【實(shí)用】最感動(dòng)的作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的最感動(dòng)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最感動(dòng)的作文 篇1
往日的一些事情像一顆顆珍珠排在我的腦子里,讓我來挑一個(gè)感人的事情給大家說一說吧!出處:作文那是一個(gè)星期五的下午,我放學(xué)回到家,飛快地寫完了作業(yè),就看電視去了。那天天氣又陰又冷,天氣預(yù)報(bào)也說天會有暴雨,果然在爸爸之前下起了暴雨。
晚上七點(diǎn)鐘,一陣熟悉的腳步聲在樓道上響起,緊接著門鈴聲傳入我耳中“嘟,釘鈴!蔽疫B忙跑去開門。媽媽回到家就要杳我的作業(yè),我打開抄題本,“呀!忘打印卷子了!”我立刻緊張起來。媽媽看我表情不自然就問“怎么了?”我支支吾吾地說:“忘告……訴你,讓……你幫我打……印卷子……了!蔽蚁虢裉煲欢▽懖怀闪,還會被媽媽說。沒想到媽媽二話沒說拿著傘就出門了,我趴在窗戶上,看媽媽的傘被風(fēng)吹得直擺,有時(shí)還會反過來。雨被風(fēng)吹得斜飄過來,雖然媽媽打了傘,但還是會被雨淋著。媽媽在水中深一腳淺一腳地走著。我看得出媽媽很急,但卻走不快,因?yàn)榭耧L(fēng)擋著傘,可媽媽還是盡量地邁著大步向前走。我看著看著鼻子一下酸了。過了許久我想:“平時(shí)媽媽這時(shí)該回來了呀!”不一會兒,媽媽推門而入,我問她:“怎么出去這么久?”媽媽說:“天氣不好,我走了幾家才找到一家沒關(guān)門的.地方打印了!蔽铱粗鴭寢対駶竦囊、褲上全是泥,媽媽的頭發(fā)也被雨水打亂了,就連鞋中都有水,那一刻我的眼淚奪眶而出。
那一件事,讓我溫暖了許久,至今想起來,我都會被媽媽的愛而感動(dòng)。
最感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)是什么意思?是思想受到外界事物的影響而激動(dòng),引起同情或向慕,在我們周圍經(jīng)常發(fā)生讓我感動(dòng)的事。
記得那天,我和小伙伴們一玩游戲,玩著玩著我掏了掏兜,突然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):“怎么辦呀?鑰匙找不著的話就回不了家,媽媽會打我的。我急得要哭。
想著我就圍著剛才玩的地方找了起來一邊找一邊自言自語道:“找不著怎么辦那爸爸和媽媽就進(jìn)不去家了。” 想到這我的.眼淚一下子涌出了眼眶。
這時(shí),在一旁玩游戲的小伙伴圍了上來問我:“怎么了,出什么事了?”“我的鑰匙不見了”大家一起安慰我:“別哭了,我們幫你找找!
我們圍成一個(gè)圈,開始了“地毯式”搜索?墒钦伊税胩煲矝]找著。一個(gè)小伙伴站起身來說:“看樣子好像不在這里丟的!蔽腋又绷搜蹨I止不住的往外流,心里一點(diǎn)主意也沒有了,心想:“這下可完了禍闖大了。這時(shí)另一位小伙伴說:“馬靚你先別著急,我們用小棍在草叢中扒一扒看看有沒有鑰匙!苯(jīng)他這樣提議,大家又彎下腰開始找起來。過了一會兒一位小伙伴大聲叫道:“找到了,找到了!”我擦了擦眼淚跑了過去!笆沁@把嗎?不是我們在找”!笆沁@把!是這把!”
我看了看小伙伴們頭上冒出豆大的汗珠衣服都透了。小伙伴們說:“這不算什么,我們都要互相幫助嗎!
