感動(dòng)常在作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)常在作文，歡迎大家分享。
感動(dòng)常在作文1
又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我又送走了十個(gè)結(jié)業(yè)班，在一年中的共同相處中，我和學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼，從最初的不了解，經(jīng)過(guò)一年的磨合，我們彼此的感情更深了，學(xué)生從行隊(duì)員禮大老遠(yuǎn)的向我問(wèn)好，直到現(xiàn)在的突然跑到我面前嚇我一跳，或送給我一個(gè)驚喜，從陌生的畏懼，到現(xiàn)在的由衷的尊敬。這每一個(gè)小細(xì)節(jié)都讓師生情感微妙地拉近。
今天是這個(gè)班的最后一節(jié)地理課，走進(jìn)班內(nèi)，氣氛并不像往常那樣的活躍，似乎在空氣中凝聚了一份沉重，我被這種氣氛所感染著，走上講臺(tái)，全班學(xué)生在班長(zhǎng)的號(hào)令下，全體起立報(bào)以熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我無(wú)以表達(dá)內(nèi)心的觸動(dòng)，對(duì)著全班的同學(xué)，向他（她）們深深鞠了一躬。這一幕幕仿佛都那樣的熟悉，每年的這個(gè)時(shí)候，我和學(xué)生之間的內(nèi)心都存有萬(wàn)般的不舍。我真心地對(duì)待每一位學(xué)生，從課堂中激情的講授，從黑板上清晰的板書，從課件中認(rèn)真的備課，從作業(yè)中仔細(xì)的批改，從談話中真心的交流……無(wú)一不讓自己用心去教育教學(xué)。而學(xué)生們?cè)絹?lái)越聽話，越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)地理，越來(lái)越懂事，這一切我都看在眼里，記在心里，
在家里的書柜上，看到這一年學(xué)生給我的`上百封感謝信，讓我感到這一疊疊學(xué)生給予我沉甸甸的厚望及濃濃的情感。這些東西我不舍得扔掉，因?yàn)檫@些不僅僅是一張張紙，而是一段段美好的回憶。
這是什么？這就是老師的最幸福！得到了學(xué)生們的認(rèn)可，得到了學(xué)生們的厚愛(ài)！而我又倍感壓力，因?yàn)槲蚁胱屪约鹤兊酶拥胤Q職，我想對(duì)得起每一位學(xué)生。他們長(zhǎng)大了，結(jié)業(yè)了，帶走的是一張張令人可喜的成績(jī)單，留下的是一段段令人回味的情感片段。我愛(ài)我的學(xué)生，我喜歡我的職業(yè)，因?yàn)槲也粌H教育了學(xué)生，學(xué)生同樣教育了我，他們也是我的良師益友！
感動(dòng)常在作文2
元月15日，也許造物注定它是令人難忘的日子-----三千年一遇的日環(huán)食在這一天出現(xiàn)；也許造物注定它是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，因?yàn)槲矣龅搅松械馁F人，但愿感動(dòng)常在。
下午第二節(jié)原本是班會(huì)課，我打算講卷子，可是語(yǔ)文老師催得急，數(shù)學(xué)老師也在催同學(xué)們交卷子，有幾個(gè)同學(xué)被思品老師叫到辦公室補(bǔ)作業(yè)了，又有幾個(gè)調(diào)皮鬼慌著去看日環(huán)食，看到班上零零散散的學(xué)生，真是望班興嘆呀！放學(xué)后，我決定不坐班車。一，要留下來(lái)打掃衛(wèi)生；二，要批改另外兩個(gè)班的活動(dòng)手冊(cè)；三，要整理下周復(fù)習(xí)資料，迎接期末考試。想是這樣想，可常常事與愿違。先后接待了兩位家長(zhǎng)，當(dāng)我再次看到兩摞作業(yè)的'時(shí)，不禁感慨道：時(shí)間呀，就這樣溜走了。正在發(fā)愁，看到劉峰岐的家長(zhǎng)來(lái)接孩子，見(jiàn)我忙問(wèn)道：“怎么，還沒(méi)走，趙老師？一會(huì)兒送你一程？”我說(shuō)：“不用了。一會(huì)兒我還得打掃教室衛(wèi)生，還得備下周的課呢！你們先走吧！”“唉，你拖我拖還不都一樣，你上樓忙吧！我?guī)湍阃系�，那我們一�?huì)兒走了可就不等你了。”短短幾句話，像是一股暖流注入心房。一位家長(zhǎng)會(huì)有這樣高尚的情操，想到此刻，真是感慨萬(wàn)千。聯(lián)想到自己擔(dān)任班主任以來(lái)的任何委屈，頓時(shí)煙消云散。上帝是公平的，我很知足。因?yàn)槲矣龅搅俗屓?2個(gè)班主任羨慕的家長(zhǎng)，因?yàn)槲矣龅搅艘晃凰枷肫返赂呱械膸熼L(zhǎng)，因?yàn)槲矣龅搅松械馁F人。孩子就是家長(zhǎng)的縮影。面對(duì)這位平凡的母親，可她卻做了一件非凡的事�；氐睫k公室一邊批改作業(yè)，一邊惦記著在教室里辛苦勞作的她。可以想象出她拖地的身影。當(dāng)了班主任才知道，教室真大呀！要想把每一塊地板打掃干凈，是多么不容易呀！
