描寫感恩的作文（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫感恩的作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫感恩的作文1
今天，我讀了一個叫美麗的吻的故事。故事雖小，但含義卻很深。
這篇內(nèi)容的文章是在幾年前，在西雅圖殘疾人的運動會上，9名參賽孩子都是殘疾人。比賽中，一個男孩跌倒了，但他又堅強地站起來，可是又再次跌倒，他試著站起來好多次，可是結(jié)果都一樣，他還是跌倒了，男孩哭了。而其他8個孩子聽到哭聲便停了下來，轉(zhuǎn)身跑，無一例外。這時有一個患有“恐低綜合癥”的孩子彎下腰，在這男孩臉上輕輕吻了一下，然后這9個孩子手牽手走向終點。
這真是一個讓人感動的故事。從“突然一個小男孩在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來，再跌倒，他又堅強地爬起來……”這一句話中，我被這個男孩的堅強不屈所感動。他作為一名殘疾人，都能不服輸，面對困難能不屈不撓。想到我自己，一遇到困難總是半途而廢，和這個殘疾孩子一對比，我頓時覺得自己是那樣的渺小。當(dāng)我讀到結(jié)尾處“體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘”這一句時，我也不禁為他們鼓起掌來。這些手牽手在跑道上的殘疾孩童，哪是孩童啊？他們像天使一樣，演繹著愛的序曲，他們的心靈多么美好，他們的精神多么可貴。
是呀！殘疾人都能不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，他們自信的生活著，他們互相友愛著。而我們這些健全的人，又有什么好抱怨呢？我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心快樂的生活，感謝上蒼賦予我們生命，感謝人世間的一切美好，在人生的跑道上我們要活出自己的精彩來。
描寫感恩的作文2
一提起“感恩”這個詞，大家并不陌生，但有些人只是“葉公好龍”，我覺的感恩要感恩社會、感恩父母。
一天陽光明媚，我走在林蔭小路上。忽然看到一個老奶奶在艱難的走著，我有種不視這個老奶奶的想法，心想：反正又不管我的事，我干嘛要多事。但我的心又軟下來了，我立刻想到我作為一個少先隊員，這難道不是我應(yīng)該做的嗎？于是我鼓起勇氣，朝老奶奶走去，說：“老奶奶好，我送你回家吧！”老奶奶點頭答應(yīng)，說：“新時代少年，就是不一樣”我聽了，心里美滋滋的。在送老奶奶的途中，不禁打量了老奶奶一眼：稀稀的頭發(fā)，幾絲眉毛，一對稍稍洼進去的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。送老奶奶回到家后，老奶奶非要請我到她家里坐坐，但是被我婉的拒絕。
不知不覺中，我已經(jīng)到家了。此時，我感到了一絲絲餓意。
看到廚房里的媽媽，我便走過去，，問媽媽說：“今天中午吃什么？”媽媽說："吃米飯，過來幫我擇菜吧，”我便答應(yīng)了，不一會我就洗完了，我看到垃圾桶里有很多垃圾，我就去倒了，媽媽看見我表現(xiàn)很不錯就夸了我一番。沉浸在兩個人的夸獎中，我不由得得意起來。
也許，這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事，只不過是舉手之勞，而真正做過的人有幾個。感恩吧！感恩父母！感恩社會！
描寫感恩的作文3
這個看似短暫的寒假，其實并不因為短暫而失去意義，我在這寒假里學(xué)會了感謝。
