與感恩同行作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的與感恩同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與感恩同行作文1
學(xué)會(huì)感恩是我校校訓(xùn)的第一位，是我們最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。在2月14日的晚上，我們?nèi)w師生都觀看了《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》的影片。
一橫老師給我們講：有一位小男孩，在他很小的時(shí)候，他媽媽去世了，媽媽臨死前對(duì)兒子說(shuō)："如果媽媽去世了，天上的星星就代表我。"小男孩每到天黑了都跑到院子里數(shù)星星，甚至睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)媽媽慢慢的走過(guò)來(lái)，但當(dāng)他醒來(lái)后，媽媽已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。在這一刻，我想到了：小男孩想對(duì)他媽媽說(shuō)聲"我愛(ài)您"也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)到，但我除了小時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)聲"我愛(ài)您"，可現(xiàn)在我懂事了，這三個(gè)字就從我口中消失了，我現(xiàn)在想對(duì)您說(shuō)一聲"媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！"我會(huì)珍惜您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，我會(huì)在家里做您的"小跟班"、"小幫手"。
媽媽?zhuān)量嗔�，在我生日的那一天，不是�?lái)慶祝我的生日，而是那一天，是您懷胎10個(gè)月生我下來(lái)的，最應(yīng)該慶祝的是您--我親愛(ài)的好媽媽?zhuān)?/p>
與感恩同行作文2
感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。
開(kāi)展此次活動(dòng)來(lái)源于一次與家長(zhǎng)的談話，讓我意識(shí)到孩子們的唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然，恰巧我們第二次看圖寫(xiě)話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的一切，開(kāi)展了一次感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)初我將“媽媽”這個(gè)詞大大的板書(shū)在黑板上時(shí)，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當(dāng)其問(wèn)到“你對(duì)這個(gè)詞的理解是什么？”孩子們一個(gè)個(gè)舉起自信的小手，“媽媽?zhuān)侵粮邿o(wú)上的”；“媽媽是愛(ài)我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實(shí)孩子們對(duì)愛(ài)有著自己的認(rèn)識(shí)。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續(xù)播放了兩次，當(dāng)時(shí)就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動(dòng)了孩子們的心，接下來(lái)環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個(gè)一”給媽媽一個(gè)大大地?fù)肀�；一個(gè)甜甜的吻；一句媽媽我愛(ài)您；給您洗一次腳！通過(guò)這次活動(dòng)，愛(ài)的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中。
感恩這個(gè)詞對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)還很抽象，但我相信將這樣的美德一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，孩子們也將會(huì)將寫(xiě)一份感恩成為一種習(xí)慣。
與感恩同行作文3
我國(guó)古代有句話叫做“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話的意思是告訴你：人應(yīng)該懂得“感恩”。別人對(duì)你的幫助，你要永遠(yuǎn)記得，并在可能的情況下給予回報(bào)。在我們的生活當(dāng)中，必定會(huì)有這樣的人值得你去回報(bào)、去感恩。
例如我的媽媽。在我很小的時(shí)候，是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，直到我上學(xué)了，她依然操心著我的衣食住行。當(dāng)我生病時(shí)，她總會(huì)陪在我身邊，并無(wú)微不至地照顧著我；當(dāng)我考試沒(méi)有取得好的成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，使我在求學(xué)的路上毫不氣餒，一往直前；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是媽媽在身邊陪我安慰我；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)媽媽還會(huì)哄我開(kāi)心，讓我每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)。
