讓我感動的作文

（優(yōu)）讓我感動的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讓我感動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓我感動的作文 篇1

　　這幾天來，我一有空就讀卞君君寫的《貝多芬》一書。我被深深地感動了。

　　貝多芬的一生是不幸的貧窮、殘廢、孤獨。他的童年缺少童趣，在望子成龍的父親的暴力下學(xué)音樂。少年就掙錢養(yǎng)家。成年當(dāng)上音樂大師時不幸病魔纏身。但是貝多芬卻以“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服！”來鼓勵自己，他用全副的精力頑強地投入到音樂創(chuàng)作中。世界沒有給他歡樂，可他要用自己的智慧和創(chuàng)作給世界帶來歡樂。

　　想想我自己，是多么幸運，家庭幸福、民主，我有健康的體魄，爸媽不苛求我學(xué)我不感興趣的東西，不要擔(dān)心生活，我可以在我喜歡的學(xué)校，由我敬愛的老師教我讀書。現(xiàn)在面臨的僅僅是學(xué)習(xí)新知識時遇到的`困難，比如：怎樣寫好作文？如何讀好英語？怎樣能加快做作業(yè)的速度？等等。

　　感動我的《貝多芬》一書，讓我決心向貝多芬學(xué)習(xí)，用頑強的毅力去克服困難，堅持不懈地做好每件事。爭取成為一個有作為的好少年。

讓我感動的作文 篇2

　　小時候，父母一直都是用那有趣的唐詩教育我，啟示我，每每聽到詩題，便能朗朗上口；現(xiàn)如今，課本書籍上也有許多淵源流傳的古詩，其中，一直令我無法忘懷的，便是唐代詩人李白所作的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”每每讀到，雖然沒有親臨目睹廬山瀑布的壯麗景象，卻也從詩中有所體會，仿佛身臨其境：陽光照耀著山野中的叢林，透過枝葉的縫隙照射在生起紫色煙霧的香爐峰，煙霧繚繞，給人一種幽靜虛幻的感覺。向遠處眺望，那氣勢恢宏的瀑布像匹白練掛在山前。走進一看，水流從高高的山上一瀉千里，看不見水流的來源，只知道它的湍急，它那驚人的氣勢。水花打落在石頭上，四處飛濺，陽光下，像一粒粒晶銀透亮的鉆石。對眼前的這瀑布感到質(zhì)疑，好像是一時恍惚出現(xiàn)的幻境，無論如何都不敢相信眼前這宏偉壯麗的瀑布是真實存在的，只好把它想成那從天而降的銀河水落自九天。

　　那種壯觀的景象令我很是嘆服，不禁又想，同樣是去廬山游玩，為何其他詩人卻寫不出李白的意境呢？在廬山西北，其峰尖圓，煙云聚散，如博山香爐之狀，可是，到了詩人李白的筆下，便成了另一番景象：一座頂天立地的香爐，冉冉地升起了團團白煙，縹緲于青山藍天之間，在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。這不僅把香爐峰渲染得更美，而且富有浪漫主義色彩。接著詩人才把視線移向山壁上的瀑布�！斑b看瀑布掛前川”，前四字是點題；“掛前川”，這是“望”的第一眼形象，瀑布象是一條巨大的白練高掛于山川之間�！皰臁弊趾苊�，它化動為靜，惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。難道誰能將這巨物“掛”起來嗎？所以這“掛”字也包含著詩人對大自然神奇?zhèn)チΦ馁濏�。第三句又極寫瀑布的動態(tài)�！帮w流直下三千尺”，一筆揮灑，字字鏗鏘有力。然而，詩人猶嫌未足，接著又寫上一句“疑是銀河落九天”，真是響落天外，驚人魂魄�？梢�，“疑是銀河落九天”這一比喻，雖然是顯得奇特，但在詩中并不是憑空而來，而是在形象的刻畫中自然地生發(fā)出來的。它夸張而又自然，新奇而又真切，使得整個形象變得更為雄奇瑰麗，既給人留下了深刻的印象，又給人以想象的余地，顯示出李白那種“萬里一瀉，末勢猶壯”的藝術(shù)風(fēng)格。每當(dāng)我心情低落時，我便會吟吟這首詩，心頭便會如撥云見天，豁然開朗。那豪邁的語句，引著我來到瀑布前，心事就會想開，心曠神怡。

