關(guān)于讓人感動(dòng)的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的讓人感動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓人感動(dòng)的作文 篇1
我已經(jīng)走過(guò)了人生中13年的旅途。13年，似乎并不是很漫長(zhǎng)，但是，就是在著13年中，我漸漸的明白了許多事理，漸漸長(zhǎng)大……
這13年中，有許多的人曾給予了我?guī)椭Ｔ诩抑�，給予我?guī)椭俏业哪棠獭Ｄ棠淌且幻诵萁處�，年齡已經(jīng)快七旬了，身體一直不太好。但奶奶的心并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的逐漸增大而衰老起來(lái)，她的心仿佛還是少年時(shí)，經(jīng)常與我開(kāi)開(kāi)玩笑，下下棋，或討論數(shù)學(xué)題，在她的身上，我絲毫找不出長(zhǎng)輩的威嚴(yán)。奶奶對(duì)我十分疼愛(ài)，因?yàn)榘职謰寢尦３２辉诩胰ネ獾�，所以，我一直跟著奶奶住�?3年中，大概有七八年的時(shí)間是在跟著奶奶度過(guò)的。奶奶對(duì)我的飲食起居照顧的井井有條，她最擔(dān)心我的個(gè)子，因?yàn)榘职趾褪迨逶谛r(shí)候，家中生活貧苦，爸爸與叔叔的個(gè)子都比較矮，奶奶覺(jué)得自己最對(duì)不起的是爸爸，因?yàn)榘职中r(shí)候沒(méi)能過(guò)上幾天好日子，奶奶常常懷著一絲歉意而嘆氣，于是，她吸取了以前的教訓(xùn)，現(xiàn)在的生活好了，她無(wú)論如何也不能讓我重蹈覆轍。因此，她一有好吃的，就留給我，可她與爺爺，卻似乎仍然吃著貧窮時(shí)期的產(chǎn)物——“雜燴”�？吹竭@些“雜燴”，我就感到惡心，設(shè)置想吐，但奶奶卻不嫌棄。我問(wèn)她為什么要吃這樣的飯，她總是十分從容的回答：“孩子，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但也不能浪費(fèi)啊，要知道，在以前，如果能夠吃到這樣的飯菜，也是很不錯(cuò)的。”
在學(xué)校里，給予我?guī)椭腵人有很多，如：老師，同學(xué)等等。但是，我印象最深的是孟繁梅老師。
孟繁梅老師是我在二、三年級(jí)時(shí)的班主任，她比較嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲之中又不乏慈愛(ài)。在三年級(jí)時(shí)，孟老師曾讓大家重新推選班干部，在大家的推舉下，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。但是，就在我剛剛當(dāng)上班長(zhǎng)，對(duì)班里的大小事務(wù)還不熟悉時(shí)，曾有很多男同學(xué)私下商量，如何撤掉我這個(gè)班長(zhǎng)，于是，那一段時(shí)間，我經(jīng)常受到這些同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，心里簡(jiǎn)直就是有苦說(shuō)不出。后來(lái)，孟老師知道了這件事情，于是，她便出面替我擺平了這個(gè)局面。那些同學(xué)看到這個(gè)情況，也不再說(shuō)什么了。還有一次，我與一個(gè)同學(xué)曾發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，于是。我受到了很大的打擊，想不當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)了，并且也對(duì)孟老師說(shuō)了，孟老師把的叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一段話(huà)，那時(shí)的情景，我至今歷歷在目，我是抽噎著聽(tīng)完老師講完那段話(huà)的。于是，我聽(tīng)從了老師的教導(dǎo)。
除了應(yīng)該感謝個(gè)人以外，我還應(yīng)該感謝黨和政府�，F(xiàn)在，每個(gè)人都應(yīng)該接受九年制義務(wù)教育，而且免除一切學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，這給每一個(gè)家庭都減少了一筆較大的開(kāi)銷(xiāo)。
讓人感動(dòng)的作文 篇2
若，上天給我一次穿越的機(jī)會(huì)，我定會(huì)前往東漢末年蜀地隆中的小村莊，不為別的什么，只為與他可以邂逅一次，在目光的對(duì)接中揣摩最真實(shí)的他。