感謝看著窗外的景色，我漸漸回想起了半年前的事。一天我來到小區(qū)的花園滑滑板車。我在花園后的一條長長的空地上滑著，滑來滑去，我覺得有些累了，便來到樹蔭下休息。因為那時正值初夏，太陽有點大，我流了許多汗。正休息時，我看到一個穿紅色上衣的人進了花園，我打量著她，然后便又滑起了滑板車�？吹剿阱憻�，我在她的周圍滑著，可是誰料，我一不小心，就摔倒在地上。全身無力，爬也爬不起來，生疼生疼的，手好像沒有了知覺，我就這樣倒在地上，經(jīng)歷著疼痛的煎熬。正巧，那個穿紅色上衣的人看見了這一幕，把我扶起來，問我是不是很疼？我強忍著痛，搖了搖頭，站起來，拍拍身上的灰塵，推著滑板車回了家。在路上，我想：為什么不感謝那個人呢？我怎么忘了呢？雖然我們不認(rèn)識，但是她也能幫助我，是不是無私的幫助呢？如果有人需要幫助，我是不是一樣幫助他（她）呢？答案應(yīng)該是是吧。受到那么的多次幫助，我也應(yīng)該學(xué)會去感謝他人，因為，是他們幫助了我。到了家，我慢慢地感悟了這一切，下定決心要幫助別人，受了幫助要感謝。
幫助是冬日的陽光，照射在我的心田；幫助是黑暗中的`燈塔，照亮前方的路；幫助是一杯在沙漠中的清水，即時的給人補充水分。這個寒假我學(xué)會了感謝以及幫助。
描寫感恩的作文4
父母，是大家，將我生出去、撫養(yǎng)大；是大家，教會我怎么做人；是大家，讓我懂得了心懷感恩……我想謝謝大家的確實是非常多，就算是一輩子也回報不完。
還記得那時候我年齡小，尤其愛玩。氣溫冷冰冰情況下，跑去戲水，結(jié)果發(fā)燒感冒了。夜黑風(fēng)高的夜里，我燒得尤其強大，大家發(fā)覺后，父親趕忙到醫(yī)院幫我預(yù)約掛號就醫(yī)，母親則是給我找退熱藥，還持續(xù)寬慰我。我詢問：“母親，我好難受，你覺得我能不容易快死了？”母親聽見我講得話，停住了手上的工作，撫摸地摸下了我的頭，說：“傻孩子，你為什么會死呢？堅信母親，你能好起來的，別胡思亂想了�！蔽逸p輕地點了點點頭。
就在這時候，父親心急火燎地回家了，連一口水會沒喝似的，就趕忙跟母親說：“趕快攜帶幾個衣服褲子，大家如今就帶麗娟去醫(yī)院檢查�！薄芭�，我還能說什么，現(xiàn)在我就要拿。”剛講完，母親就馬上從衣櫥里隨意抽了幾個厚一點的外衣，父親也隨后從床邊背著我，急急忙忙地往醫(yī)院門診趕去。打過針后，我認(rèn)為舒服點了，就穩(wěn)定地睡了以往，父母怕我深夜又進行發(fā)高燒，一個夜里都害怕入睡，隔三差五就摸下我的頭、幫我量測體溫。直至第二天早晨，父親明確我不想再度發(fā)高燒后，叮囑了母親一兩句才外出工作……
爸爸媽媽的愛像太陽，令人覺得溫暖；爸爸媽媽的愛像輕風(fēng)，吹去心中的憂慮；爸爸媽媽的愛像山泉，滋養(yǎng)著棵棵小樹苗……萬語千言，聚集成一句話：父母，你們辛苦了。
描寫感恩的作文5
生活中不是缺少感動，而是缺少一顆感恩的心。讓我們從感動學(xué)習(xí)感恩。
柔和的燈光下，一向酷愛看球賽的老爸卻捧起報紙在專心閱讀，媽媽也不忙里忙外，刷碗聲、洗衣機聲……這一切都在我家銷聲匿跡了。家里除了"靜"，還是"靜"，靜的讓我感到溫馨，靜的讓我充滿感動。
我明白：這都是因為我上初三了！
夜深了，我從寫字臺前站起身，伸了伸腰，打了個長長的哈欠。誰知我的這聲哈欠好似一道命令，門應(yīng)聲而開，一股香噴噴的牛奶味撲鼻而來，媽媽走了進來，說：“喝杯牛奶吧！注意身體，別累著！”一份感動涌上心頭。感動之余，我在心里對自己說：“要學(xué)會感恩！”
初三的生活就是緊張，每天都要上課。這不，越是急越出問題，車輪沒氣了！還好，不遠(yuǎn)處就有一個修車店。我滿頭大汗地把車半推半拖過去，一看，修車的人排成隊。
修車師傅一眼就看見了我，沖我喊：“小伙子，你先來！”面對別人不解的目光，他說：“這個小伙子上初三，時間緊，理因優(yōu)先�！薄澳趺粗牢疑铣跞�？”“你每個周末都要去上學(xué)，不是初三是什么�。 甭犃诉@話，我從心底佩服師傅。萍水相逢，竟無緣無故關(guān)照我這個初三學(xué)生！修車師傅用一顆好心告訴我：要學(xué)會感恩，感恩所有的好心人。
其實，生活中的感恩無處不在，我們應(yīng)該用心去體會那一份份感動！感動會讓我們學(xué)會感恩——感恩父母、感恩朋友、感恩社會。
描寫感恩的作文6
星期四，我的手機莫名地振動了幾下。一看，原來是同學(xué)發(fā)來的感恩節(jié)的感謝。說到感恩節(jié)，同學(xué)們一定知道吃火雞和家人團聚等習(xí)俗。但這只是一種形式，感恩的真正意義是要去對給自己幫助的人一份感謝。