　　通過細(xì)細(xì)的'品讀，我不禁覺得，祖國的大好河山真是壯麗。那只有神話里才有的“銀河”竟就真真切切得“掛”在了那廬山之上，顯得雄奇瑰麗。不知經(jīng)歷了多少個風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，瀑布的氣勢仍然不減當(dāng)年；不知有多少位名人、偉人游歷此處，寫下贊頌瀑布的美文詩篇，瀑布的水流依舊壯觀如昔。瀑布就像那歷經(jīng)苦難的滄桑老者，浪花就是他的皺紋，他啟示我：無論面前有什么困難，都應(yīng)該迎難而上，勇往直前，以一顆絕對自信的心，以一雙勤勞的手，以勤奮踏實的作風(fēng)絕對可以戰(zhàn)勝一起困難。學(xué)會勇敢的向前進，終有一天你會成功。當(dāng)你歷經(jīng)滄桑時，回首那些往昔，你會覺得人生就像瀑布。我滿懷深意的看著瀑布，會心一笑，踏上筆直的道路。

讓我感動的作文 篇3

　　在我們周圍，有許多人感動著我們，一個小小的舉動都可以讓人心暖。我有一個“妹妹”是我在小時候回老家的村子里認(rèn)識的，我大概七八歲，村里并不富有，卻包含了奶奶與爸爸的回憶，很快我便注意到一個小女孩。

　　她是一個小胖姑娘，小小的眼睛總是瞇著笑，細(xì)細(xì)彎彎的柳葉眉，胖乎乎的臉蛋，總能聽見她爽快的笑聲，頭發(fā)短短的，梳的很齊像畫中的小福娃一樣可愛的討人喜歡！很快我和她就認(rèn)識了，她叫胖丫，是村里唯一的丫頭，很想去城里看看，我開心的和她說：“我就住城里，等過幾天我要回城去，就帶上你！”她笑得很開心，說要帶我去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，村子不大，但景色非常美，草地里有零星的小野花，我叫不上名的，見過的，沒見過的都有，可愛的是山桃花，粉嫩嫩的水靈靈的，我們就在村里瞎轉(zhuǎn)，時不時歇坐在一個石墩上聊天。忽然，我們聽見幾聲微弱的嗚咽聲，急忙跑過去查看，我撥開草叢，里面有一只臟兮兮的小貓咪，看樣子已經(jīng)餓了許多天，我將它抱起來�！霸蹅冊摪阉�放哪？”我問胖丫，她突然有點嚴(yán)肅，“我覺得咱們應(yīng)該收留它！”可是爸爸媽媽不讓我養(yǎng)貓。胖丫似乎看出了我的心思，二話不說的`從我懷里抱起貓說：“咱們先給它洗個澡吧！”我愉快的答應(yīng)了，來到河邊胖丫輕輕的把小貓放在河沿上，用肉乎乎的小手搓揉著小貓的身體，不一會兒，兩只小手就被凍的通紅，雖然是春天，但初春的河水也涼透心，胖丫很細(xì)心的觀察小貓冷不冷，卻不在意自己，我不禁有些感動。

　　回到家，小貓看起來精神多了，但餓的肚子直叫，我們摘下門前的小魚干喂它，胖丫靜靜的蹲那看著它笑。我覺得這就是人與動物之間的感情吧。

　　我很快便要回城里去了，胖丫抱著小貓來送我，我開玩笑的說：“不跟我一起走？”胖丫笑了�！拔乙�照顧小貓呢，等它大了，我們一起去找你�！焙芫弥�后，我仍記得那個滿臉微笑，心地善良的女孩。

讓我感動的作文 篇4

　　當(dāng)教室里的人都走光時，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大�！�—題記

　　有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。

　　猶記那時，時針已經(jīng)指向了八，同學(xué)們都在歡聲笑語中走散。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發(fā)絲不時被寒風(fēng)吹動著。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學(xué)們的作業(yè)本上來回盤旋；又像農(nóng)民的一把鋤頭，在同學(xué)們的作業(yè)本上，不停的耕耘�？匆姶藞鼍暗耐瑢W(xué)無一不被感動，我們都將這份感動藏在心里，化作我們學(xué)習(xí)的動力，爭取用最優(yōu)異的成績來報答您。

　　問您問題時，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問您，您微笑著為我講解，金黃色的陽光從窗外透過來，照在您的身上，我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥�！岸�了嗎？”您關(guān)切的問道�！岸�了�！蔽尹c點頭，內(nèi)心有些觸動。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動。

　　聽您的.課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時不時地帶我們走進人物的心理，也時不時地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著課文走進一個又一個美妙的世界。您也會用一些比喻亦或是排比句來稍加評論，就如“繡口一吐就是半個盛唐”一般妙不可言。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把知識傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。

　　謝謝你，熊老師！我的老師，像您這樣的人令我感動！

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