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【必備】感動(dòng)了作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感動(dòng)了作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)了作文 篇1
“叮叮叮，叮叮�！鄙险n了，我快速地走進(jìn)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班教室。
“今天來(lái)舉行英語(yǔ)演講比賽！”“哇！哇！哇！”全班同學(xué)頓時(shí)沸騰起來(lái)。但她，沒(méi)錯(cuò)，我的同桌，她一聲不吭，頭不敢抬起頭望著我們。我低下頭悄悄地問(wèn)她：“你怎么了？”她望著我，停了幾秒，說(shuō)：“我的英語(yǔ)水平不好，怕講不好同學(xué)們笑話我�！蔽遗牧伺乃募绨�，說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍�！�?/p>
“同學(xué)們，英語(yǔ)演講大賽正式開(kāi)始！誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”“我來(lái)！”我信心十足地說(shuō)，我還是按照往常一樣，自信并且流利的講完了。講完后，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业恼坡�，老師也為我豎起了大拇指，我興奮極了！接著，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)講完了。
“劉亦辛，該你了�！蔽艺嫣嫠龘�(dān)心，她緊張地上了講臺(tái)，我給力地說(shuō)了一聲：“劉亦辛，加油！”她站上臺(tái)，全班同學(xué)的目光都看向她，此刻，他更加緊張了！她的眼睛完全不敢直視我們，一會(huì)兒盯著天花板，一會(huì)兒看向地板面孔，因?yàn)檫^(guò)度緊張而脹的滿臉通紅，牙齒不停的咬著下嘴唇，額頭上汗珠滾滾，雙手緊緊的抓住褲縫，兩腳不停在顫抖，怎么也說(shuō)不出話，她那迷茫疑惑的眼神仿佛在說(shuō)我：為什么要來(lái)上課！我為什么要上臺(tái)演講？怎么會(huì)這樣？她看著全班同學(xué)為他投向的鼓勵(lì)的'目光時(shí)，終于——她開(kāi)口了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了第一個(gè)單詞：“h，hi！”說(shuō)完第一句后，我為她豎起鼓勵(lì)的大拇指。接著，我盯著她說(shuō)完了第二句，第三句。我第二次為他豎起了大拇指，雖然在講的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤，惹得同學(xué)們哈哈大笑。但與剛上臺(tái)相比進(jìn)步了許多。很快，她講完了，同學(xué)們?yōu)樗懫鹆斯膭?lì)的掌聲。
“頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始�！笔紫�，第三名：張意苓，第二名：周越，第一名：胡青堯�！罢�(qǐng)這三名同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我上臺(tái)說(shuō)：“我認(rèn)為這個(gè)第一名應(yīng)該是劉亦辛的。”同學(xué)們滿臉疑惑，劉亦辛也疑惑不解。我繼續(xù)說(shuō)：“你們看，劉亦辛的英語(yǔ)口語(yǔ)不是很好，但她今天講得非常不錯(cuò)，我都沒(méi)有想到，她進(jìn)步了許多，我覺(jué)得第一名應(yīng)該是她�！比嗤瑢W(xué)異口同聲道：“對(duì)！對(duì)！”劉亦辛因?yàn)榧?dòng)被漲的臉通紅，她雙腳顫抖著走上了臺(tái)，她掃視了一遍全班同學(xué)，再看了看我，淚水禁不住涌上了眼眶。劉亦辛雙手握成拳頭，說(shuō)：“謝謝你們！”她又低下頭，走到我身旁，小聲喃喃道：“胡清堯，謝謝你！”我又一次輕輕拍了拍她的肩膀。