例如我的爸爸。雖然爸爸工作很忙，經(jīng)常出差，但他總會(huì)通過(guò)電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心著我的身體。每次出差回家，不僅會(huì)帶給我許多禮物，還會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，陪我做游戲。
再例如我的老師。老師不僅每一天都教給我們知識(shí)，像園丁一樣用知識(shí)的泉水澆灌著我們這些幼芽，盼望著我們能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，而且在生活中，老師也像媽媽一樣關(guān)心著我們。還記得上一年級(jí)的時(shí)候，有次我不小心摔了一跤，鼻子流了很多血，老師著急地抱著我趕去醫(yī)院。如果沒(méi)有老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，真不知道最后結(jié)果會(huì)怎樣。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你、愛(ài)護(hù)過(guò)你的每一個(gè)人，使他們每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，世界一定會(huì)因此而變得更加美麗更加美好！
您們的女兒：XX
與感恩同行作文4
青春是打開(kāi)了就合不攏的書(shū)，人生踏上了永不回頭的路，青春猶如種滿了果實(shí)的莊園，種下的希望，結(jié)出的是成功；青春是一段揮之不去的回憶，永存人心。
童年之路，我們已經(jīng)度過(guò)，當(dāng)推開(kāi)青春大門(mén)時(shí)，正式宣告了：我們踏上了一條嶄新的求知之路，一路上都是智慧與希望，陡峭的山坡，平坦的大道，都埋藏著許多未知的謎團(tuán)，等待著我們前來(lái)探索。
青春猶如一片汪洋，承載著千百條夢(mèng)想之船，成功將是我們勝利的港灣。風(fēng)風(fēng)雨雨也不能阻擋夢(mèng)想之船的前進(jìn)。作為夢(mèng)想領(lǐng)航人，我們有權(quán)使自己的夢(mèng)想之船渡過(guò)這片青春的汪洋，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸時(shí)，你的青春將更加五彩繽紛。
青春如同一位美麗的天使，她用青春魔杖點(diǎn)亮了我們的智慧；青春如同一只展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)，帶我們飛上那智慧的藍(lán)天，撫摸那智慧的云霞，前方就是智慧的云海。
青春是一篇篇樂(lè)譜，青春的旋律正等待著我們吹奏，這將是永不完結(jié)的一曲《青春交響曲》。青春又像是一篇篇優(yōu)美的詩(shī)文，青春的語(yǔ)言，在詩(shī)文里交流著，仿佛在朗誦著青春的詩(shī)篇。
青春帶著我們的夢(mèng)魂，我們的夢(mèng)想飛到智慧的星空，渡過(guò)知識(shí)的海洋，踏過(guò)人生哲理之路，這樣的青春是五顏六色的。讓我們用心靈與青春搭起一座橋，隨時(shí)訴說(shuō)著各自的語(yǔ)言，青春是美妙的，讓我們使用青春的鑰匙來(lái)打開(kāi)成功之門(mén)，這樣的人生是多么完美！
感恩，青春帶我們走過(guò)的一切！
與感恩同行作文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起所有幫助過(guò)我的人——父母、老師、同學(xué)……他們都是我需要感恩的'人。
昨天，老師給我們讀了作家梁曉聲寫(xiě)的文章，我被深受地感動(dòng)了；我被梁媽媽幫助貧窮老人的行為所感動(dòng)；我被梁曉聲孝敬父母的行為所感動(dòng)；我被……
蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o予它飛行；花草感恩泥土，因?yàn)槟嗤两o予它生命；魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o予它遼闊的世界……那么，我們感恩誰(shuí)呢？我們得感恩老師，因?yàn)槔蠋熋刻於紵o(wú)微不至地關(guān)心我們，照顧我們，為我們傳授知識(shí)。我們得感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，而且每天都為我們辛勤地忙碌著……
老師、父母在我們身上寄托了很大的希望，所以，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為棟梁之才！
與感恩同行作文6
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩，與青春同行，讓我們懂得了生活的真味。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r是父母，親友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)為他們做上一頓飯，在他們失落時(shí)獻(xiàn)上一番問(wèn)候和安慰。他們往往是為我們傾注了心血和精力，而我們又是否體會(huì)到他們的勞累，察覺(jué)到縷縷銀絲早已爬上了他們額頭。
