人感動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-05-04 10:39:25 感動(dòng)的作文我要投稿

人感動(dòng)的作文錦集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的人感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人感動(dòng)的作文錦集五篇

人感動(dòng)的作文篇1

　　薛玉霜，一個(gè)在二歲時(shí)失去了雙臂的人，居然有如此大的力量，創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡。

　　在她二歲時(shí)，懵懂的她被一輛突如其來的火車，無情的撞上了。經(jīng)過6年時(shí)間的治療內(nèi)傷好了。八歲一個(gè)要上一年級(jí)的年齡來到了，因?yàn)檠τ袼碾p臂失去了，學(xué)校沒有收她，母親東奔西跑的`找學(xué)校收自己的孩子，可都被拒之門外，從此母親再也不去任何學(xué)校了。經(jīng)過一段時(shí)間，母親在渴望讀書的孩子一再要求下，再一次來到一所學(xué)校，懇求校長(zhǎng)收下她，可校長(zhǎng)的頭搖的像撥浪鼓似的，就是不答應(yīng)，這時(shí)，母親準(zhǔn)備帶薛玉霜走，可倔強(qiáng)的薛玉霜就是不走，又哭又鬧，母親看到孩子這樣，只好無奈地向校長(zhǎng)跪下了，校長(zhǎng)沒有辦法便答應(yīng)了。薛玉霜來到學(xué)校，她知道自己不是很容易進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的，而是付出了很大的代價(jià)的，所以她勤奮學(xué)習(xí)，常常練字，用嘴咬著筆練字時(shí)那觸目驚心的一幕，汗水濕透衣裳的那一幕幕，是那么令人為她揪心。

　　在殘奧會(huì)上奪下的那兩枚金牌，是包含著無數(shù)顆閃閃發(fā)光的淚水與汗水的，這汗水與淚水雖說是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都具有的，但對(duì)這身體殘疾的薛玉霜汗水與淚水都是付出十倍的。這兩枚金牌在薛玉霜的胸前金光閃閃。

　　薛玉霜你是最棒的，你的一舉一動(dòng)感動(dòng)上千人。雖然你身體上殘疾了，但你心里卻沒殘疾，你不必傷心，你不必難過，雨過天晴后，屬于你的五顏六色的彩虹即將出現(xiàn)。

　　薛玉霜阿姨你的家庭條件不好，還資助50幾個(gè)兒童上學(xué)，你善良的心讓我深受感動(dòng)。

人感動(dòng)的作文篇2

　　我的媽媽雖然工作忙碌，但她對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)都很關(guān)心，在我犯了錯(cuò)的時(shí)候，她不是責(zé)怪我，而是給我講道理，而且，用她的行為，不知不覺地感染著我。

　　有一次，媽媽帶我逛商店，我看上了一只毛絨絨的玩具熊，可媽媽說我已經(jīng)有玩具熊了，不給買，可走到商店的大門口，看到一個(gè)希望工程的捐款箱，媽媽卻掏出了錢，讓我放進(jìn)去。我悶悶不樂地回到家，媽媽似乎看懂了我的心事，告訴我：“希望工程是為了幫助貧困地區(qū)的孩子們上學(xué)的，你少買兩件玩具的錢，就有可能資助一個(gè)孩子一年的學(xué)費(fèi)。你知道嗎，他們是多么渴望上學(xué)讀書啊！一枝筆，一個(gè)本子對(duì)于他們來說都是那么的來之不易。”

　　媽媽是在引導(dǎo)我要幫助有需要幫助的人。我好像有點(diǎn)明白了媽媽的話，急忙在我的物品柜里挑選著，可

　　我不捐漂亮的筆，因?yàn)槟嵌际俏易钕矚g的。“我捐這些沒筆蓋的筆和這個(gè)，快沒墨水的筆……”我說。媽媽見狀，搖了搖頭。

　　這時(shí)，電視上正播放一條新聞：“由于今冬最強(qiáng)的一次寒潮襲擊，貧困山區(qū)的人們現(xiàn)已陷入困境，望各地市民伸出援助之手！”

　　媽媽看完，二話不說，便匆匆走進(jìn)臥室。過了一會(huì)兒，我也悄悄地跟了進(jìn)去。只見衣柜門開著，媽媽一會(huì)兒在衣柜里挑選著衣服，一會(huì)兒坐在床邊沉思。我拉了拉媽媽的手，輕輕地問：“媽媽，這些衣服……”媽媽回答：“我要捐給貧困山區(qū)的人�！眿寢岆S即拿起了一件夾棉的棗紅色大衣和一件夾克衫。

　　“媽，你要捐這件大衣嗎？”我瞪大了眼睛，不解地問道。

　　“是的.�！眿寢屨f。

　　“可是，這是你最喜歡的一件大衣啊……”

　　“正是因?yàn)槲蚁矚g，所以我相信別人也一定會(huì)喜歡。我們不只是捐出東西，我們還要讓別人分享我們喜歡的事物�！�

　　媽媽的言傳身教，深深地感染了我，從此以后，每當(dāng)遇到有慈善捐助活動(dòng)，我都會(huì)主動(dòng)拉著媽媽的手去捐助，并且默默地禱告：“希望那些孩子和我一樣快樂！”