我曾在某一本書上看過這樣一篇文章，一個母親告訴孩子要感謝別人，于是孩子開始認(rèn)認(rèn)真真地向每一個人道謝。一天，孩子提出向交警道謝的請求，母親感到奇怪，孩子說交警幫助人們維持交通不該道謝嗎？于是他們等了一個下午，等交警換崗了，便上前道謝。的確，這個孩子稚嫩的心靈中已經(jīng)對感謝有了超于常人的認(rèn)識了。任何一個人都會道謝，可是又有誰會去給為人民無私奉獻的警察道謝呢？現(xiàn)在的社會物質(zhì)化的東西越來越多，連感恩都被它腐蝕了。如今，人們的感恩不再是質(zhì)樸的情感了，每一次的感恩下都掛著成百上千的物質(zhì)和現(xiàn)金，今天你“感謝”我，明天我“感謝”你，這樣的感恩中有太多的功利。我并不是說帶東西感恩一定是功利的，而是古人說過“千里送鵝毛，禮輕情義重”，只要心到就可以了。
“授人玫瑰，手有余香，”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，”“投之以李，報之以桃”等等名言都是說明人們感恩的美好品德。我們捫心自問一下，到底有沒有真誠的感恩過。
在此，將晚來的感謝送給每一個人，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝父母，感謝一切幫助過我的人。
描寫感恩的作文7
父母的愛就像一條小船，使你在人生的海洋中行走的更快、更穩(wěn)。我們怎樣才能回報父母呢？
周日就是“母親節(jié)”了，我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物，來表達對媽媽養(yǎng)育之恩的感謝。我走進一家超市，可是媽媽喜歡什么呢？右為難中，不知不覺來到了鮮花禮品區(qū)，花兒可真多�。∮忻倒寤�、百合花、康乃馨、勿忘我就送媽媽花吧，媽媽平時最喜歡花，過年過節(jié)總是買上盆花來裝點房間，使家里充滿了喜慶和溫馨。送媽媽什么花兒好呢？這時營業(yè)員阿姨走來問：“小朋友要買什么？”“我想送
給媽媽花，但不知道送什么樣的花？”“就選29朵康乃馨，表示永遠(yuǎn)愛媽媽，周圍再裝飾上一些黃鶯和滿天星就可以了。”她說。我小心翼翼地挑好了花，又挑了紫色的包裝紙，還有一條紫色的絲帶。阿姨要幫我把花扎起來。我謝絕了她的好意，要親自為媽媽制作。我先把紫色紙圈成了圓形，然后把紫色的絲帶下面又系了一個蝴蝶結(jié)，一手拿著包裝，先把康乃馨插了進去，又把作為小花插在了上面。可是卻不怎么好看，有的花擠在了這邊，有的花卻壓在了那邊。我想：這可是母親節(jié)的禮物呀，我一定要作好！我又忙活了起來，經(jīng)過我的一番努力，終于成功了！回到家，媽媽正好買菜去了，我又趁機親手制作了一個心形卡片。上面寫上：祝您母親節(jié)快樂！—愛您的兒子。
晚上，等媽媽睡著了，我悄悄把它放到了媽媽旁邊。睡夢中聽到媽媽的腳步聲，我睜開眼，看見媽媽兩行熱淚滴了下來，滴到了我臉上，但她眼里閃著幸福的光。
描寫感恩的作文8
今天，我們聽了由南通大學(xué)醫(yī)學(xué)系的一位研究生，為我們講述了她在青海支教的一年時間中發(fā)生的故事：有她自己沒有扔垃圾而被校長批評的事，有那邊的小孩都要自己刷碗的事……可在這種種事中，令我最印象深刻的還是那位小女孩的故事。
有一天，學(xué)校召開家長會，許多家長都來了，可就是沒有那個小女孩的親人。
于是“我”便問小女孩：“為什么你的家長沒有來呢？”
“因為他們都在外地打工�！�
“我”又問：“那你怎么吃飯呢？”
“我會自己找吃的，然后自己去做�！�
聽到這里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出以前我嫌飯菜不好吃，而不吃的場景，嫌爺爺奶奶煩而和他們吵架的事，可與這個小女孩的事相比，我才發(fā)現(xiàn)原來爺爺奶奶，爸爸媽媽有多么愛我，而這世界上又有多少人像他們這樣愛我……想到這里，一顆顆豆大的淚珠順臉而下。
時光飛逝，我們已在父母的呵護下，從牙牙學(xué)語到走進校門，從小學(xué)即將升入初中；而將來我們也會在父母的關(guān)懷下，從初中升入高中，從高中考入大學(xué)，到大學(xué)畢業(yè)走向社會……而這漫長的歲月里，無不浸泡著父母辛勤的汗水。父母就像參天大樹，我們就像那稚嫩的小樹，在父母的樹蔭下漸漸長大成人。父母對我們的恩情，我們永遠(yuǎn)也講不完……所以，我們要學(xué)會感恩，讓父母也感受到我們的愛。
