有關(guān)感恩作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感恩作文9篇，歡迎大家分享。
感恩作文 篇1
當(dāng)我從報紙上找到我的那篇發(fā)表的文章時，心情無比激動——這里面包含了老師多少的心血��！
升入初中早期，我由于閱讀技巧方面的缺乏而經(jīng)常與老師接觸，在一次短暫的交談中，老師提到了作文。說實在的，我雖然作文寫得還不錯，但在小學(xué)里沒有哪個老師注重我這方面的能力，所以我對此也不怎么在意。當(dāng)時我想：“既然老師想看看，那就給她唄！”我“漫不經(jīng)心”地寫了篇作文，沒想到老師居然看中了，她把我叫到辦公室，向我提了一些修改的建議，并讓我最好把這篇文章打出來。那時我挺感動的，便認(rèn)認(rèn)真真地打在盤上交給老師。
從此，我的文章在老師的電腦里漸漸多了起來，也建立了一個文件夾……可是，這些文章存在電腦里也沒見到有多大動靜，我對此就漸漸不感興趣了，以后再寫起作文來，純當(dāng)做例行公事，也就談不上什么寫作靈感了。
上學(xué)期快期末了，老師把我叫去，讓我在假期里多投投稿，爭取在報紙上發(fā)表，末了，她又補充了一句：“有機會老師也幫你多投一些稿，咱們一起加油！”那會兒我見老師忙得團團轉(zhuǎn)，以為老師那最后的那一句話是說著玩兒的——也難怪我會這么想，在我的印象當(dāng)中，沒有哪個老師會這么盡心為學(xué)生做事的。盡管如此，我自己還是投了稿。這學(xué)期剛開學(xué)，老師就找到了我：“你暑假里有沒有投稿？”“都投了，可是沒有回復(fù)�！薄叭齻�月的期限還沒有滿，別著急，再等等，說不定就發(fā)表了呢�！崩蠋熢谝贿叞参课遥贿呌终f，“在假期里，我?guī)湍阃读艘恍└遄樱幸黄l(fā)表了，你回去查查日報，大概在七月幾號吧！”我一聽，很高興，但又有些小小的疑惑：老師為什么這么盡心盡力呢？
終于，我找到了答案——在老師批作業(yè)的時候，在老師講課的時候，在老師對學(xué)生進(jìn)行諄諄教導(dǎo)的時候；從她的動作中，從她的眼神中，從她的言語中，我讀出了她對學(xué)生的愛，純潔、神圣、沒有任何雜質(zhì)。正是這種愛，推動著我們這些小船的帆，向廣闊無垠的精神之海漂去！
感恩作文 篇2
樹木，每到春天，它們競相發(fā)芽；每至夏天，它們蔥蔥蘢蘢；每逢秋天，他們已落葉繽紛；每遇冬天，它們昂首挺胸。
可是，無論幾載變遷，滄海桑田，唯一不變的是那份情意，那份綠葉對樹根的情意，是真摯的。沒了樹根，何來樹葉，沒有樹葉，為何談根？不要質(zhì)疑，樹根是樹葉之本，它支撐著樹葉向四周發(fā)展開來，擴大，再擴大，可樹葉又何嘗沒報答樹根呢？它蔥蘢、它青翠。這便是樹葉對樹根的報答。
人的一生是漫長的，也是短暫的，我們并沒有樹木的壽命如此之長，可以有那么多時間去報答。在這漫長而又短暫的歷程中，我們會經(jīng)歷無數(shù)事遇到無數(shù)人，但是，我想，最令我刻骨銘心的人還是那位教導(dǎo)我的——母親。
母親，您像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我這不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長；母親像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我這幼稚的羽毛，鼓勵我去搏擊萬里長空。當(dāng)我已經(jīng)承受不住外界帶來的種種壓力時，母親為我頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)我心已無慰籍時，您開導(dǎo)我，教育我。