臨走時(shí)，在教室外駐足觀望，地板仿佛有了靈性。一塊塊閃閃發(fā)光，亦或是比美，亦或是炫耀，瞧，我多美！懷著一顆感恩的心，將此時(shí)的心情書寫下來(lái)。但愿感動(dòng)常在！遇到人生中的貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。人人都是你生命中的貴人，那么，讓我們也努力成為別人生命中的貴人吧！
感動(dòng)常在作文3
生活中很多事情感動(dòng)著我們，讓我們心懷感動(dòng)，去感受生活中的那些小小的善，濃濃的真情。
感動(dòng)，無(wú)處不在，感動(dòng)，無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)就在我們身邊，就在我們生活中的文昌校園里……
“叮鈴鈴……”，終于下課了，同學(xué)們飛一般的站好隊(duì)沖向食堂——餓了一下午終于可以去吃飯了！剛進(jìn)食堂，原本那飛揚(yáng)的張張面孔瞬間變得鐵青無(wú)比，哦！哇！又要排隊(duì)啊……無(wú)奈，同學(xué)們還是得乖乖排隊(duì)，但各種不樂(lè)意和“委屈”都寫在臉上。
看著近在咫尺，卻感覺(jué)遙不可及的“美餐”，對(duì)我們這些人來(lái)說(shuō)真是一種折磨��！餓著打飯是每個(gè)文昌同學(xué)都不喜歡的事。每個(gè)人都恨不得下一個(gè)打飯的就是自己。
yes！快到我了！激動(dòng)的情緒在我腦海中蔓延，就在我特激動(dòng)的時(shí)候，令我驚訝又感動(dòng)的.事發(fā)生了……
“啊，體委，你怎么比我快呀！”“嘿嘿�！斌w委樂(lè)呵呵地端著飯走了。那是什么呀，看到地上有一張飯卡似的東西，我正在好奇，忽然感覺(jué)到這是體委的飯卡！哎呀，他怎么這么不小心哪，正當(dāng)我要去給她拾的時(shí)候，看到后面排的那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，瞬間想要給體委拾的想法灰飛煙滅……�！白屢蛔�，謝謝……”這時(shí)看到一個(gè)瘦小的身軀擠到那兒來(lái)，彎腰撿起飯卡就往回走。完了，體委的飯卡被他拾去了，正當(dāng)我自責(zé)時(shí)我看到他把剛撿起的飯卡遞到了已快到飯區(qū)的體委，只是微微的說(shuō)了句：“這是你剛剛掉的飯卡�！闭f(shuō)完又回來(lái)重新排那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)……
其實(shí)他跟我一樣，就要買到自己的飯了，可他又跟我不一樣，他為了不讓別人因丟飯卡而著急，寧肯花費(fèi)自己的時(shí)間在此排隊(duì)……那是，仿佛自己眼眶里有不聽話的眼淚在晃動(dòng)，是的，我被這個(gè)看起來(lái)很瘦弱的初一小同學(xué)感動(dòng)了！
感動(dòng)就在我們的身邊，就在我熱愛(ài)的文昌校園里！其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，源于一個(gè)微小的動(dòng)作，蔓延于整個(gè)生命……
感動(dòng)常在作文4
晚自習(xí)放學(xué)，獨(dú)自一人回家，感覺(jué)很害怕，只顧一個(gè)勁兒地騎著車子，腦子里一片空白。一陣歌聲由遠(yuǎn)及近，一個(gè)比我還要小的女生擦身而過(guò)，漸漸遠(yuǎn)去。聽不清唱的是什么，卻感受到她的歌聲中充滿了快樂(lè)。一瞬間，我竟被深深感動(dòng)，說(shuō)不出原因，也許是她獨(dú)自夜行的勇氣讓我欽佩，也許是她心中的歡樂(lè)感染了我，于是我也不由得唱了起來(lái)，心中的`郁悶頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不認(rèn)識(shí)她，但我還是要感謝她。
生日正好趕在寒假里，我沒(méi)有邀請(qǐng)同學(xué)們一塊兒玩，只想獨(dú)自看一天書，過(guò)一個(gè)清靜閑適的生日。可不到半天的時(shí)光，我就寂寞無(wú)聊起來(lái)，心里有一種空落落的感覺(jué)�；蛟S是在盼望好友的祝福，亦或是在企盼歡聚的氣氛。突然，電話鈴聲響起，拿起電話，話筒里面?zhèn)鱽?lái)好友熟悉的聲音：“生日快樂(lè)！對(duì)了，我在上海，長(zhǎng)途費(fèi)貴，我掛了�！币痪涠潭痰摹吧湛鞓�(lè)”，平淡而真誠(chéng)，讓我感動(dòng)不已。
想找一本渴望看到的好書，很久未果。最后問(wèn)到好友。幾天后，便從好友的手中拿到了它。翻開時(shí)，紙張還散發(fā)著油墨香，“新的？叫我如何報(bào)答你呢？”好友一聽，故作發(fā)怒狀：“胡說(shuō)什么？反正我也要看，只是買來(lái)讓你先看罷了。”把此事講給其他朋友，朋友評(píng)價(jià)道：“她可真仗義�！蔽艺f(shuō)：“更讓我感動(dòng)！”
