關(guān)于令我感動(dòng)的人作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的人作文4篇，希望能夠幫助到大家。
令我感動(dòng)的人作文 篇1
我的媽媽是位品德與面容同樣美麗的人。她鼻梁高挺，肩披長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常面帶微笑。舉手投足間都顯現(xiàn)出一種優(yōu)雅的氣息。然而，她的身上卻籠罩著另一層更明亮的光環(huán)。構(gòu)成這個(gè)光環(huán)的，則是她那令人感動(dòng)的美好品質(zhì)。
媽媽好學(xué)聰明，工作嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)說(shuō)她年輕時(shí)，一個(gè)人將單位的所有文件整理出來(lái)，分類裝好后足有上千冊(cè)。她的所有同事談起這件事時(shí)都會(huì)自豪地說(shuō)：“��！她是最能干的！”而媽媽在說(shuō)此事時(shí)，只是淡淡地一笑：“那時(shí)年輕，現(xiàn)在老了，再也干不了了”。
其實(shí)媽媽并沒有老，她在工作學(xué)習(xí)時(shí)還是那樣充滿活力。有時(shí)，她可能為做好件工作寫一天的備案，打一晚的電話。然而她從沒有叫過(guò)一聲苦，只是在最累時(shí)嘆一口氣，然后繼續(xù)投入到工作中去。
媽媽不僅工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)也是如此。有一次她要考試，提前得寫一篇論文。從回到家開始，她就馬不停蹄地寫著，直到我入睡時(shí)，她還沒離開電腦桌。深夜，我起床喝水，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽還在電腦前，她柔弱的身影顯得無(wú)比疲憊。好像隨時(shí)可以睡著一樣。只是那鍵盤的打字聲好似還在提醒著她：“提前精神來(lái)！你還在學(xué)習(xí)！我看到這個(gè)場(chǎng)景，心中一酸。耳邊卻想起她同事一句話：“她是最能干的了......”。
這就是我的.媽媽，一位品德與容貌同樣美麗的人；一位令我感動(dòng)的人。
令我感動(dòng)的人作文 篇2
鄭聚熒，待人真誠(chéng)，學(xué)習(xí)積極努力。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作盡心盡責(zé)。作為一班之長(zhǎng)，在生活和班級(jí)工作中，她總以班級(jí)一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不需要老師的遣派，不用同學(xué)們的等待。她總積極攬起班級(jí)中的瑣事，以行動(dòng)帶動(dòng)起同學(xué)們的班級(jí)責(zé)任感。看到她專心致志地為人解答疑問，看到她揮汗如雨地辛勤勞動(dòng)，我們心中是無(wú)以名狀的感動(dòng)。
記得有一次，我們班的王振宇用花露水噴了鄭聚熒的眼睛，如果是我的話，我肯定會(huì)生氣，而且還會(huì)告訴老師。鄭聚熒是我們的典范，是我們的'榜樣。
還有一次，劉熙晨叫我?guī)退铀也幌肴�，接過(guò)他的水瓶，就叫鄭聚熒去接，鄭聚熒卻答應(yīng)了�？晌铱吹剿恼n桌上面，卻有著老師布置給她的任務(wù)，如果做的不好，就會(huì)被老師批評(píng)，可她卻答應(yīng)我了。真人感動(dòng)��！
困難面前不怨天不尤人，永遠(yuǎn)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，盡自己最大的努力溫暖別人，這就是鄭聚熒生活的真實(shí)寫照。
令我感動(dòng)的人作文 篇3
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘記，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總會(huì)涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
那是在一個(gè)下著傾盆大雨的雨天。鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們都迅速地回到座位，朗讀起“國(guó)學(xué)”來(lái)了。這時(shí)，一大群男同學(xué)奔進(jìn)教室，瞧，他們簡(jiǎn)直是一群“落湯雞”，拿著籃球，衣服都濕透了，頭發(fā)也好像剛洗完，發(fā)型頗有創(chuàng)意，衣服上的雨水還不停地滴落下來(lái)，“嘀嗒，嘀嗒”天啊!他們居然在這么大的雨天打籃球，真令人氣憤，又令人驚訝。女同學(xué)們嘀咕了起來(lái)。正在這時(shí)，王老師走進(jìn)教室了，原本像菜市場(chǎng)的'教室變得鴉雀無(wú)聲。
她走到講臺(tái)的第一句話就是：“在雨中打籃球的給我出去�！闭f(shuō)著指向了走廊。狼狽的男同學(xué)們垂頭喪氣地走出教室。接著，王老師又憤怒地說(shuō)道：“把籃球給我拿上來(lái)，誰(shuí)有剪刀借我�！甭牭竭@話，我感到一股不祥的預(yù)感，不止是我，女同學(xué)們個(gè)個(gè)你看我，我看你，左顧右盼，也感到有驚天動(dòng)地的事要發(fā)生。王老師拿著籃球，舉起剪刀，“砰”這時(shí)籃球爆破的聲音，“砰”又有一個(gè)籃球“受害”了。女同學(xué)們變得啞口無(wú)言�！澳銈冞@些人，這么大膽，在這么大的雨中打籃球�！闭f(shuō)完，她又恢復(fù)了平靜，心平氣和地說(shuō)：“我們上課。”我們開始上課，我望著教室外面的男同學(xué)，真替他們感到可憐，寒風(fēng)還在外面吹著，刮著，再加上下著大雨，他們的身體有那么健壯嗎?
我的眼睛隨著老師，可我發(fā)覺，不到10分鐘，老師那雙尖銳的眼睛不停地瞄向走廊。她似乎有些心神不定。過(guò)了一會(huì)兒，王老師讓我們自習(xí)。她徑自走到走廊，隱隱約約，那聲音模模糊糊，可讓我聽的最清晰的就是那句：如果你們感冒了，我怎么向你們的家長(zhǎng)交代。這句，響亮而清脆。歸根到底，老師是不忍心看著男同學(xué)們受苦。這句話中其實(shí)還蘊(yùn)含著另一個(gè)道理，王老師所表達(dá)的意思全部都隱藏在這話中了。王老師，從您的刀子嘴，豆腐心中，我感受到您那顆愛生如子的火熱的心!您是最令我感動(dòng)的那個(gè)人。
感動(dòng)不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來(lái)記住的，而是要我們用真心去貼近那些動(dòng)人心魄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而一個(gè)令我敬重的老師，她是多么令我感動(dòng)啊!
令我感動(dòng)的人作文 篇4
生活中有讓我感動(dòng)的人有許多，但最讓我感動(dòng)的人還是我的媽媽。
媽媽有許多讓我感動(dòng)的事，如：今天送我上學(xué)，淋了一身濕。為什么媽媽穿了雨衣，還會(huì)淋濕呢?事情是這樣的：早晨出門看到快要下雨了，媽媽和我連忙帶上雨衣和雨傘。走到大門口，已經(jīng)下起了大雨，我們不由地?fù)伍_了雨傘。雨越下越大，天越來(lái)越黑，媽媽穿的雨衣，像披風(fēng)似的，左右是打開的。媽媽為了不讓我淋濕，用雨衣遮住了我的褲子。雨就直接淋在媽媽身上，把媽媽淋得像個(gè)“落湯雞”。終于，到學(xué)校了，媽媽為了不讓我鞋子進(jìn)水，一直把我送到教室�？粗鴭寢尡涣軡竦�'身子，我傷心極了。
這就是我的媽媽，是我終身難忘的媽媽。
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