當(dāng)母親對我進(jìn)行嚴(yán)厲教訓(xùn)時，處于青春期的我，總會有逆反的心態(tài)，在心里責(zé)怪母親，怪她多管閑事，怪她把脾氣發(fā)在我們身上，我明明沒錯。事過之后，我反省很久，其實，換個角度去思考，母親也不想發(fā)脾氣，她一發(fā)脾氣，自然對身體不好，當(dāng)母親的頭發(fā)漸漸變成白發(fā)，我后悔莫及。我非常感謝母親，一直陪在我身邊，助我成長。不需要語言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中。
師恩難忘，事情永存，在心靈的深處，總會有那么一處，在哪里埋藏著的是師生之情，那份情感是最真摯的了、只要打開情感大門，它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個八年級的學(xué)生了，教過我的老師有很多，他們把我從一個懵懂無知的小孩子變成一個努力追求成功的大孩子。
我的英語基礎(chǔ)不好，成績總是提不上去，我十分苦惱，這個學(xué)期，如此平凡的我，如今遇到何天燕老師這樣優(yōu)秀的英語老師，我更應(yīng)該加倍努力！讓英語這朵小花在我的土地上，開得更加絢麗！
現(xiàn)在，何老師，從我的基礎(chǔ)抓起，一步一個腳印，是提高成績最有效的方法。所以在這一個月里的學(xué)習(xí)中，我的英語成績大有提升，非常感謝何老師，您就像月亮一樣明媚，您像大地一樣博愛，像水一樣純潔、您是我心中最偉大的老師！
讓我們學(xué)會感恩，讓我們常懷一顆感恩之心！感謝所有幫助過我的人與“物”！
感恩作文 篇3
有句老話叫“百善孝為先”，由此可知，孝文化對中華民族來說就像是王冠上最美的寶石——那么重要，那么矚目。它在五千年文化長河中川流不息，它在熠熠發(fā)亮，因為，越來越多人將這愛的火棒傳遞了下去！
《最美孝心少年》中的幾位同齡人證明了“人間有真情，人間有真愛”這句話，他們用心去回應(yīng)父母的愛，他們懷著一顆感恩的心去報答父母，用汗水去澆灌父母與孩子們之間的愛。
不論是含辛茹苦地照顧爸爸的黃鳳，還是擔(dān)著家庭重任的吳林香，亦或是其他幾位孝心少年，他們沒有美麗的衣服，沒有漂亮的外貌，但是，他們的身上都有著非凡的堅定以及一顆感恩的心，這才是他們的美麗之處！這是心靈的美！是無法比擬的！
“羊有跪乳之恩，鴉有反嘸之義”，可是，現(xiàn)在人們卻很少關(guān)心父母，給何談悉心照顧他們呢？父母把心血、時間、精力都澆灌在我們這棵小小的幼苗上�？墒牵�(dāng)小苗長大成蒼天大樹時，想給植樹人一片陰涼時，歲月卻悄悄地爬上了他們的發(fā)間，他們的腰板變得不再挺直，他們沒有了烏黑的濃發(fā)，沒有了寬厚的肩膀。
這時，我們就要給一個溫暖的懷抱讓他們依偎，像小時候那樣牽著他們飽經(jīng)滄桑的手，為他們在寒冷的冬日里蓋上溫暖的被子。
我們應(yīng)該感恩，因為是他們我們才能茁壯成長。
但是，父母的愛太過偉大，他們的愛就像是澎湃的海洋，而我們的回報只是其中的一條不起眼的小河；就像是明媚的春天，身為花草的我們，只能默默地怒放，想以清香拂去他們心中的悲傷；就像發(fā)光發(fā)熱的太陽，而我們能做的只有好好長大，不辜負(fù)他們的期望。
可是，就算如此綿薄的力量也有許多人不愿盡力，愿天下兒女都能回報父母，理解他們的無奈。
感恩作文 篇4