感恩是讓人敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)議上看見(jiàn)了自己的化學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深的感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一片深情。
感恩讓青春閃耀光芒。我們感謝青春，感謝萬(wàn)物造就了這個(gè)多姿多彩的世界；感謝父母，是他們給了我們生命，讓我們茁壯成長(zhǎng)；感謝花季的光陰，讓我們能哭、能笑、能狂，張揚(yáng)著自己個(gè)性，創(chuàng)造于自己的色彩�！扒啻骸�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我的心。
感恩，與青春同行，與時(shí)光相伴，帶著生命的律動(dòng)，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，牢記初心，不忘初衷，在歲月的長(zhǎng)河里閃耀青春的流光溢彩。
與感恩同行作文7
與感恩同行——讀《結(jié)纓而死》有感最近，我讀了《結(jié)纓而死》這個(gè)故事。它的作者是孔子。我仔細(xì)讀了一些精彩的內(nèi)容，故事講了孔子說(shuō)過(guò)這樣的一句話：子路今后不會(huì)不凡而死，的確如此。衛(wèi)國(guó)內(nèi)亂，叛逆者想要重立國(guó)君，為此要挾相國(guó)孔悝。子路被告知此事后，來(lái)到了孔悝家�？鬃拥牧硪粋�(gè)弟子子羔建議子路和不要進(jìn)去，有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。子路不聽(tīng)進(jìn)去了，然后子路就和對(duì)手交上手，最后被對(duì)手刺中了。他臨死還想著孔子對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話：君子正冠而死。
讀了這個(gè)故事使我深受啟發(fā)：有的時(shí)候該相信別人，但有些事不能相信他人。遇到困難時(shí)，先聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不能慌張，尤其是和生命相關(guān)的事千萬(wàn)不要去冒險(xiǎn)。致此，我認(rèn)為子路不顧生命危險(xiǎn)的這種勇敢頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)呀。
讓感恩永遠(yuǎn)陪伴著我們吧！讓我們與感恩同行！
與感恩同行作文8
感恩是一種社會(huì)風(fēng)氣，它能幫助世界人民的交流；感恩能透露出一個(gè)人的良好品質(zhì)，它能幫助你得到朋友的信任；感恩也能抓住你我之間的友情，讓我們的友誼之門(mén)大大的敞開(kāi)。擁有了感恩，就等于擁有了全世界人民的愛(ài)。我感恩爸爸媽媽?zhuān)腋卸鳡敔斈棠�，我感恩外公外婆，我也感恩為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的大地母親，但我最感恩的人卻是日夜不休息的老師。
還記得有一次，我考試只考了87·5分，我難過(guò)極了，老師看到了，急忙走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“別難過(guò)，下次還有機(jī)會(huì)。努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)�！甭�(tīng)了老師這番話，我緊閉的心房一下子敞開(kāi)了，于是趕緊開(kāi)始復(fù)習(xí)，下一次考試，我居然考了99分。老師像母親，永遠(yuǎn)關(guān)心我。有一次，我在課堂上感覺(jué)很難受：四肢發(fā)麻、腦袋發(fā)昏、全身無(wú)力。老師看見(jiàn)了我痛苦的表情，急忙走過(guò)來(lái)，警覺(jué)地摸了摸我的額頭，說(shuō)：“怎么，你發(fā)燒了！”然后迅速的拿起電話，給生活老師說(shuō)：“快點(diǎn)，雷夢(mèng)雨發(fā)燒了，快帶她去看看！”后來(lái)，我的燒慢慢地、緩緩地退了。
老師還擁有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有一次，老師一邊吃飯一邊改作業(yè)。只看見(jiàn)，那雙拿著紅筆的手不停地在揮動(dòng)，而拿著筷子的手卻一動(dòng)也不動(dòng)。啊！原來(lái)老師為了教育學(xué)生，卻奉獻(xiàn)了自己的青春。
感恩之心，人人皆有。擁有了感恩，你才能夠得到大家的認(rèn)可。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)！
與感恩同行作文9
熟悉的人，可以同行動(dòng)去感恩；而陌生的人，我只能文字表達(dá)我的感恩，謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給所有幫助我的人。
那日，晚餐過(guò)后，我在學(xué)校用餐后一如既往地準(zhǔn)備將裝餐具箱放歸原處。我提著箱蓋上的手柄，順著樓梯徐徐地走。
雖然正做著提箱工作，但心思到了十萬(wàn)八千里外。下著樓梯，一顫一顫的；里面的餐具“咣當(dāng)咣當(dāng)”的。不知怎么回事，箱蓋與箱體之間的聯(lián)系似乎不那么緊密了。隨著內(nèi)力與外力的相互作用，箱蓋終于放開(kāi)了倔強(qiáng)的手，一聲震天動(dòng)地的響聲之后，箱中的餐具傾箱而出。響聲之后竟還有余奏——這優(yōu)美的余奏吸引了無(wú)數(shù)人前來(lái)圍觀。樓梯上上下下霎時(shí)間擠滿了人，它們小聲地議論著，如同蜜蜂一樣喧鬧。