這件事雖然過了很年但我一直記得它,我要永遠(yuǎn)把它埋藏在心里。
最感動(dòng)的作文 篇3
最讓我感動(dòng)的巾幗英雄——秋瑾
古往今來,無論是東方還是西方,英雄總是活躍在歷史的巔峰。英雄之所以是英雄,源自他們非凡的個(gè)性,超人的智慧和敏銳的洞察力。他們洞察歷史轉(zhuǎn)折的契機(jī),規(guī)劃歷史前進(jìn)的方向;順從心靈的呼喚,追尋崇高的理想;堅(jiān)忍不拔,視死如歸。其中最讓我感動(dòng)的是巾幗英雄——秋瑾。
秋瑾自小就有一股豪放性格,像男孩子一樣,灑脫無羈,在自己崇拜的“偶像”花木蘭、岳飛影響下,秋瑾從小就喜歡耍棍弄棒,騎馬擊劍,立志要做一名像花木蘭般的女英雄;除了練武外,秋瑾還在母親的調(diào)教下,習(xí)文攻詩詞。秋瑾可謂文武雙全。
秋瑾長到十四五歲時(shí),就已有志有才,很喜歡看有關(guān)梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書,決心像她們那樣為女子爭光。 有一天,秋瑾的表姐妹隨大人來玩,交談起來,姐妹們都恨自己是個(gè)女孩子,沒地位,沒自由,好像籠子里的小鳥。秋瑾越聽越覺不平,憤憤地說:“女子的聰明才智不一定比男子差,只是因?yàn)榕記]有機(jī)會讀書,缺乏獨(dú)立謀生的'本領(lǐng),依靠男人吃飯,才受欺侮雄。我們應(yīng)該立志圖強(qiáng)! 這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶慍色,把秋瑾叫到面前:“《女誡》看了沒有?記住了嗎?” “不但看了《女誡》,還看了《史記》、《漢書》!鼻镨獜娜莼卮。“嗯,看這么多書?‘女子無才便是德!@句話你忘了么?” “可寫《女誡》、編《漢書》的班昭就是女的。∵有蔡文姬、謝道韞、李清照都是才女。如果說“女子無才便是德!薄稘h書》就編不成了! 父親沒料到女兒竟敢當(dāng)面頂他,正要大發(fā)脾氣,一個(gè)女傭人進(jìn)來說:“舅老爺來了!彼鹕硪凰π渥樱图泵τ腿チ。 秋瑾看著父親的背影,不服氣地小聲嘀咕著:“不對就是不對,發(fā)脾氣能讓人服嗎?” 除此之外,秋秋瑾視死如歸,決心反清愛國,喚起民眾而獻(xiàn)身。 以后,她最后寫下的一句話是:"秋雨秋風(fēng)愁煞人"。在審訊她的時(shí)候,她只陳述了自己的主張,對革命的活動(dòng)一字未說。最后她說“革命的事不必多問,要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便吧!” 19XX年7月15日(農(nóng)歷六月初六),秋瑾就義于紹興軒亭口,年僅32歲。
英雄是世間最堅(jiān)硬的鉆石,歷史的黃沙埋不住她光芒,世俗的口水溶不掉她的鐵骨。即使秋瑾已經(jīng)逝世,她也將永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這位巾幗女英雄——秋瑾。
最感動(dòng)的作文 篇4
天藍(lán)色的彼岸,是生命的輪回!x自《天藍(lán)色的彼岸》
“原諒我,雅丹,”當(dāng)哈里通過意念寫下這幾個(gè)字,他用盡了全部的力氣。他看到杰菲寫的盡管是錯(cuò)別字滿篇的寫他的作文,想對杰菲說我們和好吧。他非常想拉著爸爸的手,一點(diǎn)也不在乎被人看見。可是他死了小學(xué)生作文,由于車禍他在一剎那間來到了另一個(gè)世界,他想念他的老師,同學(xué),爸爸媽媽,甚至是在此之前剛和他吵過架的姐姐。于是他以一個(gè)幽靈的身份回到了人間,和自己的父母、老師、同學(xué)作最后的告別,向他們表達(dá)自己最真摯的愛和歉意。當(dāng)他尋找到了一切,通向天藍(lán)色的彼岸的大門就向他敞開了。