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩，而年幼的我要感恩我的父母，要感恩我的老師嗎，要感恩我的知心朋友，要感恩這個社會。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩不在乎價值的大小，更在于它所獨有的必要性，你給我的一個擁抱，我還你一個笑臉，你給我一滴水，我傾其一片海洋。
為什么要感恩？很簡單，只有會感恩的人才會感到快樂。
我們應(yīng)該感恩我們的父母，因為他們不僅給予我們生命，把我們養(yǎng)育成人，還關(guān)心我們的生活學(xué)習(xí)，有時父母會責(zé)罵我們，甚至?xí)蛄R我們，其實嘴上說著“不愛你了”，可心里還是會想著我，有一次，我考試考的特別差，我媽看見了我的成績，表現(xiàn)的特別生氣，訓(xùn)斥聲向我砸了過來，我心里滿滿的委屈和難受，她總是喜歡拿我和別人比較，嘴上說著再也不管我了，再也不理我了，可第二天還是看到茶幾上那熱騰騰的早餐，其實，他們是愛之深，痛之切啊！
我們應(yīng)該感恩老師，“老師”是一個多么熟悉的字眼，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的，是老師；當(dāng)我遇到難題時，為我細(xì)心講解的是老師。一句鼓勵的話語，使我充滿信心；一句簡單的問候，使我充滿溫暖；一個肯定的眼神，使我充滿斗志。詩歌朗誦，誦不出老師的溫情，加減乘除，算不出老師貢獻(xiàn)�！嬈淞髡邞哑湓�，學(xué)其成時念其師’老師，永遠(yuǎn)是我們需要感恩的對象。
我們應(yīng)該感恩朋友，常常是朋友給了我們希望，當(dāng)你迷茫孤獨對事情失去信心時，在沒人理解你的時候，是誰一句輕聲的問候，一句鼓勵的話語，那就是朋友，多次，我對讀書失去了信心，他們多次鼓勵我，叫我不要灰心，叫我努力，不管結(jié)果怎樣過程總是美好的，他們給了我力量，使我重新充滿了希望。
親情，師生情，友情是人世間最偉大的情感，這些情感承載著人的愛與心中的牽掛。
感恩是一種美德，感恩是一種心態(tài)，感恩，亦是一種境界。
只要我們懷著一顆感恩的心，這個世界就會變得溫暖，豐富多彩；只要我們懷著一顆感恩的心，生命才會開出絢爛的花朵；只要我們懷著一顆感恩的心，我們的人生才會更有價值。
也許我們沒有辦法讓所有人都擁有一顆感恩的心，但我會告訴自己，在人生的道路上，永遠(yuǎn)心存感恩。
讓感恩成為一種習(xí)慣，成為人人都具有的高尚品德。
感恩作文 篇5
感恩命運很多人認(rèn)為人生而平等，但我不這么認(rèn)為。我覺得這世上沒有絕對的平等，命運是真實存在的。前不久我讀了著名作家海倫·凱勒的一篇巨作《假如給我三天光明》，讀過這本書后，我深有感觸，給我的影響很深，我覺得海倫·凱勒的命運就很不幸，但是她并沒有向命運屈服，她以堅強的毅力創(chuàng)造了奇跡。
有的人生來就是金枝玉葉，而有人一出生就得餐風(fēng)露宿;有的人生來就錦衣玉食，而有人卻食不果腹;有的人生來就身強體壯，而有人卻體弱多病;有的人天資聰慧，也有人呆若木雞;有的人生來就美若天仙，而有人卻只能夠東施效顰……所以，我認(rèn)為人是不可能生而平等的。有的人十分貧窮，興許他有雄才大略，興許他天資聰慧，興許他只缺一個機會，但是結(jié)果都不會變，就是他將平淡的渡過一生。有人曾經(jīng)說過“是金子，無論在哪里都會閃光�！钡俏蚁胝f，即使是一顆閃爍著耀眼光芒的金子，但當(dāng)命運讓他一生都不被發(fā)現(xiàn)時，那么他的發(fā)光又具有什么意義呢!就好比千里馬遇不到伯樂是一個性質(zhì)，一切都只是徒勞。