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，媽媽不僅給予了我無微不至的愛，而且以她博愛的心，給予了許多不相識(shí)的需要幫助的人以愛的資助，從而也讓我深深懂得了愛心與分享，并真切地領(lǐng)悟到了給予的快樂。

人感動(dòng)的作文篇3

　　媽媽像一輪紅日，給我?guī)頊嘏�；媽媽像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我成長(zhǎng)的路。

　　媽媽，這兩個(gè)普普通通的字，卻是偉大的，卻是無私的，卻是為我們默默奉獻(xiàn)的。母愛如一座高山，母愛如一片大海，媽媽給了我們無私的.愛，但我們回報(bào)過她嗎？答案自然是：沒有。

　　記得有一次，我沒有聽媽媽的叮囑，放學(xué)后沒有直接回家，而是在路邊的水洼里和同學(xué)玩水。我只寫了一點(diǎn)作業(yè)，就頭昏腦漲的，趴在桌子上昏昏欲睡。不一會(huì)兒，媽媽下班回來了，發(fā)現(xiàn)我正趴在桌子上，滿臉通紅通紅的。媽媽趕緊摸摸我的額頭，又給我量了量體溫，我竟然燒到了三十九度！她連忙放下包，把我抱到床上，蓋好被子，又跑到廚房，拿出幾塊冰，有毛巾包著，敷在我的額頭上，又趕忙給我泡感冒藥吃。不知不覺中，就過了半個(gè)小時(shí)了，媽媽忙完后，就默默地守在床邊，緊緊地握著我的手，我立刻感受到了這只手上濃濃的溫情。媽媽還時(shí)不時(shí)地問我：“好點(diǎn)了嗎？要不要去醫(yī)院看看？”我也不知道中了什么邪，一會(huì)兒喊冷，一會(huì)兒喊熱；一會(huì)兒要喝冷水，一會(huì)兒要喝熱水。雖然媽媽已經(jīng)累得汗流浹背了，但還是堅(jiān)持給我扇扇子，喂我喝水。幾天后，我的病雖然好了，但媽媽的頭上卻布滿了一道道皺紋，皺紋奪走了她的青春，她的眼睛里也布滿了血絲。這完全是為了我啊！

　　啊，媽媽！春天，我愿化作一只小鳥，給您帶來動(dòng)聽的樂曲；夏天，我愿化作一縷涼風(fēng)，給您帶來絲絲涼意；秋天，我愿化作一股泉水，給您帶來甘甜；冬天，我愿化作一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，給您帶來無窮的溫暖。

人感動(dòng)的作文篇4

　　生活中，能讓我們感動(dòng)的事像天上的繁星一樣，多的數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我給大家挑選一顆最閃亮的，分享給大家！

　　學(xué)習(xí)中，使我最感動(dòng)的人還是我的數(shù)學(xué)老師——楊彥紅老師，她挺拔的鼻子，金黃的長(zhǎng)頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副漂亮的眼鏡，顯得斯斯文文。楊老師對(duì)待我們就猶如對(duì)待自己的親生孩子一樣，無微不至的關(guān)心、愛護(hù)著我們。每次放學(xué)后，楊老師不是急著忙于回家做飯，而是在給我們講課、輔導(dǎo)我們。她總是愿意落下許多汗水，來讓我們獲得更多的知識(shí)。

　　有一次，周清考試時(shí)，我寫完試卷交給楊老師，楊老師沒有把試卷收起來，而是當(dāng)場(chǎng)就批改了起來，改完后，楊老師把我叫到她跟前，把我寫錯(cuò)的題又一個(gè)一個(gè)的給我講解。令我記憶猶新的是一個(gè)求圓的周長(zhǎng)的練習(xí)題，已知時(shí)針長(zhǎng)5厘米，求時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一晝夜共走多少厘米？當(dāng)時(shí)我一直不知道時(shí)針走一晝夜是幾圈？楊老師就專門給我畫了鐘表圖，反復(fù)的給我演示，直到我不住的點(diǎn)頭。隨后，楊老師又給我出了幾道類似我錯(cuò)的.題，直至我把這些題都寫對(duì)了，楊老師才滿意的讓我回到座位上。

　　還有一次，是楊老師在給我們講第三單元——比和比例時(shí)，我們班同學(xué)一直弄不懂什么是單位“1”的量，楊老師就想個(gè)辦法。把單位“1”說成是“白天鵝”和“貴賓1號(hào)”，不是單位“1”的就說成是“丑小鴨”，同學(xué)們一聽“白天鵝”？ “貴賓1號(hào)”？“丑小鴨”？感覺很有趣，甚至還有幾位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就學(xué)鵝和鴨叫呢！剛好我們班有一個(gè)叫“桂斌”的同學(xué)，楊老師就把他當(dāng)做是“貴賓1號(hào)”，把另一位又瘦又矮的同學(xué)當(dāng)成是“丑小鴨”。開始講課了，同學(xué)們像拍電視劇似的坐得端端正正的，聽的也十分認(rèn)真并不停的點(diǎn)頭。楊老師看著我們，露出了欣慰的笑容。

　　楊老師令我們感動(dòng)的事例還有很多很多，我只想說：“老師，您辛苦了！我愛您！”