，我的情緒也有股莫名的煩躁，我背著書包，跑回了家。
回到家媽媽看了我一眼，皺了皺眉說：“怎么弄得這么臟？”可以聽出來，我媽正強忍著怒火。我沒說話，現(xiàn)在說什么都很尷尬。我走到衣櫥拿換洗的`衣物，然后把換下來的衣物扔到了洗衣機中。打開冰箱，拿了根冰棍，我怕寒，只能一口一口舔。于是不一會，我的冰棍開始融化，一不小心，冰棍化成的湯，跌到我的衣服上，我趕緊拿手擋住，怕我媽發(fā)現(xiàn)，可我還是晚了一步。
我媽如同被點燃的炸彈：“會不會吃東西？你看你，剛換的衣服就弄臟了，你讓我怎么說你，回來時的衣服就像在地上打完滾似的……”我忍不住低下頭，總是這樣，總是用圣人的標準來管我，我又不是完人，我犯一點小錯怎么了？我不就把衣服弄臟了嗎？是洗不干凈了嗎？有這個必要嗎？這一個個“嗎”被我藏在心中，可到了后來，我媽還是生氣，我也不理我媽。這種事在我們中間發(fā)生不下十回了，每次都這樣，我媽媽夠了，就該干什么干什么了。
可這一次，我媽沒那么簡單放過我，到最后我也忍不下去了，本來我就很煩，又聽我媽沒完沒了地嘮叨，一團怒火將我的忍耐力和理智全都燒盡：“你還有完嗎？一天天說這個有意思嗎？”
我媽愣住了，怔怔地看著我，半晌，沒說話，我也沒等她說話，把自己裹在棉被里，無聲地哭了一場，我一直把自己裹在里面，晚飯也沒吃。
半晌，天暗了下來，“轟”的一個雷劃破天際，下雨了，突然我聽到夾雜在雨點中的下床聲，然后一陣腳步聲，緊接著一陣開門聲，又一小陣腳步聲，腳步聲的主人一直走到我床前，給我把被子蓋好了，又一會兒，離開了，隨著關門聲音，我哭了出來……
有人說過，世上只有孩子會任性的胡鬧，也只有父母，會寬容孩子的一切。這件事過去了很久，卻一直深藏在我的心中，每回憶起，我都有一些自責和感動……
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