窗臺(tái)上的吊蘭過(guò)了一個(gè)冬天，只剩下了孤零零的枯枝敗葉，全家人都說(shuō)肯定是死了，誰(shuí)也懶得管它。春天的陽(yáng)光一天天暖和起來(lái)。一天早晨，忽然聽到媽媽的驚呼：“寧寧，快來(lái)看咱家的吊蘭！”我一陣風(fēng)似的跑過(guò)去，驚喜萬(wàn)分，綠綠的小芽悄悄地探出了“腦袋”。吊蘭終于又活了過(guò)來(lái)。興奮之余，更多的是感動(dòng)，是對(duì)生命的感動(dòng)。一個(gè)弱小的生命竟然如此頑強(qiáng)！
常有人問(wèn)我：“漫漫人生中，你有過(guò)多少次感動(dòng)？”我回答不上來(lái)，但我卻明白一個(gè)道理，那就是：只要你有一顆能被感動(dòng)的心，感動(dòng)就會(huì)常在。
感動(dòng)常在作文5
如果有一天雨天為你放晴，你會(huì)不會(huì)也有一絲心動(dòng)。
―――題記 感動(dòng)在那支言片語(yǔ)中
三個(gè)星期了，體育課都在雨水中泡湯了，天公不做美，讓人情何以堪。一直期待著天空放情，讓我們打一次籃球，但這次雨還是下下來(lái)了——理想與現(xiàn)實(shí)是有差距。
理想從何而來(lái)？在昨天語(yǔ)文課結(jié)束之際，陳老師說(shuō)明天寫作文，同學(xué)們無(wú)語(yǔ)了，然后又說(shuō)如果不下雨你們就去打籃球。同學(xué)們鼓掌表示對(duì)老師體諒的感謝。“吱——”不和諧的聲音推開了門。班主任殺了進(jìn)來(lái)，一聽說(shuō)要寫作文，于是便拿著那擴(kuò)音器說(shuō)道：“明天無(wú)論天情下雨，都上語(yǔ)文課。”“啊——”大家抱著最后一絲希望哀鳴著。“下次還你們的――”話沒(méi)說(shuō)完，人先走了，空留一片寂靜。
“要是明天天睛，我偷偷放你們出去，然后就說(shuō)我忘了�！崩蠋熢诎嘀魅巫吆�，很小聲地用擴(kuò)音器講著。
這一次，大家沒(méi)鼓掌。把這“哥們義氣”記在心里，伴隨著感動(dòng)。
感動(dòng)在那彈指一揮間。
在這一段期間，生病是件很普通很正常卻又很嚴(yán)重的事情。不知是在哪一夜里，夢(mèng)醒來(lái)把手伸出被窩忘記放回去還是怎么了。
反正，我感冒了。
老師上課一點(diǎn)點(diǎn)聽課的力氣都沒(méi)有，于是趴在了桌上，然后去了校醫(yī)室，這么一段時(shí)間折騰，就差不多好了，很正常很普通。這么一段時(shí)間沒(méi)聽課，很嚴(yán)重很頭痛。
回到了班上，桌上的資料多了一筆筆紅色的'筆記，還有標(biāo)注。
這到底是感冒還是感動(dòng)呃？
感動(dòng)在那風(fēng)雨飄泊時(shí)
雨落罷，淋的人發(fā)濕。
放學(xué)后，大家擁擠在一起摩肩接踵地走出去，路有些滑，險(xiǎn)些有人摔倒。
大道上，路牌也立了起來(lái)“小心路滑”，十字路口交警在雨下這么大的時(shí)候，依然在里佇立著，吹著哨子。
雨飄泊著，泛起了風(fēng)絲漣猗，吃完飯回來(lái)他們依然在那里。
他們依舊在那里。
雨水流經(jīng)我們閑適的歲月，好比一道永不褪色的風(fēng)景。如果有一天，天空為此放晴，也會(huì)回想起那流轉(zhuǎn)心間的甜美。
――后記
感動(dòng)常在作文6
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)感動(dòng)。其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。
空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，樹木都無(wú)精打采地打著卷，天氣熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，樓下修自行車的男人，在太陽(yáng)的炙烤下皮膚黝黑，嘴唇干裂，兩個(gè)眼睛卻炯炯有神，我站在窗邊看著他忙碌的身影，微微一笑，想起五年級(jí)的時(shí)候，我每次放學(xué)看見(jiàn)他都會(huì)刻意避開他，因?yàn)樗砩峡偸秋h著一股濃郁的汗臭味兒，衣服臟兮兮，他高大消瘦的身軀讓我有些害怕。
記得那是周六的晚上，我獨(dú)自一人在家，所有的燈都開著，窗簾也拉嚴(yán)實(shí)，本就膽小的我不住的從窗簾縫隙中望著，“什么時(shí)候回來(lái)呀？真是的。”我嘟囔著，心里不住地發(fā)抖，搓著手，來(lái)回的走動(dòng)著，房間里靜極了，時(shí)鐘“滴答滴答”的穩(wěn)步前行�！斑诉诉恕ぁぁぁぁぁぁ蓖蝗缙鋪�(lái)的.敲門聲讓我的心頭一震，我強(qiáng)壓住心頭的恐懼，躡手躡腳地走到門口，眼睛貼近貓眼處，卻還是沒(méi)有看清楚，“誰(shuí)？”我喊道。“快·····快開門，我是樓下修車的，車修好了，我過(guò)來(lái)送鑰匙�！彼贝俚亟忉尩馈！拔野忠粫�(huì)兒就回來(lái)，要不你下樓等他吧！”我頓了頓，試探地回答�！澳悄銊e害怕，我在樓下等吧！有事叫我�！薄班忄狻ぁぁぁぁぁぁ彼聵堑哪_步聲讓我的內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)。