這本書之所以感動(dòng)我,不是因?yàn)闉榍楣?jié)的感人,而是作者希起通過這本書對生命的完美詮釋深深的感動(dòng)了我的心。一個(gè)人的'生命是有限的,但人們之間的真情卻是永恒的。主人公哈里為了去感恩他人,在進(jìn)入另一個(gè)世界后仍不忘自己的親人,朋友。他也是到了另一個(gè)世界才知道留給親人朋友的悲痛和惋惜。
作者希爾說得沒錯(cuò),人在死后才會有無限的時(shí)間來思考以前從未思考過的東西,因?yàn)橛辛怂伎,也會得到遺憾。也許海子,川端康成并沒有感悟到這一點(diǎn),他們的自殺也許只是為了逃避生活而希望早點(diǎn)去那個(gè)極樂世界。但是,他們錯(cuò)了,他們的死會留下許多遺憾,會帶來他們那無盡的后悔。他們甚至再也感覺不到風(fēng)吹到臉上的輕柔,聽不到小鳥清脆的歌聲。
生命的意義本身在于去散發(fā)溫暖和傳播你的愛,而哈里在他死后才領(lǐng)悟到這一點(diǎn),可惜太遲了。他只有去盡力去彌補(bǔ)它們,才能讓自己在進(jìn)入天藍(lán)色的盡頭時(shí)不留下一絲遺憾。為此他付出了一切去彌補(bǔ),雖然很難,可是他憑借他對親人朋友的熱愛做到了,他用愛和他的溫暖完成的使命,但付出了很大的代價(jià)。
現(xiàn)在我們還有機(jī)會,不要因?yàn)闉橐淮问《艞壣,去抓住每一次展示自己的機(jī)會,讓他人感到自己的溫暖,讓一顆感恩的心永遠(yuǎn)在你的心中,因?yàn)楫?dāng)你意識到自己到了另一個(gè)世界,這一切都太晚了。珍惜現(xiàn)在吧,天藍(lán)色的彼岸已不再遙遠(yuǎn)了。
最感動(dòng)的作文 篇5
我讀過許多令人感動(dòng)的書,在這些書中,最令我感動(dòng)的便是《童年》這本書了。
這本書講述了主人公阿廖沙在外祖父家的生活故事,文中的阿廖沙原型即為作者自己——高爾基。
書中用許多筆墨著重地表現(xiàn)了外祖父家中爭斗的場面,幾乎每一個(gè)人都是黑暗的、沉重的。但在這些人當(dāng)中,卻有一個(gè)閃閃發(fā)光的人物——外祖母。在外祖母的熏陶下,阿廖沙也受到了感染,變得積極起來。
本書從阿廖沙三歲喪父開始講起,而三歲的阿廖沙卻不知怎么回事,剛開始便切入一個(gè)痛苦的畫面。然而,這才是痛苦的開始。之后,他隨母親與外祖母來到了外祖父家。剛到?jīng)]多長時(shí)間,就受到外祖父的一頓毒打,幼小的阿廖沙由此認(rèn)識到“外祖父家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了仇恨的毒,連小孩也熱烈地參加了一份!笨梢娡庾娓讣抑腥巳硕加谐鸷蓿踔劣绊懙搅讼乱淮某砷L,阿廖沙作為一個(gè)旁觀者和挨打者,準(zhǔn)確而深刻地發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。文中外祖父特別愛打人。有一次,他竟打了阿廖沙深愛的外祖母,使她頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里。阿廖沙再也無法容忍,想報(bào)復(fù)外祖父,卻被外祖母制止了。外祖父家還有一個(gè)徒工名叫“小茨岡”。在阿廖沙被打時(shí),他還用膀臂護(hù)著他,以致他的胳膊也被打腫。雖然他只是一個(gè)徒工,卻有這樣保護(hù)弱小的可貴的質(zhì)量,令阿廖沙對他十分感激。而文中的兩個(gè)舅舅米哈伊與雅科夫,卻更是殘暴,其中雅科夫的老婆就是被他自己活活打死的,多么可悲!連自己妻子都能打死的人,還有什么事干不出來的呢?這些仇恨之毒也影響了下一代人,雅科夫的兒子薩沙竟指使阿廖沙去亂染桌布,使阿廖沙遭到外祖父一頓痛打。