窘迫的我愣在原地，不知所措。這時(shí)，兩個(gè)女孩從人群里鉆出來(lái)，彎下腰，小心翼翼地用手幫我把掉落一地的餐具拾起，對(duì)我一笑后，其中一個(gè)女生用極其治愈的聲音對(duì)我說(shuō)了聲：“沒(méi)事，我?guī)湍��！蔽冶贿@聲音喚醒了，蒼忙之下，說(shuō)了聲“謝謝”，竟忘了問(wèn)她們姓甚名誰(shuí)。那時(shí)只覺(jué)心中一片溫暖，眼眶差點(diǎn)兒盈滿了淚，只覺(jué)得議論紛紛的人們的話不再那么刺耳動(dòng)聽(tīng)；只覺(jué)時(shí)間在那一刻凝固了；只覺(jué)得她們的話不僅溫暖了我，也溫暖了天邊的夕陽(yáng)——
你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，而你卻在我困難的時(shí)候擁抱了我；你也許不記得我，但我記得你，因?yàn)榍啻�，有感恩相伴才精彩，因�(yàn)槟悖卸鞯南喟椴鸥蓯?ài)。
在這，請(qǐng)讓我將心中的感恩之心注入文字，對(duì)所有的幫助我的陌生人說(shuō)聲：“謝謝！”
與感恩同行作文10
“世上只有老師好，老師的關(guān)愛(ài)伴隨我�！崩蠋熅拖裎覀兊膵寢尠槲页砷L(zhǎng)，是老師教給我知識(shí)，讓我懂得做人的道理。今天，5月的第一個(gè)星期天是我們親愛(ài)的葉老師的生日。
當(dāng)我從老師那里得知5月7日是葉老師的生日時(shí)，心中突然閃過(guò)一個(gè)念頭——幫葉老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日派隊(duì)。我將這個(gè)消息告訴了班級(jí)里的同學(xué)。同學(xué)們知道了非常贊同，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
大家有彩紙的制作賀卡，女生們有些漂亮小零件或鉓品的都一一供獻(xiàn)出來(lái)給老師做生日禮物，簡(jiǎn)直比給災(zāi)區(qū)人民捐物還要積極一百倍，班級(jí)里的“才子”“才女”們也不干落后，紛紛變身成一位位小詩(shī)人，做起感恩老師的詩(shī)來(lái)，比平時(shí)寫(xiě)作文還要認(rèn)真多了。
轉(zhuǎn)眼間，葉老師的生日到了。(還過(guò)比較特殊，提前了29小時(shí)過(guò)生日，嘻嘻。)晚上，我和幾位死黨先上臺(tái)充當(dāng)主持人，獻(xiàn)了首詩(shī)便開(kāi)始組織起生日派隊(duì)來(lái)。下面到了送禮物的時(shí)間了，同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，送上了自己的禮物。有的同學(xué)送賀卡：這些賀卡上畫(huà)滿了大大小小的愛(ài)心，每個(gè)愛(ài)心里都有一件件感人的事情，愛(ài)心中間寫(xiě)著七個(gè)大字“葉老師生日快樂(lè)”。有些同學(xué)獻(xiàn)給葉老師一首詩(shī)，那首詩(shī)雖然很普通，但在我們?nèi)~老師的眼里，這些詩(shī)簡(jiǎn)直比李白的還要?jiǎng)尤�，比杜甫的還要讓人陶醉，感動(dòng)了我們的葉老師熱淚盈眶。
看，這是一場(chǎng)多么特別的生日派隊(duì)呀，這是一場(chǎng)多么感人的生日派隊(duì)呀。老師對(duì)我們的愛(ài)道不盡，說(shuō)不完，讓我們以自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們那赤誠(chéng)的愛(ài)吧。
與感恩同行作文11
讀《現(xiàn)代散文選讀》里的《父親》這篇作文后，我覺(jué)得文章里的父親為了自己的兒子上大學(xué)真是非常辛苦。文章里的父親在和兒子一起踏入他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的偌大學(xué)府時(shí)，父親悄悄的對(duì)兒子說(shuō)：“崽，我不圖你有什么大出息，將來(lái)混得如他們一般人模人樣我就滿足了�！�
這句話是讓我最感動(dòng)的地方。父親竟然不圖他的兒子有大出息，而是要他的兒子混的人模人樣就心滿意足了�，F(xiàn)在我們的父母都是要我們長(zhǎng)大以后有大出息，要當(dāng)大官，為家里爭(zhēng)光。父親走時(shí)從口袋里拿出五十元錢(qián)，抽出三十元給兒子想讓他買(mǎi)些東西吃，不要餓壞肚子，在這天地間還有什么比這種深情更珍貴呢?父親這樣對(duì)待他，他應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要有出息，回家時(shí)好好回報(bào)父親，不要讓父親再干那些苦力活和粗活了，讓父親好好度過(guò)晚年，他的父親是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
我會(huì)把他的父親作為自己奮進(jìn)的風(fēng)帆。我們的父親就如文章里的父親一樣天天干粗活，出去打工別提多累了，而我們是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)都沒(méi)有為父母著想，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要為父母做些力所能及的小事，不能再讓父母擔(dān)心，讓他們不再覺(jué)得累，覺(jué)得苦。父親、母親，我每天都會(huì)做些小事讓你們減輕一些負(fù)擔(dān)的。讓我們一起體貼父親的辛苦與不易，讓感恩父親的腳步永不停息!
