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精選令人感動的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的令人感動的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
令人感動的作文 篇1
在人生中,有令人傷心的事,也有令人開心的事。可有種事,它常常讓心里有一種無法形容的悸動,甚至流淚。這就是讓人感動的事。
記得那是一個放學(xué)后的大雨天,家長們紛紛走進學(xué)校的大廳避雨。當(dāng)我走出教室,我心里想:嗯…今天爸爸媽媽都上班,應(yīng)該是爺爺來接我。過了一會兒,同學(xué)們幾乎都被接走了,家長也都快走光了。我東張西望,想找到爺爺?蛇@都是徒勞的'。根本看不見爺爺?shù)陌雮人影。我急了:路上是不是堵車了?還是記錯了時間?或是把我忘了?唉,只能在這再等上一會兒了。我就只好看著一批同學(xué)出來,又被一批家長接走,就像只有兩個場景的電影。
忽然,我看見遠處有一個熟悉的身影,一瘸一拐地向我走來,好像是奶奶!我高興極了,差點就要沖出去,又一想:奶奶不是前段時間腳才骨折嗎?怎么可能是奶奶!于是我又退回原位,等待著爺爺?shù)牡絹怼?/p>
“媛媛!”是奶奶!是奶奶的聲音!“奶奶,你怎么來了?”我好奇地問。我看見,奶奶的衣服上,褲子上全濕了,因為雨太大,膠鞋里也有雨水,額頭上已分不清是疼出的汗珠還是雨水了。“奶奶,爺爺呢?你的腿不好,為什么不讓我爸媽來接我?”我心疼地說!耙驗榻裉鞝敔斢惺,接不了你了。”奶奶說:“我也不想影響你爸媽工作,所以我就來接你了。”突然,我鼻子一酸,眼睛一眨,有熱熱的東西從臉上滑過。我穿上雨衣,順便擦掉了眼淚,緊緊挽著奶奶,一起回家了。
再回頭一看,望著背后深一步,淺一步的腳印,我被感動了……
令人感動的作文 篇2
小男孩就在河里撲騰,岸上有非常多人在看,但是卻沒有一個去救他,小男孩越漂越遠,就在這時,有一個正在買冰棍的小伙子聽見了人們的喧嘩,急急忙忙跑了過去,他到河邊毫不猶豫的跳了進去搶救那個孩子。
這時,水流突然變猛了,而且就在小男孩的那個位置還形成了漩渦,這一幕,給在場的人們都帶來了緊張的心情。小伙子加快速度,用盡全身的力量去拯救小男孩?炝,快到了,在人們心里懸著的石頭落下了一半。
可是,就在人們感到快要成功的時候,小伙子卻被那個大漩渦卷了進去。但是他并沒有放棄,他堅信著自己一定能安全、順利的與小男孩一起回到岸上。他向死神做了賭博,他游呀游,看見了小男孩的`頭,便說:“孩子,別害怕,我這就來救你!”小男孩卻絲毫沒有反應(yīng),他非常擔(dān)心小男孩會堅持不住。小伙子已經(jīng)筋疲力盡了,再加上水的涼度,已經(jīng)游了差不多一個小時,這給小伙子在救援的過程中帶來了極大的困難。就在快要抓住孩子的時候,一股水流沖了上來,就像死神給小伙子來個下馬威,孩子又漂遠了,這時已經(jīng)將近了一個鐘頭,人們看到這情況,便報了警。不到三分鐘,救援人員就到了。他們了解了情況,立即下了水。水流讓救援人員就像對付一頭獅子一樣,必須用他們的智勇營救。真是眾人拾焰火焰高啊!居然在短短不到半個小時的時間里,救上了小男孩。就在這令人高興、激動的時候,那個小伙子卻消失在了水面上。于是,救援人員又展開搜索,營救小伙子。水流大的無法想象,經(jīng)過三個小時的生死考驗,還是沒有小伙子的線索。
救援隊長召集所有在場的工作人員,“大家分頭尋找,一旦有了線索立即匯報!”他說。就在離漩渦大概100米的地方找到了一個被冰凍上的東西。大家團結(jié)一心,拉上來的居然是那位小伙子,他的身體早已凍僵了。當(dāng)小伙子的尸體被送到岸上時,在場的人全都感動得流下了眼淚!斑@真是一位英雄!”“為了救孩子,犧牲了自己的寶貴生命,真是太了不起了!”人們都議論著。
雖然小伙子沒能生存下去,但是他的這種精神可加。我們一定要記住他、學(xué)習(xí)他,把他作為我們心目中的榜樣!