星辰般明亮的眸子里智慧正發(fā)出熠熠光芒，高高的鼻梁下是薄薄的嘴唇，像一般的說(shuō)客一樣，這是一張厲害的嘴。而他嘴角經(jīng)常掛著的淺淺笑紋，是溫文而雅的謙和還是鄙睨天下的微笑？或許連他自己也猜不透徹。
沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的便是諸葛亮。他給人們的全部印象好象就是羽扇綸巾，神機(jī)妙算的形象�？晌蚁耄绻覀兛梢砸�(jiàn)到真實(shí)的他，他定不會(huì)是這番摸樣。至少他不是一出生便是一個(gè)手持羽扇的中年人，他應(yīng)該也會(huì)有登高鼓琴，抱膝長(zhǎng)嘯的少年風(fēng)流。他在被三顧茅廬前只不過(guò)是一個(gè)卑微的農(nóng)民，他肯定經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的努力，掙扎與彷徨，一次次的忍受失敗的.苦楚。他不是神，僅僅是一個(gè)普通人。君子如玉，如切如磋，如琢如磨，才能成為謙謙君子。他也一樣，想必這個(gè)男人也遭受過(guò)無(wú)數(shù)次的磨難才會(huì)成為一國(guó)之相吧！
出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟。杜甫這樣感嘆。的確，這個(gè)男人值得天下英雄為他落淚。因?yàn)樗驹谝粋�(gè)普通人的位置上，一步一步向不平凡走去�；蛟S諸葛亮也聽(tīng)過(guò)《晏子春秋》中“常為不置，常行不休”這句話(huà)吧。他的一生都行走在追尋的路上，因?yàn)樗麤](méi)有成功，所以直至死亡亦未停下腳步。
“出鬼入神之計(jì)，經(jīng)天緯地之才”是后人崇敬你的原因，而我愛(ài)你，是因?yàn)槟銥樽约旱睦硐電^斗過(guò)，努力過(guò)。你用你的行為告訴每一個(gè)人怎樣把自己的名字鐫入天空，成為星辰。
讓我去看看你的草廬吧！那肯定是個(gè)溫馨的讓人挪不開(kāi)步子的小園子，因?yàn)槟抢镉形粸槔硐電^斗的男子。讓我陪你唱一曲《梁甫吟》，一起去仰望天空，為自己的理想踏踏實(shí)實(shí)地邁好每一步。
讓人感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)，讓我想起了一個(gè)夜晚的事，這件事過(guò)的時(shí)間不長(zhǎng)。
那天，爸爸帶著我和弟弟去買(mǎi)東西，爸爸騎電動(dòng)車(chē)，弟弟坐在最前面，我在后面。在路上，弟弟一直在打哈欠很想睡覺(jué)。
在路上，我叫爸爸把弟弟給我抱，但爸爸卻跟弟弟逗著玩，希望他不要睡。買(mǎi)東西的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)。風(fēng)吹在弟弟的臉上，但弟弟還是顧不上玩，漸漸地入睡了，爸爸為了快點(diǎn)買(mǎi)好東西，把弟弟給了我抱，把車(chē)開(kāi)快了。
到了超市，我們快速買(mǎi)了幾樣?xùn)|西就出來(lái)了，在車(chē)要走的時(shí)候，爸爸把外套脫了下來(lái)，披在熟睡的'弟弟身上，外套蒙在弟弟的臉上，使冰涼的小臉蛋變地?zé)岷鹾醯摹?/p>
我問(wèn)爸爸：你不冷嗎？爸爸說(shuō)：我不冷。其實(shí)我心里知道爸爸里面只穿了兩件單薄的衣服。在路上，即使爸爸在我前面，坐在后面的我，還是很冷，更別說(shuō)爸爸把衣服給了弟弟。
我一手抱著弟弟，一手放在爸爸的肩上，頭靠在爸爸的背上，希望爸爸能不那么冷，讓他感到溫暖，即使熱量不多。在半路，我感到爸爸的身體在發(fā)抖，但爸爸還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在那個(gè)夜晚，我知道父母的愛(ài)是多么多么的溫暖，我為我父母感到自豪和驕傲。
讓人感動(dòng)的作文 篇4
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字是《愛(ài)的教育》，書(shū)中講了小主人公安利柯與他的同學(xué)們之間許多互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的事。這些事雖然小，但是卻讓我感動(dòng)。其實(shí)，那一件件小事也在我們的身邊實(shí)實(shí)在在地發(fā)生，真真切切地感動(dòng)著你和我。
那是一節(jié)體活課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，高漲的熱情和著流淌的汗水肆意奔跑，校園的操場(chǎng)上灑下一串串銀鈴般的.笑聲……