描寫感恩的作文9
沒有人天生就該對誰好，所以我們要學(xué)會感恩。
中華民族傳統(tǒng)美德就包括感恩。感恩也是”推之于四海”，“傳之于萬世”的一種品質(zhì)。古人云滴水之恩當(dāng)涌泉相報，就像我們耳熟能詳?shù)挠袨貘f反哺。烏鴉是我們普遍認(rèn)為最不吉利的鳥，然而卻也有令人敬佩的一面。小烏鴉從小被媽媽喂大，長大后不忘哺育之恩，照顧老烏鴉，直到烏鴉老死。當(dāng)然不光這一個例子，還有羔羊跪禮。小羊為了報答母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著。動物尚且如此。難道這不足以警戒我們，教會我們感恩嗎？一個人不管有多大成就都應(yīng)該飲水思源，學(xué)會感恩，而不是用自大和驕傲代替。
古往今來也有不少例子：子路負(fù)米，魯迅尊敬老師，孫中山患肝癌忘感恩，等等。有一天孫中山病倒了，住院治療。當(dāng)時他已經(jīng)是大總統(tǒng)大元帥。仍然很謙虛，對醫(yī)務(wù)人員很尊重，平時無論什么時候護士送來藥品，她總是微笑地說謝謝你，敬誠之意溢于言表。在1925年，患肝癌你留之際，當(dāng)一位護理人員為他搬掉炕桌時，她安詳?shù)赝f；謝謝你，你的工作太辛苦了，過后應(yīng)該好好休息。從這我們可以看出，人無論什么時候，不管自己有多大的成就，都要先學(xué)會感恩。但真正做到學(xué)會感恩時我們往往對美好事物學(xué)會感恩，面對挫折時也要學(xué)會感恩。學(xué)會感恩吧！感恩讓生活變更加美好。
華羅庚說過人家?guī)臀�，永志不忘，我�(guī)腿思夷浶纳�。�?dāng)我們學(xué)會了感恩，也許我們就學(xué)會了做人的一部分。感恩吧，感恩讓世界充滿了愛。
描寫感恩的作文10
每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時，我們往往會想起一個，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進的路。
當(dāng)我們傷心時，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時，老師鼓勵我們：當(dāng)我們孤獨時，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報，只求它生根。成長。
也許只是一個微笑一個眼神一個豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對學(xué)生深深的愛意�；蛟S你會因為老師的批評而憤怒；或許你會因為老師的錯誤責(zé)罵而委屈。但那一切的一切正是一個平凡教師傾注全心全意對待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無保留將自身的愛意撒在學(xué)生身上，這愛意就像一把萬能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進我們的心靈，用愛的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動力。
每一個老師表達自己對學(xué)生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活。有的老師沒會說太多的話，但愛的表達無處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會明白老師每一個動作，每一個神情所蘊含著的深刻意義。
讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無時無刻從心中感恩我們的老師，因為有你，我們才更燦爛！
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