令人感動的作文（匯編4篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的令人感動的作文4篇，歡迎大家分享。
令人感動的作文 篇1
每個人的內(nèi)心深處都有一個小小的信封，那里邊會封存著一件件發(fā)生在你身邊讓你感動的事情，我也不列外。今天，我也來給大家講一個封存在我的記憶中讓我感動的事吧！
記得那是一個周六的'下午，因為我要去上課外班，所以，我像往常一樣匆匆忙忙地往學校方向走去。走到一個丁字路口，川流不息的汽車在馬路上來回穿梭，擋住了我的去路。等了許久，路上還是車水馬龍，眼看馬上就要遲到了，此時的我像熱鍋上的螞蟻一樣，著急得團團轉(zhuǎn)。就在這時，一輛公交車正在慢慢減速，想要停下來的樣子，可我又不敢往前走，生怕哪輛車要“改變主意”，在我猶豫不決的時候，公交車停住了它的腳步，把長長的車隊擋在后面。這時我抬頭望向司機，叔叔打手勢示意讓我先過馬路，我飛快跑到馬路對面，回頭望車里的司機叔叔，沖他點了點頭表示感謝，叔叔也沖著我笑了笑，此刻，我的心里暖暖的.....
那次，多虧了好心的司機叔叔我才沒有遲到，著正如古人所說的“雪中送炭見真情”雖然只是一個小小的舉動，可對我來說卻有著重大的意義。
在茫茫人海中，我們總會遇見一些無私奉獻，樂于助人的好人，是他們的默默奉獻讓這個世界充滿愛，也讓世界充滿溫暖。
令人感動的作文 篇2
在我小學六年的生活中，在我的可愛的班級，“分享”已成為了同學們心中的信念。這里，愛可以分享、真情時時流淌，感動無處不在。
那是六年級開學的第一天，分別將近兩個月的同學們來到教室，大家興奮地議論著，“要發(fā)新書了。”我們希望早早看到新書。
當上課鈴剛響過不久，李明同學抱著新書緊跟著班主任尹老師走進教室。突然李明懷中的書掉了下來，因為地上有水，這本新書被能臟了。當時我就想，千萬別把這本書發(fā)給我。
尹老師拾起那本書無可奈何地說“這本書掉在地上弄臟了，有沒有被的書可以換，大家誰愿意要這本書？”教室里頓時安靜下來，同學們面面相覷，我心里也咚咚地敲起了小鼓。
霎時，教室了變得十分寂靜，同學們臉上都好像寫著“不愿意”，因為誰也不想要這本書，包括我也不例外，這時，大隊長劉彤舉起手說道“尹老師，這本書給我吧，我是大隊長，首先應起到帶頭作用�！彼麆傉f完。李明就說：“這本書是我掉的，就應發(fā)給我�！鳖D時，同學們舉起了手要這本書，但是，又不能把這本書給每一個同學。
這時，趙靜同學給老師出了個主意說：“把這本書放在中間，發(fā)到誰那，這本書就給誰，我想大家應該都會同意的，這當中我一直沒有發(fā)言。因為我想這本書不可能只發(fā)給我一個人。說來也巧，誰會想這本書正好發(fā)在我的手中，我心里可真別扭，心想我怎么這么倒霉，為什么這本書非要到我手里，那時候我要是發(fā)言就好了，因為我就可以不讓趙靜在老師面前出主意了。這時，我看著這本書，一個人生悶氣，大隊委走到我身旁，非常和藹的說：”你把這本書給我吧，同學們也都要和你換書呢！“穆德瑀，把這本書給我吧！”“你把這本書給我吧”······沒想到這一本臟書同學們竟都想要它。和同學們的'無私相比，我真為自己的自私而感到臉紅。想到這，我堅定的站起來。大聲說：“這本書給我”
教室里頓時爆發(fā)了熱烈的掌聲。同學們的掌聲，老師的笑容，讓我再一次真切的體會到班級是能分享愛和真情的地方。
令人感動的作文 篇3
生命因感動而華美，感動，是一種出自內(nèi)心最純真的喜悅。我永遠記得那一刻，那令人感動的一刻……
耶！要比賽了！我引頸期盼的比賽終于到來了！當乒乓球教練宣布要比賽時，我高興得手舞足蹈，但這也是我和學姐們的最后一場征戰(zhàn)賽了。
知道要比賽這件事，我們更加努力練球，希望獲得好成績，為新明小學爭光。而六年級的學長姐們比我們更認真，因為這是他們最后一次代表新明小學出征了。
