感動作文

時間：2022-12-23 08:53:32 感動的作文我要投稿

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【熱門】感動作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】感動作文三篇

感動作文篇1

　　元月15日，也許造物注定它是令人難忘的日子-----三千年一遇的日環(huán)食在這一天出現(xiàn)；也許造物注定它是一個令人感動的日子，因為我遇到了生命中的貴人，但愿感動常在。

　　下午第二節(jié)原本是班會課，我打算講卷子，可是語文老師催得急，數(shù)學老師也在催同學們交卷子，有幾個同學被思品老師叫到辦公室補作業(yè)了，又有幾個調(diào)皮鬼慌著去看日環(huán)食，看到班上零零散散的學生，真是望班興嘆呀！放學后，我決定不坐班車。一，要留下來打掃衛(wèi)生；二，要批改另外兩個班的活動手冊；三，要整理下周復習資料，迎接期末考試。想是這樣想，可常常事與愿違。先后接待了兩位家長，當我再次看到兩摞作業(yè)的時，不禁感慨道：時間呀，就這樣溜走了。正在發(fā)愁，看到劉峰岐的家長來接孩子，見我忙問道：“怎么，還沒走，趙老師？一會兒送你一程？”我說：“不用了。一會兒我還得打掃教室衛(wèi)生，還得備下周的課呢！你們先走吧！”“唉，你拖我拖還不都一樣，你上樓忙吧！我?guī)湍阃系兀俏覀円粫䞍鹤吡丝删筒坏饶懔�。”短短幾句話，像是一股暖流注入心房。一位家長會有這樣高尚的情操，想到此刻，真是感慨萬千。聯(lián)想到自己擔任班主任以來的任何委屈，頓時煙消云散。上帝是公平的，我很知足。因為我遇到了讓全校72個班主任羨慕的家長，因為我遇到了一位思想品德高尚的師長，因為我遇到了生命中的貴人。孩子就是家長的縮影。面對這位平凡的`母親，可她卻做了一件非凡的事�；氐睫k公室一邊批改作業(yè)，一邊惦記著在教室里辛苦勞作的她�？梢韵胂蟪鏊系氐纳碛�。當了班主任才知道，教室真大呀！要想把每一塊地板打掃干凈，是多么不容易呀！

　　臨走時，在教室外駐足觀望，地板仿佛有了靈性。一塊塊閃閃發(fā)光，亦或是比美，亦或是炫耀，瞧，我多美！懷著一顆感恩的心，將此時的心情書寫下來。但愿感動常在！遇到人生中的貴人時，要記得好好感激，因為他是你人生的轉(zhuǎn)折點。人人都是你生命中的貴人，那么，讓我們也努力成為別人生命中的貴人吧！

感動作文篇2

　　有一種歡喜，叫歸來；有一種心痛，叫離開；有一種恐懼，叫不再；有一種感動，叫陪伴……

　　有一種祝福，叫“愿天下有情人終成眷屬”；有一種堅定，叫“山無棱，天地合，才敢與君絕”；有一種相伴，叫“執(zhí)子之手，與子偕老”……

　　黃昏，他們手牽手，亦步亦趨，不緊不慢，顫顫巍巍地，相互支撐著。風中，白發(fā)飛揚，衣袂拂動，頂著風，向前走，一路上相互扶持，不累。夕陽西下，柔和的光籠著他們的背影，翩翩然，渡上金色的光，神仙眷侶，不似人間。走不動了，一起歇息，你等我，我等你。有對方，不埋怨，不惱恨，不驕縱，不輕狂，不卑微，不倔強……

　　他們——我的.太爺爺太奶奶，頂著風，走著路，牽著手，氤氳了我的眼。已經(jīng)八十多歲的兩位老人家，相伴經(jīng)歷六十年的風風雨雨，從青絲直伴到白發(fā)，見證著對方皺紋的生長，望著對方一點點弓下的背，凝視著漸漸衰老的面頰。一條路，兩個人，相伴而行，不漠視不虛度，每一天，每一步，每一個曾經(jīng)，每一個現(xiàn)在，都將是最美好的回憶。他們不緬懷昨天，也從不奢望明天，簡單充實地生活，珍惜現(xiàn)在，珍視對方。

　　天長地久，地久天長，誰會遺忘，相伴一場。一輩子的陪伴，一生不寂寞，人又有幾個一輩子？用一生去陪伴，換來一輩子的相伴，值！

　　所以，千言萬語都不及陪伴珍貴，再美的風景只不過是陪伴，陪伴多美。

　　陪伴，是最珍貴的禮物；陪伴，是最輕松的釋懷；陪伴，是最長情的告白。

感動作文篇3

　　我在學校是一個好學生，在家里是一個好孩子，伙伴當中是好伙伴。20xx年，我開始上幼兒園，老師第一課是丟手絹游戲，有一個孩子沒有按照游戲規(guī)則吧手絹放到指定同學的身后。在游戲后老師總結(jié)時重點談了誠實守信對一個人以后成長是多么重要。晚上，我和媽媽說，我一定要做一個誠實的孩子。

　　20xx年5月份，我進入市幼兒園，趙虹是我的班主任。趙虹經(jīng)常反饋我的表現(xiàn)。令爸爸媽媽滿意的是，我的養(yǎng)成教育方面在班級是優(yōu)等。其他老師和我的媽媽說，你家孩子有一個最大的優(yōu)點和缺點，就是不會撒謊。

　　20xx年秋天，我進入回民小學。每天放學，我端坐在書桌前，認真做作業(yè)。碰巧有時候把記作業(yè)的小本子落在班級，爸爸看我挺著急，老師的電話號碼也沒有找到，就對我說，今天就不做了，明天再補回來吧。我立即說，不，我一定要做，否則老師就不信任我了。二年級的一天，我做完作業(yè)已經(jīng)晚上8點，忽然想起學校布置的四張愛護環(huán)境的繪畫作業(yè)，馬上就哭了。爸爸一邊安慰他一邊幫助他準備繪畫工具。爸爸說，我給你畫，你早點睡，我堅持自己畫，只是讓爸爸增添一些簡單的筆畫色塊。直到半夜11點，終于把四張畫完成了。

　　我在回民小學三年來，在操場、樓梯、班級、社區(qū)撿到的錢都會交給值周生或老師和失主。爸爸囑咐的`不要亂花零用錢他也能夠很好做到。其實，一個人，能不能做到誠實守信，是與學校教育和家庭教育有直接關(guān)系。在學校領(lǐng)導老師的嚴謹教育和輔導中，我明事理懂誠信，有禮貌知榮辱。因為家庭是有文化家庭，我明顯比別的孩子知道更多的知識和常識，同時，也在某種程度上素質(zhì)也比較好。

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