“謝謝你”這三個(gè)字包含著同學(xué)之間的信任，還有劉亦辛對(duì)我和全班同學(xué)的感激。
感動(dòng)了作文 篇2
草木隨風(fēng)搖曳，從那雨后的空氣中，我也似乎聞到了那與青草味融合在一起的無(wú)味卻動(dòng)人的雨的馥郁芬芳，任風(fēng)穿過(guò)我的胸膛，筆直的吹向那草坪上突兀的樹(shù)。
莫名地，它讓我想起了神王宙斯，君臨天下的氣勢(shì)，傲然挺拔。站在樹(shù)下，輕撫過(guò)它那皺褶的樹(shù)皮，溫潤(rùn)的感覺(jué)，讓我感受到它那蒼老樹(shù)皮下的原始生機(jī)，那枝干中流淌著新生的血液源源不斷地灌輸給樹(shù)冠上的葉。 正當(dāng)我覺(jué)得美麗，準(zhǔn)備感慨的時(shí)候，一片枯葉帶著一個(gè)穿越世紀(jì)的拋物線落在了我的腳下，我清楚地明白，這些枯死葉終將帶著樹(shù)給的身體、根賜的生命，爛在養(yǎng)育它的土地上，然后把世界賜予它的一切還給了世界，重新化作能量，讓根傳輸給新的葉。 呵，從這樹(shù)上，我竟看到了人生，人生不也是不斷拋棄過(guò)去面對(duì)未來(lái)再拾起過(guò)去放棄未來(lái)的循環(huán)過(guò)程么？ 似葉無(wú)限印證了，作家莫言的人生四然：來(lái)是偶然，去時(shí)必然，盡其當(dāng)然，順其自然。 我們?nèi)缤氯~一樣，無(wú)比偶然的成為了人，在某個(gè)枝干上，我們?nèi)缤~一樣吸收著社會(huì)或家庭或?qū)W校給予我們的知識(shí)，新葉總是在溫室中被呵護(hù)著，不知多久我們有了吸收陽(yáng)光的能力，便不再一味的索求，而是一邊索求，一邊向社會(huì)回饋著我們的力量�？墒侨松绨遵x過(guò)隙一樣短暫，生命在索求和給予之間，不經(jīng)意的.流干了。于是，我們就變成了前文所提到的飄落枯葉，只不過(guò)有的人死了，他還活在人們的心中，那他依然活著；而有的人雖然死了，他的肢體器官卻在別人的身上為了他人的生命存在著，兩者無(wú)論前后，我以為都是偉大。 而這樹(shù)葉卻真正的做到了盡其當(dāng)然，順其自然，人生為何一定如夏花般燦爛？秋葉般沉靜的人生誰(shuí)人敢說(shuō)不是帶著感人至深的力量呢。 這樹(shù)的顫動(dòng)之葉，像一個(gè)嬰兒的手指，觸動(dòng)著我的心。 這樹(shù)也如美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管它呼嘯怒吼，卻終究不曾低頭。我想起一位詩(shī)人對(duì)托爾斯泰的叩問(wèn)：一切成熟了的都必須低垂著頭么？就如金色的小麥。我想這顆樹(shù)便是對(duì)詩(shī)人最好的回答。 生活中，有人像樹(shù)，有人似花，樹(shù)即使在草坪中突顯，但大家卻更樂(lè)意欣賞草叢中藏匿的花。 可，就像剛剛，一場(chǎng)傾盆的大雨如同人生的意外苦難一般突如其來(lái)，最后也像那些意外苦難一樣，在不知不覺(jué)中從棉云的縫隙中溜走。但花卻已漸漸綠肥紅廋，只有樹(shù)依然傲立。 這一刻，這樹(shù)不再是樹(shù)，它是上帝之眼吧，從這眼神中，我讀出了一些人生之品，如哲，如仁，如義，如忠，如梯，如孝，人當(dāng)青青然而歸，燦燦然而返。 這一刻，我似乎被某種期盼的眼神凝視著，整個(gè)人有一種沉淀下來(lái)的感覺(jué)，全身一陣酥麻，從內(nèi)而外的一熱，內(nèi)心深處有一種難言的味道。
這一刻，我感動(dòng)于樹(shù)的生命之偉大，感觸于葉的一生渺小而短暫，卻精彩自然。既然我過(guò)去沒(méi)能轟轟烈烈，那如秋葉般靜美的度過(guò)高中的每一天吧！
感動(dòng)了作文 篇3