我坐在窗前，靜靜地看著月亮，起身時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)高大的身影在路燈下來(lái)回走動(dòng)著，我心頭一熱。對(duì)他的好感油然而生。一個(gè)陌生人的安慰是如此讓我心安，讓我感動(dòng)。不久爸爸就回來(lái)了，我看著他們?cè)跇窍掠姓f(shuō)有笑，我突然不再嫌棄他的衣服，不再嫌棄他的味道，不再害怕他的高大身軀。
我內(nèi)心最柔軟的地方被觸碰，被感動(dòng)，我為自己之前對(duì)他的態(tài)度而慚愧。
感動(dòng)常在，真情暖心，愿我們每個(gè)人都能用善良的眼睛看世界，用純凈的心靈品生活。
感動(dòng)常在作文7
夜，是那樣寧?kù)o；月，是那樣皎潔。樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，像大提琴?gòu)椬嗟挠茡P(yáng)的樂(lè)曲。獨(dú)坐在窗邊的我情不自禁地想起那件事來(lái)。
那天，我們正在上著語(yǔ)文課，外面突然狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，大樹被風(fēng)吹得東倒西歪，天空中不時(shí)響起陣陣?yán)茁暋?/p>
我望著窗外越下越大的雨，著急地想：爺爺一定要來(lái)接我呀！要不然我會(huì)被澆成落湯雞的�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的鈴聲響起，可是還是不見(jiàn)爺爺?shù)挠白樱抑荒苷驹趯W(xué)校的大門口，著急地等待著爺爺?shù)牡絹?lái)。雨越下越大，風(fēng)呼呼地刮著，鉆進(jìn)我的脖子里，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，“好冷呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，心里仍暗暗祈禱：爺爺，拜托了！你可一定要來(lái)呀！可等到同學(xué)們都走得差不多了，也不見(jiàn)爺爺?shù)挠白�，看著這雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，我一咬牙，準(zhǔn)備跑回去。
突然，一個(gè)隱隱約約的身影朝我走來(lái)，我一看，啊，那是我的爺爺。爺爺走到我面前，微微笑著說(shuō)：“等得著急了吧！快回家吧！”爺爺?shù)腵衣服都被雨淋濕了，雨一滴一滴地向下落，就像一根根的細(xì)線，爺爺?shù)念^發(fā)也往下滴著水。我呆呆地看著爺爺，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好，只覺(jué)得有什么東西堵住了喉嚨。爺爺邊把雨傘遞給我邊說(shuō)：“我出門的時(shí)候沒(méi)帶傘，就到附近的超市買了一把，快回家吧！別凍感冒了�！笨粗鵂敔斈俏⑿Φ哪槪蹨I順著臉頰流了下來(lái)。我牽起爺爺?shù)氖�，走進(jìn)了風(fēng)雨中。
雖然這件事過(guò)去了很久，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，不會(huì)忘記爺爺那微笑的臉，不會(huì)忘記他那關(guān)切額話語(yǔ)。它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，是我記憶海洋中的一顆閃亮的星星。
感動(dòng)常在作文8
熙熙攘攘的都市人群生活，人與人的距離近了，可內(nèi)心卻遙遠(yuǎn)了。每個(gè)人都好像帶上了面具，似乎沒(méi)有了真真正正的溫情。我總以為“感動(dòng)”一詞于我既陌生又遙遠(yuǎn)。可是一件事改變了我的看法。
那是上個(gè)星期五的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸被選為4*100接力賽最后一棒的選手。老師，同學(xué)對(duì)我們都抱有極高的期望，激動(dòng)人心的比賽拉開了戰(zhàn)幕，站在最后的一道次上，望著其他班最后沖刺的選手，他們個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備著自己的隊(duì)友傳棒給自己。我的心忐忑不安，我能贏得了他們嗎？我能為班爭(zhēng)光嗎？我回辜負(fù)老師同學(xué)的期望嗎？比賽進(jìn)入了白熱化階段，我們班跑第三棒的選手小C, 咬著牙關(guān)，拼盡全力，腳下像踩著風(fēng)似的向我跑來(lái)，她比其他的選手領(lǐng)先。