我們努力練球，教練也沒閑著，在一旁“虎視眈眈”的修正我們的姿勢，我們也都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，唯恐一個小小失誤，換來劈頭大罵。練完球后，還要做體能，做不好還要重做，所以做完體能，大家都筋疲力竭、大汗淋漓，但誰也沒有半句怨言，因為偉大的使命始終支撐著我們。
終于到了比賽這一天，我大清早即爬起來，趕緊準備東西后，立刻“殺”往比賽現(xiàn)場。
“女生高年級組，新明小學、新街小學，請到第三球桌比賽�！币宦牭轿覀兊拿�，大家趕緊沖到第三桌，但我們碰到強隊，一下子三比零就結(jié)束了，士氣頓時大落，學姐見狀，趕緊安慰我們。下一場，我們碰到中山小學，他們并不強，我們也就以秋風掃落葉之勢打敗他們了。
接下來就要進入決賽了，我們首先碰到雙龍小學，或許是我們太緊張了，原本還有得拚，后來就輸了，三比一敗北。季殿軍賽我們又輸了，但有獎盃可以拿，大家就沒有那么難過了。
上臺領獎時，望著那亮晶晶的獎盃，我們的努力不懈終于有了代價，汗水、淚水沒有白流，這一刻的感動是大家全力以赴的成果，這個甜美的.成果也讓六年級的學長學姐們在新明的乒乓球訓練中有一個完美的結(jié)束。在這里，我要大聲說：“謝謝教練教導我們，讓我們有個好成績！”
令人感動的作文 篇4
還是那樣的夢。
已盡黃昏，暮色浸染，辨不出是什么時節(jié)。一座高大的廢墟停在眼前，幾只寒鴉棲在斷折的橫柱上。四周，徒�；募诺娘L，藤蔓纏繞的棺和碑;我跪在最殘破，野草雜生最多，最高大的一座碑前祭拜，薄暮中，只識得蒼舊的的石塊，腐爛的果和新織的蛛網(wǎng)。
墳下埋的是誰?
我為什么要祭拜?
我記不清了，只記得捧了一束潔白的花，是百合還是滿天星?
寒風侵襲，我在黯黑的暮色中跪了很久很久，我原以為能聽到風吹拂竹葉的“沙沙”聲，不遠處小溪拍打卵石的聲音，或是黝黑的土壤下，蟲蟻細微的鳴叫……
可在什么也看不清的黑暗里，四周死寂;模糊中，隱隱感覺到堅硬冰冷的石子扎進膝蓋里的痛覺。
奇怪，夢里怎么會痛?
后來，后來?不知怎樣便醒了罷。
夜里的寒風砭人，我蜷縮起來，讓熱量盡量散失得少一些，一整夜，手腳卻仍是駭人的冰涼。
冬夜里，這座城枯枝蕭索。
融雪。
又一個浸了霜色的傍晚，沒有金黃的云翳和斜陽。幾只鳥雀鳴過城市鉛灰色的天空;疏疏落落的雨滴，落在城市上空交錯縱橫的電線上。
整座城，都籠罩在一片綿綿陰雨中，燈光霓虹順次亮起，倒映在漸漸冰涼的地表上。從窗外遠遠望去，街上人影漸疏。
我走在走廊上，色調(diào)渾濁的地磚倒影出周圍模糊的光影。
擰開水龍頭，冰冷的自來水沖擊著本就冰冷的手。也沒什么可抱怨的，無非就是刺痛了原本麻木的神經(jīng)，使原本難以屈伸的雙手更難以屈伸了而已。“嘩嘩”的水聲一直重復了很久，單調(diào)，冗長。
我凝視著水槽里的雙手，竟有些失神。
擰上水龍頭，我懶得甩干手，任由水滴一路滴濺。
在那個陰濕的樓梯口，我只是像往常一樣走過，只是像往常一樣低著頭走過，只是像往常一樣呼吸著冰冷的空氣走過。風吹過浸了涼水的手，帶來一種皮膚開裂的錯覺。隱隱地，我感受到，心底搖曳起一個微弱的堅定的'聲音;像低吟，像吶喊。
我抬起頭——春日里桑葚顏色的羽絨服，融冰后湖水顏色的運動鞋——是他!
在這死寂、陰冷的一隅，他是那樣的溫暖，那樣的明亮。我愣住了，但奇怪的自尊心讓我不能停留。他從樓梯上匆匆而下，我便慌忙低下頭，快步離開。手上的水還在滴著，據(jù)說水蒸發(fā)時需要吸熱，可我現(xiàn)在卻一點也不寒冷，我清晰地聽見，在北國的冰天雪地里，最接近朝陽的一塊堅冰淺淺融化的聲音——那樣的細微，旖旎。
我停駐了，心底升騰出一種美好的希冀，我壓抑住由每一根毛細血管里傳來的欣喜與逾升的溫度，轉(zhuǎn)過身去——
我永遠記得，那天，冰棱，湖面，大雪后的荒野，都開始緩緩融化。
當屋檐下的冰棱通透得開始滴水時，那又是怎樣的一種感動?
——我清楚地看見，走廊的另一頭，他也緩緩地轉(zhuǎn)過了身。
一瞬間，冰天雪地里，草長鶯飛，春暖花開。
那片我曾經(jīng)夢見過無數(shù)次的墓園，衍生出了一種融雪后的生機。
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