而這些難道不是命運嗎?所以命運對我而言算是有恩于我了。首先，我生來就活在一個幸福的家庭，有疼愛我的父母，而不是孤苦無依，沒有人疼愛的孤兒。再者，我雖不是金枝玉葉，但我并沒有餐風(fēng)露宿，雖不曾錦衣玉食，但卻不曾食不果腹，一向都能吃飽穿暖，更有勝者，可以吃好穿好。其次，我一直身體健康，無病無災(zāi)。
最后，我并不是弱智，并不比別人笨，不比任何的正常人缺一點什么。而這一切都不是憑借我自己的努力而得到的，是命運賜予了我這一切，是命運給我的恩惠。想到街頭流浪的孤兒，我有什么資格埋怨父母的缺點;想到希望小學(xué)簡陋的教室，我有什么資格抱怨學(xué)習(xí)的辛苦;想到窮苦人家省吃儉用的生活，我有什么資格鋪張浪費;想到那些身殘志堅的病人，我又有什么資格放棄拼搏……是命運給了我這一切，而我所應(yīng)學(xué)會的是在感恩中成長，感恩命運帶我來到這個世界，讓我得以享受這世間一切的悲歡喜樂，從而知恩圖報，不愧于命運給我的一切。既然命運賜予我疼愛我的父母，那么我就要孝順父母，讓他們快樂;既然命運給了我健康的身體，那么我就要善待自己的身體，做有益社會的事;既然命運給了我聰慧的頭腦，那么我就要用它來增長知識……我不要愧對于命運給予我的一切。
海倫·凱勒雖然先天不足，尚能憑借頑強的毅力對抗一切。作為正常人的我們，更應(yīng)當(dāng)有一番作為。感恩命運，在感恩中成長。
感恩作文 篇6
因為有了土地，種子才能發(fā)芽，成長開花，最終結(jié)出豐碩的果實；因為有了藍(lán)天，白云才能在空中自由飄蕩，向大家展示詩意一片；因為有了陽光，向日葵才能找到方向，追逐埋藏于心底的理想。
而您就如同明媚的陽光，把溫暖的光芒投射到我這棵稚嫩的向日葵上，讓我在朦朧云霧之中，找到屬于自己的方向。
那是去年的秋季，我與您相識。那一縷縷和煦的陽光透過云層灑下，那一抹抹柔和的暖風(fēng)拂過臉龐。講臺上，那個瘦小的身影，那雙炯炯有神的大眼睛上架著一副淺紫色的眼鏡。正是那雙透亮而又睿智的眼睛引領(lǐng)我走上探索知識的道路。那節(jié)課之后，我們知道了您的名字——周春暉，“周老師”便成為我們對您的稱呼。
一切都將過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念。
尤其記得，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師在黑板上畫了一個復(fù)雜的幾何圖形。第一眼看到它時，只覺著十分的陌生�！澳奈煌瑢W(xué)有思路了？”周老師徐徐開口，留下了一片寂靜的沉默，無人舉手，老師便稍稍點拔。凝視著復(fù)雜的圖形，無數(shù)個不同的想法從腦海中一閃而過，突然間靈光一現(xiàn)，一個清晰的思路逞現(xiàn)在腦海中，我連忙舉手，完整流暢地回答出解題過程。周老師聽后贊許道：“很好，你還有別的方法嗎？”我搖了搖頭，坐了下來。又過了一會兒，一個同學(xué)大聲說道：“這道題可以這樣做！”于是同學(xué)們便熱火朝地討談著不同的解法。我悄悄地抬眼看了看周老師，只見老師的臉上浮起淡淡的微笑，慈祥地看著我們。隨后，老師滿意地說道：“同學(xué)們，做數(shù)學(xué)題就是要一題多解！”
白云朵朵，陽光和煦，暖風(fēng)拂過樹梢，我的心中早已了然。