樂(lè)極生悲--沙金同學(xué)一不小心重重地摔在了跑道上。看到這一幕，我的心“咯噔”一下，隨著瞬間涌去的人流一同七嘴八舌地關(guān)心起他來(lái)。
“不要緊吧？我扶你起來(lái)！”
“呀！流血了，我們快扶他去校醫(yī)室！”
“先別動(dòng)！我這有‘創(chuàng)口貼’�！�
“我動(dòng)不了了�！鄙辰鹜纯嗟脑�(huà)語(yǔ)讓我們?yōu)橹徽稹?/p>
聞?dòng)嵹s來(lái)的老師果斷地把他送到醫(yī)院。
……
平時(shí)喧鬧不止的教室，今天卻異常安靜。我知道，同學(xué)們和我一樣都一直在為他的傷勢(shì)擔(dān)心？下午，好消息傳來(lái)――沙金只是韌帶拉傷，并無(wú)大礙。
“耶--”索性將書(shū)拋向空中，班級(jí)又亂作一團(tuán)--真感動(dòng)，我們這一次不守紀(jì)律是源于“關(guān)心”。
“予人玫瑰，手有余香�！标P(guān)心別人是快樂(lè)的，而被別人關(guān)心更覺(jué)幸福。
那一次，我病了，在家里休息好幾天。病好上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都圍著我關(guān)切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還爭(zhēng)著給我講班級(jí)里這幾天發(fā)生的事，什么“李琳被評(píng)為‘市文明之星’”啦，什么“參加‘長(zhǎng)白島’護(hù)鳥(niǎo)宣誓”啦，什么“汪巖幫低年級(jí)抬水送錯(cuò)班”啦……聽(tīng)著這些新鮮有趣的故事，幸福極了。許多同學(xué)還爭(zhēng)相為我補(bǔ)課，看著他們關(guān)心的樣子，我一次次被感動(dòng)，心里覺(jué)得暖暖的。被關(guān)心的感覺(jué)真好！
常聽(tīng)媽媽說(shuō)，雖然我們這一代人是獨(dú)生子，但是我并不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲业纳磉呌心敲炊嗟暮门笥眩没锇�，我們互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，就像兄弟姐妹一樣。起初，我并沒(méi)有太多的感觸，如今，這樁樁件件感人的片段卻將媽媽的話(huà)詮釋得分外明晰。
你和我，或許姓氏不同，也許性格各異。但是，只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛(ài)，你就是我，我就是你……
讓人感動(dòng)的作文 篇5
前幾天我在都市報(bào)道上看到了一則報(bào)道，很令我感動(dòng)那就是，一位老奶奶快要跌倒的時(shí)候，有兩個(gè)小男孩趕緊來(lái)扶住這位老奶奶。這件事可能對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是再也普通不過(guò)的事了，可對(duì)與我來(lái)說(shuō)，卻是件很有意義的事。想知道為什么嗎？等你們看完下面這則報(bào)道就知道了。
昨天我又在都市報(bào)道上看到了一則很令我氣憤的`事。在一個(gè)水果店門(mén)口一位老奶奶在買(mǎi)水果，剛買(mǎi)完下完臺(tái)階，摔倒了。剛好那位老奶奶的旁邊有一位長(zhǎng)頭發(fā)的姐姐。而這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的姐姐只是光看這位老奶奶，而不去扶這位老奶奶。過(guò)了一會(huì)水果店店主實(shí)在看不下去了，就上前去扶這位老奶奶，幾位路人看見(jiàn)了，也紛紛過(guò)來(lái)幫忙，那位長(zhǎng)發(fā)姐姐也上去幫忙了。當(dāng)記者單獨(dú)采訪(fǎng)水果店店主的時(shí)候，記者問(wèn)：“你是不是看見(jiàn)有監(jiān)控才去扶那位老人的。水果店店主點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我覺(jué)得有一些大人還不如我們小孩子，整天腦子里想著我扶了這位老人，他會(huì)不會(huì)說(shuō)是我干的？我可以說(shuō)你們的擔(dān)心是多余的。只要有路人在，那位老人不管再說(shuō)什么也都是沒(méi)用的。因?yàn)橛幸淮髱妥C人再幫你說(shuō)話(huà)。所以說(shuō)，大膽的去扶吧！
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