感動的作文大全(3篇)
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的感動的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感動的作文 篇1
歲月無痕當我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總會有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。當我們想起他時,心中總涌動著一絲久違的沖動,這便是感動。
也許那是上天安排的。早晨,我和媽媽吵架了,我懷著郁悶的心情,跑到了大街上,漫無目的地四處游走著,希冀見到一些讓我開心的東西。但天公不作美,一陣寒風襲來,把身著薄衣的我凍得直打寒顫。我買了瓶熱奶茶繼續(xù)向前走。剛拐進一條小胡同,就迎面撞到一對衣衫襤褸的`母子,那位母親大概40歲,孩子差不多六七歲。
那位母親看到我,猶豫了片刻,然后站起身,徑直向我走來。我有些驚訝。她把那凍僵了的手緩緩地伸進衣兜,又緩緩地掏出五毛錢,指了指我手中那所剩無幾但還溫熱著的奶茶。我連忙把奶茶遞給她,她正要給我錢,我笑了笑,說“不用,錢你拿著吧!”她又把錢緩緩地揣進了衣兜。我扭頭望了望那個孩子,他穿的比母親要好些,蜷縮在一個陰暗潮濕的角落里打顫,他也抬頭望了望我,那感激的目光令我至今難忘。
那位母親把奶茶遞給那個男孩,男孩吸了一小口,就把剩下的奶茶遞給他的媽媽,他媽媽假裝吸了一口,又遞給男孩……
看到這一幕我瘋了似的跑回家,把那正在給我開門的驚訝而又焦急的母親緊緊抱住,在這寒冷的冬天我流下了兩行熱淚……
那一幕幕讓我深陷感動的網,那母子倆的事觸及到了我心中最柔軟的角落,勾起我無限的美好回憶,讓我明白了什么叫關懷,什么叫愛,什么叫感動!
感動的作文 篇2
愛就是時刻縈繞在你身邊的縷縷陽光,那樣真實,那樣溫暖。
——題記
細細品味母親對我的好,不是轟轟烈烈,不似萬馬奔騰,卻在平淡的生活中孕育出一點一點的感動。
又到了該上學的時候,可是天空中卻飄起了絲絲細雨。心中不免黯淡了些許,不知如何是好。
望著鐘表上的表針在不停地轉動,到上課的時間也被一點一點的消蝕。您看看時間,對我說趕緊收拾東西,準備上學。
您穿著雨衣坐在前面,我也穿著雨衣,依偎在您的背上。雨愈下愈大,坐在車子上,能夠清楚地感覺到雨滴在我的腿上。忽然間,您動了一下,您的背挺得更直了。打在臉上的雨滴小了許多,您這樣做,是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不是地叮囑我,把腿往里面放,別淋濕了。一股暖流涌上心頭,臉上感覺雨滴更大了,但是抬頭發(fā)現雨仍是那樣,那或許是感動的淚水。
到學校時,我清楚地看見您的頭發(fā)和衣服都濕了,臉上也多了些許的.皺紋,您的眼睛里透出焦急的眼神,您的樣子就這樣呈現在我眼前,那樣真實而又清晰。
您怕我耽誤上課,催我趕緊回去,我不舍地離去,您見我進了校門才走,我不時地回頭張望,看著您逐漸遠去的身影,流下了兩行暖暖的淚。
那場雨,讓我明白了您深深的愛。那場雨,讓我一下子成長了許多。
細細回味母親對我的好,在平凡的生活中孕育出一點一點的感動。
感動的作文 篇3
我工作的第一個六年,是在離家二十里外的鄰鄉(xiāng)度過的。
背上行囊,滿懷希望地踏上異鄉(xiāng)的土壤。一條不足五百米的街道,幾乎能用手指丈量其長度。兩排青色的瓦房,不像鬧市,倒像民居一樣簡約樸素得很。
雖是鄉(xiāng)鎮(zhèn),并沒有集市,是個人跡罕至的地方。滿目的倉夷、蕭條與閉塞,對一個獨在異鄉(xiāng)為異客的我來說,每逢佳節(jié)倍思親。節(jié)假日一到,我便騎上一輛單車,火速而歸,去品嘗家的溫暖,去感受濃濃的鄉(xiāng)情。
不曾想到,這個偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn),卻是我們師范生施展才華的舞臺。當地的大學生,走了出去,都不愿意海歸,我們這些奔走他鄉(xiāng)的游子便有了停泊的港灣。學校師資缺乏,我們一個人往往要擔任多門學科教學,教而不專,專而不長,邊學邊教,邊教邊學,偷得幾分樂趣,增長了見識,拓寬了眼界,使自己迅速成長為多面手、綜合型的老師。休息時間,我們的娛樂倒也充實,或吹奏口琴,或擺弄牧笛,或對著二胡輕拔慢挑,悠揚的曲子總能伴著我們的思緒流動。濃濃的鄉(xiāng)情啊,化作彩蝶飛舞。
學校教室是一排排簡易的瓦房,顏老色衰,空曠至極。朗朗的讀書聲,就像隆隆的鼓點,總能填滿教室,激昂著整個校園。辦公地點是兩層小樓,樓下為實驗室,樓上是辦公室,全校老師擠擠一堂,其樂融融。只有校長、主任等高層決策者,才可享受包間似的'禮遇,我們這些普通老師只有望塵莫及、望洋興嘆了。
學生很少走出鄉(xiāng)鎮(zhèn),雖有點坐井觀天,倒有幾分童趣與率真。男生們抱著褪了皮的籃球,在泥操場上摸爬滾打,高高揚起的塵土,猶如戰(zhàn)場上的銷煙,精彩激烈、雄偉壯觀。女生們或跳皮筋、或踢鍵子,跳出了花樣年華,踢出了開心歡樂,爽朗的笑聲隨著抖動的羊角辮一起飄揚。
男生、女生也常常在一起做游戲。就拿丟手娟來說吧,學生們圍坐一圈,一人在圈外跑,趁人不備,手娟便丟了下去,又一圈到來時,抓住沒有發(fā)覺的學生唱歌,偶有不會的,或學狗叫,或做鬼臉,戲鬧聲猶如蕩起的圈圈漣漪,爬上了學生們的笑臉。
更為有趣的是,幾個男女生手拉手,站成一排,唱著亮月牙,草豆牙,擴大的,擴小的,擴個某某某能跑的。另幾個同學聽到了叫自己的名字,便一個一個的快速跑了過來,直到把隊伍沖得潰不成軍,才算為羸,這時隊伍中的人就會減少一個,否則沒有沖破隊伍的同學就會被整編到隊伍之中。
異鄉(xiāng)的學生雖然很土,大有不開化的跡象,但他們聰明好學,對老師很尊重,穿著打扮、干凈利索,沒有刻意做作的成分。他們尊重老師,感恩老師,都會延續(xù)一輩子,甚至幾代人,這讓我們很受感動,很受鼓舞。
異鄉(xiāng)的清貧與寧靜,曾經讓我們感到幾分失落與鄙夷。但在六年的光陰中,我們每個人都得到了成長與鍛煉,不僅堅定了意志,明白了做人的道理,還學到了豐富的知識,培養(yǎng)了多種能力。在工作中,我們品嘗到無盡的歡樂,在生活中,我們養(yǎng)成了艱苦樸素的精神,至今回想起來,仍然是一筆巨大的財富,足以讓我們受益終身,享用不盡。
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