攜手暢游知識的`海洋，深隧的您，稚嫩的我；嚴(yán)格的您，無知的我；耐心的您，急躁的我。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。桃李滿天下，英才遍神州。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
攜一縷朝陽，通向成長之路。感恩，成長路上有您相伴！
感恩作文 篇7
感恩，是人性的體現(xiàn)。懷一顆感恩之心去為人處事，更是作為一個人的基本要求。
戰(zhàn)國孟子：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)�！比龂T葛“鞠躬盡瘁，死而后已”，孟游“誰言寸草心，報得三春暉�！�，縱古至今，感恩的品質(zhì)；歷來被人們所推崇、所贊頌，他是我們中國千年文化積淀的反映，更在歷史的不斷演變中，成為了中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們心懷感恩之心，就好比執(zhí)握理性的羅盤，為我們指引人生的方向，助我們走向成功。
感恩是一種力量，是人善性的體現(xiàn)；是一個人成功的基石和重要條件，古往今來，任何一個想要在人生中有所突破、社會上有所建樹的人都必須具有一顆感恩之心。古今中外，概莫能外。
東晉詩人陶淵明感恩于自然，棄官歸隱山中，全身心的投入到自然生活中，逍遙飲酒，悠然望南山，正是因為心存感恩，他才能有所聊、有所趣的融洽在自然中，才能與山與水同樂以消遣平淡的流年。在陶潛不斷感恩自然的過程中，自然也不斷跟恩于他，終在自然中獲得感悟，成就了他淡而不凡的人生；人名警察任長霞何以如此被國人乃至世界人尊敬？
在詭計多端、首發(fā)殘忍的歹徒面前任長霞何以如此冷靜、如此不懼的為之抗?fàn)帲空且驗樗拇娓卸髦�，她感恩國家，感恩人民，這種感恩之心在潛移默化中轉(zhuǎn)化為超強的精神力量，增強她的意志，使她在挫折面前不屈服、危險面前不退步、困難面前不低頭，最后成就一番傳奇人生；美國前總統(tǒng)羅斯福家中被盜，偷去了許多東西，他的一位朋友來信安慰�？伤麉s在回信中這樣說：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的身體；第二，賊只偷去了我的部分東西，而不是全部；第三，值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！北槐I是不幸的事，而羅斯福卻能找出三條感恩的理由，由此可見，學(xué)會感恩對于成功至關(guān)重要，羅斯福正是以此成為美國歷最偉大的總統(tǒng)之一。
感恩作文 篇8
似曾憶起，雨夜中迷茫的身影;似曾想起，屋檐下眷盼的目光;似曾記起，面朝黃土勞苦的背影……我們有太多的理由去回報父母，只是無言去表達(dá)對他們的愛，然而每個人都應(yīng)該懂得去感恩父母、回報父母，應(yīng)為父母只有一個!他們曾經(jīng)為你的生長而付出，為你的淘氣而忍辱，為你的努力而欣慰，為你的進(jìn)步而高興……也許，他們還有更廣闊的、更無私的愛將為你付出!正應(yīng)如此，你應(yīng)該以更無私的愛去愛他們，回報他們!
是否還記得，幼時的你讓母親操碎了心;又否記得，淘氣的你讓媽媽挨了多少批判;還否記得，家長會上父親的臉有多么暗淡?這一切的一切，因你而起，擔(dān)當(dāng)?shù)膮s是父母，憑他們無聲的承受，你是否應(yīng)該去報答他們?
多少個父母望子成龍、望女成鳳，自己的父母何嘗不是啊?他們不是在逼你，而是想讓你有更好的生活啊!
朋友，記住多少個春夏秋冬的奉獻(xiàn)，記住多少句親切的叮囑，用自己的愛去回報父母吧!