書中也有一個(gè)善良的人物——外祖母。外祖母即使經(jīng)常被外祖父打,但她也毫不在意,既沒有狠狠地罵他一頓,也沒有教訓(xùn)他一頓,而是一味忍讓,連阿廖沙都看不下去了。外祖母常給阿廖沙講一些童話。雖然只是一個(gè)個(gè)小短篇,卻蘊(yùn)含了人生的道理,讓阿廖沙明白了許多道理。她對家中的每個(gè)人都十分和藹,為她的兩個(gè)不爭氣的兒子操碎了心。
書中的'一個(gè)房客“好事情”,是一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識分子。剛開始,阿廖沙和家里人并不喜歡他,覺得他十分古怪,到了后來,阿廖沙逐漸喜歡上了他,經(jīng)常去那里玩。到了“好事情”走的時(shí)候,阿廖沙還與他緊緊擁抱了,表現(xiàn)了他倆的感情之深。
在書的結(jié)尾,阿廖沙去了“人間”生活。
這部書展現(xiàn)阿廖沙這一代人的成長歷程,也批判了俄國這樣的典型的小市民家庭。而書中的外祖母的形象既光輝又通人性,影響了阿廖沙的一生?纯窗⒘紊成畹哪莻(gè)年代,政治黑暗,戰(zhàn)爭頻繁;再看看廖沙生活的那個(gè)家庭,人與人之間互相勾心斗角,讓人覺得沒有人是真誠地對待自己。即使有一兩個(gè)像外祖母那樣的好人,也會受到像外祖父這樣的壞人的壓迫。再看看我們現(xiàn)在的生活,天天可以端坐在明亮的教室中聽老師講課,回家有豐盛的飯菜,書架上是一排排光鮮亮麗的書本,而我們有些人仍不知足,要這要那,不知道珍惜。
在看了這本書后,我也好像長大了許多,知道珍惜自己的幸福生活,懂得體諒自己的父母、老師,暗暗立志要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
這本書留給我的思考內(nèi)容太深刻了!
最感動(dòng)的作文 篇6
去年暑假時(shí),我們一家人去泰安旅游時(shí),發(fā)生的一件事令我十分的感動(dòng)。
那會我們還在山腳下,我看見一個(gè)乞丐,渾身臟兮兮的,頭發(fā)像個(gè)鳥窩,大概有幾天沒有吃飯了。突然,我眼前猛然一亮,發(fā)現(xiàn)地上有一張一百元的鈔票,我剛要去撿。卻被那個(gè)乞丐搶先一步,搶到了鈔票。
我以為他要把這錢據(jù)為己有,但接下來的事卻出乎我的意料:他拖著沉重的腳步,找到了管理處的.管理員,說:”這是我撿到的,麻煩你們幫忙找一下失主吧!拔也唤麊∪涣恕M瑫r(shí)我的心也被深深地震撼了。
一個(gè)饑寒交迫的乞丐,都能拾金不昧。我們這些養(yǎng)在”溫室“的人們,是不是也應(yīng)該有所覺悟了?
最感動(dòng)的作文 篇7
要是讓我說起我最感動(dòng)的事,那就得從我小時(shí)候說起。
我小的時(shí)候的.一天早晨,媽媽把我叫起了床我問媽媽:“干什么。俊眿寢屨f:“要帶我去水果園在水果。” 我一蹦三尺高。
媽媽帶我到了果園,我看到了一個(gè)又打又紅的大蘋果,我說我去摘水果,媽媽然后就去忙了。
我走到那個(gè)又大又紅的大蘋果面前,我怎么摘也摘不到,我看見旁邊擺放著一把凳子,然后走過去把它拿了過來,爬了上去站了上去,在太陽的照射下那大蘋果就像一個(gè)“小火球”一樣,站在上面很輕松的就把那“小火球”摘到了,我在凳子上又蹦又跳,一不小心從凳子上摔了下來,給我摔得哇哇只叫,媽媽急忙跑了過來媽媽問我:“有沒有摔壞?”我的腿上擦傷了,我也不敢走道了,媽媽在沒有心情摘果實(shí)了,媽媽把我抱了起來,那時(shí)我的眼睛濕潤了,我感覺母親非常偉大。
這就是我小時(shí)候經(jīng)歷的事情,這也是讓我最感動(dòng)的事。
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