【精華】初中感恩作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中感恩作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中感恩作文 篇1
今天，感恩講座在我校進行召開。就因為如此，這一天成為我心中難忘的一天。這次講座老師要求家長一同來聽。但我媽媽并未來，（此事成為我一大遺憾）。講座初期，我們班的同學都說說笑笑，并不在意。甚至有人開始張羅玩撲克。但是這局面只持續(xù)了不久就被感恩講座的老師那感人的故事所打破。可能那名講座的老師其動人的聲音有一種魔力，使在場的一部分家長和同學都潸然淚下。
在講到我們要對父母感恩和我們生活中對父母的一些做法時我的眼角也泛起了淚花。因為在以前我并不考慮和爸爸媽媽吵架，會讓他們有多傷心。在那個講座的老師在一條一條的羅列我所犯過的“罪責”時，每一個字都像一枚枚鋼針在刺痛著我的心。當那名講座的老師讓所有家長在場的同學向家長鞠躬時，我是多么的想我媽也在場。如果媽媽在場，我一定會向她致以最真誠的道歉。因為我欠媽媽的實在太多太多，我傷媽媽的也太多太多，以至于永遠還不完。只有取得好成績，有一個好的生活基礎才能讓媽媽的擔心略減。要知道一個媽媽對子女的擔心不到最后一刻就不會停止，對子女的希望不到最后一秒就不會絕望。父母的心情子女只有身臨其境時才能明白，不到那一刻就永遠不會諒解。
此時此刻我們班的同學除某幾個人外，雖然表面并沒有流淚但是心里已在傷心地抽涕。到了尾聲階段演講的老師提到了最后一個主題—感恩老師。提到這個話題，我一想起來六年來老師對我的幫助，在眼眶里打旋的淚水便決堤了。由那位老師的帶領稍微有一點良知的學生都站了起來。一邊流著眼淚，一邊大喊著：“老師我愛您！老師您辛苦了！”到了最后的時刻我們全班同學都和老師擁抱。當我們的.步伐向老師邁進，老師也哭了，我們也哭了。但都是無比幸福的淚，無比感動的淚。
老師同學，我們即將分開，愿這一時刻永遠定格在我們心中…
初中感恩作文 篇2
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風帆！
當年的雛鷹面對藍天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記他們可愛的家，一定會感謝父母給他們的愛。
還記得你的第一個老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
初中感恩作文 篇3
英國作家薩克雷曾經(jīng)說過：生活就像一面鏡子一樣，你笑，它也笑，你哭，它也哭，你感恩生活，時時笑著面對生活，生活將會給你陽光，你不感恩生活，只是一味的怨天尤人，那生活將會給予你的將是失敗和淚水�！�
然而，今天在我們同學中，有的同學卻忘記了感恩，把父母的愛當是理所當然，把老師的教導當是天職，把朋友的的真情當是索取，把社會的恩賜當是上蒼的給予。享受著無微不至的關照，沐浴著噓寒問暖的悉心，擁有如蚌似珠的呵護，但我們卻很少感恩，心如止水，愛無波瀾。這難道不使我們的心靈受到震顫嗎？這一人類情感的一大流失，能不讓我們深思嗎？！
感是一種美德，我們國家有著深厚的的中華民族感恩的文化傳統(tǒng)。從“滴水之恩，涌泉相報，”到“銜環(huán)結草，以謝恩澤，”再到“烏鴉反埔，羔羊跪乳；”從雷峰的勤勞、簡樸、關心他人，為人類美好的理想而奉獻火熱的青春，到軍醫(yī)華益慰以高尚的醫(yī)德和高超的醫(yī)術彰顯濟世良醫(yī)的仁慈心懷。從某種意義上說，他們的善德壯舉，都源于一顆感恩的心，進而升華為對祖國、對社會的感恩之情。
感是一種心態(tài)。人從出世就在接受別人的幫助，對社會、對大自然我們都應該懷這感恩的心。無論是生活還是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活便給予你最燦爛的陽光。你只知怨天尤人，最終可能一無所有。
有研究表明，在正面機理的因素中，感恩被認為是培養(yǎng)良知、增強人格魅力和提升成長力量的最好的催化劑。富有感恩之心的人有別與常人，他們執(zhí)著而無私，博愛而善良，敬業(yè)而忠誠，富有責任感和使命感。懂得感恩的人，總是對社會、對集體、對他人充滿感激，并且將著種感激轉換成刻苦學習、勤奮工作、孝順父母、奉獻社會的實際行動。
感是一種境界。學會感恩，自覺培養(yǎng)良好的道德和高尚的情操，這是立身做人的要求。感恩的人，經(jīng)常想的是如何奉獻；不懂感恩的人，經(jīng)常想的是如何去索取。感恩不同于知恩圖報，是跳出狹隘的視野，追求健全的人格，堅定崇高的感恩。不但關系自我，注重個性的發(fā)展
更關心別人、社會、國家、民族和人類的進步事業(yè)。常懷感恩之心，人與人之間便多了一絲融洽，少一些隔閡，多一些團結，少一些摩擦，多一些理解，少一些埋怨。給別人掌聲，給自己周圍掌聲響起，給別人機會，成功便向你走來；給別人關照，就是關照自己，感恩父母，感恩社會，感恩他人……讓我們在感恩中，不斷提升自己的修養(yǎng)和境界，不斷服務社會，回報人民，擔當責任，做一個讓自己自豪的人。
時代呼喚感恩。在我們的生活中要學會感恩，學會回報，學會奉獻。感恩就像放進水里的小小明礬，就會沉淀所有的埋怨，如果我們在心中培養(yǎng)一棵感恩的思想，則可消除許多煩惱和不安和不滿和苦惱。就讓我們懷著感恩的心，去擁抱社會，關愛他人，關愛自己，讓我們明天充滿陽光。
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