在交棒的剎那間，她對(duì)我說(shuō)：“加油！”我接過(guò)棒后拼命的.跑，可是最后還是被其他班的同學(xué)超越了。比賽結(jié)束后，低著頭一聲不響，眼角有淚花閃動(dòng)。我心里面充滿了自責(zé)和內(nèi)疚。真對(duì)不起咱班，對(duì)不起小C。小C第三棒還跑第一呢�？晌覅s跑輸了。同學(xué)會(huì)怎樣看我呢？這時(shí)候，我看見(jiàn)小C和同學(xué)們一起跑過(guò)來(lái)，大家圍著我，你一句我一句地安慰著我，“別這樣，又不是你跑得慢，而是別的班最后一棒的對(duì)手太強(qiáng)了，個(gè)個(gè)都人高馬大的，他們當(dāng)然跑得快�！� “你們不怪我嗎？我沒(méi)能為班爭(zhēng)得名次�！薄吧倒�，比賽總有輸贏，你能代表班出賽已經(jīng)相當(dāng)了不起了，我還沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)呢，走吧，其他同學(xué)還在大本營(yíng)等著你呢。”大家簇?fù)碇乙黄鹣虬嗟拇蟊緺I(yíng)走去。
第一次，我是如此的感動(dòng)，第一次，我體會(huì)到感動(dòng)是常在的，只不過(guò)我沒(méi)有細(xì)心的體會(huì)罷了。其實(shí)生活中有許多的事物就如細(xì)沙從指縫滑走般悄然，只要你用心去體會(huì)，總能收獲感動(dòng)。這一次，讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了珍惜。
感動(dòng)常在作文9
感動(dòng)？說(shuō)起這個(gè)詞，或許你會(huì)想起爸爸和媽媽對(duì)你的無(wú)限關(guān)懷、爺爺奶奶在每天對(duì)你的慈愛(ài)、老師同學(xué)在生活學(xué)習(xí)上對(duì)你的幫助、或許是汶川大地震的感人事跡、再或許是在你困難是陌生的好心人的幫助……而我今天所要說(shuō)的則是對(duì)汽車燈的感動(dòng)。你也許會(huì)驚訝，汽車燈有什么會(huì)令人感動(dòng)呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一則小故事：一個(gè)人開車趕夜路。對(duì)面的車輛疾馳而過(guò)。他出于好心，把刺眼的遠(yuǎn)光燈轉(zhuǎn)換成近光燈。但對(duì)方卻依然打著遠(yuǎn)光燈疾馳而過(guò)。著顯然是一個(gè)粗心的家伙，他在白光晃眼的瞬間想。然而下一個(gè)路過(guò)的車輛，依然忽略他的感受。這真是一個(gè)不懂規(guī)矩的家伙！他瞇著眼有點(diǎn)抱怨。但下一個(gè)依然是遠(yuǎn)光燈主義者。這次他簡(jiǎn)直憤怒了。沒(méi)有人愿意永遠(yuǎn)為別人打著近光燈。于是他決定下一個(gè)不管是誰(shuí)，他堅(jiān)決打遠(yuǎn)光燈。果然又遇到一輛車子。他沒(méi)有把遠(yuǎn)光燈變過(guò)來(lái)，對(duì)方也沒(méi)有。對(duì)持似的，兩道刺眼的白光直射對(duì)方的眼睛。但是在交錯(cuò)的`瞬間，對(duì)方忽然良心發(fā)現(xiàn)，將遠(yuǎn)光燈改為近光燈，他也在瞬間變換過(guò)來(lái)，那是個(gè)雙方都感到愜意和溫暖的時(shí)刻。
我們有時(shí)也會(huì)遇到近光燈主義者。他們會(huì)懂得與人方便，為人著想，相處和諧。比如開車并線時(shí)不那么蠻橫，進(jìn)門碰到人時(shí)稍讓一下，與電梯里的陌生人也點(diǎn)頭微笑，在咖啡店占座時(shí)，問(wèn)一問(wèn)先來(lái)的同桌，這里有沒(méi)有人。在這樣的氣氛中，享受近光燈的人，也變的謙和與合作，對(duì)方都享受的很舒服。相反，我們有時(shí)也會(huì)遇到遠(yuǎn)光燈主義者。不小心碰撒了別人的牛奶就罵罵咧咧，連忙道歉外加處理都不行，全然不顧他人感受。
我喜歡近光燈主義者，因?yàn)樗麄優(yōu)樘幪帪閯e人著想，不像遠(yuǎn)光燈主義者一樣，凡事都麻煩別人，方便自己，不顧他人感受。
感動(dòng)，感動(dòng)近光燈主義者，感動(dòng)他們麻煩自己方便別人的精神。他們尊重他人意見(jiàn)，從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，或者嚴(yán)守規(guī)則，并不具有侵略性。
記得佳能公司的宣言是：感動(dòng)常在。是的，感動(dòng)常在，感動(dòng)無(wú)處不再，近光燈主義者所造成的感動(dòng)是常在的。
是的，感動(dòng)常在。
感動(dòng)常在作文10
一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)笑容，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉意，一份原諒，有時(shí)令人釋然；一次幫助，一次相伴，有時(shí)令人愉悅……在我的腦海里，有一段令人感動(dòng)的回憶，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在心頭。