在我的心里藏了很多小秘密，有的讓我快樂，有的讓我悲傷，有的卻令我感動。它們都有著屬于各自的味道：有的甘甜美味，讓我回憶起來可以甜蜜我整個內(nèi)心；有的苦不堪言，使我煩惱；但是有的卻說不出什么味道，但我每次想它的那一刻，我卻感動得哭了！
感恩作文 篇9
“如果人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界將會變得更加美好�！笔前�，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對愛又有了進(jìn)一步的了解：
《愛的教育》這本書一共有100多篇文章。它雖然語句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心弦、激蕩人心，因為有一種無形的力量激勵著我，那就是人世間最偉大的——愛。其中“意外的事件”最令我感動。勇敢的羅貝蒂他為了一個陌生的孩子，不被馬車撞倒，他毅然地沖向了馬車，救出了孩子，而他則被馬車撞傷了腿。
他這一出乎人之意料的舉動不僅僅使在場的人驚呆了，也令我震撼，他自己也是個孩子啊!他這勇敢的舉動，不正是愛的體現(xiàn)嗎?
的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程等。想想往事，我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然：自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，即使別人開口向自己借了有時還編一個不借的充分理由;爸爸媽媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因為這是他們的責(zé)任與義務(wù);老師對我們應(yīng)該是循循善誘，嘔心瀝血，因為這是老師的工作……
但是在我們煩惱時、開心時、難過時、生病時，陪在我們身邊的，不是別人，是父母，這就是父母為我們付出的愛。在學(xué)習(xí)上發(fā)生困難時，在前進(jìn)路上碰到挫折時，陪伴在我們身邊又是誰，是老師，這就是老師為我們付出的愛。是什么使得他們能夠如此地奉獻(xiàn)自己?是“愛”，是這個如空氣般不可缺少的東西。
讀了《愛的教育》，我走進(jìn)了恩里科的生活，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我學(xué)會了如何去愛。當(dāng)同學(xué)有困難時，會伸出友誼之手;當(dāng)父母生病時，會遞茶端飯盡孝心;當(dāng)老師煩惱時，會更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師露出滿意地笑臉……
這個世界上沒有什么事情是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該為父母做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會感到非常欣慰的，因為他們的心血沒有白費，自己的孩子終于長大了。我們應(yīng)該學(xué)會對愛的思考，懷著一顆感恩的心茁壯成長，世界會因此而變得更加美好……
今天我們班請到了所有的家長開了一場以感恩為主題的班會，把我們平時不敢說的話都在這次班會上得到了好的溝通，感恩——班會 。因為今天也是家長會所以我既興奮，也很緊張。興奮的是這次可以和爸爸媽媽們說說心里話，緊張是怕老師在家長會上批評我們。這次活動我覺得開展的很成功，有許多個環(huán)節(jié)都使我非常的感動，令我回味至今的就是老師與我們共處點點滴滴。記得那時是夏天正好是體育學(xué)課節(jié)，開場是三個班的籃球賽接著在是其它的運動。在關(guān)系重大的比賽遇到了6（ 1 ）這種強隊使我們打起來十分吃力，幾次都打成了平局，讓我們的心七上八下忐忑不安。就在最關(guān)鍵的時刻被對方投進(jìn)2分，賀老師鼓勵我們叫我們不要太著急要沉著冷靜。就在這時我突入對方禁區(qū)，李可準(zhǔn)確的把球傳到了我的手上，我冷靜的看著籃筐輕巧的一投進(jìn)了，我方啦啦隊高興的跳躍起來。下半場后我們打成了平局，接著我們又進(jìn)行加時賽開始難結(jié)難分的比賽。我們和隊方都很謹(jǐn)慎小心不敢出半點差錯，最后時分我當(dāng)機立斷搶下隊方的球。傳給在禁區(qū)里早以埋伏的丑燦，“唰”的一聲進(jìn)了籃筐。我們享受著勝利的快樂！我想謝謝我們6（ 3 ）班的老師，我們的成績我們的勝利都是和老師分不開的。還有我們的學(xué)習(xí)我們的生活都是老師一手操辦的，這種不是親人但更似親人的愛我們一定要好好珍惜。
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