令人感動的事,不一定是大事,有時候,一件微不足道的小事也能觸動心中那根名為“感動”的弦;雖然不與諧的因素時時潛伏在我們身邊,但只要用心發(fā)現(xiàn),總有人在創(chuàng)造與諧。
記得有一次我與好朋友出來玩,一路上像出籠的小鳥蹦蹦跳跳的,走著走著就到了“義陵書社”附近。正走著,同學(xué)指了指我旁邊,我這才聞見一股酸臭味,轉(zhuǎn)頭一看,不遠處小山般的幾堆垃圾正“躺”在新設(shè)的蘑菇型垃圾箱“腳下”,空氣中都彌漫著潮濕的惡臭,垃圾箱也早已狼狽得不成樣子。原來,正對面是好幾家粉店。
等我們走到馬路另一邊,我再次看垃圾箱時,一位耳朵上掛著口罩,穿紅背心制服的清潔工阿姨推著垃圾車緩緩走到了垃圾箱旁。清潔工阿姨瞧見了滿地散發(fā)著臭味的垃圾,像是早已見慣似的,便把垃圾車停穩(wěn),把掛在一邊的口罩戴好,又把大掃帚從垃圾車上拿下來,清理起了垃圾。阿姨熟練地揮動著掃帚,眼睛全神貫注地看著地面,手有節(jié)奏地一擺一擺,想把垃圾掃成一堆,可垃圾賴皮似的黏附在地上不肯動,還有些團在一起,竹制的掃帚根本不起作用。這該怎么辦呢?我邊慢慢走著邊注視著她。阿姨把掃帚放在垃圾車旁靠好,拿起鏟子鏟起了垃圾,鏟起一鏟垃圾,就倒進垃圾車。這樣的動作重復(fù)著……
令人感動的作文 篇3
細碎的陽光透過枝葉,在她額前投下斑駁的剪影。人生太長,時光太短。總有些讓人感動的細節(jié),在不經(jīng)意的瞬間,驚艷了時光。第一次來到新學(xué)校,踏上新的征程,一切都極為陌生,陌生的地點,陌生的人。幸好堂姐在這個學(xué)校,諸多不便可以尋求她的幫忙。
中午吃飯,迷迷糊糊的隨著人潮涌動。忽然背后被人怕了一下,回頭一看,一張放大的娃娃臉,堂姐,果然是她。她二話不說,拽起我的手,一路小跑到食堂,額前略微揚起的劉海,昭示著她的著急,我無奈,只好認命,跟上。來到打飯的窗口前,她緊緊地拽著我的手,生怕我被擠走一樣。等待的過程中,她一直拽著我的手,碎碎念,課本發(fā)全了嗎,筆本子帶夠了嗎諸如此類的問題,她一一問清楚,她因拽著我的力度過大,手心微微有汗沁出,我感覺到她手心傳來的暖意與濕潤,不知怎的,心竟安了不少。
她說:““你們”初中沒打飯,看我做一遍,你就會了!彼是不忘拽著我,仿佛一松手,丟掉的便是整個世界。我打好飯,她便拽著我,找了個位置坐了下來。我只顧埋頭扒飯,過濾掉她喋喋不休的碎碎念,時不時嗯一聲,她忽然伸手,替我攏了攏碎發(fā)。我一愣,她眼眸里溢著整個世界的溫情,“臭丫頭,吃完了嗎?”我姐調(diào)侃道,“吃完啦!”我回到。“乖,去送餐盤吧,和你說餐盤放到臺子上,碗要放到箱子里,知道嗎?”我驚異于素來有潔癖的她,竟會拽著我的手,穿梭于泔水桶旁,不顧腳下的.污穢。暖意在心底漾開,升騰起,愛的云霧。
回到教室,在門口,我問他:“姐,為什么一直拽著我的手?”她跳起來敲了我的腦袋:“我要是不牽著你的手,你找不到教室怎么辦?”我撇撇嘴:“你妹妹像是那么蠢的人?“她認真的盯著我,看了三秒鐘,“像!“我看了看時間:“姐,不早了,你上課快遲到了。”她一直拽著的手終于松開!
其實我知道,她是怕我一個人不適應(yīng)所以才拽著我的手,一如兒時,我拽著她的手,帶她過獨木橋;蛟S,這只是一個細微且不經(jīng)意并極易被忽略的動作,可是,這也體現(xiàn)了長姐對妹妹的關(guān)愛,她為了讓我盡快融入新集體,更快適應(yīng)新環(huán)境,一直拽著我的手。
現(xiàn)在,我正逐步適應(yīng),逐步調(diào)整,也在學(xué)會,一個人長大?墒牵也粫洠媒銧恐业氖,從教室,到食堂,在到教室。深深淺淺的時光,總有一些細節(jié),在不經(jīng)意間,驚艷了歲月。
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