那天放學(xué)回家，我像往常一樣，背著重重的書包走在大街上。突然，我看見(jiàn)前方有一個(gè)拄著雙拐的人，正艱難地走著。我把視線轉(zhuǎn)移到他身上，他失去了一只左腳，所以在街上與其他人相比尤為特殊。
只見(jiàn)街上的行人見(jiàn)了他都快速地從他身邊走過(guò)，目光中充滿了嫌棄，連頭也不回地穿過(guò)了那位無(wú)助地拄著拐杖的人。過(guò)了一會(huì)兒，可能是因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，或又是因?yàn)樗?手滑，一下子摔倒在地。所有人都熟視無(wú)睹，當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)一樣，繞過(guò)了他。他將手撐在地上，努力地想從地上站起來(lái)，可嘗試了許久，卻都沒(méi)有站起來(lái)。
這位失去了左腿的人是多么弱小又無(wú)助，雖然有人想去把他扶起來(lái)，可又都十分猶豫不決，應(yīng)該是害怕這位殘疾人會(huì)賴上他吧！我十分不解，為什么現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)變得如此冷漠？即使是一個(gè)無(wú)助的殘疾人，也沒(méi)人愿意去幫助他呢？想到這里，我忍不住快步走上前，想把他扶起來(lái)。
可就在這時(shí)，一個(gè)年輕人走了上前，將那位殘疾人扶了起來(lái)，并將他的雙拐也撿起來(lái)給他，還扶著他一起走了一會(huì)兒，然后便離開了。殘疾人感激地看著年輕人的背影，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“謝謝”的聲音。
我望著那個(gè)年輕人離開的背影，熱淚盈眶。那個(gè)年輕人如此善良，樂(lè)于助人，相比其他人之下，這個(gè)人顯得有愛(ài)心多了。我們每一個(gè)人都應(yīng)該在他人遇到困難時(shí)伸出援助之手，不管對(duì)方是什么人，我們都應(yīng)該平等地對(duì)待他人，用溫暖去懷抱這個(gè)社會(huì)。
感動(dòng)，其實(shí)就在我們的身邊，只要用真心對(duì)待他人，感動(dòng)就會(huì)常伴你的左右！
感動(dòng)常在作文11
我想，或許感動(dòng)人的，往往是那股暖流，源源不斷的涌入，縱然微弱，但卻足以震憾人的心田�！}記
不知該說(shuō)些什么，不知該做些什么，只是呆呆地愣在那里，讓那一幕幕感人的畫面在腦海里不停閃動(dòng)……
緣于內(nèi)心的一份執(zhí)著，人可以放棄得意的生活，可以忘記自己的安危，可以承受巨大的痛苦。也在此刻，我才懂得 信念的力量到底有多強(qiáng)大。
我難以想象劉偉到底是通過(guò)怎樣殘忍的磨練才可以以腳為手在黑白鍵上跳跳；我難以想象孟佩杰是用怎樣的信念為自己和母親撐起一方晴空。他們無(wú)論處在如何的困境，那便是面臨死之的威脅，他毫不畏懼。這該是怎樣的偉大。我想，他們并不會(huì)覺(jué)得自己做了多么偉大的事，因?yàn)樗麄冎皇窃诹夹牡闹敢�，做了他們最想做的事。感�?dòng)不分所做貢獻(xiàn)大小，因?yàn)楦袆?dòng)是給我們心靈的啟蒙與震憾。
我想，感動(dòng)中國(guó)的那些人，那些事不一定有多么偉大，他們只是用自己的行為告訴大家，什么是善、什么是孝、什么是勇、什么是公。感動(dòng)中國(guó)的'人，他們用行動(dòng)證明，愛(ài)，依然存在。
努力去做自己該做的，靜下心來(lái)聽聽自己心靈的聲音，或許，每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)自私的心理，但在災(zāi)難面前，我們更應(yīng)該將無(wú)私銘記；或許，每個(gè)人都不想面對(duì)過(guò)多的苦痛，但在苦難面前我們并不該一味的逃避。
感動(dòng)中國(guó)的那些事 ，就像一盞明燈，點(diǎn)亮了塵封在心底的責(zé)任感、使命感、善良、勇敢，或許，承擔(dān)起所有你該承擔(dān)的事會(huì)很累，但當(dāng)你是真心覺(jué)得那是自己該做的，那么你也會(huì)因此變得快樂(lè)，而當(dāng)責(zé)任已然變成一種習(xí)慣，那么，不需要什么偉大的事跡，你一樣能感動(dòng)自己，感動(dòng)他人。
感愛(ài)常在，感動(dòng)常在！
感動(dòng)常在作文12
看，那一抹抹眼淚，那一幕幕畫面，那一聲聲謝謝，都是感動(dòng)。——題記
一個(gè)初夏的清晨，我來(lái)到站牌前等第一輛公交車�？耧L(fēng)卷著沙塵暴刮了起來(lái)�！霸趺催@個(gè)暴��？你能別掃了嗎？”我瞇著眼睛對(duì)站牌下的以為清潔工大聲呵斥�！芭杜�，對(duì)不起，姑娘。”清潔工阿姨連綿不斷的說(shuō)著道歉。“叫什么叫�。空媸堑��！蔽冶闪怂谎�，便不屑的上車了。