與感恩同行作文12
花朵感恩綠葉，因?yàn)樵谒呐阋r下自己才會(huì)顯得光彩耀人；老鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樵谒谋幼o(hù)下自己才能搏擊長(zhǎng)空；魚(yú)兒感恩海水，因?yàn)樵谒淖虧?rùn)下自己才能快樂(lè)成長(zhǎng)；小男孩要感恩大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)把自己所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了他。所以，讓我們時(shí)刻報(bào)以感恩之心，讓感恩伴我同行。
感恩父母
在成長(zhǎng)歷程中，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是父母心血的結(jié)晶，而我的每一次跌倒，都在父親那寬闊的額頭上留上一道永遠(yuǎn)抹不去的印痕。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆俗杂傻乃{(lán)天，父親用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了前進(jìn)路上的荊棘，母親也在我失落時(shí)用那溫柔的話語(yǔ)重新鼓起我面向未來(lái)的勇氣。而歲月卻無(wú)情地在他們的臉龐上留下永不消逝的印跡。
所以，讓我們用感恩的心去面對(duì)父母，用心去聆聽(tīng)他們的教誨，讓感恩伴隨在我的身旁。
感恩老師
一句句教導(dǎo)又回響在耳旁，身旁所出現(xiàn)的又是一個(gè)個(gè)熟悉的身影——老師，一次次批評(píng)指導(dǎo)的場(chǎng)景仿佛又在腦海中在現(xiàn)，一次次齊心協(xié)力備戰(zhàn)期末考試的場(chǎng)景又在腦海中回演，我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)刻刻都有老師的教導(dǎo)和幫助。
老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助我們，指導(dǎo)我們，那么就抱著一顆感恩的心面對(duì)他們吧！
在我的人生之路上，我不僅感恩父母、老師，還要用感恩的心積極地、樂(lè)觀地幫助別人，因?yàn)樗腿嗣倒�，手有余香；用感恩的心體諒寬容別人，因?yàn)楹＜{百川，有容乃大；用感恩的心真誠(chéng)的關(guān)心和祝福世界上的每一個(gè)人，相信世界上到處都會(huì)充滿溫暖的陽(yáng)光。
與感恩同行作文13
感恩就是感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。感恩就是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的回報(bào)。感恩父母，是他們給了我生命和無(wú)私的愛(ài)，是他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福。感恩老師，是老師幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了智慧。感恩同學(xué)朋友，是他們給了我友誼和支持。感恩所有的一切……學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)做人的基本準(zhǔn)則。學(xué)會(huì)感恩會(huì)讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。在我身邊發(fā)生過(guò)許多令我感恩的事情，說(shuō)不盡講不完。我一定要好好學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，以報(bào)答所有幫助我的人。同學(xué)們讓我們懷著感恩的心，熱愛(ài)我們的生活。讓我們學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行。
與感恩同行作文14
今天，我在課堂聆聽(tīng)了王老師為我們講的“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”講座。我聽(tīng)后感觸很深，受益匪淺。
在這個(gè)講座中，使我記憶最深的那句話“父母的愛(ài)是無(wú)私的，是圣潔的，他們甘心付出的，就像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。做為兒女的我們，該不該感恩？”
是啊，我們應(yīng)該感恩！記得有一次，當(dāng)時(shí)夜里不好打車(chē)，爸爸背起我便往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，爸爸回家給我拿暖水袋，媽媽則去給我買(mǎi)藥……一會(huì)，我吐了，媽媽給我拿來(lái)一杯水，喂著我喝，我好一些了，媽媽便拿著拖把把我吐的拖干凈。爸爸媽媽一直陪我打完針，我睡了一會(huì)，可爸爸媽媽卻一直都沒(méi)睡。
這件事過(guò)后，我想了想，這件事爸爸媽媽對(duì)我們的付出何時(shí)才能回報(bào)？要用多長(zhǎng)時(shí)間回正像孟郊寫(xiě)的《游子吟》一樣“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改傅膼�(ài)我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
感恩是一種美德，也是一種高尚的品質(zhì)，更是做人的基本準(zhǔn)則。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
與感恩同行作文15
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門(mén)。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說(shuō)得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”初二的的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
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