我是個(gè)多愁善感的女孩，雖喜歡男孩那爽朗的大笑，但更多的時(shí)候卻揮灑出潛潛的淚水。生活多姿多彩的每一個(gè)瞬間，常常會(huì)帶給我許多許多的感動(dòng)，在每一次感動(dòng)中，我都感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，也明白了很多……
那一年，學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是我們班入場(chǎng)式的領(lǐng)隊(duì)。按規(guī)定，領(lǐng)隊(duì)要穿統(tǒng)一的黑皮鞋。可是上帝好似故意捉弄我似的'，排練時(shí)還好好的皮鞋帶，偏偏在正式上場(chǎng)的那天早上斷了。附近沒(méi)有修鞋的，現(xiàn)在去買又來(lái)不及了，這可怎么辦呢？我急得大哭起來(lái)，媽媽也如同熱鍋上的螞蟻一般，她安慰我說(shuō)：“你先去學(xué)校，媽去想辦法，一會(huì)兒就來(lái)！”說(shuō)著，她拎著那雙爛鞋出了門(mén)。我也只好先去學(xué)校。眼看開(kāi)幕式就要開(kāi)始了，我又氣又急，抱怨媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)，無(wú)奈之下，只好借了別人的一雙黑皮鞋。當(dāng)開(kāi)幕式結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了媽媽：她站在校門(mén)口，渾身都被汗水浸透了，手上拎著一雙黑色的新皮鞋。這是媽媽跑到很遠(yuǎn)的商場(chǎng)才買來(lái)的，可是還是晚了。此刻，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有動(dòng)作，我卻早已淚流滿面了，因?yàn)槲腋惺艿搅擞H情的偉大。
初一時(shí)，一位新轉(zhuǎn)來(lái)的農(nóng)村女生坐在了我旁邊。她一副土里土氣的長(zhǎng)相，最引人注目的就是鄉(xiāng)下人特有的兩條麻花辮。由于對(duì)農(nóng)村人的偏見(jiàn)，我對(duì)她更加反感，總想把她趕走。一夭中午，趁她轉(zhuǎn)過(guò)頭與后桌同學(xué)說(shuō)話的空，我輕輕地將她的辮子塞進(jìn)桌洞里，并把抽屜拉上。正如我所料，當(dāng)她轉(zhuǎn)頭時(shí)，只聽(tīng)“啊”的一聲，她隨即眼眶里啥滿了淚水。我得意極了，以為她會(huì)哭著跑去請(qǐng)求老師換位。誰(shuí)知第二天早上，她在全班同學(xué)驚奇的目光中走進(jìn)了教室：天哪，她剪了頭發(fā)！我頓時(shí)窘得滿面通紅。早自習(xí)時(shí)，她偷偷遞上一張紙條：“我知道你不是故意的。讓我們做好朋友，好嗎？”望著紙條，望著她真誠(chéng)的臉，我的淚水奪眶而出。我領(lǐng)悟到了友情的神圣。
一次，我在報(bào)紙上看到了我的母校的一位女孩身患白血病仍頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的報(bào)道，深受感動(dòng)，便給她寄去了一百元錢(qián)與一套書(shū)，并告訴她，與你素不相識(shí)的大姐姐永遠(yuǎn)關(guān)心你，支持你。事情就這樣過(guò)去了很久。在那年的學(xué)期結(jié)業(yè)儀式上，教導(dǎo)主任宣讀了這樣一封信：“關(guān)蓉姐姐……我一直都有一個(gè)心愿，就是能見(jiàn)到你，因?yàn)槲乙獙?duì)你說(shuō)聲：謝謝，我要把我的祝福帶給你……你是一個(gè)好人，好人是有好報(bào)的，正因?yàn)樯鐣?huì)上有了你這樣的人，社會(huì)才充滿陽(yáng)光、關(guān)愛(ài)與真情……”信還沒(méi)有讀完，我早已淚流不止，相信我與那個(gè)女孩都沒(méi)有遺憾了，因?yàn)槲覀兌济靼琢苏媲榈暮x。
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