“交錢交錢。”站牌阿姨走到我身邊說(shuō)。我掏了掏口袋，又翻了翻褲兜�！把�！錢在家里的書桌上呢�！蔽倚睦锵胫懔髀冻隹蓱z的申請(qǐng)看著站牌阿姨�！皼](méi)錢坐什么車啊！下去下去�！闭九瓢⒁绦敝劬φf(shuō)�！拔矣�，我有�！薄安挥貌挥�，我這兒也有�！避嚿系娜水惪谕暤耐芭仓阶�。
一位年近花甲的老人蹣跚的也走了過(guò)來(lái)，扯著嗓子說(shuō)：“姑娘，我給你付上，來(lái)�！闭f(shuō)著，老奶奶往站牌阿姨手里塞上了票子。頓時(shí)，我的心里感到暖暖的，淚水流到了嘴角，澀澀的味道。站牌阿姨的臉也漲的'通紅。第二天清晨，我依舊在站牌下等車，清潔工阿姨依舊在清掃著垃圾，一切都是那么靜謐美好。
阿姨一掃，地下塵土飛揚(yáng)了起來(lái)，我頭朝向了另一邊，并且極力讓這些塵土消失。于是，清潔工阿姨又一次掃起了塵土。我不屑的看了她一眼，說(shuō)：“你這個(gè)人，沒(méi)看到有人啊？”她用膽怯的眼神看了看我，于是佝僂這背在撿垃圾和易拉罐。我從口袋中掏出了一個(gè)塑料袋放在了地上，不乘想，手表也“融入”到了里邊。
我頭也不回的上車了。到了學(xué)校門口，我異常的看到了清潔工阿姨。她向我招了招手，示意讓我過(guò)去。我跑了過(guò)去，她和藹的說(shuō)：“姑娘，你的手表�！�
她往身上擦了擦，不曾想衣服比手表還要臟。我兩眼噙著淚花，擁抱了她，并向她致謝。
用一雙指揮的眼睛去生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中，會(huì)有著很多感動(dòng)人心的不平常�！笥�
感動(dòng)常在作文13
總是有人抱怨，世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少，但是，只要我們停下來(lái)想想，其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，但，感動(dòng)很平凡，或許，正因?yàn)槠椒玻抛屓艘暥灰?jiàn)。
感動(dòng)常在，在和風(fēng)細(xì)雨的清晨，一絲清風(fēng)，一陣細(xì)雨，一片落葉，幾縷溫馨。走進(jìn)這樣的情境中，心，怎不會(huì)被大自然而感動(dòng)？ 感動(dòng)常在，走在路上，看見(jiàn)一位衣衫破爛的老爺爺騎著三輪車，車上坐著“執(zhí)子之手，與子偕老”老伴。還有一堆的廢品，老爺爺很吃力，很吃力的騎著，心，怎不會(huì)被這相互扶持的精神所感動(dòng)？
感動(dòng)常在，20xx年，教書育人楷模之一——周小燕，他是一位90高齡的老人，在上海音樂(lè)學(xué)院當(dāng)老師，現(xiàn)在還每天在家給學(xué)生上課，上午4節(jié)下午3節(jié)的超負(fù)荷工作量，她說(shuō)：“我就干終身”一位90歲的老人，可以為了學(xué)生，不顧自己，在1938年她赴法國(guó)學(xué)音樂(lè)。1947年，在她最輝煌的時(shí)候她回國(guó)了。半個(gè)世界后，一位美國(guó)記者問(wèn)：“你一生吃了不少苦，從法國(guó)回來(lái)后悔嗎？”她說(shuō)：“不后悔，這里是我的祖國(guó)，我為他出力了，如果我沒(méi)為他出力，我才會(huì)后悔。”心。怎不會(huì)被她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)呢？
感動(dòng)常在，在公交車上，看見(jiàn)了一位頭發(fā)花白了的老奶奶走來(lái)，年輕的小伙子把座位讓給了老奶奶，可老奶奶不坐，讓給了一位八九歲的小孩，一位連走路都需要拐杖的老人，有位子不做，卻讓給了別人，心，怎不會(huì)被這陌生人的互讓所感動(dòng)呢？
感動(dòng)常在，人與動(dòng)物之間，也有許多的感人故事，在泰國(guó)的一個(gè)小島上，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全的地方，一位游客說(shuō)，發(fā)生海嘯當(dāng)天，大浪直襲小島，一頭海灘供游客拍照，大象在千鈞一發(fā)的.時(shí)候，把孩子們背到了安全的地方。心，怎不會(huì)被大象的行為所感動(dòng)？
我們生活在這個(gè)世界，身邊總在上演大大小小讓我們感動(dòng)的事，其實(shí)，讓我們感動(dòng)的不只是人，還有大學(xué)自然的美境，動(dòng)物。
感動(dòng)，無(wú)處不在，感動(dòng)，無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)，常在。
感動(dòng)常在作文14
夏天的尾音拖得老長(zhǎng)，太陽(yáng)依舊在空中瘋狂地傳遞著熱和光，天地之間彌漫著一陣近乎瘋狂的氣息。連那些鳥兒也仿佛煩燥得很，目光無(wú)神地飛過(guò)池塘，飛過(guò)廣場(chǎng)，最終飛到哪里，誰(shuí)也不知道了。
上完興趣班，我走在回家的路上，看街道，看行人，看落葉。前面，突然出現(xiàn)一位熟悉的老爺爺。不過(guò)，這次他不是精神矍鑠地站在那里看報(bào)，而是癱坐在輪椅上的。我仔細(xì)地看他，只見(jiàn)他的頭歪向一邊，目光呆滯，表情僵硬。我的心頭涌起一股莫名的傷感：前幾天，我還看到老爺爺在小區(qū)里鍛煉身體；還看到他和老奶奶有說(shuō)有笑地去買菜；還看到他聲音洪亮地跟小區(qū)保安聊國(guó)家大事！才幾天的功夫，老爺爺竟然變成了這個(gè)樣子！“時(shí)光易逝，生命脆弱”，這一次，我終于深深地領(lǐng)悟了這八個(gè)字的'含義。
輪椅后面，站著一位中年人，大約是他的女兒吧。她撐著一把傘，低下頭跟老爺爺說(shuō)著話，還時(shí)不時(shí)地彎下腰用紙巾擦去老人嘴角的口水；輪椅旁邊站著一個(gè)二十多歲的男子，大概是老人的孫輩吧，他時(shí)不時(shí)地回頭看老人，拿著有吸管的水壺給老人吸一下。老人發(fā)出“嗯嗯”的聲音，也不知道在說(shuō)些什么。不過(guò)，他的家人應(yīng)該懂的，只見(jiàn)這個(gè)男子來(lái)到輪椅的后面，調(diào)轉(zhuǎn)方向，把輪椅小心地推下臺(tái)階，往小區(qū)里走去。
陽(yáng)光依舊有力。我緊走幾步，上前打了招呼：“阿姨，這么熱還出來(lái)走？呆在空調(diào)房里多好！”阿姨笑著說(shuō)：“就是嗎！爺爺在家呆不住，非要出來(lái)，我們沒(méi)有辦法，只能照辦！”我看著老爺爺，老爺爺瞇著眼，安詳?shù)臉幼印?/p>
我回到家，放下書包，思考了許久許久。什么叫做“孝”？我想，老爺爺?shù)暮⒆記](méi)有嫌棄自己的父母，在這個(gè)大熱天里，陪著他散步，陪著他散心！這就是孝！
后來(lái)，我總是看到他的家人推著他在小區(qū)里散步。輪椅上的老爺爺像一個(gè)小孩子一樣，幼稚地，幸福地笑著……
我的心里充滿了感動(dòng)！雖然時(shí)光易逝，生命脆弱，但愛(ài)卻可以讓生命溫暖！
感動(dòng)常在作文15
感動(dòng)像流水一樣悄悄地來(lái)，卻再也抹不去。因?yàn)檫@件事，我明白了善意絕不能無(wú)視與踐踏。
其實(shí)，這事發(fā)生在擁擠的公交車上。那天，我準(zhǔn)備乘車去外婆家。我上車時(shí)正好只有最后一個(gè)空位，我便坦然入座。坐在我前面的看打扮像是從鄉(xiāng)下來(lái)的，母女倆一人坐一座位。車開始躁動(dòng)起來(lái)，那位母親瞧見(jiàn)自己身旁正站著一位高挑時(shí)尚的女孩，就對(duì)她那可愛(ài)的小女兒說(shuō)：“女兒，快到媽媽這兒來(lái)擠一擠，讓阿姨坐下。”
小女兒很乖，很快就坐到媽媽身邊。樸實(shí)的媽媽便對(duì)身旁的高挑女孩說(shuō)：“你也坐下吧，怪?jǐn)D的。”
一車的`眼睛，打量著這個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)的婦人。那個(gè)高挑的女孩瞄了一眼，高傲地杵著，沒(méi)有一絲要坐的意思。那個(gè)熱心騰出的空位，此刻被冷冰冰地撂在一邊，這沒(méi)有心的溫度，哪有坐的可能。
我此刻才覺(jué)得，那對(duì)母女才是車內(nèi)最美的風(fēng)景。沒(méi)有華麗的服飾，也沒(méi)有造作的體態(tài)，只是那樣的普普通通，卻溫潤(rùn)如玉。
車，疲憊地向前開著。過(guò)了一會(huì)兒，母女倆下車了。擁擠的空間并沒(méi)有緩和，無(wú)數(shù)雙腳交叉抵著，無(wú)數(shù)雙手來(lái)回勾著。我深陷期間，茫然地看著這一幕又一幕。
不多久，一位年邁的老奶奶上車了。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有一個(gè)空位，連站的地都很逼仄，老人家用熱烈的目光乞求著，希望在座的可以讓她坐一坐，可此時(shí)的車如一洼騷動(dòng)的泥塘：有的把頭轉(zhuǎn)向車外，有的趕緊拿出手機(jī)假裝在玩，還有的干脆拿她當(dāng)空氣，仿佛湊上來(lái)，那是多余的。
只有我和一個(gè)小妹妹注意著她，她的眉間鎖著我的眼睛。如此擁擠的空間，連站都費(fèi)力，我很糾結(jié)到底讓還是不讓？
正當(dāng)我決定挺身而出時(shí)，坐在我后邊的那個(gè)小妹妹毫不猶豫地站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我心里就涌出一個(gè)念頭：對(duì)每個(gè)人都會(huì)有善良的一面，而這個(gè)善良一定不要輕易抹掉，誠(chéng)心地好，比別有用心地秀更讓人感動(dòng)。正因?yàn)榻裉斓倪@兩幕，我決定以后拿出我的真誠(chéng)去感動(dòng)他人。
這事雖過(guò)去很久了，但我始終不能忘懷。因?yàn)樗闪丝s影，教我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)……
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